Презентация "Роль труда и вдохновения в творчестве А.С. Пушкина" (9 класс) по литературе – проект, доклад

«Одушевлённый труд и слёзы вдохновенья…» (Роль труда и вдохновения в творчестве А.С.Пушкина)

Исследовательская работа по литературе учеников 9Б класса МОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары Савиновской Софьи и Васильевой Лидии

Вопрос, на который мы должны ответить:

Что важнее для поэта при создании произведений - труд или вдохновение? Гипотеза: оба компонента важны.

Объекты исследования:

Черновики стихотворений Пушкина. Лирические произведения (частотность использования слов «труд» и «вдохновение» и их синонимов). Автобиографические записки и письма Пушкина. Критические статьи о творчестве Пушкина.

Частотность использования слов «труд» и «вдохновение»

Соотношение объёма беловиков и черновиков романа в стихах «Евгений Онегин»

Что есть вдохновение для Пушкина

Вдохновение? есть расположение души к живейшему приятию впечатлений, следственно к быстрому соображению понятий, что и способствует объяснению оных. Вдохновение нужно в поэзии как в геометрии. Вдохновение производит истинное великое совершенство…

Музы в представлении поэта:

Огромная сила Друзья, подруги Мучительницы Болтуньи Богини мира

Источники вдохновения:

Любовь: И для меня воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слёзы, и любовь. Природа, тишина, уединение в Михайловском («Приют спокойствия, трудов и вдохновенья») или в Болдино. Встречи, дружба с близкими по духу людьми (“труд, твоею дружбой вдохновленный» -Илличевскому). Опасность и риск.

Значения слова «труд»:

Способность трудиться (критерий труда в оценке человека):«На троне вечный был работник» ( о Петре Первом); «Плешивый щеголь, враг труда» (об Александре I). Писательское дело (в стихах «К Чаадаеву», «Поэту», «Мадонна». Труд как результат определенной работы. Награда: “Тайный труд тебе награда”. Воздух: «Им (трудом) ты дышишь».

Любимые словосочетания о труде:

труд упорный, тайный труд, постоянный труд, живой труд, вдохновенный труд, вдохновенное занятие.

Выводы:

Стремительность почерка, неясность написания слов, фраз, описки свидетельствуют о бурном потоке мыслей, о вдохновении. Многочисленные поправки, долгий поиск нужного слова говорят о «муках творчества», важности кропотливого труда. Частотность и качество использования данных слов подтверждают правильность нашей гипотезы о том, что важны оба эти компонента для рождения гениальных произведений.

Однако вдохновение первично: …насильно вырываю У музы дремлющей несвязные слова. Ко звуку звук нейдет … А после него долгий труд.

Только благодаря «вдохновенному труду» поэт совершил свой подвиг –установил национальный русский язык и заложил основы национальной русской литературы.

Использованная литература:

А.С.Пушкин. Полн. собр. соч. в 16-ти томах.- Изд-во АН СССР. 1937. А.С. Пушкин. Собрание сочинений в 10-ти томах. -М.: Худ. лит. 1974. Д.Благой. От Кантемира до наших дней. - М.: Худ. лит. 1979. Ю. М. Лотман. Александр Сергеевич Пушкин. - Л.: Просвещение. 1981. В.И. Кулешов. Пушкин: Жизнь и творчество. - М.: Скифы. 1994.