Презентация "Использование персонального сайта преподавателя" – проект, доклад

Использование персонального сайта преподавателя при организации самостоятельной работы студентов. Возможности образовательной платформы MOODLE при дистанционном обучении по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» Шалимова Н.Е., преподаватель ООП СПО КБГУ

Персональный сайт преподавателя. Цель создания.

Самостоятельная работа в Интернете: - поиск информации в сети; - организация диалога в сети; - создание web-страниц и web-квестов и др.

Пример задания для самостоятельной работы по дисциплине «Русский язык»

Перед выполнением задания предлагается просмотреть урок по теме (ссылка на сайт)

Интернет - уроки по дисциплине «Русский язык» помогут студенту в выполнении заданий по различным темам

Для выполнения тренировочных заданий по русскому языку на сайте размещены тренажеры

Самостоятельная работа по дисциплине «Литература»

В разделе «БИОГРАФИИ» есть ссылки для поиска информации о многих писателях и поэтах русской классической литературы.

Кстати, ссылки на сайты аудиокниг и библиотек художественной литературы тоже есть в карте этого сайта.

В разделе интернет-уроки можно выбрать тему, необходимую для детального рассмотрения.

Можно совершить виртуальную экскурсию по памятным местам, связанным с жизнью классиков литературы.

Как контролировать самостоятельную работу студентов?

Как будет развиваться сайт? Что такое Web-квест?

Web-квестом называется специальным образом организованный вид исследовательской деятельности, для выполнения которой студенты осуществляют поиск информации в сети по указанным адресам.

Формы web-квеста: 1. Создание базы данных по проблеме, все разделы которой готовят студенты. 2. Интервью on-line с виртуальным персонажем и другие.

Web-квесты лучше всего подходят для работы в мини-группах, однако существуют и web-квесты, предназначенные для работы отдельных студентов.

Система управления обучением (Learning [Content] Management System) – ПО для обучения, управления процессом обучения и учебным контентом

http://www.efrontlearning.net http://sakaiproject.org http://dokeos.com http://www.atutor.ca http://moodle.org http://openacs.org

Принципы, на которых базируется дистанционное обучение:

Доступность обучения Простые входные требования Свобода планирования обучения Свобода выбора сроков и темпа обучения Свобода в выборе места обучения Свобода развития профессиональной индивидуальности Радикально новые формы представления и организации информации, обеспечивающие максимальную степень ее восприятия.

Система MOODLE (Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment) -(Модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда) является пакетом программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов.

Используя MOODLE, преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогательных файлов, презентаций, опросников и т.п. Для использования MOODLE достаточно иметь любой web-браузер, что делает удобным использование этой учебной среды как для преподавателя, так и для обучаемых. По результатам выполнения студентами заданий преподаватель может выставлять оценки и давать комментарии. Таким образом, MOODLE является центром создания и хранения учебного материала и обеспечения интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса.

Информация о Moodle

Jason Cole Using Moodle: Teaching with the Popular Open Source Course Management System

William H. Rice Moodle: E-Learning Course Development A complete guide to successful learning using Moodle

moodle.org Сайт сообщества Moodle: форумы пользователей, разработчиков, национальные сообщества, база данных по модулям, интернет-ресурсы

МНПК “Информационные технологии в науке и образовании”, Семинар “Moodle в сетевом обучении”

База данных модулей для Moodle

http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13

Статистика Moodle (2013)

Число сайтов на MOODLE: >54 000 Крупные сайты (>10 000 пользователей): 440 Число пользователей (регистраций): >43 млн Число курсов: >2.7 млн Число зарегистрированных сайтов в России: 490

Книги на русском языке

Система располагает большим выбором различных тестовых заданий

Инструменты для преподавателя

Пример модуля: Семинар

Какие элементы может использовать преподаватель в системе MOODLE? Глоссарий Ресурс Задание Форум Wiki Урок Тест и др.

Использованные ресурсы: ГОУ НПО Профессиональное училище №34 Преподаватель Информатики Поздеев И.М. Будет ли у РХТУ своя LMS? Заходякин Глеб e-mail: postlogist@gmail.com РХТУ им. Д.И. Менделеева Международный институт логистики ресурсосбережения и технологической инноватики ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Э.А.Гаврилов, З.П.Димитриева МОУ «СОШ №59 с углубленным изучением отдельных предметов г.Чебоксары» Евдокимова Надежда Николаевна Проект «Электронный учебник-практикум по литературе для 7 класса в оболочке Moodle» http://www.rcdo21.ru/moodle/course/view.php?id=55//учитель

Использованные ресурсы: http://www.znatok.grodno.by/sinica/rabota-s-moodle/200-chto-takoe-moodle.html http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/67/3394/ http://www.moi-universitet.ru/do/directions/DO/moodlebase/#.Uqa4XtJdUjZ http://www.chuvsu.ru/~startmoodle/index.php/2011-06-30-05-39-53/9.html http:///shkola/raznoe/library/opyt-ispolzovaniya-sistemy-moodle-v-uchrezhdenii-srednego-professionalnogo http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://metod-kopilka.ru/page-article-38.html https://sites.google.com/a/labore.ru/urok-slovesnosti/ http://opensystem.tspu.ru/login/index.php http://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=540 http://moodle.d-academy.ru/ https://moodle.org/ http://moi-uni.ru/mod/page/view.php?id=25 http://www.youtube.com/watch?v=FUrhl974wSE http://ctdo.sibgtu.ru/dmpage/videos/lessons/index.php