- Дворцовые перевороты 1725-1762

Презентация "Дворцовые перевороты 1725-1762" (7 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Дворцовые перевороты 1725-1762" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Дворцовые перевороты 1725-1762. 7 класс История России
Слайд 1

Дворцовые перевороты 1725-1762

7 класс История России

План урока: 1. Основные понятия. 2.Причины дворцовых переворотов. Роль армии 3.1725-1762 – эпоха переворотов. 4. Закрепление материала. 5. Домашнее задание.
Слайд 2

План урока:

1. Основные понятия. 2.Причины дворцовых переворотов. Роль армии 3.1725-1762 – эпоха переворотов. 4. Закрепление материала. 5. Домашнее задание.

Задание на урок : Составление таблицы: Слева правители – справа что сделано за время их престола. Сделать вывод: что принесли эти перевороты дворянскому сословию?
Слайд 3

Задание на урок :

Составление таблицы: Слева правители – справа что сделано за время их престола. Сделать вывод: что принесли эти перевороты дворянскому сословию?

Что такое дворцовые перевороты? Дворцовые перевороты - смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками при поддержке дворцовой гвардии. Это была борьба за власть внутри различных группировок дворянства, а НЕ за СМЕНУ ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. Историк Ключевский В.О. дворцовые перевороты, Верховный тайн
Слайд 4

Что такое дворцовые перевороты?

Дворцовые перевороты - смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками при поддержке дворцовой гвардии. Это была борьба за власть внутри различных группировок дворянства, а НЕ за СМЕНУ ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ

Историк Ключевский В.О

дворцовые перевороты, Верховный тайный совет, бироновщина, кондиции, олигархия.

Основные понятия

Почему с 1725 до 1762? В 1722 Пётр Алексеевич издал указ о праве монарха назначать наследника. В 1725 – после Петра начинается борьба за престол между детьми Петра и сводного брата по линии Милославских – Ивана. С 1762 – Екатерина II правит 34 года. Екатерина II ПётрI
Слайд 5

Почему с 1725 до 1762?

В 1722 Пётр Алексеевич издал указ о праве монарха назначать наследника. В 1725 – после Петра начинается борьба за престол между детьми Петра и сводного брата по линии Милославских – Ивана. С 1762 – Екатерина II правит 34 года.

Екатерина II ПётрI

Кто займёт престол? Пётр II по мужской линии –сын Алексея Петровича ? Екатерина I – жена Петра I ?
Слайд 6

Кто займёт престол?

Пётр II по мужской линии –сын Алексея Петровича ? Екатерина I – жена Петра I ?

1725-1727 Марта Скавронская –Екатерина I. Облегчена служба дворян, в 1726 году дано право строить мануфактуры, торговли во всех городах и на ярмарках.
Слайд 7

1725-1727 Марта Скавронская –Екатерина I

Облегчена служба дворян, в 1726 году дано право строить мануфактуры, торговли во всех городах и на ярмарках.

1727-1730 Пётр II Алексеевич –внук Петра I. Возвращение полномочий боярской аристократии,т.е. возвращение к допетровским временам управления России. 1727 – переезд двора в Москву
Слайд 8

1727-1730 Пётр II Алексеевич –внук Петра I

Возвращение полномочий боярской аристократии,т.е. возвращение к допетровским временам управления России. 1727 – переезд двора в Москву

1730-1740 Анна Ивановна - дочь Ивана (V) Алексеевича
Слайд 9

1730-1740 Анна Ивановна - дочь Ивана (V) Алексеевича

9.11.1740-25.11.1741 Иван VI Антонович (при Анне Леоподьдовне). Управлением государства практически не занималась, доверив его Кабинету министров.
Слайд 11

9.11.1740-25.11.1741 Иван VI Антонович (при Анне Леоподьдовне)

Управлением государства практически не занималась, доверив его Кабинету министров.

В 1754 году основан Заёмный Дрорянский банк С 1760 года помещики получили право ссылать крестьян без суда в Сибирь В 1755 году основан Московский государственный университет 1757- открыта Академия художеств. 1741-1761 Елизавета Петровна
Слайд 12

В 1754 году основан Заёмный Дрорянский банк С 1760 года помещики получили право ссылать крестьян без суда в Сибирь В 1755 году основан Московский государственный университет 1757- открыта Академия художеств

1741-1761 Елизавета Петровна

1761-1762 Пётр III Фёдорович внук Петра I. ликвидировать Тайную канцелярию издать указ о конфискации (секуляризации) церковных земель подписать манифест о вольности дворянства, освобождающих их от обязательной службы (18 февраля 1762 года)
Слайд 13

1761-1762 Пётр III Фёдорович внук Петра I

ликвидировать Тайную канцелярию издать указ о конфискации (секуляризации) церковных земель подписать манифест о вольности дворянства, освобождающих их от обязательной службы (18 февраля 1762 года)

Дворцовые перевороты 1725-1762 Слайд: 13
Слайд 14
Сущность эпохи. 1 обстоятельство – реакция на бурное правление Петра I, его грандиозные преобразования в различных сферах жизни государства. 2 обстоятельство – сформировано новое дворянство, которое осознало свои значения и возможности, добились своих привилегий.
Слайд 15

Сущность эпохи

1 обстоятельство – реакция на бурное правление Петра I, его грандиозные преобразования в различных сферах жизни государства. 2 обстоятельство – сформировано новое дворянство, которое осознало свои значения и возможности, добились своих привилегий.

Повторим?????? 1. Сколько лет престол сотрясали перевороты? а) 25 лет б)35 лет в)37лет 2. Кто из императоров смог дольше удержаться на троне во время дворцовых переворотов? а) Анна Ивановна б)Анна Леопольдовна в) Елизавета Петровна
Слайд 16

Повторим??????

1. Сколько лет престол сотрясали перевороты? а) 25 лет б)35 лет в)37лет 2. Кто из императоров смог дольше удержаться на троне во время дворцовых переворотов? а) Анна Ивановна б)Анна Леопольдовна в) Елизавета Петровна

3. Определите исторического деятеля. Возведение на престол этой женщины происходило неспокойно, т.к. не все считали что это правильно; при этой правительнице был заключён с Австрией, о котором так много говорилось при Петре по её собственному завещанию (составленному не совсем добровольно) престол р
Слайд 17

3. Определите исторического деятеля

Возведение на престол этой женщины происходило неспокойно, т.к. не все считали что это правильно; при этой правительнице был заключён с Австрией, о котором так много говорилось при Петре по её собственному завещанию (составленному не совсем добровольно) престол российский после её смерти переходил мужскому представителю царского дома и фактически лишал её дочерей власти.

Об этом молодом человеке говорили, что он добр и любит справедливость; на престол вступил по завещанию, коронация произошла установленным порядком; при этом правителе произошло персональное изменение в высших кругах власти; правил совсем недолго, скончавшись накануне своей свадьбы. 4. Определите ист
Слайд 18

Об этом молодом человеке говорили, что он добр и любит справедливость; на престол вступил по завещанию, коронация произошла установленным порядком; при этом правителе произошло персональное изменение в высших кругах власти; правил совсем недолго, скончавшись накануне своей свадьбы.

4. Определите исторического деятеля

5. Соотнесите между собой события и даты: а) 1.Восшествие на престол Анны Ивановны 2. Открытие московского университета 3. Взятие русскими войсками крепости Измаил. 1. 1790 2. 1730 3. 1755. б) 1. Воцарение Елизаветы Петровны 2. Учреждение Академии наук 3. Первый дворцовый переворот. 1. 1725 2. 1725
Слайд 19

5. Соотнесите между собой события и даты:

а) 1.Восшествие на престол Анны Ивановны 2. Открытие московского университета 3. Взятие русскими войсками крепости Измаил

1. 1790 2. 1730 3. 1755

б) 1. Воцарение Елизаветы Петровны 2. Учреждение Академии наук 3. Первый дворцовый переворот

1. 1725 2. 1725 3. 1741

6. Выберите правильный ответ: а)Кто такие «верховники»? 1. Представители высшего управления церкви; 2. Высшее офицерство, ведавшее вопросами армии и её обеспечения; 3. совещательный орган управления страной, после смерти Петра I
Слайд 20

6. Выберите правильный ответ:

а)Кто такие «верховники»? 1. Представители высшего управления церкви; 2. Высшее офицерство, ведавшее вопросами армии и её обеспечения; 3. совещательный орган управления страной, после смерти Петра I

б) Что представляла секуляризация во второй половине XVIII века? 1. Изъятие церковных земель и передача их в управление государством; 2. Наделение землями высших церковных иерархов; 3. Конфискация имущества у представителей родовой аристократии.
Слайд 21

б) Что представляла секуляризация во второй половине XVIII века?

1. Изъятие церковных земель и передача их в управление государством; 2. Наделение землями высших церковных иерархов; 3. Конфискация имущества у представителей родовой аристократии.

1. Правила проведения военных смотров; 2. Условия, ограничивающие самодержавную власть; 3. Принципы руководства учебными заведениями. в) Что такое «кондиции 1730 года»?
Слайд 22

1. Правила проведения военных смотров; 2. Условия, ограничивающие самодержавную власть; 3. Принципы руководства учебными заведениями.

в) Что такое «кондиции 1730 года»?

Расставьте в последовательности воцарение на престол. 1 2 3
Слайд 23

Расставьте в последовательности воцарение на престол

1 2 3

Домашнее задание: Чтобы заполнить вторую колонку таблицы: § 22, при повторении § 20-21.
Слайд 24

Домашнее задание: Чтобы заполнить вторую колонку таблицы: § 22, при повторении § 20-21.

споСписок использованных источников. Домашнее задание: 1. А.М. Голицын. История России. Детская энциклопедия «Я познаю мир», М., «Астрель», 2003. 2. Династия Романовых.Издательство «Альфа - Колор», 2006. 3.В.П.Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова Кто есть кто в истории России. Детская энциклопедия
Слайд 25

споСписок использованных источников

Домашнее задание:

1. А.М. Голицын. История России. Детская энциклопедия «Я познаю мир», М., «Астрель», 2003. 2. Династия Романовых.Издательство «Альфа - Колор», 2006. 3.В.П.Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова Кто есть кто в истории России. Детская энциклопедия «Я познаю мир», М., «АСТ-Слово», 2010. 4.Хронос: всемирная история в интернете. 5. www.glavagosudarstva.ru 6.www.sxc.hu 7. www.Piplz.ru Сайт о людях - биографии знаменитостей, статьи, новости.

Список похожих презентаций

Дворцовые перевороты 1725-1762

Дворцовые перевороты 1725-1762

Дворцовый переворот -. это захват политической власти в России XVIII столетия , имеющий причиной отсутствие чётких правил наследования престола, сопровождающийся ...
Дворцовые перевороты России

Дворцовые перевороты России

. Монархи России эпохи дворцовых переворотов. . Екатерина I (29 января 1725 – 6 мая 1727 г.). Петр II (7 мая 1727 г. – 18 января 1730 г.). Анна Иоанновна ...
Дворцовые перевороты XVIII в

Дворцовые перевороты XVIII в

Цель: раскрыть предпосылки и сущность дворцовых переворотов. Задачи : научить учащихся правильно определять причинно-следственные связи в период дворцовых ...
Дворцовые перевороты 1725 - 1762

Дворцовые перевороты 1725 - 1762

За 37 лет с 1725 по 1762 г.г. на российском престоле сменилось 6 правителей. Все они восходили на престол в результате дворцовых переворотов. Дворцовый ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

План урока. 1.Екатерина I. 2.Петр II. 3.Верховники. 4.Анна Иоановна. 5.Елизавета Петровна. 6.Петр III. Задание на урок. Составьте хронологическую ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

Дворцовый переворот – смена власти, совершавшаяся узким кругом из числа придворных группировок и руками гвардейских полков Этот термин впервые использовал ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

В январе 1725 года Умирает Петр l. Царь не успел назначить наследника престола. Дворцовые перевороты – смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

1. Причины и сущность дворцовых переворотов. 2. Екатерина I ( 1725 – 1727 гг.) 3. Пётр II ( 1727 – 1730 гг.) 4. « Верховники» ( 1730 г.) 5. Анна Иоановна ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты – это смена правителей на троне, которая совершалась дворянскими группировками при поддержке гвардейских полков. . 1725-1727 ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

Екатерина І (1725-1727г.) Петр II(1727-1730г.) Анна Иоанновна(1730-1740г.) Иван Антонович (1740-1741 гг.) -Анна Леопольдовна Елизавета Петровна(1741-1761г.) ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты. - Это период в истории Российской империи, когда насильственная смена правящих монархов или дворцовых группировок. Этот термин ...
Государственная символика России история и современность

Государственная символика России история и современность

Печать Ивана III. Герб России в XVII веке 1613 1699. Гербы в XIX веке. Герб России в XIX веке. Средний и Малый государственные гербы (XIXв.). Государственный ...
День народного единства в России: история праздника

День народного единства в России: история праздника

4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона. "О днях ...
Искусство и история Древнего Рима

Искусство и история Древнего Рима

По образцу какой древнеримской колонны была воздвигнута Александровская колонна в Петербурге? Александровская колонна архитектор О. Монферран Санкт-Петербург. ...
Западноевропейская история и финансы

Западноевропейская история и финансы

Цели курса:. Основная цель курса- формирование общего представления о развитии западноевропейской истории и месте финансов в ней, а также –формирование ...
Ивановка - история далёкая и близкая

Ивановка - история далёкая и близкая

Село родное. По легенде старой и забытой Жил могучий богатырь Орслан. Совершил он подвигов немало, В его честь назвали речку Еруслан. Речка эта много ...
Древняя Эллада: политическая история

Древняя Эллада: политическая история

1. Античность. С. 52- выделите черты античности Период III тыс. до н.э. – V в.н.э. Средиземноморские цивилизации (Греция, Рим) Связь частной собственности ...
Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Творческое название Пионер – значит первый! Типология проекта. Категория учащихся: 5 класс. Предмет: история. Тип проекта: информационный. Аннотация. ...
Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

1 вариант Цивилизация или первобытное общество? Выдели признаки. Раскопаны поселения из 10-15 домов в виде хижин-шлашей, которые стояли по кругу и ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...

Конспекты

Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика России в 1725 – 1762

Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика России в 1725 – 1762

План – конспект открытого урока по истории России. Проведённого в 7 классе. МБОУ СОШ № 35. Учителем истории. Кадацкой Г.А. Тема:. Дворцовые ...
Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

4. . . Конспект урока – семинара по истории в 10 классе. . . Филонова Галина Витальевна,. . учитель истории высшей категории. . МБОУ ...
Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

Автор Чубченко Вера Павловна. Учитель истории и обществознания. МБОУ СОШ № 7 г. Георгиевска. . Ставропольского края. Интегрированный урок. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.