- Рудольф Челлен (1864-1922). Концепция «анатомии силы государства». «Страны оси». Обоснование геополитической динамики.

Презентация "Рудольф Челлен (1864-1922). Концепция «анатомии силы государства». «Страны оси». Обоснование геополитической динамики." по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "Рудольф Челлен (1864-1922). Концепция «анатомии силы государства». «Страны оси». Обоснование геополитической динамики." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Рудольф Челлен (1864-1922). Концепция «анатомии силы государства». «Страны оси». Обоснование геополитической динамики. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ. Выполнил: студент 8302 группы Баландин
Слайд 1

Рудольф Челлен (1864-1922). Концепция «анатомии силы государства». «Страны оси». Обоснование геополитической динамики.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Выполнил: студент 8302 группы Баландин В.А.

Руководитель: к.и.н. доцент Шойдина Галина Владимировна

Новосибирск 2012

Цель работы: - Изучить основные геополитические идеи Р. Челлена, его концепции и категории Задачи: Рассмотреть науку геополитику, ее задачи с точки зрения Р. Челлена Понять, что представляет и по каким законам живет и развивается государство Челлена, что понимает Челлен под «анатомией силы» государс
Слайд 2

Цель работы:

- Изучить основные геополитические идеи Р. Челлена, его концепции и категории Задачи: Рассмотреть науку геополитику, ее задачи с точки зрения Р. Челлена Понять, что представляет и по каким законам живет и развивается государство Челлена, что понимает Челлен под «анатомией силы» государства. Проанализировать соотношение политических сил в мире на взгляд ученого и место Германии в картине мира, что представляют собой «государства оси», в чем заключается «геополитическая динамика» Германии. Сделать выводы

Юхан Рудольф Челлен (1864-1922). изучал системы управления с целью выявления путей создания сильного государства
Слайд 3

Юхан Рудольф Челлен (1864-1922)

изучал системы управления с целью выявления путей создания сильного государства

Библиография. Великие державы. Лейпциг, Берлин, 1914. Политические проблемы Мировой войны. Лейпциг, 1916. Государство как форма жизни. Лейпциг, 1916.
Слайд 4

Библиография

Великие державы. Лейпциг, Берлин, 1914. Политические проблемы Мировой войны. Лейпциг, 1916. Государство как форма жизни. Лейпциг, 1916.

германофил - человек, испытывающий пристрастие ко всему немецкому
Слайд 5

германофил - человек, испытывающий пристрастие ко всему немецкому

Последователь Фридриха Ратцля. считал себя последователем немецкого органицизма (Органицизм — методологический принцип, в соответствии с которым те или иные социальные феномены рассматриваются по аналогии с явлениями природы)
Слайд 6

Последователь Фридриха Ратцля

считал себя последователем немецкого органицизма (Органицизм — методологический принцип, в соответствии с которым те или иные социальные феномены рассматриваются по аналогии с явлениями природы)

«ГЕОПОЛИТИКА — наука о государстве как географическом организме, воплощенном в пространстве» (Р. Челлен)
Слайд 7

«ГЕОПОЛИТИКА — наука о государстве как географическом организме, воплощенном в пространстве» (Р. Челлен)

Другие неалогизмы Р. Челлена (не получили признания). 1) экополитика («изучение государства как экономической силы»); 2) демополитика («исследование динамических импульсов, передаваемых народом государству»); 3) социополитика («изучение социального аспекта государства»); 4) кратополитика («изучение
Слайд 8

Другие неалогизмы Р. Челлена (не получили признания)

1) экополитика («изучение государства как экономической силы»); 2) демополитика («исследование динамических импульсов, передаваемых народом государству»);

3) социополитика («изучение социального аспекта государства»); 4) кратополитика («изучение форм правления и власти в соотношении с проблемами права и социально-экономическими факторами»)

Главная идея: «Государство — … есть выражение того же фундаментального типа, каким является сам человек. Одним словом, оно представляет собой биологическое образование или живое существо»
Слайд 9

Главная идея:

«Государство — … есть выражение того же фундаментального типа, каким является сам человек. Одним словом, оно представляет собой биологическое образование или живое существо»

Закон роста: «...сильные, жизнеспособные государства, имеющие ограниченное пространство, подчиняются категорическому императиву расширения своего пространства путем колонизации, слияния или завоевания»
Слайд 10

Закон роста:

«...сильные, жизнеспособные государства, имеющие ограниченное пространство, подчиняются категорическому императиву расширения своего пространства путем колонизации, слияния или завоевания»

Вся история человечества — это борьба за пространство. «Великие державы являются экспансионистскими государствами». Экспа́нсия (от лат. expansio — распространение, расширение) — территориальное, географическое или иное расширение зоны обитания, или зоны влияния отдельного государства, народа, культу
Слайд 11

Вся история человечества — это борьба за пространство

«Великие державы являются экспансионистскими государствами»

Экспа́нсия (от лат. expansio — распространение, расширение) — территориальное, географическое или иное расширение зоны обитания, или зоны влияния отдельного государства, народа, культуры, или биологического вида

«пространство уже поделенного мира может быть лишь отвоевано одним государством у другого»
Слайд 12

«пространство уже поделенного мира может быть лишь отвоевано одним государством у другого»

Государство… Ратцель Ф. Челлен Р. Государство – организм низшего типа. Государства подобно людям являются чувствующими и мыслящими существами
Слайд 13

Государство… Ратцель Ф. Челлен Р.

Государство – организм низшего типа

Государства подобно людям являются чувствующими и мыслящими существами

Социальный Дарвинизм. «борьбе за существование» «естественный отбор»
Слайд 14

Социальный Дарвинизм

«борьбе за существование» «естественный отбор»

«Борьба за существование» = борьба за пространство
Слайд 15

«Борьба за существование» = борьба за пространство

война —форма проявления «борьбы за существование» между государствами — является борьбой за пространство и подчиняется вечным законам природы
Слайд 16

война —форма проявления «борьбы за существование» между государствами — является борьбой за пространство и подчиняется вечным законам природы

Важные аспекты: Культура Экономика Народ Форма правления
Слайд 17

Важные аспекты:

Культура Экономика Народ Форма правления

анатомия силы и ее географические основы. 5 жизненных сфер государства: Государство, как…
Слайд 18

анатомия силы и ее географические основы

5 жизненных сфер государства: Государство, как…

«пять элементов одной и той же силы, подобно пяти пальцам на одной руке, которая трудится в мирное время и сражается в военное»
Слайд 20

«пять элементов одной и той же силы, подобно пяти пальцам на одной руке, которая трудится в мирное время и сражается в военное»

Сила важнее закона. - дает естественный органический импульс
Слайд 21

Сила важнее закона

- дает естественный органический импульс

МАЛЫЕ СТРАНЫ + «ВЕЛИКИЕ ДЕРЖАВЫ» = большие географические и хозяйственные «комплексы»
Слайд 22

МАЛЫЕ СТРАНЫ + «ВЕЛИКИЕ ДЕРЖАВЫ» = большие географические и хозяйственные «комплексы»

Задача Германии: образование большого европейского «комплекса». Германия является тем пространством, которое обладает осевым динамизмом и которое призвано структурировать вокруг себя остальные европейские державы
Слайд 23

Задача Германии: образование большого европейского «комплекса»

Германия является тем пространством, которое обладает осевым динамизмом и которое призвано структурировать вокруг себя остальные европейские державы

предлагал создать германо-нордический союз во главе с Германской империей
Слайд 24

предлагал создать германо-нордический союз во главе с Германской империей

Германия - экспансия. Антанта «страны оси». Перефирийные Европйские и неевропейские государства
Слайд 25

Германия - экспансия

Антанта «страны оси»

Перефирийные Европйские и неевропейские государства

ВЫВОДЫ. 1. Рудольф Челлен — автор термина «геополитика», швед по на­циональности, но германофил душой, считал себя учеником Ф. Ратцеля. 2. «геополитика» : это наука о государстве как географическом организме, воплощенном в пространстве 3. главный тезис: государство – живой организм 4. Политические п
Слайд 26

ВЫВОДЫ

1. Рудольф Челлен — автор термина «геополитика», швед по на­циональности, но германофил душой, считал себя учеником Ф. Ратцеля. 2. «геополитика» : это наука о государстве как географическом организме, воплощенном в пространстве 3. главный тезис: государство – живой организм 4. Политические процессы по законам социалдарвинизма

5.Главное условие возвышения государства – сила 6. «Анатомия силы» - органического сочетания взаимосвязанных между собой элементов политики 7. Германия – государство, обладающее «политической динамикой», должно стремиться стать континентальной державой при помощи экспансии «стран оси»
Слайд 27

5.Главное условие возвышения государства – сила 6. «Анатомия силы» - органического сочетания взаимосвязанных между собой элементов политики 7. Германия – государство, обладающее «политической динамикой», должно стремиться стать континентальной державой при помощи экспансии «стран оси»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 1. Александров Н. Н, Склейка понятий у основателя геополитики // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.16590, 25.06.2011 2. Барт П. Философия истории как социология. СПб., 1902. 3. Дугин А. Мода на геополитику. Арктогея, 1997. 4. Дугин А. Основы геополитики. Арктогея, 19
Слайд 28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Александров Н. Н, Склейка понятий у основателя геополитики // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.16590, 25.06.2011 2. Барт П. Философия истории как социология. СПб., 1902. 3. Дугин А. Мода на геополитику. Арктогея, 1997. 4. Дугин А. Основы геополитики. Арктогея, 1997. 5. История политических и правовых учений: Электронная хрестоматия Составитель: М.Н. Грачев http://grachev62.narod.ru/hrest/chapt30.htm (22.04.2012) 6. Лавров С. Геополитика: возрождение запретного направления. 7. Нартов Н.. Геополитика, 2008 2.2 Рудольф Челлен – Автор категории «Геополитика» http://uchebnik-besplatno.com/uchebnik-geopolitika/rudolf-chellen-avtor-kategorii.html (22.04.2012) 8 Челлен Р. О политической науке, ее соотношении с другими отраслями знания и об изучении политического пространства: Полис. – 2005. – № 2. – С. 115–126.

Список похожих презентаций

Феномен дворцовых переворотов: повод, причины, движущие силы

Феномен дворцовых переворотов: повод, причины, движущие силы

Цели и задачи исследования:. Выяснить причины и сущность дворцовых переворотов. Охарактеризовать движущие силы дворцовых переворотов. Углубить представление ...
Все силы на помощь фронту!

Все силы на помощь фронту!

23 июня 1941г., в связи с введением в действие мобилизационного плана, московские предприятия получили задания по выпуску военной продукции. Задача ...
Искусство и история Древнего Рима

Искусство и история Древнего Рима

По образцу какой древнеримской колонны была воздвигнута Александровская колонна в Петербурге? Александровская колонна архитектор О. Монферран Санкт-Петербург. ...
Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Творческое название Пионер – значит первый! Типология проекта. Категория учащихся: 5 класс. Предмет: история. Тип проекта: информационный. Аннотация. ...
Ивановка - история далёкая и близкая

Ивановка - история далёкая и близкая

Село родное. По легенде старой и забытой Жил могучий богатырь Орслан. Совершил он подвигов немало, В его честь назвали речку Еруслан. Речка эта много ...
Западноевропейская история и финансы

Западноевропейская история и финансы

Цели курса:. Основная цель курса- формирование общего представления о развитии западноевропейской истории и месте финансов в ней, а также –формирование ...
Древняя Эллада: политическая история

Древняя Эллада: политическая история

1. Античность. С. 52- выделите черты античности Период III тыс. до н.э. – V в.н.э. Средиземноморские цивилизации (Греция, Рим) Связь частной собственности ...
Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

1 вариант Цивилизация или первобытное общество? Выдели признаки. Раскопаны поселения из 10-15 домов в виде хижин-шлашей, которые стояли по кругу и ...
Древнейшая история Приамурья

Древнейшая история Приамурья

АРХАЙОС –древний ЛОГОС – слово, знание Греческий философ Платон IV в. до н. э. Б.С. Сапунов, А.П. Окладников, А.П. Деревянко. КУЛЬТУРНЫЙ СЛОЙ – слой ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...
День народного единства в России: история праздника

День народного единства в России: история праздника

4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона. "О днях ...
Государственная символика России история и современность

Государственная символика России история и современность

Печать Ивана III. Герб России в XVII веке 1613 1699. Гербы в XIX веке. Герб России в XIX веке. Средний и Малый государственные гербы (XIXв.). Государственный ...
Всеобщая история

Всеобщая история

№1. Главное отличие человека от обезьяны а) умение говорить; б) умение пользоваться орудиями труда; в) умение ходить на двух ногах; г) умение рисовать; ...
Всеобщая история

Всеобщая история

Тест складається з трьох частин:. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–42). Приклад. Всесвітня історія. Епоха зрілого (високого) Середньовіччя ...
Всеобщая история

Всеобщая история

10 Средние века. Новая история (19 в.). Новейшая история Фразы Искусство Древний мир 30 40 50. Новая история (15-18 вв.). Они управляли родовой общиной-…. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.