- Понятие как форма мышления

Презентация "Понятие как форма мышления" (6 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Понятие как форма мышления" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Понятие как форма мышления. Урок информатики в 6 классе. Выполнила :Левченко Мария МОУ «СОШ №26» г.Брянска 6 Б класс
Слайд 1

Понятие как форма мышления

Урок информатики в 6 классе

Выполнила :Левченко Мария МОУ «СОШ №26» г.Брянска 6 Б класс

Повторение. Чем является информация для человека? Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников. Каким должно быть сообщение , чтобы оно пополнило ваши знания? Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются д
Слайд 2

Повторение

Чем является информация для человека?

Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.

Каким должно быть сообщение , чтобы оно пополнило ваши знания?

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми.

Информативны ли для вас следующие сообщения: Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов. Конъюнкция –это логическое умножение. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек? Органы чувств человека – средства приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг.
Слайд 3

Информативны ли для вас следующие сообщения: Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов. Конъюнкция –это логическое умножение

Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек?

Органы чувств человека – средства приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг.

Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств и вызывают ….. Ощущения, восприятия и представления. Отдельное свойство объекта окружающего мира вызывает у нас : Представление Ощущение Восприятие
Слайд 4

Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств и вызывают …..

Ощущения, восприятия и представления

Отдельное свойство объекта окружающего мира вызывает у нас : Представление Ощущение Восприятие

Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств, -Это: Представление Ощущение Восприятие
Слайд 5

Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств, -Это: Представление Ощущение Восприятие

Из чего складывается восприятие? Приведите примеры. Оно складывается из отдельных ощущений. С помощью глаз воспринимаем форму, цвет; с помощью языка –вкус; с помощью носа - аромат и т.д.
Слайд 6

Из чего складывается восприятие? Приведите примеры.

Оно складывается из отдельных ощущений.

С помощью глаз воспринимаем форму, цвет; с помощью языка –вкус; с помощью носа - аромат и т.д.

Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее,- это: Представление Ощущение Восприятие. С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления окружающего мира. Законы мира, сущность предметов и явлений, общее в них мы познаем с помощью мышления.
Слайд 7

Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее,- это: Представление Ощущение Восприятие

С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления окружающего мира. Законы мира, сущность предметов и явлений, общее в них мы познаем с помощью мышления.

«Понятие как форма мышления». Тема урока: Цели урока: Познакомиться с логикой - наукой о законах и формах человеческого мышления Сформировать представление о понятии как одной из форм мышления. Логика (от греч. Logos – слово, понятие, рассуждение, разум) – наука о законах и формах мышления.
Слайд 8

«Понятие как форма мышления»

Тема урока: Цели урока:

Познакомиться с логикой - наукой о законах и формах человеческого мышления Сформировать представление о понятии как одной из форм мышления

Логика (от греч. Logos – слово, понятие, рассуждение, разум) – наука о законах и формах мышления.

Логика как наука. Логика – одна из древнейших наук. Её основателем считается величайший древнегреческий философ Аристотель, который первым систематизировал формы и правила мышления, обстоятельно исследовал категории «понятие» и «суждение», подробно разработал теорию умозаключений и доказательств, оп
Слайд 9

Логика как наука

Логика – одна из древнейших наук. Её основателем считается величайший древнегреческий философ Аристотель, который первым систематизировал формы и правила мышления, обстоятельно исследовал категории «понятие» и «суждение», подробно разработал теорию умозаключений и доказательств, описал ряд логических операций, сформулировал основные законы мышления.

объекты
Слайд 10

объекты

признаки. Свойства Зеленый Круглый Сочный Горький. Отношения Больше Меньше Длиннее Легче Громче. существенные несущественные
Слайд 11

признаки

Свойства Зеленый Круглый Сочный Горький

Отношения Больше Меньше Длиннее Легче Громче

существенные несущественные

Например, признаками понятия апельсин являются: круглый, оранжевый, упругий, сладкий, ароматный. Можно ли по этим признакам отличить апельсин от не апельсина? По ним легко отличить апельсин от яблока, но нельзя отличить апельсин от мандарина. Поэтому для точности идентификации апельсина необходимо в
Слайд 12

Например, признаками понятия апельсин являются: круглый, оранжевый, упругий, сладкий, ароматный. Можно ли по этим признакам отличить апельсин от не апельсина? По ним легко отличить апельсин от яблока, но нельзя отличить апельсин от мандарина. Поэтому для точности идентификации апельсина необходимо ввести дополнительные признаки.

Существенными называются такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью отличить (выделить) данный предмет (явление) от всех остальных и сделать обобщение, объединив однородные предметы в множество.

Понятие – форма мышления, в которой отражаются отличительные существенные признаки предметов.

Примеры понятий: апельсин, трапеция, белизна, река Нил, ураганный ветер, студент медицинского института.

лист
Слайд 13

лист

груша
Слайд 14

груша

петрушка
Слайд 15

петрушка

зебра
Слайд 16

зебра

шашки
Слайд 17

шашки

доска
Слайд 18

доска

лук
Слайд 19

лук

Слова-синонимы. Масса Уйма Бездна Тьма Пропасть Множество Много
Слайд 20

Слова-синонимы

Масса Уйма Бездна Тьма Пропасть Множество Много

мальчик малец мальчуган паренёк мальчонка парнишка мальчишка пацан хлопец хлопчик шкет
Слайд 21

мальчик малец мальчуган паренёк мальчонка парнишка мальчишка пацан хлопец хлопчик шкет

девушка мамзель девица деваха дивчина барышня
Слайд 22

девушка мамзель девица деваха дивчина барышня

ключ криница родник
Слайд 23

ключ криница родник

Самое главное. Все окружающие нас объекты обладают некоторыми признаками. В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов. В языке понятие выражается одним или несколькими словами. Словами мы пользуемся, когда говорим. Понятиями мы пользуемс
Слайд 24

Самое главное

Все окружающие нас объекты обладают некоторыми признаками. В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов. В языке понятие выражается одним или несколькими словами. Словами мы пользуемся, когда говорим. Понятиями мы пользуемся, когда думаем. Понятие – это форма мышления.

Закрепление. Укажите понятия, определяемые следующими словами. Группа слов, которая выражает законченную мысль. предложение
Слайд 25

Закрепление

Укажите понятия, определяемые следующими словами.

Группа слов, которая выражает законченную мысль

предложение

Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. суффикс. Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. местоимение
Слайд 26

Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов

суффикс

Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их

местоимение

Расстояние, преодолеваемое за единицу времени. скорость. Часть прямой, ограниченная с двух сторон. отрезок
Слайд 27

Расстояние, преодолеваемое за единицу времени

скорость

Часть прямой, ограниченная с двух сторон

отрезок

Многоугольник с наименьшим числом сторон. треугольник. Натуральное число, на которое заданное натуральное число делится без остатка. делитель
Слайд 28

Многоугольник с наименьшим числом сторон

треугольник

Натуральное число, на которое заданное натуральное число делится без остатка

делитель

Натуральное число, имеющее только два делителя: единицу и само это число. Простое число
Слайд 29

Натуральное число, имеющее только два делителя: единицу и само это число

Простое число

Домашнее задание. § 2.3, вопросы 1-8 стр.38 Задание на листах (придумать загадки, поработать со словарем) Практическая работа №7 (стр.138-140)
Слайд 30

Домашнее задание

§ 2.3, вопросы 1-8 стр.38 Задание на листах (придумать загадки, поработать со словарем) Практическая работа №7 (стр.138-140)

Практическая работа №7. «Размещаем текст и графику в таблице» Стр.138. Приобретаемые умения и навыки: Перемещать фрагмент текста в заданную ячейку таблицы, Находить нужный рисунок в коллекции ClipArt, Вставлять рисунок из коллекции ClipArt в требуемое место, Придавать рисунку из коллекции ClipArt ра
Слайд 31

Практическая работа №7

«Размещаем текст и графику в таблице» Стр.138

Приобретаемые умения и навыки: Перемещать фрагмент текста в заданную ячейку таблицы, Находить нужный рисунок в коллекции ClipArt, Вставлять рисунок из коллекции ClipArt в требуемое место, Придавать рисунку из коллекции ClipArt размеры по своему усмотрению.

Успешной работы
Слайд 32

Успешной работы

Используемая литература: БосоваЛ., Информатика 6 класс Методика преподавания информатики
Слайд 33

Используемая литература:

БосоваЛ., Информатика 6 класс Методика преподавания информатики

Список похожих презентаций

Интернет как глобальная информационная система

Интернет как глобальная информационная система

Назначение: давать пользователю неограниченные возможности как для коммуникаций с другими людьми, так и для получения любой интересующей его информации. ...
Документ как информационный объект

Документ как информационный объект

Документ как информационный объект. Документ – это деловая бумага, подтверждающая какой-либо факт или право на что-то. документ. В виде «твёрдой копии». ...
Графические форматы, используемые в Windows. Понятие цвета

Графические форматы, используемые в Windows. Понятие цвета

Растровая графика. Основным (наименьшим) элементом растрового изображения является точка. Если изображение экранное, то эта точка называется пикселом. ...
Всемирная паутина как информационное хранилище

Всемирная паутина как информационное хранилище

Проверка домашней работы:. РТ. №8, №15 ( устно) №13 ( у доски). По 1 баллу 2 балла. Проверка знаний: Самопроверка:. Критерии: 0 – 10 --- 0 баллов ...
Введение. Понятие информационной технологии

Введение. Понятие информационной технологии

1.1 Понятие информационной технологии. Информационная технология (ИТ) - совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной ...
Значение технологии развития критического мышления

Значение технологии развития критического мышления

Взгляни горе в лицо — тупа вершина, А сбоку погляди — она остра. Иди навстречу — и гора все выше, Иди назад — и ниже все гора... О нет, она свой облик ...
Дискретная форма представления числовой информации

Дискретная форма представления числовой информации

Задача:. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 1001010. Определите это число и запишите его в ответе в десятичной системе ...
Графическая форма представления алгоритмов

Графическая форма представления алгоритмов

Составьте 4 правильные по смыслу фразы: (соедините стрелками). . Автор работы: Абрамова Наталия Николаевна, учитель информатики МБОУ СОШ №13 г.Волжского ...
Вред компьютера и как его уменьшить

Вред компьютера и как его уменьшить

Компьютеризация современного общества влечет за собой многие проблемы: Первая группа проблем определяется физиологическими особенностями работы человека ...
Алгоритм как модель деятельности

Алгоритм как модель деятельности

Что такое алгоритмическая модель? Почему алгоритм можно назвать моделью и что он моделирует? Алгоритм – это понятное и точное предписание конкретному ...

Конспекты

Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации

Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации

Тема: «Техника безопасности в кабинете информатики. Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации. Классификация информации. ...
Динамические (электронные) таблицы как информационный объект

Динамические (электронные) таблицы как информационный объект

Предмет: Информатика и ИКТ. Тема программы. : Динамические (электронные) таблицы как информационный объект . . Курс II. . . Профессия “Повар, ...
Информатика как наука. Цели, задачи, предмет информатики

Информатика как наука. Цели, задачи, предмет информатики

5. . . Тема: «. Информатика как наука. Цели, задачи, предмет информатики». Цель:.  . 1.Углубить знания по разделу «Информация и информатика». ...
Всемирная паутина как информационное хранилище

Всемирная паутина как информационное хранилище

Урок №8. Всемирная паутина как информационное хранилище. 8 класс. . Планируемые образовательные результаты:. предметные. – представление о ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации