- Особенности русских сказок

Презентация "Особенности русских сказок" (6 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Особенности русских сказок" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

В гостях у сказки или об особенностях русских сказок. МОУ «Гуманитарно-экономический лицей» Волжского района г. Саратова. Работу выполнила ученица 6 класса Кнороз Анастасия Руководитель- Васяева Ольга Владимировна. Саратов-2010
Слайд 1

В гостях у сказки или об особенностях русских сказок

МОУ «Гуманитарно-экономический лицей» Волжского района г. Саратова

Работу выполнила ученица 6 класса Кнороз Анастасия Руководитель- Васяева Ольга Владимировна

Саратов-2010

Тридевятое царство , тридесятое государство
Слайд 2

Тридевятое царство , тридесятое государство

Что делает сказку волшебной? Волшебная сказка – самая традиционная и самая популярная разновидность народной сказки. Сказка основана на вымысле, мы заранее знаем, что перед нами нереальный мир. Волшебная сказка – это торжество вымысла, она соткана из чудес. Она переносит читателя в вымышленный мир,
Слайд 3

Что делает сказку волшебной?

Волшебная сказка – самая традиционная и самая популярная разновидность народной сказки. Сказка основана на вымысле, мы заранее знаем, что перед нами нереальный мир. Волшебная сказка – это торжество вымысла, она соткана из чудес. Она переносит читателя в вымышленный мир, отрывает от обыденности и уже этим привлекает его внимание: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь» («Царевна-лягушка»). Иван-царевич отправляется за Жар-птицей «сам не зная, куды» или за Василисой Премудрой «за тридевять земель, в тридесятое царство».

«Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли …» – излюбленная присказка. Столь же своеобразно и сказочное время: оно течет не так, как настоящее, и может замедляться и ускоряться в зависимости от развития действия. Перед нами мир, где даже время течет по иным законам. Например, излюбленный стилистичес
Слайд 4

«Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли …» – излюбленная присказка. Столь же своеобразно и сказочное время: оно течет не так, как настоящее, и может замедляться и ускоряться в зависимости от развития действия. Перед нами мир, где даже время течет по иным законам. Например, излюбленный стилистический прием сказки – троекратное повторение – замедляет развитие действия, а в финале время, напротив, ускоряется.

Большинство волшебных сказок – это истории поиска или завоевания возлюбленной.Эти сюжеты сложны и увлекательны, они состоят из нескольких эпизодов, связанных с задачей главного героя. Как правило, он получает очень трудные задания – победить могущественного врага, найти «то – не знаю что» и вернутьс
Слайд 5

Большинство волшебных сказок – это истории поиска или завоевания возлюбленной.Эти сюжеты сложны и увлекательны, они состоят из нескольких эпизодов, связанных с задачей главного героя. Как правило, он получает очень трудные задания – победить могущественного врага, найти «то – не знаю что» и вернуться обратно живым. Герой непременно отправляется в неведомые края и преодолевает серьезные препятствия.

Все персонажи волшебной сказки разделяются на две группы: герои и их помощники, с одной стороны, и враги и их помощники – с другой. При этом враг изначально гораздо сильнее главного героя. Возможности же главного героя, напротив, вначале преуменьшаются. Создается эффект неожиданности: младший нелюби
Слайд 6

Все персонажи волшебной сказки разделяются на две группы: герои и их помощники, с одной стороны, и враги и их помощники – с другой. При этом враг изначально гораздо сильнее главного героя. Возможности же главного героя, напротив, вначале преуменьшаются. Создается эффект неожиданности: младший нелюбимый сын, «Иванушка-дурачок» побеждает любое «чудо-юдо», выполняет самые

сложные задания царя, а в финале и вовсе превращается в красавца, женится на царевне и сам становится царем. Вот здесь на помощь герою и приходят чудесные животные или волшебные предметы: говорящая щука, сивка-бурка, серый волк, шапка-невидимка, волшебный клубочек, скатерть-самобранка.
Слайд 7

сложные задания царя, а в финале и вовсе превращается в красавца, женится на царевне и сам становится царем. Вот здесь на помощь герою и приходят чудесные животные или волшебные предметы: говорящая щука, сивка-бурка, серый волк, шапка-невидимка, волшебный клубочек, скатерть-самобранка.

При этом заслуги самого героя ничуть не умаляются: ведь помощь он чаще всего получает за свою доброту, энергичность, трудолюбие, отвагу. Для того, чтобы добро восторжествовало, герою приходится приложить немало усилий, а подчас и измениться самому. Сказка не просто констатирует победу добра над злом
Слайд 8

При этом заслуги самого героя ничуть не умаляются: ведь помощь он чаще всего получает за свою доброту, энергичность, трудолюбие, отвагу. Для того, чтобы добро восторжествовало, герою приходится приложить немало усилий, а подчас и измениться самому. Сказка не просто констатирует победу добра над злом, не просто утверждает веру в торжество справедливости. Она показывает нелегкий путь к этому и тем самым формирует представления каким должен быть человек и его поступки.

Какова география тридевятого царства? Выражение «Тридевятое царство, тридесятое государство» очень часто встречается в русских народных сказках как синоним выражения «очень далеко». Царство, в которое попадает герой, отделено от отцовского дома непроходимым лесом, морем, огненной рекой с мостом, где
Слайд 9

Какова география тридевятого царства?

Выражение «Тридевятое царство, тридесятое государство» очень часто встречается в русских народных сказках как синоним выражения «очень далеко». Царство, в которое попадает герой, отделено от отцовского дома непроходимым лесом, морем, огненной рекой с мостом, где притаился змей, или пропастью, куда герой

проваливается или спускается. Это – «тридесятое» или иное или «небывалое государство». В нем царит гордая и властная царевна, в нем обитает змей. Сюда герой приходит за похищенной красавицей, за диковинками, за молодильными яблоками и живой водой, дающими вечную юность и здоровье.
Слайд 10

проваливается или спускается. Это – «тридесятое» или иное или «небывалое государство». В нем царит гордая и властная царевна, в нем обитает змей. Сюда герой приходит за похищенной красавицей, за диковинками, за молодильными яблоками и живой водой, дающими вечную юность и здоровье.

Иногда это царство помещается под землей: «Долго ли, коротко ли, набрел Иван на подземный ход. Тем ходом спустился в глубокую пропасть и попал в подземное царство». Но ничего специфически подземного там нет. Там обычно вовсе не темно, там такая же земля, как здесь.
Слайд 11

Иногда это царство помещается под землей: «Долго ли, коротко ли, набрел Иван на подземный ход. Тем ходом спустился в глубокую пропасть и попал в подземное царство». Но ничего специфически подземного там нет. Там обычно вовсе не темно, там такая же земля, как здесь.

С другой стороны, оно может лежать на горе…
Слайд 12

С другой стороны, оно может лежать на горе…

Наконец, оно может находиться и под водой. Иногда упоминаются города, провалившиеся в озеро, как в сказании о граде Китеже.
Слайд 13

Наконец, оно может находиться и под водой. Иногда упоминаются города, провалившиеся в озеро, как в сказании о граде Китеже.

Независимо от того, где это царство находится, в нем иногда имеются прекрасные луга, сады, деревья, и эти деревья плодоносят. Большей частью сады помещаются на островах: «Взошли на тот остров; на том острове преотличные плоды, растения, цветы». Сады почти всегда имеются в сказке о молодильных яблока
Слайд 14

Независимо от того, где это царство находится, в нем иногда имеются прекрасные луга, сады, деревья, и эти деревья плодоносят. Большей частью сады помещаются на островах: «Взошли на тот остров; на том острове преотличные плоды, растения, цветы». Сады почти всегда имеются в сказке о молодильных яблоках.

В тридесятом царстве есть постройки, и это всегда дворцы. Дворец тут чаще всего золотой. Часто он также мраморный или хрустальный. Этот дворец неприступен. Эта неприступность не составляет препятствия для героя. Через стену он перелезает. В других случаях герой пролезает через щель. Через стену он и
Слайд 15

В тридесятом царстве есть постройки, и это всегда дворцы. Дворец тут чаще всего золотой. Часто он также мраморный или хрустальный. Этот дворец неприступен. Эта неприступность не составляет препятствия для героя. Через стену он перелезает. В других случаях герой пролезает через щель. Через стену он иногда перелетает, обратившись в орла. Очень часто дворец охраняют животные – львы и змеи.

Иногда это место, куда прибыл герой, описывается как город или как государство. «За этим столбом стоит золотой город на сто верст». Никаких подробностей о государстве мы не узнаем, кроме того, что в нем кто-то царствует. «Приезжают в невиданное царство, в небывалое государство». Все указанные здесь
Слайд 16

Иногда это место, куда прибыл герой, описывается как город или как государство. «За этим столбом стоит золотой город на сто верст». Никаких подробностей о государстве мы не узнаем, кроме того, что в нем кто-то царствует. «Приезжают в невиданное царство, в небывалое государство». Все указанные здесь элементы встречаются в многочисленных комбинациях: город бывает и на острове, и на горах, и под водой, и под землей. То же можно сказать и о дворцах, лугах и садах, которые свободно комбинируются друг с другом и помещаются в разнообразные обстановке.

Работу выполнила ученица 6 класса МОУ «ГЭЛ» Кнороз Анастасия. Используемая литература: 1. За тридевять земель. Тридесятое царство в сказке. Локальность. Пропп В.Я. – М.: Лабиринт. 1998. 2. Морфология «Волшебной» сказки. Пропп В.Я. – М.: Лабиринт. 1998. 3. Русские народные сказки – М.: Изд – во «Прав
Слайд 17

Работу выполнила ученица 6 класса МОУ «ГЭЛ» Кнороз Анастасия. Используемая литература: 1. За тридевять земель. Тридесятое царство в сказке. Локальность. Пропп В.Я. – М.: Лабиринт. 1998. 2. Морфология «Волшебной» сказки. Пропп В.Я. – М.: Лабиринт. 1998. 3. Русские народные сказки – М.: Изд – во «Правда», 1990.

Список похожих презентаций

Иван – герой русских сказок

Иван – герой русских сказок

Цель работы:. Изучить образ Ивана в русских народных сказках. Задачи работы: 1. Узнать значение имени . 2. Описать образ Ивана, выяснить какой у него ...
Сходство и различие русских и ненецких народных сказок

Сходство и различие русских и ненецких народных сказок

Цель работы:. изучить русские и ненецкие народные сказки, выявить и исследовать сходства и различия русских и ненецких народных сказок. Задачи работы:. ...
Персонажи русских сказок

Персонажи русских сказок

Если вы не так уж боитесь Кощея, И Бармалея, и Бабу Ягу, Приходите в гости к нам поскорее Туда, где зеленый дуб на берегу. Здесь гуляет черный котище ...
Разнообразие зачина и концовки русских народных сказок

Разнообразие зачина и концовки русских народных сказок

Цель:. исследовать один из основных жанров устного народного творчества – сказку, изучить структуру русских народных сказок. Задачи:. рассмотреть ...
Особенности коми-язьвинских сказок

Особенности коми-язьвинских сказок

Цель: изучение особенностей коми-язьвинских сказок. Задачи: Выделить характерные, отличительные черты коми-язьвинских сказок. 2. Рассмотреть влияние ...
Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок.» Урок чтения в 3 классе

Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок.» Урок чтения в 3 классе

Цели урока:. обобщить знания учащихся по сказкам А. С. Пушкина; на основе сравнительного анализа выявить особенности фольклорной и литературных сказок; ...
В мире русских народных сказок

В мире русских народных сказок

Жена Ивана-царевича, живущая некоторое время на болоте: А)лягушка Б)цапля В)русалка Транспорт Емели: А)машина Б)верблюд В)печка. СЛЕДУЮЩИИ ВОПРОСЫ. ...
Фестиваль сказок

Фестиваль сказок

УГАДАЙ НАЗВАНИЕ СКАЗКИ. ПИРОЖКИ И ГОРШОЧЕК МАСЛА. "КРАСНАЯ ШАПОЧКА". ПИРОЖКИ, КОРОБ, МЕДВЕДЬ. "МАША И МЕДВЕДЬ". ПЕЧКА, ПРОРУБЬ, ВЁДРА. "ПО ЩУЧЬЕМУ ...
Страна сказок Х.К. Андерсена

Страна сказок Х.К. Андерсена

« Сказка – это весенний солнечный луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы детской души и вызывает рост брошенных на эту благодатную почву ...
Секреты сказок

Секреты сказок

Тип урока: «Открытие» нового знания. Цели: Деятельностная: формирование способности к восприятию нового знания, систематизации и обобщению изученных ...
Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века

Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века

Яков Петрович Полонский. По горам две хмурых тучи Знойным вечером блуждали И на грудь скалы горючей К ночи медленно сползали. Но сошлись – не уступили ...
Портреты русских писателей и поэтов

Портреты русских писателей и поэтов

(1799 — 1837). АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. (1814 – 1841). МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. (1743 - 1816). АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ГРИБОЕДОВ. (1809 — 1852). НИКОЛАЙ ...
От сказок Шарля Перро к сказкам А. Пушкина

От сказок Шарля Перро к сказкам А. Пушкина

Дорогие ребята! Есть сказочные герои, которые приходят к нам на утренней заре, грустные и весёлые, простодушные и лукавые. Незаметно пролетают часы ...
В мире русских былин

В мире русских былин

«Русский народ создал огромную изустную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые песни, торжественные былины – говорившиеся нараспев, ...
Особенности моделирования и проведения уроков литературы по технологии диалогового обучения

Особенности моделирования и проведения уроков литературы по технологии диалогового обучения

1 теоретический этап Выделение проблемы. Что такое диалог? Этапы Диалогического изучения литературы. I.Индивидуально-познавательный этап:. создание ...
Виды сказок

Виды сказок

Шарль Перро Братья Гримм В.А. Жуковский А.С.Пушкин. Сказки о животных. Чему учит сказка «Теремок?». Чему учит сказка «Зимовье зверей»? Чему учит сказка ...
Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов

Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов

Что говорят поэты о Великой Отечественной войне? Константин Симонов. Константин Симонов (1915 - 1979) – известный поэт, прошедший всю войну корреспондентом ...
Великая Отечественная война в стихах русских поэтов

Великая Отечественная война в стихах русских поэтов

Что говорят поэты о Великой Отечественной войне? Константин Симонов. Константин Симонов (1915 - 1979) – известный поэт, прошедший всю войну корреспондентом ...
В мире сказок Г.Х. Андерсена

В мире сказок Г.Х. Андерсена

Путешествие в сказку «Снежная королева». «Снежная королева» сказка народная или авторская? Авторская. Назовите автора сказки «Снежная королева». Г. ...
В мире сказок

В мире сказок

Брейн – ринг «В мире сказок». Правила игры. Ответ принимается по сигналу пищалки Отвечающего представляет капитан Правильный и полный ответ оценивается ...

Конспекты

В мире русских народных сказок

В мире русских народных сказок

5. . . Конспект урока чтения во 2 классе. Тема: «В мире русских народных сказок». Дата: 18.03.2011 г. Цель и задачи:. 1) закрепить знания ...
Путешествие в мир русских народных сказок

Путешествие в мир русских народных сказок

Тема: Путешествие в мир русских народных сказок. Цели и задачи:. . 1. Знакомство детей с русской народной сказкой «Лень и Отеть». Обучение умению ...
Особенности сказок о животных

Особенности сказок о животных

Урок по теме. : Особенности сказок о животных. Цель урока:. уметь выделять особенности сказок о животных. Ресурсы. :. . оценочные листы, презентация, ...
Сравнительный анализ литературной сказки П. Бажова и русских народных сказок

Сравнительный анализ литературной сказки П. Бажова и русских народных сказок

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ ВРАЗВИТИИ ...
Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Урока для 7 класса на тему. «Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина». Цели:. обучающая:. выявить художественные особенности ...
Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок

Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок

Тема:. . Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок. Цели урока:. . Обобщить знания учащихся по сказ­кам А. С. Пушкина; ...
Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века

Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века

Аннотация урока. В качестве проекта мной разработан урок литературы в 6 классе по теме. : «Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века». ...
Путешествие в страну сказок

Путешествие в страну сказок

Занятие №3. « Путешествие в страну сказок». Цели:. . Развивать умение учащихся работать в группе. . Воспитывать чувства коллективизма , взаимопомощи, ...
Рассказы А.П. Чехова. Особенности стиля писателя на основе рассказа «Радость

Рассказы А.П. Чехова. Особенности стиля писателя на основе рассказа «Радость

Урок литературы в 5 классе «Рассказы А.П. Чехова. Особенности стиля писателя на основе рассказа «Радость». . . Урок внеклассного чтения». Цели:. ...
В мире народных сказок

В мире народных сказок

Конспект НОД по художественной литературе. «В мире народных сказок». Цель: обогатить знания детей русскими народными сказками, учить осмысливать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации