- Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618

Презентация "Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618
Слайд 1

Методическое объединение учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла ГОУ средней общеобразовательной школы №618

Важнейшая задача цивилизации- научить человека мыслить. Учитель до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над собственным воспитанием и образованием.
Слайд 2

Важнейшая задача цивилизации- научить человека мыслить.

Учитель до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над собственным воспитанием и образованием.

Тема, над которой работает МО учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла: «Резвитие общеучебных умений и творческих навыков». Состав МО:
Слайд 3

Тема, над которой работает МО учителей историко – гуманитарного и эстетического цикла: «Резвитие общеучебных умений и творческих навыков».

Состав МО:

Цель работы:обобщение, систематизация и прередача педагогического опыта, повышение профессионального уровня и мастрества учителя. Основные задачи МО: Cовершенствование планирования: Совершенствование видов и форм диагностики и контроля; Совршенствование аналитической деятельности; Совершенствование
Слайд 4

Цель работы:обобщение, систематизация и прередача педагогического опыта, повышение профессионального уровня и мастрества учителя.

Основные задачи МО: Cовершенствование планирования: Совершенствование видов и форм диагностики и контроля; Совршенствование аналитической деятельности; Совершенствование информацинного обеспечения; Совершенствование организации творчиской деятельности учителей и учащихся; Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей

Технологии, используемые учителями МО. Традиционная; Разноуровневого обучения; Проблемного обучения; Учебных дискуссий; Метод проектов; Игровая; Коллективный способ обучения.
Слайд 5

Технологии, используемые учителями МО

Традиционная; Разноуровневого обучения; Проблемного обучения; Учебных дискуссий; Метод проектов; Игровая; Коллективный способ обучения.

знал и понимал. основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; основы различных культур, духовные традиции и ценности разных религиозно-
Слайд 6

знал и понимал

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; основы различных культур, духовные традиции и ценности разных религиозно-культурных систем; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе. необходимость и готовность к военной защите интересов государства, как важнейшего условия обеспечения безопасности личности и общества.

умел. проводить поиск информации в источниках разного типа; различать в информации факты и мнения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями; участвовать в дискуссиях, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации полученные знания; представлят
Слайд 7

умел

проводить поиск информации в источниках разного типа; различать в информации факты и мнения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями; участвовать в дискуссиях, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации полученные знания; представлять результаты своей деятельности в форме конспекта, тезисов, эссе, резюме, реферата, проекта, презентации; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; сохранять и укреплять здоровье, вести здоровый образ жизни; правильно определять место и роль человека в глобальной системе «Природа – Человек – Общество»;

Подтверждением высокого уровня обученности можно считать следующие показатели:
Слайд 8

Подтверждением высокого уровня обученности можно считать следующие показатели:

Окружная олимпиада по истории: Левушкин Константин - второе место Сизова Анна - третье место Окружная олимпиада по обществознанию: Мурадова Урниса - второе место Штурбабина Юлия - второе место. Ковшенкова Л.Н.
Слайд 9

Окружная олимпиада по истории: Левушкин Константин - второе место Сизова Анна - третье место Окружная олимпиада по обществознанию: Мурадова Урниса - второе место Штурбабина Юлия - второе место

Ковшенкова Л.Н.

Региональная конференция «Творчество юных»: Слоква Мария - первое место Васильев Дмитрий - второе место Блохина Татьяна - диплом Кулик Ксения - диплом Морозова Маргарита - диплом Городские исторические чтения «Защитникам Отечества посвящается …»: Левушкин Константин - второе место Ларин Александр -
Слайд 10

Региональная конференция «Творчество юных»: Слоква Мария - первое место Васильев Дмитрий - второе место Блохина Татьяна - диплом Кулик Ксения - диплом Морозова Маргарита - диплом Городские исторические чтения «Защитникам Отечества посвящается …»: Левушкин Константин - второе место Ларин Александр - третье место Шекин Илья - второе место Семенов Максим - диплом Шнит Андрей - диплом Деменик София - диплом

Региональный конкурс «Нет фашизму!»: Макаров Мирослав - первое место Кособокова Евгения - второе место Макаева Евгения - третье место Субботина Ольга - третье место Окружной конкурс «Таланты Московии»: Деменик София Белоцкая Софья Айдинян Эдгар Липатов Федор - третье место Городской конкурс «Знатоки
Слайд 11

Региональный конкурс «Нет фашизму!»: Макаров Мирослав - первое место Кособокова Евгения - второе место Макаева Евгения - третье место Субботина Ольга - третье место Окружной конкурс «Таланты Московии»: Деменик София Белоцкая Софья Айдинян Эдгар Липатов Федор - третье место Городской конкурс «Знатоки истории ВОВ 1941-1945 гг.» Висюлин Александр Дедкова Анна Одинцов Геннадий Тагунов Илья Федоров Игорь Шнит Андрей - второе место

Интернет-олимпиада «860-лет Москве»: Тарасенко Анна - первое место Интернет олимпиада. «ООН и мы» Байков Вячеслав - диплом 2 степени Самсонов Евгений - диплом 2 степени Смирнов Владислав – диплом 2 степени «Если б я был главой управы»: Цыганова Евгения, Донченко Елизавета - второе место Епифановская
Слайд 12

Интернет-олимпиада «860-лет Москве»: Тарасенко Анна - первое место Интернет олимпиада. «ООН и мы» Байков Вячеслав - диплом 2 степени Самсонов Евгений - диплом 2 степени Смирнов Владислав – диплом 2 степени «Если б я был главой управы»: Цыганова Евгения, Донченко Елизавета - второе место Епифановская Полина - диплом Луьянова Анастасия - диплом Байков Вячеслав, Бондарь Максим, Снятков Евгений - второе место. Открытые уроки: «Основные операции Великой Отечественной Войны» «Дворцовые перевороты». (Презентации)

Мотуренко М. Я. Окружная Спартакиада по военно-прикладным видам спорта, посвященная «Битве под Москвой» и «Дню Победы» Команда старшеклассников в составе 15 человек заняла - второе место Капитан команды Сметанин Максим в индивидуальной борьбе занял - первое и второе места; Городская Спартакиада «Зар
Слайд 13

Мотуренко М. Я.

Окружная Спартакиада по военно-прикладным видам спорта, посвященная «Битве под Москвой» и «Дню Победы» Команда старшеклассников в составе 15 человек заняла - второе место Капитан команды Сметанин Максим в индивидуальной борьбе занял - первое и второе места; Городская Спартакиада «Зарница», посвященная «Дню защитника Отечества» Команда старшеклассников в составе 15 человек заняла - второе место. Окружное соревнование «Спасательные операции МЧС» Команда старшеклассников заняла - третье место.

Региональный конкурс «Отечество» Кукушкин Андрей - второе место «Героя помнит мир спасенный» Ветер Екатерина, Булыщенко Екатерина, Козак Александр - второе место Городской конкурс молодых экскурсоводов «Улица моего города» Кудинов Дмитрий Школьный музейГруппа экскурсоводов :Позднякова Антонина, Моси
Слайд 14

Региональный конкурс «Отечество» Кукушкин Андрей - второе место «Героя помнит мир спасенный» Ветер Екатерина, Булыщенко Екатерина, Козак Александр - второе место Городской конкурс молодых экскурсоводов «Улица моего города» Кудинов Дмитрий Школьный музейГруппа экскурсоводов :Позднякова Антонина, Мосина Марина, Козак Александр, Гончаренко Константин, Солошенко Юрий, Шевченко Константин.

Смирнова И. В. Окружная олимпиада по МХК Трененкова Юлия - второе место. Олимпиада по музыке «Каждый класс – хор» Ученики 6-а класса - второе место. Теоретический тур олимпиады по музыке «Изучаем симфоническое искусство» Назаркина Юлия - второе место Соловьева Анастасия - второе место Фестиваль наци
Слайд 15

Смирнова И. В.

Окружная олимпиада по МХК Трененкова Юлия - второе место. Олимпиада по музыке «Каждый класс – хор» Ученики 6-а класса - второе место. Теоретический тур олимпиады по музыке «Изучаем симфоническое искусство» Назаркина Юлия - второе место Соловьева Анастасия - второе место Фестиваль национальных культур. Мурадова Урниса, Тагиев Рашад - первое место.

Фестиваль «Открытое пространство». Номинация «Эстрадный вокал» Кускова Светлана - первое место Конкурс «Детской патриотической песни». Самсонов Сергей, Спасский Данил. Научно-практическая конференция, посвященная 100-летию со дня рождения Д.Б. Кабалевского. Открытый урок, в режиме мастер-класс «Музы
Слайд 16

Фестиваль «Открытое пространство». Номинация «Эстрадный вокал» Кускова Светлана - первое место Конкурс «Детской патриотической песни». Самсонов Сергей, Спасский Данил. Научно-практическая конференция, посвященная 100-летию со дня рождения Д.Б. Кабалевского. Открытый урок, в режиме мастер-класс «Музыка Просвещения». Диплом лауреата премии «Гранты Москвы» в области образовательных технологий получила учитель МХК Смирнова И.В.

Голиков А. Н. Конкурс исторических спектаклей «Дворянские гнезда Москвы и Подмосковья» по программе ПАШ ЮНЕСКО Деменик София, Белоцкая Софья, Липатов Федор, Кудинов Дмитрий, Кодяева Светлана, Пугачева Инга, Охватова Екатерина. Ломоносовский турнир. Симонов Михаил Решетнян Алексей Ежегодный поход-экс
Слайд 17

Голиков А. Н.

Конкурс исторических спектаклей «Дворянские гнезда Москвы и Подмосковья» по программе ПАШ ЮНЕСКО Деменик София, Белоцкая Софья, Липатов Федор, Кудинов Дмитрий, Кодяева Светлана, Пугачева Инга, Охватова Екатерина. Ломоносовский турнир. Симонов Михаил Решетнян Алексей Ежегодный поход-экскурсия в д. Чашникова на могилу погибших летчиков при обороне г. Москвы. Группа школьников школы.

Общешкольный военно-спортивный праздник ко «Дню защитника Отечества» Группа учеников старших классов. Организация велопробега, посвященного «Дню Великой Победы» Группа учеников старших классов. Открытый урок-игра в 7-х классах: «Политические партии революционной Англии».
Слайд 18

Общешкольный военно-спортивный праздник ко «Дню защитника Отечества» Группа учеников старших классов. Организация велопробега, посвященного «Дню Великой Победы» Группа учеников старших классов. Открытый урок-игра в 7-х классах: «Политические партии революционной Англии».

Посаженникова Т. В. Окружная олимпиада по праву Гомылева Анастасия - второе место Интернет-олимпиада, посвященная 65-ой годовщине начала контрнаступления советских войск под Москвой Щербакова Евгения - второе место Научно-исследовательский проект по программе ПАШ ЮНЕСКО «Проспект мира» Ветер Екатери
Слайд 19

Посаженникова Т. В.

Окружная олимпиада по праву Гомылева Анастасия - второе место Интернет-олимпиада, посвященная 65-ой годовщине начала контрнаступления советских войск под Москвой Щербакова Евгения - второе место Научно-исследовательский проект по программе ПАШ ЮНЕСКО «Проспект мира» Ветер Екатерина, Гомылева Анастасия - второе место

Окружная интеллектуально-деловая игра «Молодое поколение выбирает самоуправление» Лукьянова Анастасия, Пащенкова Анна, Смирнов Владислав, Шаронин Иван - Третье место. Межрегиональный конкурс проектов «Диалог – путь к пониманию». Представлена тема «Беженцы в России» Деменик С., Белоцкая С., Липатов Ф
Слайд 20

Окружная интеллектуально-деловая игра «Молодое поколение выбирает самоуправление» Лукьянова Анастасия, Пащенкова Анна, Смирнов Владислав, Шаронин Иван - Третье место. Межрегиональный конкурс проектов «Диалог – путь к пониманию». Представлена тема «Беженцы в России» Деменик С., Белоцкая С., Липатов Ф., Кудинов Д., Айдинян Э., Шкабыдов Е. – первое место. Региональная конференция «Творчество юных». Щербакова Евгения - третье место. Интернет-олимпиада «ООН и мы» Мамедов Сахиль - третье место

Назарова Е. А. Заочный окружной тур Московского конкурса творческих работ по москвоведению «Моя малая Родина» (Презентация) Открытый урок по истории в 6 классе: «Монголо-татарское нашествие на Русь»
Слайд 21

Назарова Е. А.

Заочный окружной тур Московского конкурса творческих работ по москвоведению «Моя малая Родина» (Презентация) Открытый урок по истории в 6 классе: «Монголо-татарское нашествие на Русь»

План работы МО учителей историко-гуманитарного и эстетического цикла. изучение нормативных документов; ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями; организация накопления методических материалов и разработок; организация работы по изучению и распространению передового педаг
Слайд 22

План работы МО учителей историко-гуманитарного и эстетического цикла.

изучение нормативных документов; ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями; организация накопления методических материалов и разработок; организация работы по изучению и распространению передового педагогического опыта; организация целевых взаимных посещений открытых уроков; разработка рекомендаций, памяток, наглядных пособий; организация наставничества в работе с молодыми специалистами; повышение квалификации через систему курсов , передача опыта коллегам.

Список похожих презентаций

Комплексный краеведческий музей игнатовской средней школы

Комплексный краеведческий музей игнатовской средней школы

Школьный комплексный историко-краеведческий музей основан в 1967 году учителем истории Назаровым Николаем Егоровичем. Сейчас музей расположен на третьем ...
Работа школы в годы Великой Отечественной Войны(1941-1945г.г.)

Работа школы в годы Великой Отечественной Войны(1941-1945г.г.)

Школа основана в 1892 году по инициативе В.К. Штилльке, первое здание было построено на народные деньги, было деревянным . Школа была церковно-приходской. ...
Основные дисциплины военно-профессионального цикла в кадетских корпусах

Основные дисциплины военно-профессионального цикла в кадетских корпусах

Основные дисциплины военно-профессионального цикла в кадетских корпусах. Артиллерия Минное дело. Тактика и стратегия боевых действий. Фронт и фортификация. ...
Музей истории школы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» Городского округа Балашиха

Музей истории школы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» Городского округа Балашиха

Интерактивная карта музея. Вход в музей 10 11 1 6 5 3 4 8 9 7 13 15. Места для слушателей. Зал №1 Зал №2 14 16 17 Начало ? Работа с картой. Карта ...
Методическое пособие по истории Российского Приморья

Методическое пособие по истории Российского Приморья

СЛАБО РАЗРАБОТАННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ УЧЕБНИКА. ОТСУТСТВИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ ПО КУРСУ. ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? ЛИЧНОСТНОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ИСТОРИИ КРАЯ. ТВОРЧЕСКОЕ ...
Как происходило объединение Франции

Как происходило объединение Франции

26.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна. План урока:. Кто был заинтересован в объединении страны. 2. Первые успехи объединения. 3. Филипп IV Красивый ...
Как происходило объединение Франции

Как происходило объединение Франции

Королевский домен XlI веке. Власть короля не распространялась за пределы домена. Король не имел права собирать налоги с населения страны, судить подданных, ...
Истоки школы 63 в лицах

Истоки школы 63 в лицах

Самое старое здание школы 63 Свердловская неполная средняя Молотовского района школа № 63. Один из первых директоров восьмилетней школы № 63 Павел ...
Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Творческое название Пионер – значит первый! Типология проекта. Категория учащихся: 5 класс. Предмет: история. Тип проекта: информационный. Аннотация. ...
Возникновение ислама и объединение арабов

Возникновение ислама и объединение арабов

1.Природа и занятия населения Аравии. 2.Общественное устройство арабских племен. 3.Мухаммед- основатель Ислама. 4.Коран и история его появления. 5.Законы ...
Вклад Кировской школы в Победу над врагом

Вклад Кировской школы в Победу над врагом

Визитная карточка. ФИО участников- Жамангулова Виктория - 9 класс Козлова Любовь -9 класс Образовательное учреждение – МОУ «Кировская средняя общеобразовательная ...
Афинские школы и палестры

Афинские школы и палестры

. Спасибо за внимание. ...

Конспекты

Германия: раскол и объединение

Германия: раскол и объединение

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 39Невского района Санкт-Петербурга. Урок по новейшей ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.