Презентация "Сказка о медведихе" (5 класс) по литературе – проект, доклад

СКАЗКА О МЕДВЕДИХЕ

А.С. Пушкин

ЭТА СКАЗКА А.С. ПУШКИНА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ДРУГИХ?

Она самая грустная.

ПОЧЕМУ?

Больше всех сказок похожа на народные сказки о животных.

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ НАРОДНЫХ СКАЗОК О ЖИВОТНЫХ:

Главные герои сказки – животные. Основное изобразительное средство – олицетворение. Добрый и умный берёт верх над злым и глупым.

Сказка не закончена.

ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ СКАЗКИ: завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

ВСПОМНИМ ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ СКАЗКИ

Завязка - - событие, с которого начинается сказочная история.

Кульминация – самое напряжённое, важное событие истории.

Развитие действия – события сказки, происходящие между завязкой и кульминацией, кульминацией и развязкой.

КАКОЙ ЭЛЕМЕНТ КОМПОЗИЦИИ СКАЗКИ В СЮЖЕТЕ ОТСУТСТВУЕТ?

Развязка – событие, которым заканчивается сказочная история.

КАК, ПО-ВАШЕМУ, ПУШКИНУ СЛЕДОВАЛО ЗАКОНЧИТЬ ЭТУ ИСТОРИЮ И ПОЧЕМУ?

ВАРИАНТЫ ПРОДОЛЖЕНИЯ СКАЗКИ...

И пошёл Медведь по лесу. Долго шёл. Увидел дом охотничий. Заглянул в окно и увидел своих милых детушек. Взревел диким голосом. Разбил стекло оконное и ввалился в избу обидчика. На мужика с женою так рыкнул, что дух их них вон повылетел. Ребятишки - медвежатушки к отцу бросились, слезами обливаются, за медведя прячутся, домой просятся. Обнял вдовец детишек своих, на руки взял и домой поплёлся. Стал он один детишек ростить, холить и лелеять. О жене горевать да счастье былое вспоминать.

Говорил им медведь, боярин лесной: «Ах вы, звери мои, слуги верные, Вы подите к тому злому ворогу, Накажите его смертью лютою, Смертью лютою, неминучею, За моих медвежат, милых детушек». Прибегали звери к мужику, ко злодею великому. Как кусал его волк-дворянин зубами закусливыми. Как хлестал его бобр своим хвостом сильным. Ёж колол иголками длинными.

Зайка серенький с горностаюшкой Уводили медвежат, малых детушек. А лисица, подъячиха хитрая, Превратила мужика того злобного Во гнилую корягу болотную. Вот встречает своих верных слуг боярин – медведь. Как увидел он своих детушек, Увидел шкуру жёнушки – медведицы, Залился слезами горючими, закричал рыком страшным.

Обнимать стал своих детушек, Поминать боярыню – медведицу. А лисица – подъячиха молвила: «Не горюй, Медведь ты наш батюшка, Помогу твоей беде горькой». Подошла вещунья к шкуре медведицы, Повела травою невиданной, Ожила медведица убитая, открыла очи свои сомкнутые

Обнялись тут медведь со медведицей, Громко славили лису - подъячиху, Благодарили её от всей души медвежьей. Созывали всех лесных жителей На пир праздничный, весёлый. И я на том пиру был, Мёд, пиво пил. По усам текло, а в рот не попало. Вот как всё бывало.

КАКОЙ ВАРИАНТ ПРОДОЛЖЕНИЯ СКАЗКУ ИНТЕРЕСНЕЕ И ПОЧЕМУ?

Автор второго варианта не просто придумал окончание этой истории, но и поведал его, не нарушив пушкинского стиля, соблюдая авторскую манеру письма.

СТИЛЬ ПИСАТЕЛЯ -

особая манера письма, особый язык (слова и предложения), присущий писателю.

СТИЛЬ СКАЗОЧНИКА А.С. ПУШКИНА

Постоянные эпитеты. Устаревшие слова. Устаревшие формы слов. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Синтаксический параллелизм. Отсутствие рифмы.

ПОСТОЯННЫЕ ЭПИТЕТЫ -

художественные определения, постоянно употребляемые с одними и теми же существительными: красна девица, добрый молодец, море синее, лес дремучий.

УСТАРЕВШИЕ СЛОВА -

слова либо исчезнувшие из языка совсем (историзмы), либо заменившиеся современными синонимами (архаизмы): очи, ланиты, армяк.

УСТАРЕВШИЕ ФОРМЫ СЛОВ -

не употребляемые в современной речи варианты постановки ударений в словах, окончаний: воротА, припеваючи, валятися.

УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ -

ЕЦ - анекдотец, бельецо, братец, копьецо, ЁШК — поварёшка, матрёшка, ИК — нолик, столик, ножик, К — норка, шкурка, пулька, ведёрко, ОШК — окошко, лукошко, УШК — дубинушка, матушка, голубушка, девушка, Ц — дельце, зеркальце, тельце, ЧИК — диванчик, мальчик, пальчик , ЫШК - бревнышко, пустышка, пёрышко, ЮШК —полюшко, долюшка, Борюшка, Полюшка.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ -

однотипное построение рядом стоящих предложений или частей одного сложного предложения: Молодым везде у нас дорога. Старикам вежде у нас почёт.

РИФМА -

одинаковое окончание стихотворных строк: Мороз и солнце! День чудесный. Ещё ты дремлешь, друг прелестный...

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

помочь А.С. Пушкину дописать «Сказку о Медведихе» до конца, сохраняя единство стиля этого произведения.