- Вклад Кировской школы в Победу над врагом

Презентация "Вклад Кировской школы в Победу над врагом" (8 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Вклад Кировской школы в Победу над врагом" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

Конкрс " Они завершили войну, они принесли победу" Посвященный 65-летию победы в Великой Отечественной войне Исследовательский проект «Вклад Кировской школы в Победу над врагом».
Слайд 1

Конкрс " Они завершили войну, они принесли победу" Посвященный 65-летию победы в Великой Отечественной войне Исследовательский проект «Вклад Кировской школы в Победу над врагом».

Визитная карточка. ФИО участников- Жамангулова Виктория - 9 класс Козлова Любовь -9 класс Образовательное учреждение – МОУ «Кировская средняя общеобразовательная школа» Адрес – Оренбургская область Кваркенский район с.Кировск ул. Школьная 4 Руководитель – Шарипова Елена Петровна учитель истории, рук
Слайд 2

Визитная карточка

ФИО участников- Жамангулова Виктория - 9 класс Козлова Любовь -9 класс Образовательное учреждение – МОУ «Кировская средняя общеобразовательная школа» Адрес – Оренбургская область Кваркенский район с.Кировск ул. Школьная 4 Руководитель – Шарипова Елена Петровна учитель истории, руководитель объединения «Наследие»

Содержание работы. Визитная карточка Пояснительная записка Актуальность Цели и задачи Этапы работы В памяти народной Вспомним всех поименно Учителя ветераны войны Кировская школа в военные годы Труженицы тыла Заключение Источники
Слайд 3

Содержание работы

Визитная карточка Пояснительная записка Актуальность Цели и задачи Этапы работы В памяти народной Вспомним всех поименно Учителя ветераны войны Кировская школа в военные годы Труженицы тыла Заключение Источники

Актуальность проекта: 2010 год объявлен годом учителя, в этот год мы будем отмечать 65 -годовщину Победы, поэтому мы пришли к мнению, что об этих событиях нужно обязательно сказать. Хочется отметить всех участников, живущих в нашем посёлке и внёсших свой вклад в победу советского народа в Великой От
Слайд 4

Актуальность проекта:

2010 год объявлен годом учителя, в этот год мы будем отмечать 65 -годовщину Победы, поэтому мы пришли к мнению, что об этих событиях нужно обязательно сказать. Хочется отметить всех участников, живущих в нашем посёлке и внёсших свой вклад в победу советского народа в Великой Отечественной войне. Мы хотим рассказать о нашей школе в годы войны , об её учителях и учениках, которые вместе со всеми «ковали победу» на Урале . Выбор темы проекта обусловлен недостаточным вниманием власти, СМИ к труженикам тыла.

Цели и задачи. Собрать материалы (печатные и устные рассказы очевидцев) о вкладе учителей и учеников в годы Великой Отечественной войны Показать через литературу, через воспоминания участников войны, что память и уважение к этим людям обязательно должно присутствовать в каждом из нас. Распространить
Слайд 5

Цели и задачи

Собрать материалы (печатные и устные рассказы очевидцев) о вкладе учителей и учеников в годы Великой Отечественной войны Показать через литературу, через воспоминания участников войны, что память и уважение к этим людям обязательно должно присутствовать в каждом из нас. Распространить материалы, собранных в ходе поисковой работы через СМИ.

Этапы работы: Работа с архивными материалами. Чтение специальной литературы. Беседа с учителями Кировской школы. Выводы. Оформление работы.
Слайд 6

Этапы работы:

Работа с архивными материалами. Чтение специальной литературы. Беседа с учителями Кировской школы. Выводы. Оформление работы.

Вспомним всех поименно. Война - всегда трагедия для народов. Но такой ожесточенной, кровопролитной битвы не знала история человечества. Почти 50 миллионов человеческих жизней - вот её цена. И в том числе - свыше 20 миллионов советских людей. Наша страна понесла неисчислимые жертвы Она приняла на себ
Слайд 7

Вспомним всех поименно

Война - всегда трагедия для народов. Но такой ожесточенной, кровопролитной битвы не знала история человечества. Почти 50 миллионов человеческих жизней - вот её цена. И в том числе - свыше 20 миллионов советских людей. Наша страна понесла неисчислимые жертвы Она приняла на себя основной удар фашизма. Героизм, мужество, стойкость советского народа предопределили исход второй мировой войны.

Обелиск павшим землякам. Ученики Кировской школы принимали участие в строительстве обелиска , а сейчас следят за благоустройством памятника
Слайд 8

Обелиск павшим землякам

Ученики Кировской школы принимали участие в строительстве обелиска , а сейчас следят за благоустройством памятника

Учителя ветераны войны. Биография каждого человека неповторима, жизненный опыт каждого уникален. И порой за сухими строками автобиографических данных оживают при воспоминаниях реалии ушедших лет.
Слайд 9

Учителя ветераны войны

Биография каждого человека неповторима, жизненный опыт каждого уникален. И порой за сухими строками автобиографических данных оживают при воспоминаниях реалии ушедших лет.

В апреле Лисова Александра Андреевна 1942 года добровольцем ушла на фронт. С мая 1943 года служила в зенитной артиллерии, была командиром орудия. Лисова Александра Андреевна
Слайд 10

В апреле Лисова Александра Андреевна 1942 года добровольцем ушла на фронт. С мая 1943 года служила в зенитной артиллерии, была командиром орудия

Лисова Александра Андреевна

Из личных воспоминаний. Это было под Киевом в ноябре 1943 года. Батальон зенитчиков, в котором я сражалась, оборонял большую станцию, с которой поступили снаряды, обмундирование и продовольствие для Украинского фронта. Как то ночью налетели на станцию фашистские самолеты, чтобы уничтожить ее. Бой пр
Слайд 11

Из личных воспоминаний.

Это было под Киевом в ноябре 1943 года. Батальон зенитчиков, в котором я сражалась, оборонял большую станцию, с которой поступили снаряды, обмундирование и продовольствие для Украинского фронта. Как то ночью налетели на станцию фашистские самолеты, чтобы уничтожить ее. Бой продолжался всю ночь. Лишь на рассвете самолеты противника улетели. Большая часть боеприпасов и снаряжения была сохранена.

Радостная весть об окончании войны быстро облетела поселок. Стали возвращаться домой фронтовики, вернулась домой и в родную школу Александра Андреевна. В Кировской средней школе она проработала учителем русского языка и литературы до середины семидесятых годов, воспитав много добрых талантливых учен
Слайд 12

Радостная весть об окончании войны быстро облетела поселок. Стали возвращаться домой фронтовики, вернулась домой и в родную школу Александра Андреевна. В Кировской средней школе она проработала учителем русского языка и литературы до середины семидесятых годов, воспитав много добрых талантливых учеников.

Боевые и трудовые награда Александры Андреевны
Слайд 13

Боевые и трудовые награда Александры Андреевны

Холопов Василий Макарович. Воевал Восстанавливал хозяйство Учил детей Создавал архивы
Слайд 14

Холопов Василий Макарович

Воевал Восстанавливал хозяйство Учил детей Создавал архивы

Лаптев Семен Михайлович родился 28 февраля 1918года.Показав себя с лучшей стороны, Семен Михайлович отлично окончил 7 классов, и не хотел этом останавливаться. Поступив в Свердловский машиностроительный техникум, он и там был в числе лучших учеников. Поэтому в 1936 году был принят на работу учителя
Слайд 15

Лаптев Семен Михайлович родился 28 февраля 1918года.Показав себя с лучшей стороны, Семен Михайлович отлично окончил 7 классов, и не хотел этом останавливаться. Поступив в Свердловский машиностроительный техникум, он и там был в числе лучших учеников. Поэтому в 1936 году был принят на работу учителя начальных классов в семилетнюю школу зерносовхоза им. Кирова, после переезда всей семьи в 1938 году был послан на повышение квалификации в Орское педагогическое училище. Со справкой об окончание курсов открывалось множество новых дорог. Какую же из них выбрать?

Лаптев Семен Михайлович

Лаптев Семен Михайлович Посоветовавшись с семьей, он решил поступить в Орский педагогический институт. Выбор был сделан. Все складывалось как нельзя лучше. Но жизнь рассудила иначе… в 1939 году его призвали в ряды РККА, там его и застала война. 1939 году он был курсантом, старшиной школы младшего ко
Слайд 16

Лаптев Семен Михайлович Посоветовавшись с семьей, он решил поступить в Орский педагогический институт. Выбор был сделан. Все складывалось как нельзя лучше. Но жизнь рассудила иначе… в 1939 году его призвали в ряды РККА, там его и застала война. 1939 году он был курсантом, старшиной школы младшего командирского состава. С октября 1940 года- старшиной роты. С декабря1942 года курсантом училища ком. Роты ПТР. В декабре 1943 года был слушателем курсов в городе Стретенске, а 1944 году шифровальщиком, помощником начальника штаба по специальной связи.

Военной звание старший лейтенант было присвоено первого украинского фронта 3 октября 1944 года . смелость, решительность, стойкость, выносливость….все это помогло ему в те годы: страшные и кровопролитные, горькие и незабываемые. Офицер запаса Лаптев Семен Михайлович более 10 лет посветил службе в Со
Слайд 17

Военной звание старший лейтенант было присвоено первого украинского фронта 3 октября 1944 года . смелость, решительность, стойкость, выносливость….все это помогло ему в те годы: страшные и кровопролитные, горькие и незабываемые. Офицер запаса Лаптев Семен Михайлович более 10 лет посветил службе в Советской Армии. В звании гвардии старший лейтенант в 1946 году пришел с фронта. Имеет три боевые медали, остальные юбилейные. После он был назначен учителем в Кировскую школу. Ему было присвоено звание ветерану труда.

Кировская школа в годы войны. Когда грянула война, потянулась вереница полуторок в райвоенкомат. Средний возраст жителей нашего села в то время был молодой. Почти 90% мужского населения было призвано в армию. Как бы ни было трудно, жизнь продолжалась. Работая день и ночь, выполняли план поставок про
Слайд 18

Кировская школа в годы войны.

Когда грянула война, потянулась вереница полуторок в райвоенкомат. Средний возраст жителей нашего села в то время был молодой. Почти 90% мужского населения было призвано в армию. Как бы ни было трудно, жизнь продолжалась. Работая день и ночь, выполняли план поставок продуктов для фронта.

В годы войны в поселке действовал стадион, проходили соревнования по бегу, прыжкам, спортивные победы посвящались победам на фронтах. В школе ставили пьесы классиков, одна из них – «Ревизор» гоголя. В школе до обеда шли на занятия, потом все вместе с учителями шли помогать взрослым в поле, на фронте
Слайд 19

В годы войны в поселке действовал стадион, проходили соревнования по бегу, прыжкам, спортивные победы посвящались победам на фронтах. В школе ставили пьесы классиков, одна из них – «Ревизор» гоголя. В школе до обеда шли на занятия, потом все вместе с учителями шли помогать взрослым в поле, на фронте. Школа каменная находилась на окраине села. Занимались до 7 класса. На отделениях – до 3 класса, а потом дети ходили в п. Киров, кто мог устраивался на квартиру. Отопление было печное. За дровами на быках ездили в с. Болотовск сами ребята с учителями. Радостная весть об окончании войны облетела поселок сразу. Вздохнули с облегчением и начали поднимать хозяйство которое в годы войны сильно оскудело. Стали возвращаться мужчины. Измученные, раненые, но с большой охотой занимались мирным созидательным трудом. Но, несмотря на это только в 1948 году появились выходные и отпуска. А хозяйственный уровень достиг довоенного.

Труженицы тыла. Да разве об этом расскажешь, В какие ты годы жила Какая безмерная тяжесть, На женские плечи легла?
Слайд 20

Труженицы тыла

Да разве об этом расскажешь, В какие ты годы жила Какая безмерная тяжесть, На женские плечи легла?

Родилась в 1918 году. Закончила 1 курс Орского Педучилища. В 1935 году с августа стала работать учительницей в селе Андрианополь. Астахова Александра Терентьевна
Слайд 21

Родилась в 1918 году. Закончила 1 курс Орского Педучилища. В 1935 году с августа стала работать учительницей в селе Андрианополь.

Астахова Александра Терентьевна

В 1937 с сентября с мужем работали на 2 ферме совхоза №139. Проработали год и в 1938 году стала работать учительницей в Андрианополе. Жила до сентября 1943 года. Приходилось работать в колхозе. Вместе с учениками собирали колоски на полях. Ходили с мешочками на плече. Жали серпом, был хороший урожай
Слайд 22

В 1937 с сентября с мужем работали на 2 ферме совхоза №139. Проработали год и в 1938 году стала работать учительницей в Андрианополе. Жила до сентября 1943 года. Приходилось работать в колхозе. Вместе с учениками собирали колоски на полях. Ходили с мешочками на плече. Жали серпом, был хороший урожай ржи, но было много полыни, выше нашего роста. Летом все учителя ездили в лес заготавливать дрова для школы и для себя. В 1943 году с 1 сентября я попросилась на 1 отделение совхоза Кирова. Была комсомолкой и приходилось охранять базы, дежурить. Награждена медалью за доблестный труд во время В.О.В.

Родилась в 1913 году. Детство было тяжелым. Потом началась война. В 1941 году ее муж ушел на войну с фашистами, ушел и не вернулся. Он погиб в первые дни войны, всего одно письмо успела получить Варвара Савельевна, а другое уже похоронка. Проша Варвара Савельевна
Слайд 23

Родилась в 1913 году. Детство было тяжелым. Потом началась война. В 1941 году ее муж ушел на войну с фашистами, ушел и не вернулся. Он погиб в первые дни войны, всего одно письмо успела получить Варвара Савельевна, а другое уже похоронка.

Проша Варвара Савельевна

5 лет скрывали похоронку, а она ждала , надеялась, что жив, надеялась, потому что осталась с малыми детьми. Ждала и не дождалась…………. Наплакалась, нагоревалась, но делать нечего: нужно детей растить. Доброй, ласковой мамой старалась она и для детей, выйдя замуж за другого человека. Не делила она их
Слайд 24

5 лет скрывали похоронку, а она ждала , надеялась, что жив, надеялась, потому что осталась с малыми детьми. Ждала и не дождалась…………. Наплакалась, нагоревалась, но делать нечего: нужно детей растить. Доброй, ласковой мамой старалась она и для детей, выйдя замуж за другого человека. Не делила она их на своих и чужих, все они были для нее родные.

Из личных воспоминаний. Непокладая рук трудилась Варвара Савельевна, чтобы вырастить детей настоящими людьми. Все о чем мечтала, сбылось, но не чудом, а кропотливым трудом это сильной, доброй женщине. Всю свою жизнь она посветила детям. И дома и на работе. Работала она в яслях и няней и заведующей.
Слайд 25

Из личных воспоминаний

Непокладая рук трудилась Варвара Савельевна, чтобы вырастить детей настоящими людьми. Все о чем мечтала, сбылось, но не чудом, а кропотливым трудом это сильной, доброй женщине. Всю свою жизнь она посветила детям. И дома и на работе. Работала она в яслях и няней и заведующей. Приходилось работать вечерами. Варвара Савельевна организовывала свой « домашний коллектив из детей», возглавляла этот коллектив сама. Стойкость, силу трудолюбие переняли дети от мамы.

Шамова Екатерина Григорьевна родилась в 1920 году, в крестьянской семье. В селе Аландске закончила 7-летку. Была одна из самых активных в классе. Не раз её выбирали звеньевой. Шамова Екатерина Григорьевна
Слайд 26

Шамова Екатерина Григорьевна родилась в 1920 году, в крестьянской семье. В селе Аландске закончила 7-летку. Была одна из самых активных в классе. Не раз её выбирали звеньевой.

Шамова Екатерина Григорьевна

В комсомол вступила в 1937 году. Как и все комсомольцы, Екатерина принимала активное участие в борьбе с кулаками. Работа была трудная и сложная. Кулаки не хотели отдавать хлеб и скот для населения. Но комсомольцы выполнили свою задачу.
Слайд 27

В комсомол вступила в 1937 году. Как и все комсомольцы, Екатерина принимала активное участие в борьбе с кулаками. Работа была трудная и сложная. Кулаки не хотели отдавать хлеб и скот для населения. Но комсомольцы выполнили свою задачу.

В 1937 году уехала в г. Оренбург. Поступила в медицинское училище, но не закончила так как тянуло в родные места, к родителям. В 1939 году вновь решила учиться. Поступила в педучилище. Приехала в с. Им.Кирова и работала учительницей начальных классов. Позже стала воспитателем Кировского пришкольного
Слайд 28

В 1937 году уехала в г. Оренбург. Поступила в медицинское училище, но не закончила так как тянуло в родные места, к родителям. В 1939 году вновь решила учиться. Поступила в педучилище. Приехала в с. Им.Кирова и работала учительницей начальных классов. Позже стала воспитателем Кировского пришкольного интерната. Через всю жизнь она принесла любовь к детям. Все дети пришкольного интерната, где она проработала до пенсии были для неё дочки и сынки

Заключение: Наши учителя поистине сделали неоценимый вклад в победу над фашизмом. Они выучили, воспитали очень большое количество людей! Это очень трудно , в такое тяжелое время для нашей страны обучать детей! Да притом еще очень хорошо обучать! Это наверное кажется почти невозможным, но всё было им
Слайд 29

Заключение:

Наши учителя поистине сделали неоценимый вклад в победу над фашизмом. Они выучили, воспитали очень большое количество людей! Это очень трудно , в такое тяжелое время для нашей страны обучать детей! Да притом еще очень хорошо обучать! Это наверное кажется почти невозможным, но всё было именно так! И это служило и должно служить примером для молодёжи. Проделав эту работу, ясно, что человеческая память об учителях никогда не угаснет и будет храниться в наших сердцах всю жизнь! Эта память заключит в себе опыт нынешних и опыт многих живших до нас поколений. «Память противостоит уничтожающей силе времени» - сказал Д.С. Лихачев. Пусть же эта память учит нас добру, миролюбию, человечности. И пусть никто из нас не забудет, кто и как боролся за нашу свободу и счастье. Наш проект – это призыв, это напоминание молодым о том , чтобы больше внимания уделяли своим дедушкам и бабушкам, прадедушкам и прабабушкам. Учились у них силе и твердости духа, активной жизненной позиции, любви к Родине. Мы хотим чтобы эту память и любовь к людям они пронесли через себя, и никогда не забывали об этом! Потому что всё что здесь сказано должен знать каждый гражданин Российской Федерации!

Источники: Беседа с ветераном трудового фронта Великой Отечественной войны. Семейные и школьные архивы. Семейные и школьные фотографии
Слайд 30

Источники:

Беседа с ветераном трудового фронта Великой Отечественной войны. Семейные и школьные архивы. Семейные и школьные фотографии

Список похожих презентаций

Вклад ученых химиков в победе над фашистской Германией

Вклад ученых химиков в победе над фашистской Германией

«Мы должны помочь своими знаниями создать лучшие танки, самолёты, чтобы скорее освободить все народы от нашествия гитлеровской банды». А. Е. Ферсман. ...
Маленький вклад в большую Победу

Маленький вклад в большую Победу

Одна из веточек моей родословной уходит в Сталинград. Часть истории моей семьи – это история о Сталинградской битве. История и трагическая и радостная, ...
Вклад Кольских саамов в Великую Победу

Вклад Кольских саамов в Великую Победу

Защитник Родины– мой отец, саам. Мой отец, МАТРЁХИН Яков Фёдорович, ушёл на фронт в первые дни войны, поэтому не попал в оленетранспорт-ные дивизионы. ...
Спасибо деду за Победу!

Спасибо деду за Победу!

Школьная выставка газет к Дню Победы. Педагог – Базунова Н.А. Ветераны войны в школе №332. Концерт для ветеранов войны. Никто не забыт , ничто не ...
Рим: от его возникновения до установления господства над Италией

Рим: от его возникновения до установления господства над Италией

Укажите название страны. Река? Реки? . . . . Древнейший Рим. Кто есть кто? Нумитор Амулий Рея Сильвия Ромул Рем. Весталка. Почитание Весты и Марса. ...
Процесс над Золотой Ордой

Процесс над Золотой Ордой

. Распад Золотой Орды. Чингисхан – основатель Золотой Орды. . . Хан Батый. Взятие Рязани монголо-татарами 1237 г. Борьба русского народа с иноземными ...
Победа греков над персами в Марафонской битве

Победа греков над персами в Марафонской битве

Пятиборье 1 3 4 5. Кулачный бой Гонки коллесниц. Царь Дарий I 538 г.до н.э. 525 г до н.э. 490г.до н.э. “…Царь царей, великий Дарий, владыка всех людей ...
Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618

Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618

Важнейшая задача цивилизации- научить человека мыслить. Учитель до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над ...
Истоки школы 63 в лицах

Истоки школы 63 в лицах

Самое старое здание школы 63 Свердловская неполная средняя Молотовского района школа № 63. Один из первых директоров восьмилетней школы № 63 Павел ...
Вклад медиков в годы Великой Отечественной войны

Вклад медиков в годы Великой Отечественной войны

«То, что сделано советской военной медициной в годы минувшей войны, по всей справедливости может быть названо подвигом. Для нас, ветеранов Великой ...
Вклад М.В. Ломоносова в естественные науки

Вклад М.В. Ломоносова в естественные науки

« Все испытал и все проник» или « Обзор важнейших открытий, которыми постарался обогатить естественные науки Михайло Ломоносов. Деятельность Ломоносова ...
Вклад Боровикова Григория Никитича в освоение Арктики

Вклад Боровикова Григория Никитича в освоение Арктики

ГИПОТЕЗА:. Если в честь Боровикова Григория Никитича назван географический объект, то его вклад в географические исследования огромен. Цель: Изучить ...
Борьба за господство над Средиземным морем

Борьба за господство над Средиземным морем

Основные вопросы. Греко-персидские войны Пелопоннесские войны V в. до н.э. Возвышение Македонии Завоевания Александра Македонского. “Великий бог, ...
Борьба за господство над Средиземноморьем

Борьба за господство над Средиземноморьем

Основные вопросы. Греко-персидские войны Пелопоннесские войны V в. до н.э. Возвышение Македонии Завоевания Александра Македонского. “Великий бог, ...
Афинские школы и палестры

Афинские школы и палестры

. Спасибо за внимание. ...
Суд над вандализмом

Суд над вандализмом

Из словаря Ожегова:. «Вандализм - это бессмысленное и жестокое разрушение исторических памятников и культурных ценностей общества!». Из УК РФ статья ...
А над Доном песня льется

А над Доном песня льется

Славится наша земля не только своими нивами, но и народной казачьей песней. Далеко за пределами донского края слышится народный родник: Дон ты вольный, ...
Вклад моих земляков-новорождественцев в дело Победы

Вклад моих земляков-новорождественцев в дело Победы

Цель моего исследования - изучение истории моей станицы Новорождественской в годы Великой Отечественной войны, выявление имён моих земляков, кто своими ...
Комплексный краеведческий музей игнатовской средней школы

Комплексный краеведческий музей игнатовской средней школы

Школьный комплексный историко-краеведческий музей основан в 1967 году учителем истории Назаровым Николаем Егоровичем. Сейчас музей расположен на третьем ...
Вклад ученых географов в годы ВОВ

Вклад ученых географов в годы ВОВ

«Топографы – это глаза армии». Стрельба с закрытых огневых позиций. Под обстрелом немецкой артиллерии, в холод и голод ленинградские картографы составляли, ...

Конспекты

Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу

Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу

Тема: «Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу». Эпиграф к уроку:. . Когда земля от крови ...
Процесс над Золотой Ордой

Процесс над Золотой Ордой

УРОК. -суд "Процесс над Золотой Ордой". 10-й класс. Предлагаемый материал представляет собой вариант урока на тему «Русь в XIII–XV вв.». Цель урока. ...
Победа греков над персами в Марафонской битве

Победа греков над персами в Марафонской битве

Методическая разработка урока истории в 5-м классе по теме "Победа греков над персами в Марафонской битве". . Цели:. Образовательная. : познакомить ...
Победа греков над персами в Марафонской битве

Победа греков над персами в Марафонской битве

Урок подготовил учитель истории МБОУ СОШ №20 станицы Подгорной Георгиевского муниципального района. Тема урока:. Победа греков над персами в Марафонской ...
Победа греков над персами в Марафонской битве

Победа греков над персами в Марафонской битве

Урок 39. Победа греков над персами в Марафонской битве. Цели:. показать героическую борьбу греков против персидской агрессии, подвести учащихся ...
Победа греков над персами в Марафонской битве

Победа греков над персами в Марафонской битве

Урок истории в 5 классе «Победа греков над персами в Марафонской битве». Тулепова Ольга Григорьевна, учитель истории МБОУ «СОШ №13». . Урок истории ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.