- Мировые водные ресурсы

Презентация "Мировые водные ресурсы" (9 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Мировые водные ресурсы" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Мировые водные ресурсы. Работу выполнил ученик 10 класса Бойцов Сергей. 5klass.net
Слайд 1

Мировые водные ресурсы

Работу выполнил ученик 10 класса Бойцов Сергей.

5klass.net

Понятие «мировые водные ресурсы» включает все находящиеся в свободном состоянии воды нашей планеты, которые используются или могут быть использованы человечеством при данном уровне развития его производительных сил. Понятие «мировые водные ресурсы».
Слайд 2

Понятие «мировые водные ресурсы» включает все находящиеся в свободном состоянии воды нашей планеты, которые используются или могут быть использованы человечеством при данном уровне развития его производительных сил.

Понятие «мировые водные ресурсы».

К мировым водным ресурсам относят: Мировой океан – непрерывная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава. Занимает 70,8 % территории Земли. Подземные воды – воды, находящиеся в толщинах горных пород верхней части земной коры в жидком, твердом и па
Слайд 3

К мировым водным ресурсам относят:

Мировой океан – непрерывная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава. Занимает 70,8 % территории Земли. Подземные воды – воды, находящиеся в толщинах горных пород верхней части земной коры в жидком, твердом и парообразном состоянии. Ледники – движущиеся естественные скопления льда атмосферного происхождения на земной поверхности, образуются в тех районах, где твердых атмосферных осадков отлагается больше, чем стаивает и испаряется. Общая площадь ледников – 16,3 млн. км.І (10,9 % площади суши) Озера – природные водоемы в углублениях суши, заполненные в пределах озерной чаши разнородными водными массами и не имеющие одностороннего уклона. Для озер характерно отсутствие непосредственной связи с Мировым океаном. Озера занимают около 2,1 млн. км. ( 1,4 % площади суши) Почвенная влага – жидкая часть почвы с растворенными газами, минеральными и органическими веществами.

Воды атмосферы. Болота – участки суши с избыточным застойным увлажнением грунта, заросшие влаголюбивой растительностью. Занимают 350 млн.га. Водохранилища – искусственные водоемы значительной вместимости, образованные обычно в долине рек водоупорными сооружениями для регулирования в народном хозяйст
Слайд 4

Воды атмосферы. Болота – участки суши с избыточным застойным увлажнением грунта, заросшие влаголюбивой растительностью. Занимают 350 млн.га. Водохранилища – искусственные водоемы значительной вместимости, образованные обычно в долине рек водоупорными сооружениями для регулирования в народном хозяйстве. Общая площадь водохранилищ мира – 600-620 тыс. км. Реки – естественные водные потоки, текущие в выработанном ими русле и питающиеся за счет поверхностного и подземного стока с их бассейнов.

Обеспеченность Земли водными ресурсами. Каждый человек в день выпивает приблизительно 2 литра воды, а 3000 литров использует на различные нужды. Приблизительно 1,2 миллиарда человек живут там, где уже сейчас ощущается нехватка воды. Самым крупным потребителем воды является сельское хозяйство, на его
Слайд 5

Обеспеченность Земли водными ресурсами

Каждый человек в день выпивает приблизительно 2 литра воды, а 3000 литров использует на различные нужды. Приблизительно 1,2 миллиарда человек живут там, где уже сейчас ощущается нехватка воды. Самым крупным потребителем воды является сельское хозяйство, на его долю приходится 70% всей потребляемой человеком воды. Ниже представлена карта обеспеченности водой стран мира. Красным цветом представлены зоны, где воды, можно сказать, вообще нет. Жёлтым – территории с катастрофической нехваткой воды. Зелёным цветом – области, умеренно обеспеченные водой, но и здесь климатические изменения в будущем могут негативно отразиться на водных запасах. В голубой цвет окрашены территории, где нехватки воды не ощущается или ощущается в незначительном количестве. Серым – не изученные области.

Карта обеспеченности водой стран мира
Слайд 6

Карта обеспеченности водой стран мира

Основные пути решения проблемы водообеспеченности
Слайд 7

Основные пути решения проблемы водообеспеченности

Одним из средств решения проблемы обеспечения региона (страны, города и пр.) является строительство водохранилищ. Они подразделяются на долинно-речные, озерные, располагающиеся у выходов подземных вод и другие. Водохранилища представляют собой «склады» воды, которые используют для водоснабжения, оро
Слайд 8

Одним из средств решения проблемы обеспечения региона (страны, города и пр.) является строительство водохранилищ. Они подразделяются на долинно-речные, озерные, располагающиеся у выходов подземных вод и другие. Водохранилища представляют собой «склады» воды, которые используют для водоснабжения, орошения, получения гидроэнергии, судоходства, рекреации и т. д. Большинство крупных водохранилищ расположено в умеренном поясе Северного полушария в высокоразвитых странах. В тропическом и экваториальном поясах количество водохранилищ относительно невелико, но т.к. большинство из них являются крупными и крупнейшими, то доля их составляет более 1/3 от мировой.

Вторым путем решения проблемы нехватки пресной воды являются проекты использования ледниковых запасов пресной воды. Наибольший интерес в этом отношении составляют ледники Антарктиды, т.к. в них содержится наибольший запас пресной воды. Особую проблему составляют пути транспортировки ледников в наибо
Слайд 9

Вторым путем решения проблемы нехватки пресной воды являются проекты использования ледниковых запасов пресной воды. Наибольший интерес в этом отношении составляют ледники Антарктиды, т.к. в них содержится наибольший запас пресной воды. Особую проблему составляют пути транспортировки ледников в наиболее нуждающиеся в воде регионы. Наиболее целесообразной считается транспортировка айсбергов на ближайшие к Антарктике материки: Южную Америку, Австралию, Африку. Однако при транспортировке айсбергов придется использовать исключительно холодные течения, чтобы избежать преждевременного таяния льдов. А это в свою очередь осложняет этот процесс. Значительно дороже обойдется транспортировка айсбергов в Северное полушарие. Из-за высокой стоимости таких проектов они все еще остаются проектами, хотя интерес к ним проявляют уже многие страны – США, Франция, Канада, Саудовская Аравия, Египет, Австралия и другие.

Третьим, практически применяемым сегодня путем увеличения запасов пресных вод, является опреснение морских вод. Этот способ заключается в выпаривании воды под давлением с последующей конденсацией водяных паров. Но наряду с этим методом сегодня используются другие, более совершенные методы опреснения
Слайд 10

Третьим, практически применяемым сегодня путем увеличения запасов пресных вод, является опреснение морских вод. Этот способ заключается в выпаривании воды под давлением с последующей конденсацией водяных паров. Но наряду с этим методом сегодня используются другие, более совершенные методы опреснения соленых вод.

Причины истощения водных ресурсов. Основные причины качественного истощения водных ресурсов — это их загрязнение и засорение. Загрязнение вод — это насыщение их вредными веществами в таких количествах или сочетаниях, при которых ухудшается качество вод и водный объект признается загрязненным в соотв
Слайд 11

Причины истощения водных ресурсов

Основные причины качественного истощения водных ресурсов — это их загрязнение и засорение. Загрязнение вод — это насыщение их вредными веществами в таких количествах или сочетаниях, при которых ухудшается качество вод и водный объект признается загрязненным в соответствии с принятыми нормами. В отличие от загрязнения под засорением вод понимают поступление в водоем посторонних, не растворимых в воде предметов, не изменяющих качество воды, но влияющих на качественное состояние русел водоемов.

Основные источники загрязнения — сточные воды нефтяной, нефтехимической, химической, угольной, целлюлозно-бумажной и металлургической промышленности. Интенсификация сельскохозяйственного производства, связанная с внесением больших доз минеральных удобрений, применением химических средств защиты раст
Слайд 12

Основные источники загрязнения — сточные воды нефтяной, нефтехимической, химической, угольной, целлюлозно-бумажной и металлургической промышленности. Интенсификация сельскохозяйственного производства, связанная с внесением больших доз минеральных удобрений, применением химических средств защиты растений, организацией животноводческих комплексов, также приводит к значительному росту загрязнения водоемов и водотоков.

Методы борьбы с загрязнением водных ресурсов. Биохимические методы очистки основаны на использовании жизнедеятельности микроорганизмов-минерализаторов, которые, размножаясь, перерабатывают и тем самым преобразуют сложные органические соединения в простые, безвредные минеральные вещества. Физико-хими
Слайд 13

Методы борьбы с загрязнением водных ресурсов

Биохимические методы очистки основаны на использовании жизнедеятельности микроорганизмов-минерализаторов, которые, размножаясь, перерабатывают и тем самым преобразуют сложные органические соединения в простые, безвредные минеральные вещества. Физико-химические методы очистки сточных вод : электрохимический в электрических полях, электрокоагуляция, электрофлотация, ионный обмен, кристаллизация и др. Эффективным методом борьбы с загрязнением водоемов является внедрение повторного и оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях.

Список похожих презентаций

Природа Подмосковья. Водные ресурсы Подмосковья

Природа Подмосковья. Водные ресурсы Подмосковья

Водные ресурсы Подмосковья. Без воды нет жизни, нет ничего на земле. О, как велика сила и мощь воды в природе! Запомните,… что это самый важный минерал ...
Водные ресурсы России

Водные ресурсы России

Водные ресурсы – это пригодные для использования в народном хозяйстве воды рек, озер, каналов, водохранилищ, морей и океанов, подземные воды, почвенная ...
Водные ресурсы России

Водные ресурсы России

Цели и задачи урока: Рассмотреть значение воды в жизни человека, оценить водные ресурсы России и их распределение во времени и пространстве. Закрепить ...
Водные ресурсы России

Водные ресурсы России

Водные ресурсы - воды, пригодные для использования. В более широком смысле — воды в жидком, твёрдом и газообразном состоянии и их распределение на ...
Водные ресурсы мира

Водные ресурсы мира

Водные ресурсы — это все воды гидросферы, то есть воды рек, озёр, каналов, водохранилищ, морей и океанов, подземные воды, почвенная влага, вода (льды) ...
Водные ресурсы Охрана вод

Водные ресурсы Охрана вод

Круговорот воды в природе. Пресная вода существует на Земле только благодаря круговороту воды между сушей и океаном. Водные ресурсы – это воды (поверхностные ...
Водные ресурсы мира

Водные ресурсы мира

Цели урока:. 2. Выяснить объём водных ресурсов и их распределение в мире. 3. Определить отрасли , использующие водные ресурсы. 4. Выявить основную ...
Водные ресурсы Краснодарского края

Водные ресурсы Краснодарского края

Разделяя весь край почти пополам, с востока на запад протекает река Кубань, берущая свое начало за пределами Краснодарского края - на северо-западном ...
Водные ресурсы Земли

Водные ресурсы Земли

Водная оболочка земного шара - океаны, моря, реки, озера - называется гидросферой. Она покрывает 71% земной поверхности. Земля обладает колоссальным ...
Природные ресурсы Дальнего Востока

Природные ресурсы Дальнего Востока

Тема учебного проекта: Природные ресурсы Дальнего Востока. Творческое название. Дальний Восток – край контрастов. Автор проекта: Опритова Е.М.учитель ...
Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения

Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения

Что такое – край будущего? Наличие разнообразных природных ресурсов для развития современных отраслей хозяйства. Благоприятные природные условия для ...
Трудовые ресурсы мира

Трудовые ресурсы мира

Трудовые ресурсы - часть населения страны, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным ...
Рекреационные ресурсы мира

Рекреационные ресурсы мира

« Одна из несомненных и чистых радостей есть отдых после труда» Иммануил Кант. План презентации:. Определение рекреации и рекреационных ресурсов Виды ...
Природные ресурсы мирового хозяйства

Природные ресурсы мирового хозяйства

Природные (естественные) ресурсы - элементы природы, часть всей совокупности природных условий и важнейшие компоненты природной среды, которые используются ...
Природные ресурсы Земли. Ресурсообеспеченность

Природные ресурсы Земли. Ресурсообеспеченность

Классификация природных ресурсов. по исчерпаемости; по происхождению; по применению. Ресурсообеспеченность – соотношение между величиной природных ...
Природные условия и ресурсы Зарубежной Европы

Природные условия и ресурсы Зарубежной Европы

Зарубежная Европа обладает довольно разнообразными полезными ископаемыми, которые уже давно вовлечены в хозяйственный оборот, поэтому сильно истощены ...

Конспекты

Водные ресурсы Крыма. Вода как оксид гидрогена

Водные ресурсы Крыма. Вода как оксид гидрогена

Урок проведен учителем химии Абселямовой Г.С. и географии Мусрединовой Д.М. Керченской общеобразовательной школы №10 Республика Крым. Интегрированный ...
Водные ресурсы России, их использование

Водные ресурсы России, их использование

Мотыгинская специальная (коррекционная) школа- интернат. VIII. вида. Учитель: Почаева Людмила Ибрагимовна. Раздел: Особенности природы и хозяйства ...
Водные ресурсы

Водные ресурсы

5. . ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ...
Внутренние воды и водные ресурсы России

Внутренние воды и водные ресурсы России

Обобщающий урок - игра по теме. . . «Внутренние воды и водные ресурсы России». в 8 «А» классе. Учитель географии. . Туаева О.М. 02.12.2013г. ...
Внутренние воды и водные ресурсы России

Внутренние воды и водные ресурсы России

Колтакова Галина Николаевна. МБОУ «Петропавловская СОШ» Петропавловского района. . учитель географии. Игра «Геобизнес. ». . Урок проверки ...
Водные ресурсы России. Хозяйственное использование и охрана вод

Водные ресурсы России. Хозяйственное использование и охрана вод

Тема: «Водные ресурсы России. . . Хозяйственное использование и охрана вод». Цели урока. . . Учебная:. . – рассмотреть значение воды в жизни ...
Мировые природные ресурсы

Мировые природные ресурсы

Тема урока: «Мировые природные ресурсы». Цель. : 1. сформировать представление о размещении земельных, водных, биологических ресурсов на планете;. ...
Внутренние воды и водные ресурсы

Внутренние воды и водные ресурсы

МАОУ «Чердынская вечерняя (сменная) ОШ». Учитель: Микова Н.И. Класс: 8. Урок-зачет по теме «Внутренние воды и водные ресурсы». Цель:. проверить ...
Мировые природные ресурсы

Мировые природные ресурсы

Открытый урок географии в 10 классе. , от 12.12.14г.  Якшаева Байр Дорджиевна. Место работы, должность: . Учитель географии и биологии МКОУ «Алцынхутинская ...
Голубые глаза России. Внутренние воды и водные ресурсы России

Голубые глаза России. Внутренние воды и водные ресурсы России

Тема: «Голубые глаза России. Внутренние воды и водные ресурсы России ». Цель урока. : Сформировать представление у учащихся о разнообразии водных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 января 2019
Категория:География
Классы:
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации