Презентация "Ориентирование" (6 класс) по географии – проект, доклад

ОРИЕНТИРОВАНИЕ

УРОК ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС УЧИТЕЛЬ КОНЯШКИНА Т.А.

ЦЕЛЬ УРОКА

Сформировать понятие о том , что такое ориентирование и какие способы для этого существуют; Сформировать умение определять азимут; Сформировать умение определять расстояние на местности.

ПЛАН УРОКА

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «ОРИЕНТИРОВАНИЕ» ЗНАКОМСТВО С КОМПАСОМ ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «АЗИМУТ» И ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ АЗИМУТ ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ИЗМЕРЯТЬ РАССТОЯНИЯ НА МЕСТНОСТИ МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

ЭКВАТОР ПАРАЛЛЕЛИ МЕРИДИАНЫ ГРАДУСНАЯ СЕТКА ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА

Нанесенные на глобус или карту параллели и меридианы Расстояние в градусах от нулевого меридиана до точки, измеренное по параллели, проходящей через данную точку. Линии , параллельные экватору Линия, делящая поверхность земного шара на Северное и Южное полушария Линии, соединяющие Северный и Южный полюсы Расстояние в градусах от экватора до точки, измеренное по меридиану, проходящему через данную точку. Географическая широта и географическая долгота.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

I-4 II-3 III-5 IV-1 V-7 VI-6 VII-2

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ

ОПРЕДЕЛИТЕ И НАНЕСИТЕ НА КОНТУРНУЮ КАРТУ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ: 1)Г. ПАРИЖ 2)Г.ПЕКИН 3)Г.БРАЗИЛИА 4)Г.ХЕЛЬСИНКИ

ОРИЕНТИРОВАНИЕ- ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЕГО МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СТОРОН ГОРИЗОНТА

Компас положите горизонтально, на ровную неметаллическую поверхность. Подождите, пока компасная стрелка установится Поверните компас так, чтобы северный конец стрелки совместился с нулем. В этом положении компас сориентирован и готов к работе. На компас кладут тонкую палочку по направлению от центра компаса к предмету. Азимут отсчитывают от северного конца стрелки до палочки по часовой стрелке

АЗИМУТ-это угол, измеренный в градусах, между направлением на север и направлением на объект, отсчитываемый по часовой стрелке

МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

СТР. 15

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ, СТР.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА

§4 ТЕТРАДЬ-ТРЕНАЖЕР С.6, ЗАДАНИЕ 2