- Зарождение демократии в Афинах

Презентация "Зарождение демократии в Афинах" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Зарождение демократии в Афинах" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Зарождение демократии в Афинах. Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Слайд 1

Зарождение демократии в Афинах

Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края

Демос восстает против знати Отмена долгового рабства. Перемены в управлении Афинами. Солон вынужден покинуть Афины. План:
Слайд 2

Демос восстает против знати Отмена долгового рабства. Перемены в управлении Афинами. Солон вынужден покинуть Афины.

План:

Государство оказалось на краю гибели. Демос восстает против знати. Большинство простого народа в Аттике находилось в порабощении у немногих. Всевластие знати, неравенство между бедными и богатыми привело к восстанию демоса. Смута продолжалась долго, и ни одна сторона не могла одержать верх.
Слайд 3

Государство оказалось на краю гибели.

Демос восстает против знати

Большинство простого народа в Аттике находилось в порабощении у немногих.

Всевластие знати, неравенство между бедными и богатыми привело к восстанию демоса.

Смута продолжалась долго, и ни одна сторона не могла одержать верх.

Тогда самые благоразумные уговорили остальных начать мирные переговоры. В 594 году до н. э. знать и демос сообща избрали архонтом Солона. С молодых лет Солон вел морскую торговлю, которая в Греции считалась почетным занятием. Его наделили большой властью с тем, чтобы он положил конец кровавым раздор
Слайд 4

Тогда самые благоразумные уговорили остальных начать мирные переговоры

В 594 году до н. э. знать и демос сообща избрали архонтом Солона.

С молодых лет Солон вел морскую торговлю, которая в Греции считалась почетным занятием.

Его наделили большой властью с тем, чтобы он положил конец кровавым раздорам и спас отечество. Солона уважали все жители Аттики. Происходил он из знатного рода, нужды не знал, но и богатым не был

О новом правителе говорили немало хорошего: был он исключительно честен, одарен умом, писал стихи. Всю жизнь Солон учился, пополняя свои обширные знания. «Стар становлюсь, но всегда многому всюду учусь»,— писал он о себе. Солон приступил к управлению Афинами и установил новые законы. Они были записа
Слайд 5

О новом правителе говорили немало хорошего: был он исключительно честен, одарен умом, писал стихи.

Всю жизнь Солон учился, пополняя свои обширные знания. «Стар становлюсь, но всегда многому всюду учусь»,— писал он о себе.

Солон приступил к управлению Афинами и установил новые законы.

Они были записаны на деревянных выбеленных досках в рост человека и выставлены для всеобщего ознакомления на городской площади.

Прежде всего Солон отменил жестокие законы Дракона. Затем он повелел выкинуть с полей долговые камни. Земледельцы ликовали: все долги прощены, неволя не угрожает никому! Землю Аттики Солон образно назвал в стихах рабыней, получившей свободу. Отныне сделавший новый долг бедняк отвечал за его выплату
Слайд 6

Прежде всего Солон отменил жестокие законы Дракона.

Затем он повелел выкинуть с полей долговые камни. Земледельцы ликовали: все долги прощены, неволя не угрожает никому!

Землю Аттики Солон образно назвал в стихах рабыней, получившей свободу.

Отныне сделавший новый долг бедняк отвечал за его выплату только своим имуществом;

если этого имущества не хватало, то самого неоплатного должника запрещалось обращать в рабство.

Вот почему даже обнищавший земледелец или ремесленник, носивший лохмотья и недоедавший, твердо знал: его, свободного афинянина, рабом за долги не сделают. Солон распорядился отпустить на волю всех рабов должников. Тех, кто был продан за море, он велел разыскать и выкупить за деньги государства. Сред
Слайд 7

Вот почему даже обнищавший земледелец или ремесленник, носивший лохмотья и недоедавший, твердо знал:

его, свободного афинянина, рабом за долги не сделают.

Солон распорядился отпустить на волю всех рабов должников.

Тех, кто был продан за море, он велел разыскать и выкупить за деньги государства.

Среди вернувшихся были и такие, кто позабыл родную речь.

С этого времени рабами в Афинском государстве были только чужеземцы.

Для решения важнейших государственных дел стали созывать Народное собрание, в котором участвовали все свободные афиняне (они назывались граждане). Солон многое; сделал, чтобы лишить знать преимуществ по управлению государством. Отныне архонтом мог стать не только знатный человек — достаточно было об
Слайд 8

Для решения важнейших государственных дел стали созывать Народное собрание, в котором участвовали все свободные афиняне (они назывались граждане).

Солон многое; сделал, чтобы лишить знать преимуществ по управлению государством.

Отныне архонтом мог стать не только знатный человек — достаточно было обладать богатством.

Впервые в истории Солон установил, что судьи должны выбираться из числа всех граждан независимо от их знатности и богатства. Теперь даже бедняк мог стать судьей.

Позже, в Афинах, существовал такой порядок. Ежегодно составляли список судей, в него по жребию попадали афиняне не моложе 30 лет, не замеченные в дурных поступках. Все судьи давали клятву: «Я буду подавать свой голос сообразно законам и моей совести, без пристрастия и ненависти. Я буду выслушивать о
Слайд 9

Позже, в Афинах, существовал такой порядок. Ежегодно составляли список судей, в него по жребию попадали афиняне не моложе 30 лет, не замеченные в дурных поступках. Все судьи давали клятву:

«Я буду подавать свой голос сообразно законам и моей совести, без пристрастия и ненависти.

Я буду выслушивать одинаково благосклонно и обвинителя и обвиняемого.

Я как судья не буду брать подарков, и никто не примет их от моего имени.

Я клянусь в этом Зевсом, Аполлоном, Деметрой. Если нарушу клятву, пусть погибну я сам и мои потомки».

Все желающие афиняне могли присутствовать на судебном заседании. Судьи сидели на деревянных скамьях. Председателем обычно был архонт. Выступали друг за другом обвинитель, обвиняемый и свидетели. Выслушав их, судьи приступали к тайному голосованию. Каждый должен был бросить в бронзовый сосуд один из
Слайд 10

Все желающие афиняне могли присутствовать на судебном заседании.

Судьи сидели на деревянных скамьях. Председателем обычно был архонт.

Выступали друг за другом обвинитель, обвиняемый и свидетели. Выслушав их, судьи приступали к тайному голосованию.

Каждый должен был бросить в бронзовый сосуд один из двух камешков: черный означал обвинение, белый — оправдание.

Затем служители на глазах у всех производили подсчет камешков.

Решение суда определялось по большинству поданных голосов. Однако обвиняемый считался оправданным и в том случае, если голоса разделились поровну.

3.Перемены в управлении Афинами. Знать. Обладала всей властью. Совет знати Ареопаг 9 архонтов. Правители города и судьи. Демос в управлении не участвовал.
Слайд 11

3.Перемены в управлении Афинами.

Знать

Обладала всей властью

Совет знати Ареопаг 9 архонтов

Правители города и судьи

Демос в управлении не участвовал.

Делит власть с демосом. Народное Собрание. Состоит из демоса и власти. Избираются из демоса и власти. Демос участвует в управлении.
Слайд 12

Делит власть с демосом

Народное Собрание

Состоит из демоса и власти

Избираются из демоса и власти

Демос участвует в управлении.

Список похожих презентаций

Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

Задание 1 – работа по карте:. Показать территорию Афинского государства на карте. Определить словами его местоположение (в какой части Северной Греции ...
Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

ТЕСТ по теме «Знать и демос в афинском полисе». Как назывался совет знати в Афинах? ареопаг; демос; полис. 2. Как по гречески назывался простой народ? ...
Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

«ДЕМОС»+ «КРАТОС»= ДЕМОКРАТИЯ (народ) (власть) (власть народа). + = ? 1. Отнять власть у знатных людей; 2. Самим управлять Афинами. 3. Демос требовал ...
Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

Задание 1 – работа по карте:. Показать территорию Афинского государства на карте. Определить словами его местоположение (в какой части Северной Греции ...
Расцвет демократии в Афинах в V веке до н.э.

Расцвет демократии в Афинах в V веке до н.э.

1.В гаванях афинского порта Пирей. 2.В городе богини Афины. 3.В афинских школах и гимнасиях. 4.В театре Диониса. 5.Афинская демократия при Перикле. ...
Зарождение фашизма в Италии и Германии

Зарождение фашизма в Италии и Германии

Что мы знаем? 1. О чем мы говорили на прошлом уроке? 2. Для чего были проведены индустриализация и коллективизация? 3. Как отразилась коллективизация ...
Зарождение Русского государства. Первые русские князья

Зарождение Русского государства. Первые русские князья

Гипотеза: образовалось ли древнерусское государство, если бы не пришли варяги. Объект исследования: история отечества, процесс становления Древнерусского ...
Зарождение революционного народничества и его идеология

Зарождение революционного народничества и его идеология

План урока. Причины роста революционного движения в пореформенный период. Политическая программа и деятельность организации«Земля и воля». Теоретики ...
Зарождение революционного народничества и его идеология

Зарождение революционного народничества и его идеология

План. Причины возникновения народничества. Революционное движение 60-х годов. Теория революционного народничества. Закрепление – рефлексия (кроссворд). ...
Зарождение революционного народничества и его идеология

Зарождение революционного народничества и его идеология

Познакомимся с идеями и развитием революционного общественного движения 60-70 гг. Выяснить причины широкого развития революционного движения;. Сегодня ...
Восточная Европа долгий путь к демократии

Восточная Европа долгий путь к демократии

1. Приход коммунистов к власти. Освобождение Польши началось в ходе Белорусской и Львовско-Сандомирской операций. С советскими частями сотрудничали ...
Развитие гласности и демократии в СССР

Развитие гласности и демократии в СССР

Расширение гласности. Привычка к самоцензуре, недовольство партократии – на первом этапе (1986г.); Поддержка сверху, смена руководства ряда центральных ...
Зарождение революционного народничества

Зарождение революционного народничества

Идеи А.И.Герцена и Н.Г. Чернышевского Стали теоретической основой политического течения русской радикальной интеллигенции – народничества, которые ...
Зарождение массового общества и культуры

Зарождение массового общества и культуры

Цель (главный вопрос) урока ПОНЯТЬ, как возникло общество потребления, и откуда взялась современная система общественных и культурных ценностей? Проблема ...
Восточная Европа: от тоталитаризма к демократии

Восточная Европа: от тоталитаризма к демократии

Признаки тоталитарного и демократического режимов. Подавление инакомыслия, политический террор Культ вождя Источник власти - народ Всеобъемлющий контроль ...
Зарождение фашизма и нацизма

Зарождение фашизма и нацизма

Определите, что это? . Зарождение фашизма и нацизма. ТЕМА:. ФАШИЗМ / НАЦИЗМ Что я знаю об этом? идеология, политическое движение, которое характеризуется ...
Зарождение феодальных отношений

Зарождение феодальных отношений

Возникновение феодальной земельной собственности. Феодальная иерархия. Государственное управление. План урока:. Основные понятия: феодализм, вотчина, ...
Зарождение революционного народничества

Зарождение революционного народничества

Познакомимся с идеями и развитием революционного общественного движения 60-70 гг. Выяснить причины широкого развития революционного движения;. Сегодня ...
Зарождение революционного народничества и его идеи

Зарождение революционного народничества и его идеи

Работа с учебником:. Страница 175, абзац 2 Назовите причины усиления революционного движения. Причины революционного движения:. Сохранение помещичьего ...
Восточная Европа – долгий путь к демократии

Восточная Европа – долгий путь к демократии

Кто это? . . . . Какую роль сыграли эти политические деятели в становлении отношений Европы с Россией? Соотнесите, какие страны входят в НАТО, а какие ...

Конспекты

Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

Тема: Зарождение демократии в Афинах. Тип урока: комбинированный. Цель урока:. . 1. Подвести учащихся к пониманию причин и значению проведения ...
Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах. (Урок в 5-м классе по истории Древнего мира. ). (Слайд №1). Тип урока:. урок-презентация с использованием ...
Зарождение демократии в Афинах

Зарождение демократии в Афинах

Урок разработан. учителем. истории и обществознания. МБОУ СОШ №10. Ст. Новопокровской. Краснодарского края. Купиной Еленой Владимировной. ...
Древние Афины. Утверждение демократии в Афинах

Древние Афины. Утверждение демократии в Афинах

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Первобытное общество. Первобытные верования. Зарождение искусства

Первобытное общество. Первобытные верования. Зарождение искусства

План – конспект урока №14. 5 класс. Тема:. «Первобытное общество. . Первобытные верования. Зарождение искусства. ». Курс: История Древнего мира. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Чупров Л.А.
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации