- Война за независимость в Северной Америке

Презентация "Война за независимость в Северной Америке" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Война за независимость в Северной Америке" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Война за независимость в Северной Америке
Слайд 1

Война за независимость в Северной Америке

Положение колоний. Начало английским владениям на атлантическом побережье Северной Америки было положено в 1607 году, когда была основана первая из колоний - Виргиния. Её основателями были купцы из Лондонской торговой компании. На своих судах компания перевозила в колонию бедняков, запродавших себя
Слайд 2

Положение колоний.

Начало английским владениям на атлантическом побережье Северной Америки было положено в 1607 году, когда была основана первая из колоний - Виргиния. Её основателями были купцы из Лондонской торговой компании. На своих судах компания перевозила в колонию бедняков, запродавших себя временно в долговую кабалу и работавших в колонии под надзором смотрителей компании.

К середине XVIII в. на захваченных у индейцев землях Атлантического побережья возникло 13 колоний, где проживало помимо коренных жителей около 3 млн. человек. Аграрное перенаселение, обезземеливание крестьян, обострение социальных, национальных и религиозных проблем вызывало массовое бегство населен
Слайд 3

К середине XVIII в. на захваченных у индейцев землях Атлантического побережья возникло 13 колоний, где проживало помимо коренных жителей около 3 млн. человек. Аграрное перенаселение, обезземеливание крестьян, обострение социальных, национальных и религиозных проблем вызывало массовое бегство населения Европы в Новый Свет. Постепенно в результате смешения переселенцев складывалась американская нация, ядро которой составляли англичане, шотландцы, ирландцы. В формировании американской нации участвовали индейцы и африканцы. Сложилась своеобразная культура на основе европейской и прежде всего английской культуры. На нее оказали влияние музыкальное и поэтическое творчество африканцев, а также элементы культуры индейцев.

В сельском хозяйстве успели укорениться лишь некоторые элементы феодализма. В колониях были созданы обширные имения; однако преобладало фермерское хозяйство. Практиковалась полуфеодальная фиксированная рента, взимавшаяся, впрочем, нерегулярно и далеко не во всех колониях. Существовали такие элементы
Слайд 4

В сельском хозяйстве успели укорениться лишь некоторые элементы феодализма. В колониях были созданы обширные имения; однако преобладало фермерское хозяйство. Практиковалась полуфеодальная фиксированная рента, взимавшаяся, впрочем, нерегулярно и далеко не во всех колониях. Существовали такие элементы феодального права, как майорат и законы о запрете отчуждения земель, перенесенные из Англии в интересах землевладельческой аристократии.

Все тринадцать английских колоний, расположенных вдоль Атлантического побережья, имели отчетливо выраженный аграрный характер; более девяти десятых их быстро растущего населения принадлежало к фермерству. Период становления в них капитализма отличался пестротой укладов хозяйственной жизни и форм экс
Слайд 5

Все тринадцать английских колоний, расположенных вдоль Атлантического побережья, имели отчетливо выраженный аграрный характер; более девяти десятых их быстро растущего населения принадлежало к фермерству. Период становления в них капитализма отличался пестротой укладов хозяйственной жизни и форм эксплуатации. В сельском хозяйстве и в ремесле преобладало мелкое товарное производство.

Колонии управлялись английской короной через назначаемых губернаторов и не имели в английском парламенте своего представительства. В колониях развивалась светская школа, росло число печатных изданий, возникли библиотеки, появились высшие учебные заведения. Бостон, Нью-Йорк, Филадельфия превращались
Слайд 6

Колонии управлялись английской короной через назначаемых губернаторов и не имели в английском парламенте своего представительства. В колониях развивалась светская школа, росло число печатных изданий, возникли библиотеки, появились высшие учебные заведения. Бостон, Нью-Йорк, Филадельфия превращались в крупные культурные центры.

В связи с возможностью переселения и захвата земель на Западе, в колониях ощущалась постоянная нехватка рабочих рук и наблюдалась большая текучесть в составе трудящегося населения. Во всех колониях, в большей мере — в центральных, применялся принудительный труд белых, так называемых обязанных слуг.
Слайд 7

В связи с возможностью переселения и захвата земель на Западе, в колониях ощущалась постоянная нехватка рабочих рук и наблюдалась большая текучесть в составе трудящегося населения. Во всех колониях, в большей мере — в центральных, применялся принудительный труд белых, так называемых обязанных слуг. Основанное на эксплуатации рабского труда негров, плантационное хозяйство южных колоний с его главной культурой — табаком занималось производством для внешнего рынка.

Обострение противоречий между колониями и метрополией. Причины. Англия, занятая европейской политикой и внутренними делами, мало внимания уделяла североамериканским колониям. За 150 лет они приобрели опыт самоуправления, не подчинялись торговым ограничениям, существовавшим в Англии. Непосредственной
Слайд 8

Обострение противоречий между колониями и метрополией. Причины.

Англия, занятая европейской политикой и внутренними делами, мало внимания уделяла североамериканским колониям. За 150 лет они приобрели опыт самоуправления, не подчинялись торговым ограничениям, существовавшим в Англии. Непосредственной же причиной обострения противоречий стала английская политика в отношении колоний после окончания Семилетней войны. Для погашения долгов парламент увеличил налоги американским поселенцам, что вызвало протесты.

Всеобщее негодование встретил закон о гербовом сборе 1765 г., потому что задевал интересы каждого жителя. За любые печатные издания, почтовые отправления, коммерческие и юридические документы взимались налоги в казну. Введение прямого налогообложения отнимало у местных властей право на самостоятельное ведение финансов.

Гербовый сбор дал толчок массовому демократическому движению. Гербовые марки уничтожались, начался бойкот английских товаров. В Бостоне английские солдаты открыли огонь по митингующим, что привело ко всеобщему возмущению. Возглавляли движение сопротивления представители буржуазии и интеллигенции. Ст
Слайд 9

Гербовый сбор дал толчок массовому демократическому движению. Гербовые марки уничтожались, начался бойкот английских товаров. В Бостоне английские солдаты открыли огонь по митингующим, что привело ко всеобщему возмущению. Возглавляли движение сопротивления представители буржуазии и интеллигенции. Сторонниками сохранения власти Англии выступили крупные землевладельцы, получившие пожалованные королем земли, часть плантаторов, привилегированные купцы, англиканское духовенство.

5 марта 1770 г. на улицах Бостона произошло первое кровавое столкновение с британскими войсками: шестеро рабочих было убито и столько же ранено. В числе первых американцев, отдавших жизнь за национальную независимость, был негр Криспус Аттакс. В 1772 г. было объявлено, что отныне оплата губернаторов
Слайд 10

5 марта 1770 г. на улицах Бостона произошло первое кровавое столкновение с британскими войсками: шестеро рабочих было убито и столько же ранено. В числе первых американцев, отдавших жизнь за национальную независимость, был негр Криспус Аттакс. В 1772 г. было объявлено, что отныне оплата губернаторов, судей и других чиновников будет производиться из королевской казны. Это означало полную независимость королевских чиновников от законодательных собраний, и буржуазия немедленно предприняла шаги к образованию собственных органов власти. В 1773 г. английский парламент принял «чайный закон», которым он хотел подтвердить незыблемость своих прав на обложение колоний налогами. Тотчас после этого в колониях развернулось широкое движение за бойкот чая. В декабре 1773 г. по решению городского митинга в Бостоне был выброшен в океан груз чая, принадлежавший Ост-Индской компании. Смелые действия бостонцев с энтузиазмом поддержали все без исключения колонии. В Лондоне «бостонское чаепитие» было расценено как покушение на собственность Британии и на ее господство над колониями.

I Континентальный конгресс. В сентябре 1774 г. в Филадельфии собрался I Континентальный конгресс представителей всех колоний, за исключением Джорджии, делегация которой была задержана губернатором. Большинство членов конгресса принадлежало к числу сторонников мирного разрешения конфликта, предлагавш
Слайд 11

I Континентальный конгресс. В сентябре 1774 г. в Филадельфии собрался I Континентальный конгресс представителей всех колоний, за исключением Джорджии, делегация которой была задержана губернатором.

Большинство членов конгресса принадлежало к числу сторонников мирного разрешения конфликта, предлагавших возмещение убытков Ост-Индской компании.

Но на конгрессе было и влиятельное левое меньшинство во главе с С. Адамсом, П. Генри, К. Гадсденом. Это были сторонники немедленных наступательных действий против британских войск до того, как они получат подкрепления.

Начало войны за Независимость. Зимой 1774/75 г. в колониях стали стихийно возникать вооруженные отряды, участники которых называли себя «людьми минуты» или «парнями свободы». Они сами избирали из своей среды командиров, доставали оружие, вели неустанное наблюдение за действиями британских войск. В п
Слайд 12

Начало войны за Независимость

Зимой 1774/75 г. в колониях стали стихийно возникать вооруженные отряды, участники которых называли себя «людьми минуты» или «парнями свободы». Они сами избирали из своей среды командиров, доставали оружие, вели неустанное наблюдение за действиями британских войск. В первых сражениях у Лексингтона и Конкорда 19 апреля 1775 г. английские войска столкнулись с тактикой рассыпного строя. Партизаны метко стреляли из-за деревьев и строений и оставались сами неуязвимыми; англичане потеряли треть своих солдат. Эти события послужили сигналом к повсеместному захвату оружия народом. Восстание против Британии началось.

Конгресс не поспевал за быстро развертывающимися событиями. В это время 20-тысячная армия «людей минуты» и колониальной милиции, назвавшая себя «лагерем свободы», уже окружила Бостон с находившейся в нем британской армией. II Континентальный конгресс. 10 мая 1775 г. собрался II Континентальный конгр
Слайд 13

Конгресс не поспевал за быстро развертывающимися событиями. В это время 20-тысячная армия «людей минуты» и колониальной милиции, назвавшая себя «лагерем свободы», уже окружила Бостон с находившейся в нем британской армией.

II Континентальный конгресс. 10 мая 1775 г. собрался II Континентальный конгресс. Он констатировал состояние войны с Англией и 15 июня принял решение об организации армии. Во главе ее был поставлен Джордж Вашингтон, богатый виргинский плантатор. Его избрание должно было символизировать единство северных и южных колоний в борьбе против общего врага.

Захватив одну из господствовавших над городом высот — Бэнкерсхилл, американцы в течение дня 17 июня отразили три ожесточенных атаки противника. Потеряв 450 убитыми и ранеными, они оставили Бэнкерсхилл лишь после того, как у них иссякли запасы пороха. Потери британцев составили тысячу солдат и офицер
Слайд 14

Захватив одну из господствовавших над городом высот — Бэнкерсхилл, американцы в течение дня 17 июня отразили три ожесточенных атаки противника. Потеряв 450 убитыми и ранеными, они оставили Бэнкерсхилл лишь после того, как у них иссякли запасы пороха. Потери британцев составили тысячу солдат и офицеров. Победители не обольщались по поводу одержанного успеха. Репрессии и жестокости, применяемые в колониях по приказам властей метрополии, способствовали росту среди масс не только антибританских, но и антимонархических настроений, поколебав сильную ранее веру в «доброго» короля Англии.

Титульный лист памфлета Томаса Пена. Прояснению революционного сознания масс немало способствовал появившийся в январе 1776 г. памфлет «Здравый смысл», принадлежавший перу Томаса Пэна, демократического деятеля, прибывшего в 1774 г. из Англии. Пэн звал народ колоний к оружию, к восстанию против правя
Слайд 15

Титульный лист памфлета Томаса Пена.

Прояснению революционного сознания масс немало способствовал появившийся в январе 1776 г. памфлет «Здравый смысл», принадлежавший перу Томаса Пэна, демократического деятеля, прибывшего в 1774 г. из Англии. Пэн звал народ колоний к оружию, к восстанию против правящих классов Британии и против монархии, «проклятой провидением и разумом». Ссылаясь на «естественные права» человека, памфлет Пэна призывал установить независимость колоний и создать в них демократический порядок, который сделал бы Северную Америку убежищем для страждущего под феодально-монархическим игом человечества.

Идеи независимости и демократии отвечали надеждам и чаяниям широких масс. Памфлет получил невиданное в Америке XVIII в. распространение. Он читался и перечитывался фермерами, ремесленниками, торговцами, партизанами и солдатами армии Вашингтона. Весной 1776 г. революционное крыло буржуазии одержало в
Слайд 16

Идеи независимости и демократии отвечали надеждам и чаяниям широких масс. Памфлет получил невиданное в Америке XVIII в. распространение. Он читался и перечитывался фермерами, ремесленниками, торговцами, партизанами и солдатами армии Вашингтона. Весной 1776 г. революционное крыло буржуазии одержало в конгрессе решительную победу. Был осуществлен ряд радикальных мероприятий, аннулированы ненавистные навигационные акты и открыты американские порты для кораблей всех стран. Было принято решение о снаряжении каперских кораблей. 10 мая 1776 г. конгресс предложил всем колониям создать новые правительства взамен королевских чиновников. Всюду провозглашались независимые республики — штаты, происходила выработка конституций, уничтожавших привилегии земельной аристократии и отменявших избирательный земельный ценз. Важнейшим мероприятием буржуазной революции явилось решение конгресса о разоружении лоялистов и конфискации их собственности.

провозглашение независимости. 4 июля 1776 г. конгресс принял составленную Джефферсоном Декларацию независимости. Новое государство — Соединенные Штаты Америки — начало свое самостоятельное существование. Текст Декларации читался народу под пушечные салюты и звон колоколов, по приказу Вашингтона с не
Слайд 17

провозглашение независимости.

4 июля 1776 г. конгресс принял составленную Джефферсоном Декларацию независимости. Новое государство — Соединенные Штаты Америки — начало свое самостоятельное существование. Текст Декларации читался народу под пушечные салюты и звон колоколов, по приказу Вашингтона с ней знакомили идущих в бой солдат. В эти дни свинцовая статуя короля Георга в Нью-Йорке была переплавлена в пули.

Обнародование Декларации независимости. Гравюра 1783 г.
Слайд 18

Обнародование Декларации независимости. Гравюра 1783 г.

При постоянных колебаниях правых элементов буржуазии решительный разрыв с метрополией оказался возможным только благодаря революционному движению масс, достигшему в это время наивысшего подъема. Принятие Декларации было не только победой сторонников независимости, но и победой революционного крыла н
Слайд 19

При постоянных колебаниях правых элементов буржуазии решительный разрыв с метрополией оказался возможным только благодаря революционному движению масс, достигшему в это время наивысшего подъема. Принятие Декларации было не только победой сторонников независимости, но и победой революционного крыла над умеренным внутри партии вигов. Декларация независимости, являвшаяся первой декларацией прав человека, носила отпечаток породившего ее революционного подъема и существенно отличалась от позднейших, более умеренных документов американской революции. Она была антифеодальным и антимонархическим манифестом, провозглашавшим республиканские и буржуазно-демократические свободы: равенство перед законом, суверенитет народа, его право изменять форму власти.

Война американских колоний Англии за независимость уничтожила основные препятствия для самостоятельного развития в них капитализма - колониальный гнет и господство английской землевладельческой аристократии. Власть перешла от английской аристократии и чиновничества к плантаторам - рабовладельцам Юга
Слайд 20

Война американских колоний Англии за независимость уничтожила основные препятствия для самостоятельного развития в них капитализма - колониальный гнет и господство английской землевладельческой аристократии. Власть перешла от английской аристократии и чиновничества к плантаторам - рабовладельцам Юга и буржуазии Севера США. Отменялось домовое рабство. В результате победы колоний и принятия конституции 1787 года образовалась крупная самостоятельная республика - США, в основе своей буржуазная, но с сохранением рабства. Все показывает, что война североамериканских колоний Англии была первой североамериканской буржуазной революцией, принявшей характер национально-освободительной войны, разрешила ряд задач буржуазной революции.

...Итоги...

Список похожих презентаций

Война за независимость в Северной Америке

Война за независимость в Северной Америке

XVII-XVIII вв. – на атлантическом побережье Северной Америки были основаны 13 английских колоний. Северные колонии Новой Англии. Южные колонии Новой ...
Война за независимость в Америке

Война за независимость в Америке

Причины войны. Усиление колониального гнёта Англии Запрещение колонистам переселяться на запад Введение гербового сбора (1765 г.) – налога на любой ...
Английские колонии в Северной Америке

Английские колонии в Северной Америке

МЕТРОПОЛИЯ- ГОСУДАРСТВО, ЖИТЕЛИ КОТОРОГО ОСНОВАЛИ КОЛОНИИ. В 1607г на территории будущей Виргинии было основано первое постоянное английское поселение. ...
Английские колонии в Северной Америке

Английские колонии в Северной Америке

Тема урока: Английские колонии в Северной Америке. Проблемное задание. «Человеку для того, чтобы разорвать свои цепи, дозволены все средства без исключения» ...
Война в Северной Африке

Война в Северной Африке

Причины. В межвоенные годы стремительно стала возрастать роль нефтяных месторождений, открытых и эксплуатировавшихся британскими компаниями в Ираке ...
Война североамериканских колоний за независимость и образование США

Война североамериканских колоний за независимость и образование США

1607г.-начало подлинной колонизации. Переселенцы: французы, голландцы, немцы, англичане, ирландцы, шотландцы. Переселение: добровольное (желание разбогатеть) ...
Английские колонии в Северной Америке

Английские колонии в Северной Америке

КОЛОНИЗАЦИЯ- образование поселений за пределами родины. МЕТРОПОЛИЯ- ГОСУДАРСТВО, ЖИТЕЛИ КОТОРОГО ОСНОВАЛИ КОЛОНИИ. КОЛОНИИ АНГЛИИ в СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ ...
Английские колонии в Северной Америке

Английские колонии в Северной Америке

Первые колонии и их жители. Колониальное общество и хозяйственная жизнь. Управление колониями Начало формирования североамериканской нации. Идеология ...
Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

Вопросы: Захваченная и заселенная территория другой страны с ограблением и истреблением местного населения. Политический или военный союз государств ...
Война за независимость. Создание США

Война за независимость. Создание США

Принятие «Декларации независимости» 4 июля 1776 год. Т. Джефферсон-«создатель» американской Конституции. 1776 – нач. 1777 года – поражения американской ...
Война за независимость. Создание США

Война за независимость. Создание США

1620 г. Прибытие переселенцев из Англии в Америку на корабле «Мэйфлауэр». 1773 г. «Бостонское чаепитие». Запишите дату:. 1774 год – в Филадельфии ...
Война за независимость США

Война за независимость США

Независимость -самостоятельность, отсутствие подчинённости, суверенитет. Причины войны:. Усиление колониального гнёта Англии. Запрещение колонистам ...
Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

Тема: «Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки». Вопросы:. 1. Первый континентальный конгресс. 2. Джордж Вашингтон – личность ...
Война за независимость и образование Соединенных Штатов Америки

Война за независимость и образование Соединенных Штатов Америки

● ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ ● ХАРАКТЕР ВОЙНЫ ● ЭТАПЫ ВОЙНЫ ● ПОВОД К ВОЙНЕ ● ХРОНИКА СОБЫТИЙ ● ИТОГ ВОЙНЫ ● ЗНАЧЕНИЕ ВОЙНЫ. СОДЕРЖАНИЕ. ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ ...
Война за независимость Создание США 1775—1783

Война за независимость Создание США 1775—1783

Независимость -самостоятельность, отсутствие подчинённости, суверенитет. Причины войны:. Усиление колониального гнёта Англии. Запрещение колонистам ...
Война за независимость в США

Война за независимость в США

Война за независимость США — война между Великобританией и лоялистами (лояльными законному правительству британской короны) с одной стороны и революционерами ...
Война за независимость в США 1775–1783

Война за независимость в США 1775–1783

Война за независимость США — война между Великобританией и лоялистами (лояльными законному правительству британской короны) с одной стороны и революционерами ...
Война за независимость. Создание США

Война за независимость. Создание США

1. Начало войны за свободу и справедливость. 2. Декларация независимости США. 3. Военные действия в 1776-1777 гг. 4. Успешная дипломатия. Окончание ...
Война за независимость

Война за независимость

Джордж Вашингтон – первый президент США. Главнокомандующий первой армии США. . Томас Джефферсон – третий президент США. Автор «Декларации независимости». ...
Борьба Руси за независимость в 13 в.

Борьба Руси за независимость в 13 в.

Почему переселение кочевых народов в Великой Степи шло с востока на запад, а не наоборот? В чём искать причину (география, климат, политика, прихоть ...

Конспекты

Война за независимость. Создание США

Война за независимость. Создание США

Тема: Война за независимость. Создание США. Цели:. 1. образовательная – рассмотреть понятия конституция, федерация, принцип народного суверенитета, ...
Английские колонии в Северной Америке

Английские колонии в Северной Америке

Хамидулина Олеся Анатольевна, МБОУ СОШ №15, Республика Саха Якутия, г.Нерюнгри,учитель истории и обществознания. Конспект урока по истории для 7-х ...
Страны Северной Европы

Страны Северной Европы

. Конспект урока по окружающему миру. в третьем классе. Тема. Страны Северной Европы. УМК «Школа России». Учебник. Окружающий ...
Начало Северной войны

Начало Северной войны

Тема урока «Начало Северной войны». Тип урока:. комбинированный урок. Цели:. . . выяснить цели России в Северной войне, рассмотреть ход ...
Война, Победа, Герои

Война, Победа, Герои

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад общеразвивающего вида «Ромашка». ХМАО – Югра. ...
Война, изменившая карту Европы

Война, изменившая карту Европы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №54. Разработка урока истории. . . Класс: ...
Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ. УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ г.СОЧИ. ЛАЗАРЕВСКИЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.