- Идеология и культура 1945-1953 гг

Презентация "Идеология и культура 1945-1953 гг" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Идеология и культура 1945-1953 гг" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово», учитель истории Эсманская Алла Георгиевна, 9 класс. Хочется всей необъятной страной Сталину крикнуть "Спасибо, Родной!" Весел напев городов и полей – Жить стало лучше, жить стало веселей! Идеология и культура
Слайд 1

ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово», учитель истории Эсманская Алла Георгиевна, 9 класс.

Хочется всей необъятной страной Сталину крикнуть "Спасибо, Родной!" Весел напев городов и полей – Жить стало лучше, жить стало веселей!

Идеология и культура

Восстановление «железного занавеса». Война пробудила надежды на ослабление партийно-идеологического пресса. Деятели культуры рассчитывали, что наметившаяся в годы войны тенденция к относительному смягчению контроля за духовной жизнью общества получит развитие. К. Симонов. «И в конце войны, и сразу п
Слайд 2

Восстановление «железного занавеса»

Война пробудила надежды на ослабление партийно-идеологического пресса. Деятели культуры рассчитывали, что наметившаяся в годы войны тенденция к относительному смягчению контроля за духовной жизнью общества получит развитие.

К. Симонов

«И в конце войны, и сразу после нее, и в сорок шестом году довольно широким кругам интеллигенции казалось, что должно произойти нечто, двигающее нас в сторону либерализации… ».

Какие надежды связывала интеллигенция с послевоенным развитием культуры?

С лета 1946 г. в стране развернулось широкое наступление против «западного влияния» на отечественную культуру. По существу, речь шла о возвращении безраздельного партийно-политического контроля над интеллигенцией. Вспомните, каковы были основные задачи в области культуры в 30-е гг.? На ком лежит отв
Слайд 3

С лета 1946 г. в стране развернулось широкое наступление против «западного влияния» на отечественную культуру. По существу, речь шла о возвращении безраздельного партийно-политического контроля над интеллигенцией.

Вспомните, каковы были основные задачи в области культуры в 30-е гг.?

На ком лежит ответственность за политическое воспитание народа, по мнению В.Молотова?

Поход против «западничества» возглавил отвечавший за идеологию А. А. Жданов. За что подверглись критике представители советской интеллигенции?
Слайд 4

Поход против «западничества» возглавил отвечавший за идеологию А. А. Жданов.

За что подверглись критике представители советской интеллигенции?

Термин космополит в системе советской идеологии и пропаганды стал обозначать врага. В советской печати постоянно утверждалась мысль, что космополиты – пособники США, антипатриоты, противники советской власти. Что такое космополитизм? Л.Д. Ландау. «Направления в работе диктуются сверху… Патриотическа
Слайд 5

Термин космополит в системе советской идеологии и пропаганды стал обозначать врага. В советской печати постоянно утверждалась мысль, что космополиты – пособники США, антипатриоты, противники советской власти.

Что такое космополитизм?

Л.Д. Ландау

«Направления в работе диктуются сверху… Патриотическая линия принесет нашей науке вред. Мы еще более отгораживаемся от передовых ученых и техников… Я интернационалист, но меня называют космополитом. Я не разделяю науки на советскую и зарубежную. Мне совершенно безразлично, кто сделал то или иное открытие».

«Железный занавес» был окончательно восстановлен в ходе развернувшейся в конце 1948 г. кампании по борьбе с «космополитизмом». Страна вновь оказалась не только в идеологической, но и в культурной изоляции от остального мира.
Слайд 6

«Железный занавес» был окончательно восстановлен в ходе развернувшейся в конце 1948 г. кампании по борьбе с «космополитизмом». Страна вновь оказалась не только в идеологической, но и в культурной изоляции от остального мира.

В чем , по мнению А. Жданова, состоит главная задача советской литературы?
Слайд 7

В чем , по мнению А. Жданова, состоит главная задача советской литературы?

Литература. В чем обвинены М.Зощенко и А. Ахматова?
Слайд 8

Литература

В чем обвинены М.Зощенко и А. Ахматова?

Объектами критики в первом постановлении были «салонная дворянская поэтесса Ахматова». А. Ахматову упрекали в эстетстве и декадентстве.
Слайд 9

Объектами критики в первом постановлении были «салонная дворянская поэтесса Ахматова». А. Ахматову упрекали в эстетстве и декадентстве.

«Мелкобуржуазный пошляк и хулиган Зощенко». Поводы указывались самые нелепые: М. Зощенко обвиняли в очернительстве советской действительности на страницах детского рассказа «Приключения обезьяны». «Прекратить доступ в журналы произведений Зощенко, Ахматовой и им подобных». Из постановления ЦК
Слайд 10

«Мелкобуржуазный пошляк и хулиган Зощенко». Поводы указывались самые нелепые: М. Зощенко обвиняли в очернительстве советской действительности на страницах детского рассказа «Приключения обезьяны».

«Прекратить доступ в журналы произведений Зощенко, Ахматовой и им подобных». Из постановления ЦК

Журнал «Ленинград» был закрыт, а в журнале «Звезда» заменено руководство.
Слайд 11

Журнал «Ленинград» был закрыт, а в журнале «Звезда» заменено руководство.

Были и партийные поэты, партийные стихи.
Слайд 12

Были и партийные поэты, партийные стихи.

Резкой критике были подвергнуты даже те писатели, творчество которых вполне отвечало требованиям партии. Так, руководитель Союза писателей А. А. Фадеев был раскритикован за первоначальный вариант романа «Молодая гвардия», в котором было недостаточно-показано партийное руководство молодыми подпольщик
Слайд 13

Резкой критике были подвергнуты даже те писатели, творчество которых вполне отвечало требованиям партии. Так, руководитель Союза писателей А. А. Фадеев был раскритикован за первоначальный вариант романа «Молодая гвардия», в котором было недостаточно-показано партийное руководство молодыми подпольщиками;

поэт-песенник М. А. Исаковский — за пессимизм стихотворения «Враги сожгли родную хату...». М. А. Исаковский
Слайд 14

поэт-песенник М. А. Исаковский — за пессимизм стихотворения «Враги сожгли родную хату...».

М. А. Исаковский

Евгений Шварц в пьесе «Дракон» в 1943 г. вывел советскую действительность на сцену. «Сказка ложь, да в ней намек...». Как считаешь, надо ли спасать тех, кто этого не хочет, у кого (по словам Дракона) души стали продажными, прожженными, мелкими?
Слайд 15

Евгений Шварц в пьесе «Дракон» в 1943 г. вывел советскую действительность на сцену. «Сказка ложь, да в ней намек...»

Как считаешь, надо ли спасать тех, кто этого не хочет, у кого (по словам Дракона) души стали продажными, прожженными, мелкими?

Театр. За что подверглось критике партии театральное искусство? Какие задачи выдвигало советское руководство перед драматургами и театрами страны?
Слайд 16

Театр

За что подверглось критике партии театральное искусство?

Какие задачи выдвигало советское руководство перед драматургами и театрами страны?

В постановлении ЦК ВКП(б) осуждалось преобладание в театрах страны классического репертуара в ущерб пьесам, посвященным «пафосу борьбы за коммунизм». «Ставить ежегодно не менее двух-трех высококачественных в идейном и художественном отношении спектаклей на современные советские темы». Из постановлен
Слайд 17

В постановлении ЦК ВКП(б) осуждалось преобладание в театрах страны классического репертуара в ущерб пьесам, посвященным «пафосу борьбы за коммунизм».

«Ставить ежегодно не менее двух-трех высококачественных в идейном и художественном отношении спектаклей на современные советские темы». Из постановления ЦК

Кино. В январе 1941 г. А.А.Жданов дал задание С. Эйзенштейну снять фильм об Иване Грозном. Естественно, заказ исходил от Сталина. Режиссер, чей фильм «Александр Невский» получил высочайшее одобрение, согласился.
Слайд 18

Кино

В январе 1941 г. А.А.Жданов дал задание С. Эйзенштейну снять фильм об Иване Грозном. Естественно, заказ исходил от Сталина. Режиссер, чей фильм «Александр Невский» получил высочайшее одобрение, согласился.

Идеология и культура 1945-1953 гг Слайд: 19
Слайд 19
Вторую серию уже смонтировали, а в марте 1946 г. ... запретили. Из постановления ЦК ВКП(б) « Режиссер С. Эйзенштейн во второй серии фильма "Иван Грозный" обнаружил невежество в изображении исторических фактов, представив прогрессивное войско опричников Ивана Грозного в виде шайки дегенерат
Слайд 20

Вторую серию уже смонтировали, а в марте 1946 г. ... запретили.

Из постановления ЦК ВКП(б) « Режиссер С. Эйзенштейн во второй серии фильма "Иван Грозный" обнаружил невежество в изображении исторических фактов, представив прогрессивное войско опричников Ивана Грозного в виде шайки дегенератов... а Ивана Грозного, человека с сильной волей и характером — слабохарактерным и безвольным, чем-то вроде Гамлета».

Ты можешь объяснить, какое дело ЦК до Ивана Грозного и Гамлета?
Слайд 21

Ты можешь объяснить, какое дело ЦК до Ивана Грозного и Гамлета?

Из постановления ЦК ВКП(б) «Кинофильм «Большая жизнь» порочен в идейно-политическом и крайне слаб в художественном отношении …В фильме фальшиво изображены партийные работники. Секретарь парторганизации на восстанавливаемой шахте показан в нарочито нелепом положении, поскольку его поддержка инициатив
Слайд 22

Из постановления ЦК ВКП(б) «Кинофильм «Большая жизнь» порочен в идейно-политическом и крайне слаб в художественном отношении …В фильме фальшиво изображены партийные работники. Секретарь парторганизации на восстанавливаемой шахте показан в нарочито нелепом положении, поскольку его поддержка инициативы рабочих по восстановлению шахты может якобы поставить его вне рядов партии. Постановщики фильма изображают дело, таким образом, будто бы партия может исключить из своих рядов людей, проявляющих заботу о восстановлении хозяйства».

Какие обвинения были предъявлены создателям фильма «Большая жизнь»?

Критике были подвергнуты кинофильмы «Большая жизнь» (2-я серия) режиссера Л. Лукова; «Адмирал Нахимов» В. И. Пудовкина; кинорежиссеры Г. Козинцев, Л. Трауберг и др.
Слайд 23

Критике были подвергнуты кинофильмы «Большая жизнь» (2-я серия) режиссера Л. Лукова; «Адмирал Нахимов» В. И. Пудовкина; кинорежиссеры Г. Козинцев, Л. Трауберг и др.

Музыка. В конце 1947 г. жесткий идеологический пресс обрушился и на советских музыкантов. Поводом послужило исполнение трех произведений, В. Мурадели А.И. Хачатурян. созданных по заказу властей к 30-летию Октябрьской революции: Шестой симфонии С. С. Прокофьева, «Поэмы» А. И. Хачатуряна и оперы «Вели
Слайд 24

Музыка

В конце 1947 г. жесткий идеологический пресс обрушился и на советских музыкантов. Поводом послужило исполнение трех произведений,

В. Мурадели А.И. Хачатурян

созданных по заказу властей к 30-летию Октябрьской революции: Шестой симфонии С. С. Прокофьева, «Поэмы» А. И. Хачатуряна и оперы «Великая дружба» В. И. Мурадели.

Н.Я. Мясковский

Критиковались и другие композиторы, «придерживающиеся формалистического, антинародного направления», — Д. Д. Шостакович и Н. Я. Мясковский.

А.А. Жданов. «Не только музыкальное, но и политическое ухо советских композиторов должно быть очень чутким». Объясни смысл этого высказывания?
Слайд 25

А.А. Жданов

«Не только музыкальное, но и политическое ухо советских композиторов должно быть очень чутким».

Объясни смысл этого высказывания?

Живопись
Слайд 26

Живопись

Какое чувство охватывало людей, рассматривавших эти картины в 40-50-е гг. ? Какие чувства испытываешь ты, глядя на эти картины сегодня?
Слайд 27

Какое чувство охватывало людей, рассматривавших эти картины в 40-50-е гг. ?

Какие чувства испытываешь ты, глядя на эти картины сегодня?

А.А. Пластов «Ужин тракториста». Какие чувства испытываешь ты, глядя на эту картину?
Слайд 28

А.А. Пластов «Ужин тракториста»

Какие чувства испытываешь ты, глядя на эту картину?

Ф. Шурпина «Утро нашей Родины»
Слайд 29

Ф. Шурпина «Утро нашей Родины»

Предположи, какая из картин получила сталинскую премию? «Светлая по живописи и ясная по глубокой идее, картина звучит вдохновенной песней во славу товарища Сталина. Он идет уверенным шагом навстречу завтрашнему дню... Шурпин своей картиной обогатил советское искусство...» Журнал «Искусство» №1, 1950
Слайд 30

Предположи, какая из картин получила сталинскую премию?

«Светлая по живописи и ясная по глубокой идее, картина звучит вдохновенной песней во славу товарища Сталина. Он идет уверенным шагом навстречу завтрашнему дню... Шурпин своей картиной обогатил советское искусство...» Журнал «Искусство» №1, 1950 г.

Доминирующий жанр того периода — парадный портрет. Ведущий художник «направления» — А. М. Герасимов.
Слайд 31

Доминирующий жанр того периода — парадный портрет. Ведущий художник «направления» — А. М. Герасимов.

Но были и другие картины…
Слайд 32

Но были и другие картины…

Образование. В вузах было подготовлено 652 тыс. инженеров, учителей, врачей, среднее специальное образование получили 1278 тыс. человек
Слайд 33

Образование

В вузах было подготовлено 652 тыс. инженеров, учителей, врачей, среднее специальное образование получили 1278 тыс. человек

tlt.poetree.ru/blog/k_m_simonov_...04-21-10 kino-zal.tv/news/11-0-22 ru-chronograph.livejournal.com/ www.usinfo.ru/c3.files/coldwarga...lery.htm www.litmuseum.spb.ru/bio.html www.ozon.ru/context/detail/id/5425883/ www.rulex.ru/rpg/portraits/28/28622.htm http://www.nivestnik.ru/2002_1/22.shtml http:/
Слайд 34

tlt.poetree.ru/blog/k_m_simonov_...04-21-10 kino-zal.tv/news/11-0-22 ru-chronograph.livejournal.com/ www.usinfo.ru/c3.files/coldwarga...lery.htm www.litmuseum.spb.ru/bio.html www.ozon.ru/context/detail/id/5425883/ www.rulex.ru/rpg/portraits/28/28622.htm http://www.nivestnik.ru/2002_1/22.shtml http://www.chaskor.ru/article/aaa_mifologiya_vokrug_18118 http://www.demidova.ru/audio/ http://sovmusic.ru/list.php?gold=yes&idsection=13 www.tonnel.ru/%3Fl%3Dgzl%26uid%3D744 www.coldwar.ru/stalin/stalin.php http://litmuseum.spb.ru/bio.html www.litra.ru/biography/get/wrid/...8098649/ http://www.ozon.ru/multimedia/books_covers/1000871853.jpg bookz.ru/authors/mihail-bahtadze...490.html http://www.litera.ru/stixiya/authors/schipachev/my-stroim-kommunizm.html http://slovo.ws/bio/rus/Schipachev_Stepan_Petrovich/728.jpg http://belhist.narod.ru/hist/obhist/a15/6.txt http://www.diary.ru/~filmrussia/p42661601.htm shkolazhizni.ru/archive/0/n-40651/ festival.1september.ru/articles/104471/ versia.ru/articles/2008/may/28/r...gvardija www.livelib.ru/book/1000215584/r.../plus/~2 hkm.ru/texts/view/29 www.1tv.ru/documentary/fi5854/fd...05200030 slovari.yandex.ru/~%25D0%25BA%25...D1%2580/ dic.academic.ru/dic.nsf/bse/1621...5D0%25B2 www.cinematheque.ru/post/140303 k1no.ru/eizenshtein.htm www.tonnel.ru/%3Fl%3Dkniga%26447 baron-wolf.livejournal.com/tag/p...ochnikov kinoshljapa.net/sovetskie_filmy_...ajn.html test.hilm.ru/film-admiral-nahimov.html batfx.com/lofiversion/index.php/...834.html dcp.sovserv.ru/video/21843/2007/...int.html www.aic-crimea.narod.ru/Study/us...y/17.htm allerleiten.livejournal.com/794003.html http://sovietsite.org/photo/5-0-114 sahallin.livejournal.com/tag/12%252F21

webstarco.narod.ru/ussr/big/plas...ov1.html www.liveinternet.ru/journalshowc...ateg%3D0 artclassic.edu.ru/catalog.asp%3F...%3D16797 elit-portal.net/soft/41917-bolsh...ija.html artclassic.edu.ru/catalog.asp%3F...%3D18898 animagemella1.livejournal.com/46805.html www.mineralov.ru/site8.htm www.museum.r
Слайд 35

webstarco.narod.ru/ussr/big/plas...ov1.html www.liveinternet.ru/journalshowc...ateg%3D0 artclassic.edu.ru/catalog.asp%3F...%3D16797 elit-portal.net/soft/41917-bolsh...ija.html artclassic.edu.ru/catalog.asp%3F...%3D18898 animagemella1.livejournal.com/46805.html www.mineralov.ru/site8.htm www.museum.ru/alb/image.asp%3F12772 Литература: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт Истрия России 20- н.21 вв. Е.В. Симонова Поурочные разработки по истории России. С.В. Агафонов Тематическое и поурочное планирование по истории Росс 20- н. 21 вв. История России . Поурочные планы 9 класс. А.В. Игнатов История России 20-н. 21 вв.

Список похожих презентаций

Идеология и культура в 1945-1953 гг

Идеология и культура в 1945-1953 гг

ПЛАН УРОКА;. Восстановление «железного занавеса». Литература. Театр и кино. Музыка. Образование. Научные дискуссии. На уроке!!! Какую политику и почему ...
Идеология и культура после Второй мировой войны

Идеология и культура после Второй мировой войны

Правила урока. Я не боюсь ошибок, потому что ошибка – один из путей нахождения правильного решения. 2) Может быть, я не прав, но это моя точка зрения, ...
Династия Мин 1368 – 1644 гг

Династия Мин 1368 – 1644 гг

Мин - означает Светлая. Сыном Неба назывался император - правитель Китайского государства. В династии Мин насчитывается 16 императоров, один из них ...
Англия в 50-60 гг XVIII века

Англия в 50-60 гг XVIII века

I. Экономика. Страна с завершенной промышленной революцией и огромными колониальными владениями , не имела в мире соперников в области производства ...
Гражданская война в России 1918-1920 гг

Гражданская война в России 1918-1920 гг

Основной вопрос: Кто победитель, кто побежденный в этой войне. Учебный предмет: история России Участники: учащиеся 9, 11 классов. Аннотация проекта. ...
История и культура Санкт-Петербурга

История и культура Санкт-Петербурга

Город архитектурных ансамблей. Архитектурный ансамбль-. (от франц. ensemble — вместе, сразу, совокупность, стройное целое) — гармоничное единство ...
Крымская война 1853 - 1856 гг

Крымская война 1853 - 1856 гг

Причины войны:. Противоречия между европейскими державами на Ближнем Востоке; Борьба европейских государств за влияние на слабеющую Османскую империю. ...
Заграничный поход русской армии. Внешняя политика в 1813-1825 гг

Заграничный поход русской армии. Внешняя политика в 1813-1825 гг

План. Основные события заграничного похода Решения Венского конгресса Решение Священного союза Восточный вопрос Россия и Америка. 1. Основные события ...
Арабская культура

Арабская культура

Виды сооружений:. Мечеть – (масджид – араб.) – место, где совершаются земные поклоны. Минарет – (маяк – араб.) – башня для созыва мусульман на молитву ...
Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

цель. Определение побед и неудач во внешней политике России в указанный период времени. задачи. Рассмотреть ситуацию связанную с союзником Петра Августом ...
Внешняя политика России 1801-1812 гг

Внешняя политика России 1801-1812 гг

План урока. 1. Направления внешней политики, их основное содержание 2. Основные события, цели и итоги. Направления внешней политики:. Западное (европейское): ...
Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг

Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг

План урока: 1. Направления русской внешней политики после Крымской войны. 2. «Союз трёх императоров». 3. Завоевание в Средней Азии. 4. Политика России ...
Внешняя политика Николая I в 1826-49 гг

Внешняя политика Николая I в 1826-49 гг

План урока. 1.Россия-«Жандарм Европы». 2.Русско-иранская война 1826-28 гг. 3.Русско-турецкая война 1828-29 гг. 4.Русско-английские противо-речия. ...
Великобритания 1945 – 2010 гг

Великобритания 1945 – 2010 гг

1945 – 1951 гг. – Клемент Эттли. Национализация ряда отраслей промышленности; Отмена репрессивных законов о профсоюзах; Введение новой комплексной ...
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

План «Барбаросса». 22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут началось вторжение немецко-фашистских войск на территорию советских республик Украины, Белоруссии, ...
В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

План. Личность Нерона Массовые казни Пожар в Риме Смерть Нерона. 1. Личность Нерона. В 1 в. н.э. Римская империя достигла вершины своего могущества. ...
Духовная жизнь в 1930-е гг

Духовная жизнь в 1930-е гг

Цель урока: рассмотреть достижения и потери культуры в 1930-е гг. Задачи урока: Познакомиться с развитием духовной сферы жизни советского общества ...
Идеология итальянского и германского фашизма

Идеология итальянского и германского фашизма

Что скрывалось под маской мятежных эмоций и реакционных социальных идей? Содержание:. Введение. Итальянский фашизм. Немецкий фашизм. Заключение. Карл ...
Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС? Почему коммунистическая партия и Советское государство уделяли большое внимание контролю за духовной жизнью общества в 1940-1960 ...
Искусство и культура Древнего Египта

Искусство и культура Древнего Египта

Письменность Египта. Классическая иероглифика на камне. Иератика - рукописные иероглифы на папирусе. Дешифровка иероглифов. Розеттский камень в Британском ...

Конспекты

Россия в 1900-1917 гг

Россия в 1900-1917 гг

Зачет по разделу: «Россия в 1900-1917 гг.». Вариант 1. №1. Существует следующая точка зрения на Столыпинскую аграрную реформу:. Столыпинская аграрная ...
Революция 19О5-19О7 гг

Революция 19О5-19О7 гг

Полякова Екатерина Николаевна. Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 5 города Фролово Волгоградской области. Тема :Революция 19О5-19О7 ...
Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане

Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане

Тема урока: Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане. Цели:. Образования. Развития. . Воспитания. . 1. сформировать знания о реформе 1867 ...
Внешняя политика СССР в 30-е гг

Внешняя политика СССР в 30-е гг

. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Православная культура в годы правления династии Романовых

Православная культура в годы правления династии Романовых

Конспект урока на тему. «Православная культура в годы правления династии Романовых». ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ. Благочестивейший Император Александр ...
СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов

Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов

Урок по истории Казахстана. Тема урока:. «. Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов. ». (6 класс). Ескалиева. . Зульфия Мутиголлиевна. ...
Наука и культура во второй половине XIX века

Наука и культура во второй половине XIX века

Тема урока: «Наука и культура во второй половине. XIX. века».  . Цель:. Дать представление учащимся о развитии науки и культуры в России во второй ...
Начало политических преобразований в России 1906-1907 гг

Начало политических преобразований в России 1906-1907 гг

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Мир в период новой истории 1500-1800 гг

Мир в период новой истории 1500-1800 гг

Урок истории в 7 классе. Учитель: Сумарокова И.В.,. МОУ лицей №77 г. Челябинск. 1. . Класс. . 7. . Примерная программа основного общего ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 июня 2019
Категория:История
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации