Презентация "Жизнь и творчество А.И. Куприна" (5 класс) по литературе – проект, доклад

Урок - презентация

А.И. Куприн «Тапёр». Талант и труд в рассказе.

Цели урока:

Обучающая – обучение анализу прозаического произведения, знакомство с жизнью и творчеством А.И. Куприна, представление творчества А.Г. Рубинштейна и Ф. Листа.

Развивающая – развитие представлений о литературе и музыке как о видах искусства, о значении этих видов искусства для человека.

Воспитательная – воспитание интереса к классической музыке.

Жизнь и творчество А.И. Куприна

1870 - 1938

Годы учёбы в кадетском корпусе

Десяти лет Куприн был отдан во 2 –ю московскую военную гимназию, реорганизованную вскоре в кадетский корпус с суровым солдатским режимом и телесными наказаниями. Порывистый, горячий, непокорный мальчик много потерпел от жестоких корпусных порядков. С детства Куприн возненавидел насилие, стал чутким к чужому страданию. Тягостная жизнь «казённого мальчика» была изображена им впоследствии в повести «На переломе».

А.И. Куприн – молодой офицер

В 1888 году Куприн поступил в московское Александровское военное училище. После его окончания он в чине подпоручика направлен в пехотный полк, стоявший в захолустном городке.

Советуем прочитать

Семья Рудневых

Словарная работа

Тапёр, -а, м. Музыкант (пианист, баянист и т. п.), игравший за плату на танцевальных вечерах.

Рапсодия, -и, ж. Инструментальное или вокально – инструментальное произведение на темы народных песен, танцев.

Ветхий, -ая,-ое. Разрушающийся или пришедший в негодность от времени, от употребления; обветшалый.

Безалаберный, -ая,-ое. 1. Беспорядочный в своём образе жизни, в своих поступках. 2.Лишенный упорядоченности, последовательности, системности.

Репутация, -и, ж. Создавшееся общее мнение о достоинствах и недостатках кого –либо.

Отпрыск, -а, м. Устар., теперь ирон. Потомок.

Ференц Лист и его «Венгерская рапсодия №2»

(«Необходимым элементом музыки является виртуозность… От её дуновения зависит жизнь и смерть доверенного ей художественного произведения… Виртуоз должен быть в той же мере поэтом, как живописец и ваятель, которые тоже как бы передают по-своему природу, как бы поют её с листа по нотам творца».)

Ф. Лист

Антон Григорьевич Рубинштейн (1829 – 1894)

– великий русский композитор, пианист, известный всему миру дирижёр, директор Петербургской консерватории С 1862 по 1867 годы.

Основная мысль рассказа

Трудолюбие, воля, скромность, чувство собственного достоинства помогут человеку найти своё место в жизни. Нужно развивать данные тебе от природы способности, не зарывать свой талант в землю, а радовать своим даром других людей

Домашнее задание

Прочитать рассказ А.И.Куприна «Скворцы» и ответить на вопрос 3 на стр. 64 учебника (устно)

Презентацию подготовила Алямкина Татьяна Борисовна, учитель школы №30 г. Саранска