- Древний Египет. ПОУ

Презентация "Древний Египет. ПОУ" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Древний Египет. ПОУ" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: Древний Египет. ПОУ. Задания части Б 2011 г. Материал составили учителя истории и обществознания Тимофеев А.М. – ГОУ ЦО № 771, г. Москва Тимофеева Н.В. – ГОУ СОШ № 1291, г. Москва
Слайд 1

Тема: Древний Египет. ПОУ. Задания части Б 2011 г.

Материал составили учителя истории и обществознания Тимофеев А.М. – ГОУ ЦО № 771, г. Москва Тимофеева Н.В. – ГОУ СОШ № 1291, г. Москва

Содержание. В работе представлены задания, соответствующие части В ГИА и ЕГЭ, что позволяет начать раннюю подготовку учащихся Работу в виде презентации удобно использовать на уроке для максимизации процесса обучения
Слайд 2

Содержание

В работе представлены задания, соответствующие части В ГИА и ЕГЭ, что позволяет начать раннюю подготовку учащихся Работу в виде презентации удобно использовать на уроке для максимизации процесса обучения

Прочтите текст и вставьте пропущенные слова. Знатных египетский вельмож хоронили в _______, построенных еще при ________. Стены украшали рисунками, надписями и ________. Египтяне верили, что когда-нибудь все эти изображения чудесным образом _________. 1.гробницах 2.жизни 3.рельефами 4. оживут
Слайд 3

Прочтите текст и вставьте пропущенные слова

Знатных египетский вельмож хоронили в _______, построенных еще при ________. Стены украшали рисунками, надписями и ________. Египтяне верили, что когда-нибудь все эти изображения чудесным образом _________.

1.гробницах 2.жизни 3.рельефами 4. оживут

Фараон на важных церемониях восседал на ______, держа в руках _______ и ________. Они напоминали о праве властителя властвовать и ______подданных. 1. троне 2. Посох 3. кнут 4. карать
Слайд 4

Фараон на важных церемониях восседал на ______, держа в руках _______ и ________. Они напоминали о праве властителя властвовать и ______подданных.

1. троне 2. Посох 3. кнут 4. карать

Египтяне писали специальными значками - ______. На русский язык это слово можно перевести так: «___________». ________ звуки эти значки не передавали. 1. иерогифами. 2. «священное письмо». 3. гласные
Слайд 5

Египтяне писали специальными значками - ______. На русский язык это слово можно перевести так: «___________». ________ звуки эти значки не передавали.

1. иерогифами

2. «священное письмо»

3. гласные

Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для ______ полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений - ______. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили _____. 1. орошен
Слайд 6

Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для ______ полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений - ______. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили _____.

1. орошения 2. шадуфов 3. налог

Египетские школы готовили писцов и _______. Здесь учили считать и ______. Овладение «священным письмом» - __________требовало больших усилий. Вознаграждением был почет, которым окружали грамотных людей. Писца, например, называли «________ его величества». 1. жрецов 2. писать 3. иероглифами 4. языком
Слайд 7

Египетские школы готовили писцов и _______. Здесь учили считать и ______. Овладение «священным письмом» - __________требовало больших усилий. Вознаграждением был почет, которым окружали грамотных людей. Писца, например, называли «________ его величества».

1. жрецов 2. писать 3. иероглифами 4. языком

Установите соответствие между столбиками. А. Осирис Б. фараон В. Амон-Ра. 1. бог солнца и света 2. фараон и судья в царстве мертвых, бог умирающей и воскресающей природы 3. сын солнца, царь среди людей. А2 Б3 В1
Слайд 8

Установите соответствие между столбиками

А. Осирис Б. фараон В. Амон-Ра

1. бог солнца и света 2. фараон и судья в царстве мертвых, бог умирающей и воскресающей природы 3. сын солнца, царь среди людей

А2 Б3 В1

А. Сет Б. Исида В. Геб. 1. бог земли, изображавшийся в виде человека с головой змеи 2. бог пустыни и песчаных бурь, брат Осириса 3. жена Осириса, защитница всех жен и матерей
Слайд 9

А. Сет Б. Исида В. Геб

1. бог земли, изображавшийся в виде человека с головой змеи 2. бог пустыни и песчаных бурь, брат Осириса 3. жена Осириса, защитница всех жен и матерей

А. Тутмос 3 Б. Тутанхамон В. Амон-Ра. 1. бог Солнца 2. фараон, при котором Египет достиг наивысшего могущества 3. фараон, чья гробница сохранилась до наших дней в первозданном виде
Слайд 10

А. Тутмос 3 Б. Тутанхамон В. Амон-Ра

1. бог Солнца 2. фараон, при котором Египет достиг наивысшего могущества 3. фараон, чья гробница сохранилась до наших дней в первозданном виде

А. сфинкс Б. храм В. Осирис. 1. фараон и судья в царстве мертвых 2. существо с телом льва и головой человека 3. жилище богов
Слайд 11

А. сфинкс Б. храм В. Осирис

1. фараон и судья в царстве мертвых 2. существо с телом льва и головой человека 3. жилище богов

А. Синухет Б. Тутмос 3 В. Мегиддо. 1. фараон, при котором Египет совершил самые крупные завоевания 2. город в Палестине, завоеванный египтянами 3. египетский вельможа, жизнь которого стала сюжетом повести. А3 Б1 В2
Слайд 12

А. Синухет Б. Тутмос 3 В. Мегиддо

1. фараон, при котором Египет совершил самые крупные завоевания 2. город в Палестине, завоеванный египтянами 3. египетский вельможа, жизнь которого стала сюжетом повести

А3 Б1 В2

Расположите в правильной последовательности. А. воины преследуют врага на колесницах Б. разведчики докладывают о приближении неприятельского войска В. Лучники обстреливают врага Г. Пехотинцы, вооруженные копьями и топорами, сражаются с неприятелем Д. быстрые колесницы врезаются во вражеские шеренги.
Слайд 13

Расположите в правильной последовательности

А. воины преследуют врага на колесницах Б. разведчики докладывают о приближении неприятельского войска В. Лучники обстреливают врага Г. Пехотинцы, вооруженные копьями и топорами, сражаются с неприятелем Д. быстрые колесницы врезаются во вражеские шеренги

Б В Д А

А. строительство пирамиды Хеопса Б. строительство гробницы Тутанхамона В. Правление фараона Эхнатона. А Б В
Слайд 14

А. строительство пирамиды Хеопса Б. строительство гробницы Тутанхамона В. Правление фараона Эхнатона

А Б В

Расположите страны, с которыми воевал Египет, с юга на север (по часовой стрелке). А. Сирия Б. Нубия В. Ливия Г. Палестина Д. Синайский п-ов. Б В Д Г А
Слайд 15

Расположите страны, с которыми воевал Египет, с юга на север (по часовой стрелке)

А. Сирия Б. Нубия В. Ливия Г. Палестина Д. Синайский п-ов

Б В Д Г А

Для государства Египет характерны следующие признаки (несколько). 1. фараон был наследственным правителем 2. фараону служило войско 3. египтяне научились изготавливать материал для письма – папирус 4. земледельцы научились орошать поля 5. во дворце фараона находилась казна, которая пополнялась за сч
Слайд 16

Для государства Египет характерны следующие признаки (несколько)

1. фараон был наследственным правителем 2. фараону служило войско 3. египтяне научились изготавливать материал для письма – папирус 4. земледельцы научились орошать поля 5. во дворце фараона находилась казна, которая пополнялась за счет налогов

1 2 5

Используемая литература: 1. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. История Древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. -М.: Просвещение, 2006 2. Ю.И.Максимов. Тесты по истории Древнего мира. К учебнику А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С.Свенцицкой «История Древнего мира. 5 класс»
Слайд 17

Используемая литература:

1. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. История Древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. -М.: Просвещение, 2006 2. Ю.И.Максимов. Тесты по истории Древнего мира. К учебнику А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С.Свенцицкой «История Древнего мира. 5 класс»- М.: Экзамен, 2010

Список похожих презентаций

Древний Египет. Древнее царство

Древний Египет. Древнее царство

Эпоха Древнего царства (начало XXVIII - середина XXIII в. до х.э.) - это более чем пятисотлетний период египетской истории, время правления III, IV, ...
Мир древности: далёкий и близкий. Древний Египет

Мир древности: далёкий и близкий. Древний Египет

Что вы знаете о Древнем Египте? ЕГИПЕТ – одно из самых древних государств на земле. Государство возникло на берегах реки Нил примрно пять тысяч лет ...
Древний Египет. Бальзамирование

Древний Египет. Бальзамирование

Египтяне считали, что человек продолжает жить после смерти. Их представления о вечной жизни предполагали существование не только бессмертной души, ...
Древний Египет. Геометрия страны пирамид

Древний Египет. Геометрия страны пирамид

Самые ранние математические тексты, известные в наши дни, оставили две великие цивилизации древности – Египет и Месопотамия, или Междуречье. Именно ...
Древний Египет и его искусство

Древний Египет и его искусство

Пирамида Джоссера. Самая древняя пирамида Египта. Пирамида Хеопса. Была построена около 2600 года до нашей эры. Пирамида Хеопса в разрезе. Строительство ...
Древний Египет Символика Скарабей

Древний Египет Символика Скарабей

Называется жуком-навозником за то, что перекатывает шарики, сделанные из навоза, по земле. Наблюдавшие за его поведением египтяне ассоциировали это ...
Древний Египет - дар нила

Древний Египет - дар нила

Цель исследования:. изучение государства Египет, его общественного и государственного строя времён Древнего, Среднего, и Нового царства. Задачи исследования:. ...
Древний Египет боги

Древний Египет боги

Ре, бог солнца. Бог солнца Ре каждый день пересекает небо в своей лодке. К концу дня он старится и умирает. Поэтому фараонов хоронили как этого бога, ...
Древний Египет

Древний Египет

100 300 400. Исторический сундучок. Игровое поле. Пирамида фараона Хеопса. Это самое большое каменное сооружение, воздвигнутое архитектором Хемиуном. ...
Древний Египет

Древний Египет

В древности Египтом называли узкую долину реки Нил начиная от первого порога и обширную дельту Нила, образованную несколькими руслами, впадающими ...
Древний Египет

Древний Египет

Почему Египет так называют? Культура Древнего Египта Религия Искусство Боги Мифы Пирамиды Карта древнего Египта Письменность Иероглифы. Содержание. ...
Древний Египет

Древний Египет

Место раздела в программе. 1 Древний Египет. 3 Индия и Китай в древности. 2 Западная Азия Древний Восток. Актуальность. Цели. Принципы отбора содержания ...
Древний Египет

Древний Египет

Вещественные и письменные памятники истории Египта. Жан Франсуа Шампольон. . Пирамиды Египта Пирамида Хеопса 2600 год до н.э. Мумия Саркофаг. Фараон. ...
Древний Египет

Древний Египет

Лента времени Нил- дар Египта Жизнь египтян Военные походы Архитектура. Письменность, религия. Египет и Петербург. 10 30 40 50. ЛЕНТА ВРЕМЕНИ (10). ...
Древний Египет

Древний Египет

Одна из древнейших письменно зафиксированных религий в мире. Важнейшими чертами египетской религии являются политеизм (многобожие) и синкретизм (соединение ...
Древний Египет

Древний Египет

Жилище шалашного типа. Глиняные сосуды древних людей. Древние рисунки. Находки орудия труда ( учёными ). Спасибо внимание !!!). ...
Древний Египет

Древний Египет

ПРАВИЛА РАБОТЫ. Прочитай задание под рисунком. Рассмотри рисунок и найди необходимый фрагмент. Подведи к нему курсор – услышишь аплодисменты в свой ...
Древний Египет

Древний Египет

1.Игра «Разбросай-ка»: распределить термины по темам (природа,занятия,государство). 2.работа с картой «Вопрос-ответ». Урок 5 класс Тема. Цель – результат:. ...
Древний Египет

Древний Египет

Вариант 1. 1. Как называется река, протекающая по территории Египта? а)Нил б)Тигр в) Евфрат. Вариант 2. 1. Где находится Египет? а) в северо-восточной ...
Древний мир. Религия древних египтян

Древний мир. Религия древних египтян

Работу выполнила: Никитина Ирина Владимировна учитель второй категории МОУ – средняя общеобразовательная школа №8 г. Искитима Новосибирской области. ...

Конспекты

Древний Египет

Древний Египет

Тема : « Древний Египет». Цель:. - Обобщение и систематизация  знаний учащихся по теме «Древний Египет». . . Задачи:. Образовательные:. . ...
Древний Египет

Древний Египет

Тема:. . Обобщающе – повторительный урок по теме «Древний Египет». Форма проведения – игра «КВН». Учитель: Чернякова Е.В. Класс: 5. Цели урока:. ...
Древний Египет

Древний Египет

Урок по теме «Древний Египет». Цель:. Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Древний Египет». . Учебное оборудование:. ...
«Древний Египет

«Древний Египет

Министерство общего и профессионального образования. Российской Федерации. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная ...
Древний Египет

Древний Египет

Класс 6. Тема: Итоговый урок по теме « Древний Египет». Цель: систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме, проверить умения ...
Древний человек

Древний человек

. . . . Тема урока:. . Древний человек. . . Цели:. . - Создать условия для осознания условий жизни древнего человека и причинно-следственных ...
Древний Рим

Древний Рим

Разработка урока. Тема:. Древний Рим (слайд). Тип урока. : повторно-обобщающий. Форма:. урок с использованием ИКТ. Цель урока:. закрепление ...
Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев. __________________________________________. (Тема урока). ...
Древний Китай

Древний Китай

Какие религии существовали в Древней Индии? Каких богов вы знаете? . Что такое касты? Какие касты? . Кто такие неприкасаемые? . Будда придавал ...
Древний Китай

Древний Китай

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Теленгит-Сортогойская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.