- Как мы изучаем историю края?

Презентация "Как мы изучаем историю края?" (5 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Как мы изучаем историю края?" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда. Как мы изучаем историю края?
Слайд 1

К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда

Как мы изучаем историю края?

Топонимика (от греч. tоpos — место и оnyma — имя, название), составная часть ономастики, изучающая географические названия (топонимы), их значение, структуру, происхождение и ареал распространения. Совокупность топонимов на какой-либо территории составляет её топонимию. Топонимика
Слайд 2

Топонимика (от греч. tоpos — место и оnyma — имя, название), составная часть ономастики, изучающая географические названия (топонимы), их значение, структуру, происхождение и ареал распространения. Совокупность топонимов на какой-либо территории составляет её топонимию.

Топонимика

Топонимика помогает восстановить черты исторического прошлого народов, определить границы их расселения, очертить области былого распространения языков, географию культурных и экономических центров, торговых путей и т.п.
Слайд 3

Топонимика помогает восстановить черты исторического прошлого народов, определить границы их расселения, очертить области былого распространения языков, географию культурных и экономических центров, торговых путей и т.п.

Гера́льдика (гербоведение; от лат. heraldus — глашатай) — специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиция и практика их использования. Геральдика. Королевские элементы
Слайд 4

Гера́льдика (гербоведение; от лат. heraldus — глашатай) — специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиция и практика их использования

Геральдика

Королевские элементы

Появление геральдики относят к периоду времени между первым, когда гербов ещё не существовало, и вторым, когда она стала делом привычным, крестовыми походами (между 1120 и 1150 годами). Зарождение гербов связывают с тем, что в связи с изменениями военного снаряжения в конце XI — начале XII веков пол
Слайд 5

Появление геральдики относят к периоду времени между первым, когда гербов ещё не существовало, и вторым, когда она стала делом привычным, крестовыми походами (между 1120 и 1150 годами). Зарождение гербов связывают с тем, что в связи с изменениями военного снаряжения в конце XI — начале XII веков получить информацию о человеке, зачастую не видя даже его лица, закрытого шлемом, было весьма проблематично. Желание быть узнанным на поле боя стало причиной появления традиции расписывать свои щиты

Фрагмент немецкого Хигхальменского гербовника, около 1485

Нумизматика (др.-греч. νόμισμα, лат. nomisma — монета) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам, денежным слиткам и др. памятникам (например, монетным штемпелям, документам). В понятие нумизматика включается и изучение бумажных де
Слайд 6

Нумизматика (др.-греч. νόμισμα, лат. nomisma — монета) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам, денежным слиткам и др. памятникам (например, монетным штемпелям, документам). В понятие нумизматика включается и изучение бумажных денег (Бонистика), медалей, жетонов, плакеток (см. Медальерное искусство), орденов, значков (фалеристика).

Нумизматика

Изучение монеты как средства денежного обращения, государственного документа, произведения ремесла и искусства ведётся в тесной связи с исследованиями других исторических источников — письменных и археологических. До возникновения металлической монеты функции денег выполняли различные товары — скот,
Слайд 7

Изучение монеты как средства денежного обращения, государственного документа, произведения ремесла и искусства ведётся в тесной связи с исследованиями других исторических источников — письменных и археологических. До возникновения металлической монеты функции денег выполняли различные товары — скот, украшения, металлические орудия, слитки металла. Первые монеты появились в Лидии (Малая Азия) и на о. Эгина (Греция) в конце 8 — начале 7 вв. до н. э.

Генеало́гия (греч. genealogia — родословная)-вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением истории родов, происхождения отдельных лиц, установлением родственных связей, составлением родословий; тесно связана с геральдикой (См. Геральдика) и др. вспомогательными историческими дисцип
Слайд 8

Генеало́гия (греч. genealogia — родословная)-вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением истории родов, происхождения отдельных лиц, установлением родственных связей, составлением родословий; тесно связана с геральдикой (См. Геральдика) и др. вспомогательными историческими дисциплинами.

Генеалогия

Родословия царей, правителей, мифических героев существовали уже в древности (часто носили легендарный характер), но особое значение получили в средние века в связи с установлением и оформлением сословных (особенно дворянских) привилегий. Генеалогическое древо Бабенбергов в аббатстве Клостернойбург
Слайд 9

Родословия царей, правителей, мифических героев существовали уже в древности (часто носили легендарный характер), но особое значение получили в средние века в связи с установлением и оформлением сословных (особенно дворянских) привилегий

Генеалогическое древо Бабенбергов в аббатстве Клостернойбург Бабенберги (нем. Babenberger) — первая княжеская династия в Австрии (976—1246)

http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0/ http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1000648418.jpg http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/900606017.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%
Слайд 10

http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0/ http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1000648418.jpg http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/900606017.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E5%F0%E0%EB%FC%E4%E8%EA%E0 http://www.qpset.com/uploads/posts/2010-08/2rn5h5xwcv.jpeg http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/114822/%D0%9D%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 http://piastri21.ru/wp-content/uploads/2011/09/2011-09-01_155350.png http://images.zone-x.ru/114/580172.jpg http://war.aknet.kg/uploads/posts/2010-06/1277566995_2399020.jpg http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/159756/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F http://content.foto.mail.ru/mail/vol4467/_blogs/i-2381.jpg http://marinni.livejournal.com/629143.html

Список похожих презентаций

Мы изучаем историю

Мы изучаем историю

Исторические источники. -это то, что сохранилось с древних времен до наших дней и может рассказать о давних событиях. Письменные : книги, записи, ...
627-й гвардейский Тернопольский ордена Кутузова III степени истребительный авиационный полк – экскурс в историю

627-й гвардейский Тернопольский ордена Кутузова III степени истребительный авиационный полк – экскурс в историю

131-й истребительный авиаполк был сформирован в Запорожье весной 1940 года. Участвовал в боевых действиях с первого до последнего дня войны. В 1941 ...
Особенности административно-территориального устройства, социального развития края в 1921-1939 годах

Особенности административно-территориального устройства, социального развития края в 1921-1939 годах

План. Культурне життя; Політичне життя; Навчання; Школи; Семінарії; Духовне життя. Великий вплив на культурне життя краю мала асиміляторська політика ...
Население нашего края

Население нашего края

Вопрос № 1. Ильменские словене появились на территории нашего края в 4 веке; 8 веке; 11 веке. Отлично! Далее. Неверно! Попробуй еще раз. Назад. Вопрос ...
Культура Саратовского края во второй половине XIX века

Культура Саратовского края во второй половине XIX века

16.11.2018 http://aida.ucoz.ru. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КРАЕ. В Саратове к 1897 г. насчитывалось 57 начальных школ:. 26 городских. 12 церковноприходских. ...
Как христианство пришло на Русь

Как христианство пришло на Русь

Славянское язычество. Церковь – это люди, ставшие христианами, которые объединились в общество. Князь Владимир стремился объединить славянские племена ...
Как Русь начиналась

Как Русь начиналась

РУСЬ (Русская земля), название территории расселения восточных славян с 9 века. Общепринятого мнения о происхождении термина нет. Часть историков ...
Как происходило объединение Франции

Как происходило объединение Франции

26.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна. План урока:. Кто был заинтересован в объединении страны. 2. Первые успехи объединения. 3. Филипп IV Красивый ...
Введение в историю Древнего мира

Введение в историю Древнего мира

Значение слова "История". Мы очень часто употребляем слово «История». Вспомните различные варианты его использования? ИСТОРИЯ – наука, изучающая прошлое ...
Введение в историю

Введение в историю

Общая трудоемкость курса. Очная форма обучения. Курс – 1, семестр – 1 Объем в часах: всего – 72, в т.ч. лекции – 12 практич. занятия – 20 самостоят. ...
Введение в историю

Введение в историю

Что такое история ? Первоначальное значение слова “история” восходит к древнегреческому термину, означавшему “расследование”, “узнавание”, “установление”. ...
Археологическое прошлое Нижегородского края

Археологическое прошлое Нижегородского края

Ямочно-гребенчатая керамика отличительная черта БАЛАХНИНСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Памятники ВОЛОСОВСКОЙ КУЛЬТУРЫ: 1 — голова лебедя; 2, 3 — изображения птиц; ...
Археологическое прошлое Нижегородского края

Археологическое прошлое Нижегородского края

Археологическая культура – это совокупность археологических памятников, относящихся к одному времени, отличающихся местными особенностями и сосредоточенных ...
Аляска, которую мы потеряли

Аляска, которую мы потеряли

В 1732 году мореплаватель Иван Федоров на судне «Святой Гавриил» исследовал американский берег Берингова пролива и впервые нанес его на карту. Ну ...
Как одевались в 17-18 веке

Как одевались в 17-18 веке

Содержание:. ОДЕЖДА МУЖЧИН ИЗ ВЫСШИХ СЛОЁВ ОБЩЕСТВА В ТЕЧЕНИИ 18 ВЕКА ЛЕТНЯЯ И ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА КРЕСТЬЯН ОДЕЖДА ЖЕНЩИН ИЗ ВЫСШИХ СЛОЁВ ОБЩЕСТВА В ТЕЧЕНИИ ...
Как охотились наши предки

Как охотились наши предки

Охота и собирательство диких плодов и кореньев были основными средствами существования первобытных людей. Охота. Из собирательства возникло земледелие, ...
Введение в историю Древней Греции

Введение в историю Древней Греции

Место истории Эллады в истории Древнего мира. Что изучает история Древней Греции. Хронологические рамки истории Эллады. Географические рамки Древнегреческой ...
Как развивались в России заводы и фабрики

Как развивались в России заводы и фабрики

Фабрика — промышленное предприятие, обладающее большим количеством рабочих (в отличие от ремесленной мастерской), и производящее товары, как правило, ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...
Как создавались рукописные книги в Древней Руси

Как создавались рукописные книги в Древней Руси

Древнерусский книжник в «Повести временных лет» восклицал: «Велика ведь бывает польза от учения книжного!.. Это – реки, напояющие вселенную, это источники ...

Конспекты

Этот день мы приближали как могли

Этот день мы приближали как могли

70- летию Великой Победы посвящается. . Проект. «Этот день мы приближали, как могли»…. . Выполнила ученица МБОУ «Бушевецкая ОНШ- д/сад»-. ...
Учим историю

Учим историю

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 33 г. Владивостока» Приморский край. Конспект ...
Устная история родного края

Устная история родного края

Тема. Устная история родного края. Цели урока:. познакомить учащихся с пословицами, созданными на Кубани;. . . воспитывать чувство любви к ...
Спасибо деду за ПОБЕДУ!!! За каждый отстоявший дом, За небо чистое, за веру, за то, что мы теперь живём

Спасибо деду за ПОБЕДУ!!! За каждый отстоявший дом, За небо чистое, за веру, за то, что мы теперь живём

. «Спасибо деду за ПОБЕДУ!!! За каждый отстоявший дом,. За небо чистое, за веру, за то, что мы теперь живём.». Методическая разработка ...
Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу

Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу

Тема: «Советский тыл в Великой Отечественной войне. Вклад жителей Марийского края в Великую Победу». Эпиграф к уроку:. . Когда земля от крови ...
Навстречу 75-летию Краснодарского края

Навстречу 75-летию Краснодарского края

План-конспект урока кубановедения в 4 классе. Тема: «Навстречу 75-летию Краснодарского края». Цели:. . 1) обобщить знания детей о важных датах, ...
Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Тема:. «Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками». Цели:. . раскрыть ход Невской битвы и Ледового побоища;. . показать роль ...
Знаете ли вы историю Олимпийских игр?

Знаете ли вы историю Олимпийских игр?

Урок в 8 классе. . . Проблема: «. Знаете ли вы историю Олимпийских игр. ?». Цель: организация общения по проблеме «Знаете ли вы историю. Олимпийских ...
Как объединяли и освобождали Русь

Как объединяли и освобождали Русь

Конспект урока. . Подкиной Екатерины Анатольевны. Тема. : Как объединяли и освобождали Русь. Цель. : сформировать представление об освободительной ...
Как наши деды воевали

Как наши деды воевали

. Как. . наши. . деды. . воевали!.. Меня зовут Исаева Надежда. , и я хочу вам рассказать о своей прабабушке Филатовой Прасковье ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 сентября 2019
Категория:История
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации