- Безопасное использование Интернета

Презентация "Безопасное использование Интернета" (6 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Безопасное использование Интернета" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА. Выполнила Маркелова Александра, 6 кл. Руководитель Пузина Надежда Николаевна. МОУ «Гимназия №19». Саранск 20011г.
Слайд 1

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА

Выполнила Маркелова Александра, 6 кл. Руководитель Пузина Надежда Николаевна.

МОУ «Гимназия №19»

Саранск 20011г.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить основные угрозы, которые представляет Интернет, а также способы борьбы с ними. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Рассмотреть значение Интернета в жизнедеятельности людей; Провести исследование среди учеников и учителей школы по проблеме безопасного использования Интернета; Разработать
Слайд 2

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить основные угрозы, которые представляет Интернет, а также способы борьбы с ними. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Рассмотреть значение Интернета в жизнедеятельности людей; Провести исследование среди учеников и учителей школы по проблеме безопасного использования Интернета; Разработать рекомендации для школьников различных возрастов, а также для взрослых по безопасному использованию глобальной сети. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Глобальная сеть Интернет представляет реальную опасность при неграмотном её использовании.

Наряду с полезной и необходимой информацией пользователи сталкиваются ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент. Порнография, терроризм, наркотики, националистический экстремизм, маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое — яркие примеры контента, с которым могут соприкоснуть
Слайд 3

Наряду с полезной и необходимой информацией пользователи сталкиваются ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент.

Порнография, терроризм, наркотики, националистический экстремизм, маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое — яркие примеры контента, с которым могут соприкоснуться дети и подростки.

Бесконтрольный доступ детей к Интернету может привести к: Киберзависимости Заражению вредоносными программами при скачивании файлов Нарушению нормального развития ребенка Неправильному формированию нравственных ценностей Знакомству с человеком с недобрыми намерениями
Слайд 4

Бесконтрольный доступ детей к Интернету может привести к:

Киберзависимости Заражению вредоносными программами при скачивании файлов Нарушению нормального развития ребенка Неправильному формированию нравственных ценностей Знакомству с человеком с недобрыми намерениями

Основные угрозы Интернета: Распространение вредоносного ПО. Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется электронная почта, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернета файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного
Слайд 5

Основные угрозы Интернета:

Распространение вредоносного ПО. Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется электронная почта, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернета файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения серьезных вирусов.

Доступ к нежелательному содержимому Сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с национ
Слайд 6

Доступ к нежелательному содержимому Сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь все это доступно в Интернете без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна, содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характера

Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведыв
Слайд 7

Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи.

Интернет-зависимость Интернет - это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию Интернет-зависимости. Осознать данну
Слайд 8

Интернет-зависимость Интернет - это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию Интернет-зависимости. Осознать данную проблему весьма сложно до тех пор, пока она не становится очень серьезной. Да и, кроме того, факт наличия такой болезни как Интернет-зависимость не всегда признается.

Исследование. Тест «Основы интернет-безопасности» 1. Как могут распространяться компьютерные вирусы? Посредством электронной почты При просмотре веб-страниц Через клавиатуру Их могут распространять только преступники 2. Всегда ли можно быть уверенным в том, что электронное письмо было получено от ук
Слайд 9

Исследование.

Тест «Основы интернет-безопасности» 1. Как могут распространяться компьютерные вирусы? Посредством электронной почты При просмотре веб-страниц Через клавиатуру Их могут распространять только преступники 2. Всегда ли можно быть уверенным в том, что электронное письмо было получено от указанного отправителя? Да Да, если вы знаете отправителя Нет, потому, что данные отправителя можно легко подделать 3. На экране компьютера отображается непонятное сообщение. Какое действие предпринять? Продолжить, будто ничего не произошло Нажать кнопку «ОК» или «да» Обратиться за советом к родителю, учителю или опекуну Никогда больше не пользоваться Интернетом 4 .Что нужно сделать при получении подозрительного сообщения электронной почты? Удалить его, не открывая Открыть его и выяснить, не содержится ли там какая-нибудь важная информация. Открыть вложение, если таковое имеется в письме.

5. В ящик почтовой почты пришло «письмо счастья». В нём говорится, чтобы его переслали пяти друзьям. Какое действие предпринять? Переслать его пяти друзьям Переслать его не пяти, а десяти друзьям Не пересылать никакие «письма счастья» Ответить отправителю, что не хотите от него получать больше никак
Слайд 10

5. В ящик почтовой почты пришло «письмо счастья». В нём говорится, чтобы его переслали пяти друзьям. Какое действие предпринять? Переслать его пяти друзьям Переслать его не пяти, а десяти друзьям Не пересылать никакие «письма счастья» Ответить отправителю, что не хотите от него получать больше никаких писем 6. В каких случаях можно, не опасаясь последствий, сообщать в Интернете свой номер телефона или домашний адрес Во всех случаях Когда кто-то специально об этом попросит Когда собеседник в Чате просит об этом Такую информацию следует с осторожностью сообщать людям, которым вы доверяете 7. Что такое «сетевой этикет»? Правила поведения в Интернете Закон, касающийся Интернета 8.Что запрещено в Интернете? Запугивание других пользователей Поиск информации Игры Общение с друзьями

Анкетирование 5Б класса. Количество опрошенных 26 (данные приведены в процентах). 1. Как могут распространяться компьютерные вирусы? 2. Всегда ли можно быть уверенным в том, что электронное письмо было получено от указанного отправителя? 3. На экране монитора отображается непонятное сообщение. Какое
Слайд 11

Анкетирование 5Б класса. Количество опрошенных 26 (данные приведены в процентах)

1. Как могут распространяться компьютерные вирусы? 2. Всегда ли можно быть уверенным в том, что электронное письмо было получено от указанного отправителя? 3. На экране монитора отображается непонятное сообщение. Какое действие предпринять? 4. Что нужно делать при получении подозрительного сообщения электронной почты? 5. В ящик почтовой почты пришло "письмо счастья". В нём говорится, чтобы его переслали пяти друзьям. Какое действие предпринять. 6.В каких случаях можно, не опасаясь последствий, сообщать в Интернете свой номер телефона или домашний адрес? 7. Что такое "сетевой этикет"? 8. Что запрещено в Интернете?

Анкетирование 6Б класса. Количество опрошенных 17 (данные приведены в процентах)
Слайд 12

Анкетирование 6Б класса. Количество опрошенных 17 (данные приведены в процентах)

Анкетирование 7 Б класса. Количество опрошенных 21 (данные приведены в процентах)
Слайд 13

Анкетирование 7 Б класса. Количество опрошенных 21 (данные приведены в процентах)

Анкетирование 8 «а» класса. Количество опрошенных 24 (данные приведены в процентах)
Слайд 14

Анкетирование 8 «а» класса. Количество опрошенных 24 (данные приведены в процентах)

Анкетирование 9 «а» класса. Количество опрошенных 22 (данные приведены в процентах)
Слайд 15

Анкетирование 9 «а» класса. Количество опрошенных 22 (данные приведены в процентах)

Анкетирование 11 класса. Количество опрошенных 19) (данные приведены в процентах)
Слайд 16

Анкетирование 11 класса. Количество опрошенных 19) (данные приведены в процентах)

Анализ результатов по классам.
Слайд 17

Анализ результатов по классам.

Выводы. На основании проведённого исследования я пришла к следующим выводам: Ученики как среднего звена, так и старших классов не достаточно хорошо понимают, каким образом распространяются компьютерные вирусы, причиняющие вред ПО компьютера; Ученики защищают свою информацию и свои личные данные не н
Слайд 18

Выводы.

На основании проведённого исследования я пришла к следующим выводам: Ученики как среднего звена, так и старших классов не достаточно хорошо понимают, каким образом распространяются компьютерные вирусы, причиняющие вред ПО компьютера; Ученики защищают свою информацию и свои личные данные не на достаточном уровне, что может привести к использованию их мошенниками в корыстных целях; Необходимо провести курс лекций для учеников с целью ознакомления их с основами безопасного использования Интернета.

Рекомендации для детей. При регистрации на сайтах не следует указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные). Использовать веб-камеру только при общении с друзьями. Посторонние люди не должны видеть ваш разговор. Не публиковать фотографии, на которых из
Слайд 19

Рекомендации для детей.

При регистрации на сайтах не следует указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные). Использовать веб-камеру только при общении с друзьями. Посторонние люди не должны видеть ваш разговор. Не публиковать фотографии, на которых изображены другие люди. Делать это только с их согласия. Публиковать только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь.

Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». При получении такого письма не следует отвечать на него. Иначе отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать спам. Если пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открыва
Слайд 20

Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». При получении такого письма не следует отвечать на него. Иначе отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать спам. Если пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы. Не добавлять незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ. Если приходят письма с неприятным или оскорбляющим содержанием, нужно сообщить об этом взрослым. Если человек, с которым вы познакомились в интернете, предлагает вам встретиться в реальной жизни, сообщите ему , что придёте на встречу со взрослым. Если виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к этому.

Если у вас возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому доверяете. Родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что делать. Любую проблему можно решить! Интернет-этикет При общении в онлайне нужно относиться к друг
Слайд 21

Если у вас возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому доверяете. Родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что делать. Любую проблему можно решить! Интернет-этикет При общении в онлайне нужно относиться к другим людям так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам. Избегайте сквернословия и не говорите вещей, которые заставят кого-то плохо себя чувствовать. Если кто-то говорит что-то грубое или что-то неприятное - не следует отвечать. Уйдите из чата или форума незамедлительно.

На данный момент среди пользователей наибольшим спросом пользуются две операционные системы. Это Windows Vista и Windows XP. Поэтому в своей работе я подробно рассматриваю возможности этих программ по обеспечению безопасной работы в Интернет. К ним относятся:
Слайд 22

На данный момент среди пользователей наибольшим спросом пользуются две операционные системы.

Это Windows Vista и Windows XP. Поэтому в своей работе я подробно рассматриваю возможности этих программ по обеспечению безопасной работы в Интернет. К ним относятся:

Parental Control (Родительский контроль). Ограничение времени проводимого ребенком за компьютером, Установка запрета на доступ детей к отдельным играм, Ограничение активности детей в Интернете, Установка запретов на использование детьми отдельных программ, Ведение отчетов о работе ребенка за компьют
Слайд 23

Parental Control (Родительский контроль). Ограничение времени проводимого ребенком за компьютером, Установка запрета на доступ детей к отдельным играм, Ограничение активности детей в Интернете, Установка запретов на использование детьми отдельных программ, Ведение отчетов о работе ребенка за компьютером. Использование соответствующего профиля: как для родителей, так и для ребенка.

Заключение. Сегодня в мире уже возникло устойчивое понимание того, что проблема детской безопасности в Интернете — это предмет, требующий скоординированного решения на всех уровнях: от семейного и муниципального до регионального и международного. В решении этой проблемы необходимо действовать систем
Слайд 24

Заключение

Сегодня в мире уже возникло устойчивое понимание того, что проблема детской безопасности в Интернете — это предмет, требующий скоординированного решения на всех уровнях: от семейного и муниципального до регионального и международного. В решении этой проблемы необходимо действовать системно и использовать не только правовые регуляторы, но и нормы обычаев и морали, а также технические и технологические возможности. Новым и самым эффективным механизмом решения этой проблемы может и должно стать формирование информационной культуры личности: родителей и детей, а также профессиональной информационной культуры учителей и родителей.

Спасибо за внимание!
Слайд 25

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Безопасное  использование Интернета

Безопасное использование Интернета

Задачи исследования. Проанализировать информацию о возможностях интернета; Определить положительные и отрицательные черты влияния интернета; Провести ...
Информационные службы Интернета

Информационные службы Интернета

Введение. Развитие сферы сетевых услуг привело к массовому появлению серверов, ориентированных на предоставлении информации по определённой тематике. ...
Безопасное общение в социальных сетях

Безопасное общение в социальных сетях

Правила безопасности. 1) Старайтесь давать как можно меньше информации о себе в Интернете. Ибо в Интернете вы рискуете стать объектом мошенничества ...
Угрозы Интернета

Угрозы Интернета

Признаки Интернет - зависимости. 1. Ребёнок использует Интернет как средство от стресса. 2. Ребёнок часто теряет счёт времени, в то время как находится ...
Практическое использование XML

Практическое использование XML

XML eXtensible Markup Language. «Расширяемый язык разметки». SGML (стандарт ISO, 1986) В основном для технической документации XML (стандарт W3C, ...
Поисковые системы Интернета

Поисковые системы Интернета

Пополнение информационных ресурсов Интернета происходит высокими темпами, и найти необходимую информацию становиться всё труднее. 1) Вы переходите ...
Основные ресурсы Интернета

Основные ресурсы Интернета

Информационные сервисные услуги (службы) Internet. WWW (World Wide Web, web) (мультимедийная служба Всемирной паутины) E-mail (Electronic mail) – ...
Математическое моделирование. Численные методы и использование ЭВМ в решении прикладных задач

Математическое моделирование. Численные методы и использование ЭВМ в решении прикладных задач

Процесс мат. моделирования. Систематизация. Реальная ситуация. Сбор данных. Постановка задачи. Физическая модель. Декомпозиция. Математическая модель. ...
Безопасное селфи

Безопасное селфи

"Вместе со всеми плюсами современного мира появляются и новые угрозы. Мы хотим напомнить гражданам, что... погоня за "лайками" в соц. сетях может ...
Безопасное селфи

Безопасное селфи

Селфи- это разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала или монопода. Первое селфи ...
Безопасное селфи

Безопасное селфи

Се́лфи — разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала или монопода. Улучшения в дизайне, ...
Безопасное пользование интернетом

Безопасное пользование интернетом

Что такое интернет и с чем его едят? Интернет-всемирная система объединенных компьютерных систем для хранения и передачи информации. Часто упоминается ...
Безопасное поведение в интернете

Безопасное поведение в интернете

Медиа – это 1) средства распространения рекламы; 2) вся совокупность средств аудио-, теле- и визуальной коммуникации. Безопасность - это состояние ...
Безопасное поведение в интернете

Безопасное поведение в интернете

Безопасное поведение в интернете. В этой презентации я расскажу о том как ,по моему мнению, следует себя вести в интернете. 1 правило. Не разглашайте ...
История Интернета в датах

История Интернета в датах

1957 – запуск Советским Союзом спутника Земли Исследовательская фирма ARPA предлагает создать компьютерную сеть ARPANET 1969 - в рамках проекта сеть ...
История Интернета и WEB

История Интернета и WEB

Что такое «Интернет»? Интернет – сумма технологий и решений. Интернет состоит из многих тысяч корпоративных, научных, правительственных и домашних компьютерных сетей. ...
Возможности использования ресурсов Интернета учителями начальных классов

Возможности использования ресурсов Интернета учителями начальных классов

Интернет - гигантская Всемирная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч глобальных, региональных и локальных сетей всего мира. Ее назначение ...
Окно в большой мир. Или польза и вред Интернета

Окно в большой мир. Или польза и вред Интернета

В своей презентации мы хотим отобразить всю сущность интернета. Пользу или вред которую он несёт. Доступным и понятным языком, с использованием доступных ...
География Интернета

География Интернета

Повторение (кроссворд). Изучение новой темы. Закрепление (практикум). Подведение итогов урока. Разбор домаш . задания. План урока по информатике. ...
Плюсы и минусы Интернета

Плюсы и минусы Интернета

Современное молодое поколение предпочитает Интернет чтению книг, журналов и газет. И действительно, на множестве сайтов можно найти массу интересной ...

Конспекты

Электронная цифровая подпись и ее использование

Электронная цифровая подпись и ее использование

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ. . Тема:. Электронная цифровая подпись и ее использование. Цель учебного занятия:. Рассмотреть определение цифровой подписи ...
Сервисы Интернета

Сервисы Интернета

Тема:. Сервисы Интернета. Тип занятия:. изучение нового материала. Цели:. . . студент должен:. - знать виды сервисов Интернета и их назначение. ...
Комплексное использование электронных таблиц MS Excel при создании документа

Комплексное использование электронных таблиц MS Excel при создании документа

Учитель информатики Чернухина М.А. «Комплексное использование электронных таблиц. MS. . Excel. при создании документа». Цели урока:. ...
Правила общения в коммуникационных службах Интернета

Правила общения в коммуникационных службах Интернета

Учитель: Саркисян Марина ВладимировнаМесто, город: МАОУ «СОШ №83», г. ПермьПредмет: информатикаКласс: 10 (база, урок проводится с учётом деления класса ...
Безопасное колесо

Безопасное колесо

Авторы учителя информатик МБОУ СОШ № 1 г. Биробиджана:. Левшенкова Е. В. Коломеец С. Н. . . Игра по станциям для учащихся 5 класса «Безопасное ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 сентября 2018
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации