- Гражданские войны в древнем Риме

Презентация "Гражданские войны в древнем Риме" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Гражданские войны в древнем Риме" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

ГРАЖДАНСКИЕ ВОЙНЫ В ДРЕВНЕМ РИМЕ. Подготовил- учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ №425 г Москвы Поткина О.И. 5 класс ТЕМА УРОКА:
Слайд 1

ГРАЖДАНСКИЕ ВОЙНЫ В ДРЕВНЕМ РИМЕ

Подготовил- учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ №425 г Москвы Поткина О.И.

5 класс ТЕМА УРОКА:

1.Разминка. А) На каком полуострове расположен Рим? Аппенинский, Балканский, Пиренейский. Б) На какой остров хотел добраться Спартак со своим войском? С…..Я (Сицилия) В) Какую должность занимал Тиберий Гракх? Т….Н (Трибун). ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Слайд 2

1.Разминка. А) На каком полуострове расположен Рим? Аппенинский, Балканский, Пиренейский. Б) На какой остров хотел добраться Спартак со своим войском? С…..Я (Сицилия) В) Какую должность занимал Тиберий Гракх? Т….Н (Трибун)

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

2. Тест. 1. Выберите правильный ответ. Тиберий Гракх занимал должность: а) консула б) народного трибуна в) сенатора 2. Выберите правильный ответ, Тиберий Гракх: а) принадлежал к патрицианскому роду б) принадлежал к плебейскому роду в) принадлежал к знатному роду из римской провинции
Слайд 3

2. Тест

1. Выберите правильный ответ. Тиберий Гракх занимал должность: а) консула б) народного трибуна в) сенатора 2. Выберите правильный ответ, Тиберий Гракх: а) принадлежал к патрицианскому роду б) принадлежал к плебейскому роду в) принадлежал к знатному роду из римской провинции

3.Назовите событие, которое соответствует описанию. Выхода не было. Единственную тропинку перекрыло римское войско, восставшим грозила голодная смерть. И тогда Спартак приказал плести лестницы из виноградных лоз: а) победа восставших у подножия Везувия б) тяжелый бой с Крассом на южной оконечности А
Слайд 4

3.Назовите событие, которое соответствует описанию. Выхода не было. Единственную тропинку перекрыло римское войско, восставшим грозила голодная смерть. И тогда Спартак приказал плести лестницы из виноградных лоз: а) победа восставших у подножия Везувия б) тяжелый бой с Крассом на южной оконечности Апеннинского полуострова в) победа рабов в долине реки По 4. Восстание Спартака началось: а) в крупном имении на острове Сицилия б) в гладиаторской школе в городе Капуя в) во время гладиаторского боя в Риме

3. Хронограф. Соотнеси даты и события. А)743 г. до н.э.	1)Земельный закон Тиберия Гракха Б) 49 г. до н.э. 2) Восстание Спартака В) 74 г. до н.э. 3) Захват Цезарем власти Г) 133 г. до н.э. 4) Основание Рима
Слайд 5

3. Хронограф

Соотнеси даты и события. А)743 г. до н.э. 1)Земельный закон Тиберия Гракха Б) 49 г. до н.э. 2) Восстание Спартака В) 74 г. до н.э. 3) Захват Цезарем власти Г) 133 г. до н.э. 4) Основание Рима

А) Это может быть приставкой или предлогом, а может быть названием реки в Италии. (Река ПО) Б) Кого называли «говорящие» орудия труда в Древнем Риме? (Рабов) В) О ком идёт речь? С тех давних пор их в Риме почитаются «священными» животными. В день праздника носят на руках. (Гуси). 4. ЗАГАДКИ
Слайд 6

А) Это может быть приставкой или предлогом, а может быть названием реки в Италии. (Река ПО) Б) Кого называли «говорящие» орудия труда в Древнем Риме? (Рабов) В) О ком идёт речь? С тех давних пор их в Риме почитаются «священными» животными. В день праздника носят на руках. (Гуси)

4. ЗАГАДКИ

О чём рассказывают рисунки?
Слайд 7

О чём рассказывают рисунки?

Гладиаторский бой
Слайд 8

Гладиаторский бой

Восстание Спартака. Бегство с Везувия. Восстание Спартака
Слайд 9

Восстание Спартака. Бегство с Везувия.

Восстание Спартака

Тиберий и Гай Гракхи
Слайд 10

Тиберий и Гай Гракхи

Тема урока: Гражданские войны в Древнем Риме
Слайд 11

Тема урока:

Гражданские войны в Древнем Риме

Что вы хотели бы узнать сегодня на уроке? Проблемное задание:
Слайд 12

Что вы хотели бы узнать сегодня на уроке?

Проблемное задание:

Понятие «Гражданская война» - война между жителями (гражданами одного государства за власть. Цель участников гражданской войны - захват власти
Слайд 13

Понятие «Гражданская война» - война между жителями (гражданами одного государства за власть. Цель участников гражданской войны - захват власти

Красс обладал несомненным талантом полководца. Желая приумножить свою военную славу, упрочить свое влияние и обогатиться, он совершил поход в Междуречье (в 53 г. до н. э. против Парфянского царства). Однако его воины оказались бессильными в сражениях с тяжеловооруженными парфянами и их конницей с да
Слайд 14

Красс обладал несомненным талантом полководца. Желая приумножить свою военную славу, упрочить свое влияние и обогатиться, он совершил поход в Междуречье (в 53 г. до н. э. против Парфянского царства). Однако его воины оказались бессильными в сражениях с тяжеловооруженными парфянами и их конницей с дальнобойными луками. Красс потерпел поражение и был убит. Прославился подавле- нием восстания Спар така

Марк Линий Красс

Гней Помпей. Помпей не обладал способностями военачальника и смелостью для решительных политических действий, поэтому он стремился усиливать свое влияние в сенате, опираться в своей борьбе на его поддержку. Он предпочитал пребывание в провинции, куда был назначен после консульства, присутствию в сен
Слайд 15

Гней Помпей

Помпей не обладал способностями военачальника и смелостью для решительных политических действий, поэтому он стремился усиливать свое влияние в сенате, опираться в своей борьбе на его поддержку. Он предпочитал пребывание в провинции, куда был назначен после консульства, присутствию в сенате, в Риме.

Гай Юлий Цезарь
Слайд 16

Гай Юлий Цезарь

Кто вступает в борьбу за власть в 60 г. до н.э.? СОЮЗ «трёх мужей»
Слайд 17

Кто вступает в борьбу за власть в 60 г. до н.э.?

СОЮЗ «трёх мужей»

Благодаря союзу «Трёх мужей». Цезарь. Получает должность наместника в Галлии
Слайд 18

Благодаря союзу «Трёх мужей»

Цезарь

Получает должность наместника в Галлии

Пользуясь картой (стр.100-101), определите : Какие территории в Галии удалось присоединить Цезарю к Римскому государству? Стр. 112-114 в учебнике, прочитайте и ответьте на вопрос: Что означает выражение «жребий брошен»? Задание:
Слайд 19

Пользуясь картой (стр.100-101), определите : Какие территории в Галии удалось присоединить Цезарю к Римскому государству? Стр. 112-114 в учебнике, прочитайте и ответьте на вопрос: Что означает выражение «жребий брошен»?

Задание:

Диктатура Цезаря была установлена по возвращению его в Рим (48-44 годы до н.э.) Диктатура - форма правления, при которой вся полнота государственной власти принадлежит одному лицу — диктатору. Диктатура Цезаря
Слайд 20

Диктатура Цезаря была установлена по возвращению его в Рим (48-44 годы до н.э.) Диктатура - форма правления, при которой вся полнота государственной власти принадлежит одному лицу — диктатору

Диктатура Цезаря

В древнем Риме в I веке до н. э. с приходом к власти Цезаря произошел переворот, который заменил республиканскую форму правления единоличным правлением. Значение установления диктатуры
Слайд 21

В древнем Риме в I веке до н. э. с приходом к власти Цезаря произошел переворот, который заменил республиканскую форму правления единоличным правлением.

Значение установления диктатуры

Прочтите стр113-114 и дайте характеристику Цезарю в период его диктаторства? Задание
Слайд 22

Прочтите стр113-114 и дайте характеристику Цезарю в период его диктаторства?

Задание

Гай Юлий Цезарь Октавиан. Октавиан – внучатый племянник Гая Юлия Цезаря, усыновленный перед смертью Цезарем. Ему было 19 лет когда он вступил в борьбу за власть в Риме. В жестокой борьбе за власть со своим противниками Марком Антонием, Октавиану удалось разгромить армию Антония (Антоний покончил жиз
Слайд 23

Гай Юлий Цезарь Октавиан

Октавиан – внучатый племянник Гая Юлия Цезаря, усыновленный перед смертью Цезарем. Ему было 19 лет когда он вступил в борьбу за власть в Риме. В жестокой борьбе за власть со своим противниками Марком Антонием, Октавиану удалось разгромить армию Антония (Антоний покончил жизнь самоубийством), а Октавиан получил от Сената почетное имя АВГУСТ (в перев. Возвеличенный богами)

Длительный период гражданских войн привел к падению республики в Риме. Итог гражданских войн в Риме
Слайд 24

Длительный период гражданских войн привел к падению республики в Риме.

Итог гражданских войн в Риме

Я знал (а)… я понял (а)..… я выяснил (а)…. Подведение итогов:
Слайд 25

Я знал (а)… я понял (а)..… я выяснил (а)…

Подведение итогов:

Пар 49. в1,2,5,6 устно Домашнее задание
Слайд 26

Пар 49. в1,2,5,6 устно Домашнее задание

Список похожих презентаций

История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА. Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на... Конечно, путь туда не близкий, ...
Гражданские войны в период Римской республики

Гражданские войны в период Римской республики

План:. Разорение крестьян Земельный закон братьев Гракхов Гибель Тиберия Гракха Борьба и гибель Гая Гракха. С. 233 Выпишите в тетрадь. Какие проблемы ...
Курск. Страницы войны

Курск. Страницы войны

Начало Великой Отечественной войны. 22 июня 1941 год – вторжение немецко-фашистских оккупантов на территорию нашей страны 29 августа 1941 года- первая ...
Итоги Первой мировой войны

Итоги Первой мировой войны

Какие итоги и уроки Первой мировой войны вынесли страны-участницы? План урока. 1. Окончание войны 2. Жертвы и потери 3. Мирный договор и создание ...
Концлагеря Великой Отечественной войны

Концлагеря Великой Отечественной войны

Концентрационный лагерь (сокращённо концлагерь) — термин, обозначающий специально оборудованный центр массового принудительного заключения и содержания ...
Единовластие Цезаря в Риме

Единовластие Цезаря в Риме

ЕДИНОВЛАСТИЕ ЦЕЗАРЯ В РИМЕ. ПЛАН УРОКА. 1.РЕФОРМА АРМИИ И ВОЗВЫШЕ-НИЕ ЮЛИЯ ЦЕЗАРЯ. 2.ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ ЦЕЗАРЯ. 3.ЗАХВАТ ЦЕЗАРЕМ ВЛАСТИ. 4.ГИБЕЛЬ ...
Идеология и культура после Второй мировой войны

Идеология и культура после Второй мировой войны

Правила урока. Я не боюсь ошибок, потому что ошибка – один из путей нахождения правильного решения. 2) Может быть, я не прав, но это моя точка зрения, ...
Мир после Второй мировой войны

Мир после Второй мировой войны

Ещё невнятна тишина, Ещё в патронниках патроны, И по привычке старшина Бежит, пригнувшись, к батальону. Ещё косится автомат На окон чёрные провалы, ...
Награды Великой Отечественной войны

Награды Великой Отечественной войны

Орден Отечественной войны 1-й и 2-й степени. 20 мая 1942 года был учреждён орден Отечественной войны 1-й и 2-й степени. Это была первая награда, появившаяся ...
Антигитлеровская коалиция в годы  Второй мировой войны

Антигитлеровская коалиция в годы Второй мировой войны

Начало сотрудничества. Сразу после начала Великой Отечественной войны правительства Англии и США выступили с заявлением о поддержке справедливой борьбы ...
Антигитлеровская коалиция в годы Второй мировой войны

Антигитлеровская коалиция в годы Второй мировой войны

Начало сотрудничества. Сразу после начала Великой Отечественной войны правительства Англии и США выступили с заявлением о поддержке справедливой борьбы ...
Аллея героев Первой мировой войны

Аллея героев Первой мировой войны

Знаменитый русский военный орден Святого Георгия – боевая, исключительно почетная награда для русских офицеров – был официально учрежден 26 ноября ...
Англия накануне Столетней войны

Англия накануне Столетней войны

Борьба короля с крупными феодалами. 1. Все феодалы – вассалы короля. 2.Рост феодальных повинностей. 3.Крупные земельные владения короля. 4. Закрепощение ...
Авиация Второй Мировой войны

Авиация Второй Мировой войны

Авиация Советского Союза. Один из самых грозных боевых самолетов Второй мировой войны Ильюшин Ил-2 производился в огромных количествах. Советские ...
I период Великой отечественной войны

I период Великой отечественной войны

Периодизация Великой Отечественной войны I период: 22 июня 1941г. – 18 ноября 1942г. II период: 19 ноября 1942г. – конец 1943г. III период: начало ...
65-летию окончания Второй мировой войны

65-летию окончания Второй мировой войны

Летом 2010г. Госдума приняла закон об установлении в России новой памятной даты - 2 сентября. 2 сентября - особая дата для России. Именно в этот день ...
Маленькие герои большой войны

Маленькие герои большой войны

Маленькие герои большой войны. Володя Дубинин- юный партизан. Погиб при разминировании подходов к каменоломням, где находились его товарищи - партизаны. ...
Арес - неукротимый бог войны

Арес - неукротимый бог войны

Сегодня на основе анализа текстового и иллюстративного материала мы познакомимся с характеристикой бога войны Ареса, выполним сравнение с культом ...
Международные отношения в период Первой мировой войны

Международные отношения в период Первой мировой войны

ПЛАН ЛЕКЦИИ:. 1. Расстановка политических сил на начальном этапе войны. 2. Борьба за союзников. 3. Дипломатия воюющих блоков и нейтральных государств. ...
Афганская и чеченская войны

Афганская и чеченская войны

Афганская война. В 1973 году произошла Даудская (Саурская) революция, свергнувшая монархию в Афганистане. Первым президентом Афганистана стал Мухаммед ...

Конспекты

Гражданские войны в Риме

Гражданские войны в Риме

МКОУ «Оконешниковская средняя общеобразовательная школа». Методическая разработка урока истории в 5 классе:. ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Шуруповская основная общеобразовательная школа». Фроловского муниципального района Волгоградской ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Тема: Рабство в Древнем Риме. Цель: Познакомить с образом жизни рабов в Древнем Риме. . Формировать умение работать с текстом учебника, документом, ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Урок 55. Рабство в Древнем Риме. Цели:. ознакомить учащихся с положением рабов в Древнем Риме; продолжить формирование умений работать с историческими ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Левина Татьяна Григорьевна,. учитель истории и обществознания. МЬОУ «Большеусинская СОШ». Урок истории в 5 классе. Тема: «Рабство в Древнем Риме». ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Что такое Пунические войны? . Какого полководца пунов вы знаете, чем он знаменит? . В чем заключалось основное отличие третьей Пунической войны ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

. Открытый урок по теме. «Рабство в Древнем Риме». учителя истории. Кадацкой Галины Александровны. 2014г. ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Разработка урока «Рабство в Древнем Риме». Методическая цель:. «Метод проектов, как эффективный способ актуализации учебных компетенций детей, имеющих ...
Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны

Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны

Первый урок. Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны. Основная задача:. . формирование гражданственности и патриотизма, воспитание у ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.