- Складывание тоталитарной системы в СССР в 20 – 30-е гг

Презентация "Складывание тоталитарной системы в СССР в 20 – 30-е гг" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Складывание тоталитарной системы в СССР в 20 – 30-е гг" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

ТЕМА №3. Складывание тоталитарной системы в СССР в 20 – 30-е гг. УМК Чернова И.Ю.
Слайд 1

ТЕМА №3. Складывание тоталитарной системы в СССР в 20 – 30-е гг.

УМК Чернова И.Ю.

В 20-е гг. формирование однопартийной системы завершилось. К 1923 г. были ликвидированы остатки многопартийности. 1922 г. судебный процесс над эсерами; В 1923 г. затравленные и запуганные меньшевики объявили о самороспуске; Прекратил свое существование Бунд (Всеобщий еврейский рабочий союз в Литве,
Слайд 2

В 20-е гг. формирование однопартийной системы завершилось.

К 1923 г. были ликвидированы остатки многопартийности. 1922 г. судебный процесс над эсерами; В 1923 г. затравленные и запуганные меньшевики объявили о самороспуске; Прекратил свое существование Бунд (Всеобщий еврейский рабочий союз в Литве, Польше и России); монархические и либеральные партии были ликвидированы в первые годы после Октябрьской революции 1917 г. Вопрос о единстве партии В.И. Ленин после завершения Гражданской войны считал ключевым, «вопросом жизни и смерти».

Основные этапы внутрипартийной борьбы в 20-е гг.: 1923 – 1924 гг. – «триумвират» (И.В. Сталин, Г.Е. Зиновьев и Л. Б. Каменев) против Л.Д. Троцкого. Идейное содержание: Троцкий требует прекратить отступление перед мелкобуржуазной стихией, «закрутить гайки», ужесточить командное руководство экономикой
Слайд 3

Основные этапы внутрипартийной борьбы в 20-е гг.:

1923 – 1924 гг. – «триумвират» (И.В. Сталин, Г.Е. Зиновьев и Л. Б. Каменев) против Л.Д. Троцкого. Идейное содержание: Троцкий требует прекратить отступление перед мелкобуржуазной стихией, «закрутить гайки», ужесточить командное руководство экономикой, обвиняет лидеров партии в перерождении. Итог: победа «триумвирата», личное усиление Сталина. 1925 г. – Сталин, Н. И. Бухарин, А. И. Рыков, М.П. Томский и др. против «новой оппозиции» Зиновьева и Каменева. Идейное содержание: Сталин выдвигает тезис о «возможности построения социализма в отдельно взятой стране»; оппозиция защищает старый лозунг «мировой революции» и критикует авторитарные методы руководства партией. Итог: победа Сталина, сближение «новой оппозиции» с Троцким.

1926 – 1927 гг. – Сталин, Бухарин, Рыков, Томский и др. против «объединенной оппозиции» Зиновьева, Каменева, Троцкого («троцкистско-зиновьевский блок»). Идейное содержание: продолжается борьба вокруг сталинского тезиса о строительстве социализма в отдельно взятой стране. Оппозиция требует форсироват
Слайд 4

1926 – 1927 гг. – Сталин, Бухарин, Рыков, Томский и др. против «объединенной оппозиции» Зиновьева, Каменева, Троцкого («троцкистско-зиновьевский блок»). Идейное содержание: продолжается борьба вокруг сталинского тезиса о строительстве социализма в отдельно взятой стране. Оппозиция требует форсировать развитие промышленности за счет «выкачивания» денег из деревни. Итог: победа Сталина, снятие лидеров оппозиции с руководящих постов в партии и государстве, ссылка, а затем изгнание из страны Троцкого. 1928 – 1929 гг. – Сталин против «правой оппозиции» (Бухарин, Рыков, Томский). Идейное содержание: Сталин выдвигает курс на форсированную индустриализацию, проводимую за счет крестьянства, говорит об усилении классовой борьбы; Бухарин и др. развивают теорию о «врастании» в социализм, о гражданском мире и поддержке крестьянства. Итог: победа Сталина, разгром «правой оппозиции».

Внутрипартийная борьба в 20-е гг. завершилась личной победой Сталина, овладевшего к 1929 г. абсолютной властью в партии и государстве. Вместе с ним победил курс на отказ от НЭПа, форсированную индустриализацию, коллективизацию сельского хозяйства, утверждение командной экономики.
Слайд 5

Внутрипартийная борьба в 20-е гг. завершилась личной победой Сталина, овладевшего к 1929 г. абсолютной властью в партии и государстве. Вместе с ним победил курс на отказ от НЭПа, форсированную индустриализацию, коллективизацию сельского хозяйства, утверждение командной экономики.

Общественно-политическая жизнь СССР в 1930-е гг. Тоталитарным называют такое общество, в котором 1) ликвидирована многопартийность и существует однопартийная политическая система; 2) правящая партия срослась с государственным аппаратом и подчинила его себе; 3) утвердилась единая, общеобязательная ид
Слайд 6

Общественно-политическая жизнь СССР в 1930-е гг

Тоталитарным называют такое общество, в котором 1) ликвидирована многопартийность и существует однопартийная политическая система; 2) правящая партия срослась с государственным аппаратом и подчинила его себе; 3) утвердилась единая, общеобязательная идеология; 4) независимого от контроля партии и государства общества не существует, 5) все общественные организации и все общественные отношения непосредственно контролируются государством; 6) сложился культ вождя; 7) существует разветвленный полицейский аппарат, проводящий репрессии в отношении граждан; 8) гражданские права, формально признаваемые, на самом деле ликвидированы.

Признаки тоталитаризма: • насильственное навязывание гражданам общественных порядков, утверждающих единую идеологию; • тотальный контроль над всеми сферами общества; • политическая монополия одной партии; • идеологическая стерильность и устранение оппозиции; • наличие идеологического вождя; • наличи
Слайд 7

Признаки тоталитаризма: • насильственное навязывание гражданам общественных порядков, утверждающих единую идеологию; • тотальный контроль над всеми сферами общества; • политическая монополия одной партии; • идеологическая стерильность и устранение оппозиции; • наличие идеологического вождя; • наличие систем физического, социально-экономического и психологического устрашения; • массовый террор; • постановка заведомо недосягаемых целей и оправдание их невыполнения нарастанием внутренней борьбы за власть, поиск жертв для доказательства этой борьбы; • власть не несет ответственности перед своим народом и пользуется неограниченными полномочиями; • безоговорочное подчинение государству как основная гражданская добродетель; • использование СМИ как средства пропаганды и агитации, цензура.

Условия развития тоталитаризма в России: • большая территория, которой сложно управлять; • сформированность у населения менталитета подчинения, становление которого началось со времен монголо-татарского ига; • слабые региональные связи — отсутствие дорог; • трудности складывания рынка; • слабые рыно
Слайд 8

Условия развития тоталитаризма в России: • большая территория, которой сложно управлять; • сформированность у населения менталитета подчинения, становление которого началось со времен монголо-татарского ига; • слабые региональные связи — отсутствие дорог; • трудности складывания рынка; • слабые рыночные регуляторы; • низкий уровень жизни; • длительная нестабильная обстановка в стране; • низкий уровень самосознания у населения.

Экономической основой тоталитаризма советского типа была командно-административная система, построенная на огосударствлении средств производства, директивном планировании и ценообразовании, ликвидации основ рынка. В 30-е гг. ВКП(б) стала единым, строго централизованным, жестко соподчиненным, отлажен
Слайд 9

Экономической основой тоталитаризма советского типа была командно-административная система, построенная на огосударствлении средств производства, директивном планировании и ценообразовании, ликвидации основ рынка. В 30-е гг. ВКП(б) стала единым, строго централизованным, жестко соподчиненным, отлаженным механизмом.

Советы, формально являвшиеся главными органами диктатуры пролетариата, действовали под контролем партии, все государственные решения принимались Политбюро и Центральным комитетом ВКП(б) и лишь затем оформлялись постановлениями правительства. Ведущие деятели партии занимали руководящие посты в госуда
Слайд 10

Советы, формально являвшиеся главными органами диктатуры пролетариата, действовали под контролем партии, все государственные решения принимались Политбюро и Центральным комитетом ВКП(б) и лишь затем оформлялись постановлениями правительства. Ведущие деятели партии занимали руководящие посты в государстве.

Комсомол, профсоюзы и другие общественные организации выполняли роль представителей партии в различных слоях общества, помогали ей руководить всеми сферами жизни страны.
Слайд 11

Комсомол, профсоюзы и другие общественные организации выполняли роль представителей партии в различных слоях общества, помогали ей руководить всеми сферами жизни страны.

Духовной основой тоталитарного общества в СССР была официальная идеология, постулаты которой – понятные, простые – внедрялись в сознание людей в виде лозунгов, песен, стихотворений, цитат вождей, лекций по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)»: 1) в СССР построены основы социалистического обществ
Слайд 12

Духовной основой тоталитарного общества в СССР была официальная идеология, постулаты которой – понятные, простые – внедрялись в сознание людей в виде лозунгов, песен, стихотворений, цитат вождей, лекций по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)»: 1) в СССР построены основы социалистического общества; 2) по мере продвижения к социализму классовая борьба будет обостряться; 3) «кто не с нами – тот против нас»; СССР – оплот прогрессивной общественности всего мира; 4) «Сталин – это Ленин сегодня».

Культ Сталина как вождя общества. На период нахождения Сталина у власти приходится ряд важнейших событий в истории СССР и мира в XX веке, в частности: форсированная индустриализация СССР, создание крупного механизированного сельского хозяйства СССР, основной вклад народов СССР в разгром фашизма во В
Слайд 13

Культ Сталина как вождя общества

На период нахождения Сталина у власти приходится ряд важнейших событий в истории СССР и мира в XX веке, в частности: форсированная индустриализация СССР, создание крупного механизированного сельского хозяйства СССР, основной вклад народов СССР в разгром фашизма во Второй мировой войне, массовый трудовой и фронтовой героизм, а также: форсированная коллективизация, голод в 1932—1933 годах на части территории СССР, установление диктаторского режима, массовые репрессии, депортации народов, многочисленные людские потери (в том числе в результате войн и немецкой оккупации), разделение мирового сообщества на два враждующих лагеря, установление социалистического строя в Восточной Европе и Восточной Азии, начало холодной войны. Общественное мнение по поводу роли Сталина в перечисленных событиях отличается крайней поляризованностью.

Репрессивный аппарат. Наро́дный комиссариа́т вну́тренних дел СССР (НКВД СССР) — центральный орган государственного управления СССР по борьбе с преступностью и поддержанию общественного порядка в 1934—1946 годах, впоследствии переименован в МВД СССР. За период своего существования НКВД СССР выполнял
Слайд 14

Репрессивный аппарат

Наро́дный комиссариа́т вну́тренних дел СССР (НКВД СССР) — центральный орган государственного управления СССР по борьбе с преступностью и поддержанию общественного порядка в 1934—1946 годах, впоследствии переименован в МВД СССР. За период своего существования НКВД СССР выполнял функции, связанные с охраной правопорядка и государственной безопасности (в его состав входило Главное управление государственной безопасности, являвшееся преемником ОГПУ). Название этой организации часто ассоциируется со сталинскими репрессиями. органы внесудебной расправы – «тройки», Главное управление лагерей – ГУЛАГ

С конца 20-х гг. волны репрессий шли одна за другой: «Шахтинское дело» (1928), процесс над «Промышленной партией» (1930), «Дело академиков» (1930), репрессии в связи с убийством Кирова (1934), политические процессы 1936 – 1939 гг. против бывших вождей партии (Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин, А.И. Рыков
Слайд 15

С конца 20-х гг. волны репрессий шли одна за другой: «Шахтинское дело» (1928), процесс над «Промышленной партией» (1930), «Дело академиков» (1930), репрессии в связи с убийством Кирова (1934), политические процессы 1936 – 1939 гг. против бывших вождей партии (Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин, А.И. Рыков и др.), руководителей Красной Армии (М.Н. Тухачевский, В.К. Блюхер, И.Э. Якир и др.). «Большой террор» унес жизни почти 1 млн расстрелянных, миллионы людей прошли через лагеря ГУЛАГа.

Символом эпохи можно считать принятую в 1936 г. Конституцию СССР. Она гарантировала гражданам весь набор демократических прав и свобод. Другое дело, что большинства из них граждане были лишены. Конституция отмечала, что социализм в основном построен, утвердилась общественная социалистическая собстве
Слайд 16

Символом эпохи можно считать принятую в 1936 г. Конституцию СССР. Она гарантировала гражданам весь набор демократических прав и свобод. Другое дело, что большинства из них граждане были лишены. Конституция отмечала, что социализм в основном построен, утвердилась общественная социалистическая собственность на средства производства. Политической основой СССР признавались Советы депутатов трудящихся, за ВКП(б) закреплялась роль руководящего ядра общества. Принцип разделения властей отсутствовал.

СОЦИАЛЬНАЯ сфера СССР. . К 1932 г. была ликвидирована безработица, что повысило занятость граждан; рабочие получили социальные блага: отпуска, оплату временной нетрудоспособности, пенсии, отпуск по беременности. С 30-х гг. постепенно внедряется система мер государственного принуждения, юридически по
Слайд 17

СОЦИАЛЬНАЯ сфера СССР.

. К 1932 г. была ликвидирована безработица, что повысило занятость граждан; рабочие получили социальные блага: отпуска, оплату временной нетрудоспособности, пенсии, отпуск по беременности

С 30-х гг. постепенно внедряется система мер государственного принуждения, юридически подкрепленная уголовными санкциями за прогулы, опоздания, незанятость. Стахановское движение привело к пересмотру тарифных ставок, заработной платы и норм выработки продукции. Получение социальных благ ставилось в зависимость от трудового стажа. С 1932 г. были введены внутренние паспорта (трудовые книжки), в которых фиксировалось место работы. Колхозники не имели всех тех благ, которые получали рабочие, в частности, не имели они и паспортов до 60-х гг.

Список похожих презентаций

Изменение политической системы СССР в 1953-1964 гг.

Изменение политической системы СССР в 1953-1964 гг.

5 марта 1953г. – умер И.Сталин. Поразмышляйте над высказыванием: У.Черчилль «Сталин принял Россию лапотной, а оставил с атомным оружием». Похороны ...
Внешняя политика СССР в 30-е гг

Внешняя политика СССР в 30-е гг

Задачи внешней политики СССР. 1. Отказ от участия в международных конфликтах (особенно военных) 2. Сотрудничество с демократическими странами Запада ...
Внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

Внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

Внешнеполитическая обстановка в начале 20-годов. Первым внешнеполитическим актом был «Декрет о мире». Введение нэпа было расценено европейскими правительствами ...
Внешняя политика СССР в 20-е гг.

Внешняя политика СССР в 20-е гг.

Рекомендации по проведению урока. 1) Класс делится на команды, от 2 до 4 2) Командам предлагается ответить на первое задание (установление хронологической ...
Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг

Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг

Брежневское руководство в области внешней политики ставило перед собой следующие задачи:. 1. Устранить угрозу распада соцлагеря и еще теснее сплотить ...
Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

План урока:. Основные тенденции развития культуры Литература Кинематограф Театр и балет Искусство Спорт. 1. Основные тенденции развития культуры:. ...
Внешняя политика СССР в 1945-1955 гг

Внешняя политика СССР в 1945-1955 гг

Победа стран антигитлеровской коалиции над блоком фашистских государств привела к радикальным изменениям на международной арене. Это проявилось:. ...
Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг

Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг

Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг. Урок 51. Домашнее задание. §50 читать; ответить на вопросы к §50; выучить новые слова и записать определения ...
Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг

Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг

Цели урока:. - выявить взаимосвязи и взаимозависимости внутриполитических процессов в СССР с послевоенной внешней политикой советского руководства; ...
Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС? Почему коммунистическая партия и Советское государство уделяли большое внимание контролю за духовной жизнью общества в 1940-1960 ...
Внешняя политика СССР в 1930-е гг. и накануне Великой Отечественной войны

Внешняя политика СССР в 1930-е гг. и накануне Великой Отечественной войны

«Новый курс» СССР во внешней политике. Создание единого антифашистского фронта. Война в Испании 1936-1939 гг. Мюнхенское соглашение 1938 г. Дальневосточная ...
Династия Мин 1368 – 1644 гг

Династия Мин 1368 – 1644 гг

Мин - означает Светлая. Сыном Неба назывался император - правитель Китайского государства. В династии Мин насчитывается 16 императоров, один из них ...
Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг

Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг

Март 1919 года – I конгресс Коммунистического Интернационала – Коминтерна. Объединение пролетарий всех стран в революционной борьбе за свержение буржуазии ...
Дети – пионеры в годы ВОВ (1941-1945 гг.)

Дети – пионеры в годы ВОВ (1941-1945 гг.)

Четверо из пионеров – героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. Сотни пионеров были ...
Восстание Спартака 74 – 71 гг. до н. э.

Восстание Спартака 74 – 71 гг. до н. э.

ПЛАН УРОКА:. Причины восстания. Походы восставших Итоги восстания. ГЛАДИАТОРСКИЕ ШКОЛЫ. Название «гладиаторы» произошло от слова «gladius» (меч) или ...
Внешняя политика СССР 1930–е годы

Внешняя политика СССР 1930–е годы

Внешнеполитический курс СССР. 1933 г. – План создания системы коллективной безопасности (антигерманская направленность) 1933 г. – установление дипломатических ...
Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

цель. Определение побед и неудач во внешней политике России в указанный период времени. задачи. Рассмотреть ситуацию связанную с союзником Петра Августом ...
Внутренняя политика СССР в 1954-х – 1964-х годах

Внутренняя политика СССР в 1954-х – 1964-х годах

Задание на урок:. Назовите итоги борьбы за власть, основные реформы политической системы. Как изменились взгляды руководства КПСС на культ личности, ...
Внутренняя политика СССР в 1964 – начале 80-х годов

Внутренняя политика СССР в 1964 – начале 80-х годов

Укрепление тоталитарной системы в СССР. 1.Главный лозунг «стабильность кадров». 2.Узаконен контроль со стороны партийного аппарата над всеми сторонами ...
Восстание Спартака в 74 – 71 гг.до н.э

Восстание Спартака в 74 – 71 гг.до н.э

План урока. Причины восстания рабов. Походы восставших. Итог восстания. Причины восстания:. скопление массы рабов; жестокое обращение с рабами. Спартак ...

Конспекты

Апогей сталинизма: СССР в 1945–1953 гг.

Апогей сталинизма: СССР в 1945–1953 гг.

Конспект повторительно-обобщающего урока в 9 классе. по разделу “Апогей сталинизма: СССР в 1945–1953 гг.”. Цели урока:. 1. Образовательная:. ...
СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Урок мужества в 11 классе в рамках месячника патриотического воспитания учащихся. . . Преподаватель: учитель истории и обществознания первой квалификационной ...
Политическая система СССР в 1930-х гг.

Политическая система СССР в 1930-х гг.

. Конспекта урока на тему: «Политическая система СССР в 1930-х гг.». Цели:. Образовательные цели. :. . 1. На основе знаний. учащихся по истории ...
СССР в 1953-1964 гг.

СССР в 1953-1964 гг.

  Методическая разработка  итогового   урока  по истории: «СССР в 1953-1964 гг.».  Урок  проводится в 11классе после изучения раздела. Цель:. ...
Внешняя политика СССР в 30-е гг

Внешняя политика СССР в 30-е гг

. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Внешняя политика СССР в 30 – е годы

Внешняя политика СССР в 30 – е годы

МБОУ «Гуселетовская средняя общеобразовательная школа». ПРОЕКТ УРОКА. ПО. . ИСТОРИИ РОССИИ В. 9. КЛАССЕ. Тема: «Внешняя политика ...
Крымская война 1853 – 1856 гг

Крымская война 1853 – 1856 гг

МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов г.Екатеринбурга Свердловской области. Конспект урока по истории ...
Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Учитель истории и обществознания. Герасимов Александр Сергеевич ГБОУ гимназии. № 155 Центрального района Санкт-Петербурга,. asgerasimov. @. ...
СССР в 1953-1964гг

СССР в 1953-1964гг

26. . Методическая разработка итогового урока по истории в 11 классе. «СССР в 1953-1964гг». Выполнила учитель истории I. категории МОУ Октябрьская ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 апреля 2019
Категория:История
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации