- «Обломов» И.А. Гончаров

Презентация "«Обломов» И.А. Гончаров" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "«Обломов» И.А. Гончаров" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

ПОСПЕЛОВА Т.А., учитель русского языка и литературы, МОУ лицей № 17, г. Кострома. Иван Александрович Гончаров «Обломов». К истокам «обломовщины»
Слайд 1

ПОСПЕЛОВА Т.А., учитель русского языка и литературы, МОУ лицей № 17, г. Кострома.

Иван Александрович Гончаров «Обломов»

К истокам «обломовщины»

Опираясь на цитату, сформулируйте проблему урока. -Отчего же я такой? – почти со слезами спросил себя Обломов и спрятал опять голову под одеяло, - Право… и я бы тоже… хотел…что-нибудь такое…разве природа уж так обидела меня…да нет, слава богу…жаловаться нельзя…». И.А. Гончаров. Почему Илья Ильич ста
Слайд 2

Опираясь на цитату, сформулируйте проблему урока.

-Отчего же я такой? – почти со слезами спросил себя Обломов и спрятал опять голову под одеяло, - Право… и я бы тоже… хотел…что-нибудь такое…разве природа уж так обидела меня…да нет, слава богу…жаловаться нельзя…». И.А. Гончаров

Почему Илья Ильич стал таким, каким он показан в начале романа?

Проблема урока:

Сон Обломова природа. жизненный уклад в Обломовке. детство воспитание
Слайд 3

Сон Обломова природа

жизненный уклад в Обломовке

детство воспитание

А Н Т И Т Е З А. Что ПРИСУТСТВУЕТ ? Что ОТСУТСТВУЕТ? море высокие горы скалы пропасти дремучие леса дикие звери бури разрушения. ДИКОЕ УГРЮМОЕ ГРАНДИОЗНОЕ ТАИНСТВЕННОЕ РОМАНТИЧНОЕ. река невысокое небо отлогие холмы овраг мелкий кустарник коровы и овцы летние дожди. МИРНОЕ ВЕСЁЛОЕ СКРОМНОЕ ДОБРОДУШНО
Слайд 4

А Н Т И Т Е З А

Что ПРИСУТСТВУЕТ ?

Что ОТСУТСТВУЕТ?

море высокие горы скалы пропасти дремучие леса дикие звери бури разрушения

ДИКОЕ УГРЮМОЕ ГРАНДИОЗНОЕ ТАИНСТВЕННОЕ РОМАНТИЧНОЕ

река невысокое небо отлогие холмы овраг мелкий кустарник коровы и овцы летние дожди

МИРНОЕ ВЕСЁЛОЕ СКРОМНОЕ ДОБРОДУШНОЕ ПРОЗАИЧНОЕ

Природа Обломовки

Суточный цикл утро полдень вечер Что общего? Солнце еще не высоко. В саду и на дворе образовались прохладные уголки, манящие к задумчивости и сну. Полдень знойный; на небе ни облачка. Солнце стоит неподвижно над головой и жжет траву. Тишина – все как будто в густой траве кто-то все храпит, как будто
Слайд 5

Суточный цикл утро полдень вечер Что общего?

Солнце еще не высоко. В саду и на дворе образовались прохладные уголки, манящие к задумчивости и сну.

Полдень знойный; на небе ни облачка. Солнце стоит неподвижно над головой и жжет траву. Тишина – все как будто в густой траве кто-то все храпит, как будто кто-нибудь завалится туда и спит сладким сном.

А солнце уж опускалось за лес. Все смолкло... Река тоже присмирела; …стала неподвижно.

ТИШИНА СОН НЕПОДВИЖНОСТЬ

Годовой цикл весна зима. ПРАВИЛЬНО НЕВОЗМУТИМО БЕЗ ПОТРЯСЕНИЙ. лето осень
Слайд 6

Годовой цикл весна зима

ПРАВИЛЬНО НЕВОЗМУТИМО БЕЗ ПОТРЯСЕНИЙ

лето осень

Обломовка. благословенный Богом уголок земли. чудный край мирный уголок. забытый всеми уголок
Слайд 7

Обломовка

благословенный Богом уголок земли

чудный край мирный уголок

забытый всеми уголок

Жизненный уклад в Обломовке. С У Е В Е Р И Я СОН ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА ЕДА СМЫСЛ ЖИЗНИ Н Р А В Ы
Слайд 8

Жизненный уклад в Обломовке

С У Е В Е Р И Я СОН ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА ЕДА СМЫСЛ ЖИЗНИ Н Р А В Ы

Сон в Обломовке. ВСЕПОГЛОЩАЮЩИЙ НИЧЕМ НЕ ПОБЕДИМЫЙ ПОДОБИЕ СМЕРТИ
Слайд 9

Сон в Обломовке

ВСЕПОГЛОЩАЮЩИЙ НИЧЕМ НЕ ПОБЕДИМЫЙ ПОДОБИЕ СМЕРТИ

Символика сна ПОКОЙ ТИШИНА ЖИЗНЬ СМЕРТЬ. Сонная Обломовка – это загробное царство, это абсолютный покой человека. Обломовка – это смерть. Вайль П., Генис А.
Слайд 10

Символика сна ПОКОЙ ТИШИНА ЖИЗНЬ СМЕРТЬ

Сонная Обломовка – это загробное царство, это абсолютный покой человека. Обломовка – это смерть. Вайль П., Генис А.

Еда в Обломовке. ОБ ОБЕДЕ СОВЕЩАЛИСЬ ЦЕЛЫМ ДОМОМ ВСЯКИЙ СОВЕТ О ЕДЕ ОБСУЖИВАЛСЯ ОБСТОЯТЕЛЬНО ЗАБОТА О ПИЩЕ – ПЕРВАЯ И ГЛАВНАЯ ЖИЗНЕННАЯ ЗАБОТА
Слайд 11

Еда в Обломовке

ОБ ОБЕДЕ СОВЕЩАЛИСЬ ЦЕЛЫМ ДОМОМ ВСЯКИЙ СОВЕТ О ЕДЕ ОБСУЖИВАЛСЯ ОБСТОЯТЕЛЬНО ЗАБОТА О ПИЩЕ – ПЕРВАЯ И ГЛАВНАЯ ЖИЗНЕННАЯ ЗАБОТА

КУЛЬТ ЕДЫ
Слайд 12

КУЛЬТ ЕДЫ

ТРИ ГЛАВНЫХ АКТА ЖИЗНИ: РОДИНЫ, СВАДЬБА, ПОХОРОНЫ ЖИЗНЬ ПО ЭТОЙ ПРОГРАММЕ ТЯНЕТСЯ БЕСПРЕРЫВНОЙ ОДНООБРАЗНОЙ ТКАНЬЮ, НЕЗАМЕТНО ОБРЫВАЯСЬ У МОГИЛЫ. Продолжение рода в Обломовке
Слайд 13

ТРИ ГЛАВНЫХ АКТА ЖИЗНИ: РОДИНЫ, СВАДЬБА, ПОХОРОНЫ ЖИЗНЬ ПО ЭТОЙ ПРОГРАММЕ ТЯНЕТСЯ БЕСПРЕРЫВНОЙ ОДНООБРАЗНОЙ ТКАНЬЮ, НЕЗАМЕТНО ОБРЫВАЯСЬ У МОГИЛЫ

Продолжение рода в Обломовке

Суеверия в Обломовке. ВЕРИЛИ ВСЕМУ: И ОБОРОТНЯМ, И МЕРТВЕЦАМ ТАК СИЛЬНА ВЕРА В ЧУДЕСНОЕ
Слайд 14

Суеверия в Обломовке

ВЕРИЛИ ВСЕМУ: И ОБОРОТНЯМ, И МЕРТВЕЦАМ ТАК СИЛЬНА ВЕРА В ЧУДЕСНОЕ

ПРИВЯЗАННОСТЬ К ОДНОМУ МЕСТУ ЗАМКНУТОСТЬ РАВНОДУШИЕ К ОСТАЛЬНОМУ МИРУ. Нравы в Обломовке
Слайд 15

ПРИВЯЗАННОСТЬ К ОДНОМУ МЕСТУ ЗАМКНУТОСТЬ РАВНОДУШИЕ К ОСТАЛЬНОМУ МИРУ

Нравы в Обломовке

ТРУД КАК НАКАЗАНИЕ НЕ СМУЩАЛИ СЕБЯ НРАВСТВЕННЫМИ ВОПРОСАМИ НОРМА ЖИЗНИ ПРЕПОДАНА РОДИТЕЛЯМИ ЖИЗНЬ КАК ПОКОЙНАЯ РЕКА ТЕКЛА МИМО НИХ ИДЕАЛ ПОКОЯ И БЕЗДЕЙСТВИЯ. Смысл жизни в Обломовке
Слайд 16

ТРУД КАК НАКАЗАНИЕ НЕ СМУЩАЛИ СЕБЯ НРАВСТВЕННЫМИ ВОПРОСАМИ НОРМА ЖИЗНИ ПРЕПОДАНА РОДИТЕЛЯМИ ЖИЗНЬ КАК ПОКОЙНАЯ РЕКА ТЕКЛА МИМО НИХ ИДЕАЛ ПОКОЯ И БЕЗДЕЙСТВИЯ

Смысл жизни в Обломовке

Каким предстает Илюша Обломов в детстве? любопытный внимательный резвый весёлый. мечтательный любящий сказки любознательный. большие задатки от рождения
Слайд 17

Каким предстает Илюша Обломов в детстве?

любопытный внимательный резвый весёлый

мечтательный любящий сказки любознательный

большие задатки от рождения

«мать задавала себе и няньке задачу: выходить здоровенького ребенка, беречь от простуды, от глаза . Усердно хлопотать, чтобы дитя было всегда весело и кушало много». любовь. Обломовская система воспитания. «начали осыпать его ласками и поцелуями». «став на колени и обняв его одной рукой, мать подска
Слайд 18

«мать задавала себе и няньке задачу: выходить здоровенького ребенка, беречь от простуды, от глаза . Усердно хлопотать, чтобы дитя было всегда весело и кушало много»

любовь

Обломовская система воспитания

«начали осыпать его ласками и поцелуями»

«став на колени и обняв его одной рукой, мать подсказывала ему слова молитвы»

опека

чувство избранничества: Я другой

«ученье-то не уйдет, а здоровья не купишь; здоровье дороже всего в жизни»

«мать…разговаривает о будущности Илюши, ставит его героем какой-нибудь созданной ею блистательной эпопеи….сулит ему золотые горы»

иждивенчество

В чем сущность обломовской системы воспитания?

«начиналось кормление его булочками,сухариками сливочками»

«Они мечтали и о шитом мундире для него, воображали даже губернатором; но всего этого хотелось бы им достигнуть как-нибудь подешевле, с разными хитростями…, учиться слегка, не до изнурения души и тела»

Обломовское воспитание

Уходящая РОССИЯ. феодальный мир натурального хозяйства патриархальность и семейственность противостояние прогрессу оторванность от настоящей жизни. ПРИГОВОР НОСТАЛЬГИЯ ?
Слайд 19

Уходящая РОССИЯ

феодальный мир натурального хозяйства патриархальность и семейственность противостояние прогрессу оторванность от настоящей жизни

ПРИГОВОР НОСТАЛЬГИЯ ?

поэзия созерцательность мечтательность. поиск смысла жизни. лень паразитизм неподвижность. Какие черты характерны для «обломовщины»? обломовщина
Слайд 20

поэзия созерцательность мечтательность

поиск смысла жизни

лень паразитизм неподвижность

Какие черты характерны для «обломовщины»?

обломовщина

Характер героя – объективный результат условий рождения и воспитания. Нет никаких намеков на способность героя противостоять сложившемуся порядку жизни: более того, сами потенциальные задатки сопротивления среде (природная живость, любознательность) подавляются в ребенке воспитанием. Е.А.Краснощеков
Слайд 21

Характер героя – объективный результат условий рождения и воспитания. Нет никаких намеков на способность героя противостоять сложившемуся порядку жизни: более того, сами потенциальные задатки сопротивления среде (природная живость, любознательность) подавляются в ребенке воспитанием. Е.А.Краснощекова

Задание по выбору ТВОРЧЕСКОЕ: (письменное) Сочинение-миниатюра «Письмо к Обломову». Задание по выбору АНАЛИТИЧЕСКОЕ: (устное) Выделить эпизоды, характеризующие Штольца (детство Штольца, его родители, взгляды взрослого Штольца на жизнь) попытаться определить их роль в раскрытии идейно- художественног
Слайд 22

Задание по выбору ТВОРЧЕСКОЕ: (письменное) Сочинение-миниатюра «Письмо к Обломову»

Задание по выбору АНАЛИТИЧЕСКОЕ: (устное) Выделить эпизоды, характеризующие Штольца (детство Штольца, его родители, взгляды взрослого Штольца на жизнь) попытаться определить их роль в раскрытии идейно- художественного содержания романа и образа Обломова.

Обязательная часть. Перечитать ч. II гл. 1-4 романа «Обломов», учебник Сахарова В.И., Зинина С.А. «Литература 19в». с.201- 202.

Домашнее задание

Задание по выбору ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ: (письменное) В гл. «Сон Обломова» И.А.Гончаров использует элементы русской волшебной сказки. Какие? Зачем?

1) Вайль П., Генис А. Родная речь. –М., 1991 2) Гончаров И.А. Обломов: роман. – Екатеринбург: У-Фактория, 2002. 3) Краснощекова Е. А. «Обломов» Гончарова И.А. – М: Худ. лит., 1970. 4) Не бойся книги, школьник. Уроки петербургских словесников. – СПб.: САГА, Азбука-классика, 2004 5) Сахаров В.И., Зини
Слайд 23

1) Вайль П., Генис А. Родная речь. –М., 1991 2) Гончаров И.А. Обломов: роман. – Екатеринбург: У-Фактория, 2002. 3) Краснощекова Е. А. «Обломов» Гончарова И.А. – М: Худ. лит., 1970. 4) Не бойся книги, школьник. Уроки петербургских словесников. – СПб.: САГА, Азбука-классика, 2004 5) Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература 19в. Учебник для 10 класса. – М.: Дрофа, 2006 6) Семенов А.Н. Русская литература в вопросах и заданиях (12-19 вв.). Пособие для учителя. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

Источники:

Иллюстрации: http://biography.sgu.ru/works.php?id=961 портрет Гончарова И.А. (слайд 1) http://kino.a42.ru/images/46415/4-1f.jpg Табаков О.П. в роли Обломова (слайд 2) http://www.rulife.ru/mode/article/294/ Обломов (слайд 3) http://www.claw.ru/book8/1610.htm Шор. С. Обломов (слайд 9) http://film.arjl
Слайд 24

Иллюстрации: http://biography.sgu.ru/works.php?id=961 портрет Гончарова И.А. (слайд 1) http://kino.a42.ru/images/46415/4-1f.jpg Табаков О.П. в роли Обломова (слайд 2) http://www.rulife.ru/mode/article/294/ Обломов (слайд 3) http://www.claw.ru/book8/1610.htm Шор. С. Обломов (слайд 9) http://film.arjlover.net/info/neskolko.dnej.iz.zhizni.i.i.oblomova.1.avi.html Табаков О.П. в роли Обломова (слайд 12) http://im0-tub.yandex.net/i?id=140192157&tov=0 Двор в Обломовке (слайд 15)

http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Иван_Гончаров Табурин В. Детство Обломова (слайд 17) http://kinobank.org/view_images/movie/21646/page/1/ Скриншот из фильма Михалкова Н.С. Один день из жизни Обломова (слайд 18) http://www.goncharov.spb.ru/gershkovich001/ Обломов (слайд 21) Фото из личного архи
Слайд 25

http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Иван_Гончаров Табурин В. Детство Обломова (слайд 17) http://kinobank.org/view_images/movie/21646/page/1/ Скриншот из фильма Михалкова Н.С. Один день из жизни Обломова (слайд 18) http://www.goncharov.spb.ru/gershkovich001/ Обломов (слайд 21) Фото из личного архива (слайд 7)

Список похожих презентаций

«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

Обломов в оценке Штольца и Ольги Ильинской. + Гармония Глубокая впечатлительность Не эгоист Честность Нежность Доброта Отзывчивость Благородство Наивность. ...
«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее истории целого народа. М. Ю. Лермонтов. Прочитайте 1 главу и ответьте ...
«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

Серьезное искусство, как и всякое серьезное дело, требует всей жизни И. А. Гончаров. Обыкновенная история ( 1844 – 1846 ). Обломов ( 1857 – 1858 ) ...
«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

Сколько времени длятся события в 1 части романа Гончарова «Обломов»? А) один месяц Б) два дня В) один день Г) пять дней Д) полгода. Какое место в ...
«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

Главная тема романа. Судьба поколения, ищущего своё место в обществе, истории, но не сумевшего найти правильный путь. Писатель показал путь Обломова ...
«Обломов» И.А. Гончаров

«Обломов» И.А. Гончаров

. 2-й критик: - Вы правы. Герои романа – живые люди. Очевидно, что господин Гончаров знает такие приёмы изображения, секрет которых доступен не каждому. ...
И.А. Гончаров.Роман «Обломов»

И.А. Гончаров.Роман «Обломов»

План. История создания Действующие лица Сюжет Критика Использованная литература. История создания. Роман был задуман в 1847 году и писался в течение ...
И.А. Гончаров и роман "Обломов"

И.А. Гончаров и роман "Обломов"

Роман вышел в 1859г, когда Россия стояла на пороге экономических перемен, вызванных необходимостью отмены крепостного права. Оно тормозило развитие ...
"Обломов" И.А. Гончаров - своеобразие романа

"Обломов" И.А. Гончаров - своеобразие романа

Композиция. 1-я и 4-я части романа — его опора, почва. Взлет во 2—3-й частях — кульминация романа, та самая горка, на которую приходится взбираться ...
И.А. Гончаров

И.А. Гончаров

ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ ГОНЧАРОВ (1812-1891). Портрет И.А.Гончарова кисти художника Г. А. Горбунова. САНЯ ТРЕЙГУТ, воспитанница И.А. ГОНЧАРОВА. Фотография ...
"Обломов" И.А. Гончаров

"Обломов" И.А. Гончаров

Цель: осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной. Анкетирование до изучения произведения на уроке -    Какое ...
И.А. Гончаров

И.А. Гончаров

Иван Гончаров родился 6 (18) июня 1812 года в Симбирске. Его отец Александр Иванович (1754—-1819) и мать Авдотья Матвеевна принадлежали к купеческому ...
Иван Александрович Гончаров

Иван Александрович Гончаров

Как классику, ему, несомненно, обеспечено прочное место в русской литературе. Огромный и правдивый талант его обогатил наше воображение бессмертными ...
И. А. Гончаров "Обломов"

И. А. Гончаров "Обломов"

Замысел романа. Этим романом писатель показал, как условия помещичьего быта и дворянского воспитания порождают в герое апатию, безволие, равнодушие. ...
И. А.  Гончаров

И. А. Гончаров

Родился 6 июня 1812 в Симбирске в состоятельной купеческой семье. Отец-Александр Иванович много раз избирался городской главой, вел хлебную торговлю. ...
Гончаров Иван Александрович. Биография

Гончаров Иван Александрович. Биография

ГОНЧАРОВ Иван Александрович (1812-91), русский писатель, член-корреспондент Петербургской Академии Наук (1860). В романе «Обломов» (1859) судьба главного ...
Иван Александрович Гончаров (1812-1891)

Иван Александрович Гончаров (1812-1891)

Дом Гончарова. Современный вид. Дом, в котором родился И.А.Гончаров. Фото Г.Степанова. 1890 г. ГОНЧАРОВ Иван Александрович - прозаик, критик. Родился ...
«Обломов» - герои романа

«Обломов» - герои романа

ВИЗИТЕРЫ ОБЛОМОВА. 1."Явление" господина. Портрет визитера. 2."Не подходите, не подходите… вы с холода!" 3.Беседа и приглашение в Екатерингоф. 4.Отказ ...
«Обломов» - Ольга Ильинская и Агафья Матвеевна

«Обломов» - Ольга Ильинская и Агафья Матвеевна

Цель урока. Рассмотреть женские образы романа Провести анализ взаимоотношений центрального героя с женскими персонажами произведения Противопоставить ...
«Обломов» - социально-нравственная проблематика

«Обломов» - социально-нравственная проблематика

ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНОВ. ДВА УКЛАДА РУССКОЙ ЖИЗНИ. ПАТРИАРХАЛЬНЫЙ БУРЖУАЗНЫЙ. Крепостнические порядки, инертность и однообразие помещичьей жизни. Активное ...

Конспекты

Осенние картины и настроения в поэзии. И.А Бунин

Осенние картины и настроения в поэзии. И.А Бунин

1. Литературное чтение. 4 класс. Тема урока: Осенние картины и настроения в поэзии. И. А. Бунин "Листопад". Цели урока:. Продолжить ...
Иван Александрович Гончаров

Иван Александрович Гончаров

Урок – портрет. Иван Александрович Гончаров. Цель занятия: 1. познакомить учащихся с биографией писателя, показать творческую индивидуальность, дать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 декабря 2018
Категория:Литература
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации