- Подвижные игры. Во что бы поиграть?

Презентация "Подвижные игры. Во что бы поиграть?" (3 класс) по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Подвижные игры. Во что бы поиграть?" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ. ВО ЧТО БЫ ПОИГРАТЬ? ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ученика 3 «б» класса МБОУ СОШ № 84 г. Екатеринбург Ясовиева Дениса. 2011 Екатеринбург
Слайд 1

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ. ВО ЧТО БЫ ПОИГРАТЬ?

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ученика 3 «б» класса МБОУ СОШ № 84 г. Екатеринбург Ясовиева Дениса

2011 Екатеринбург

Основное в подвижных играх – это разные виды движения: бег, прыжки, силовые упражнения, упражнения на меткость, быстроту реакции. Играть в них нужно с друзьями, лучше всего на свежем воздухе, во время прогулки. Основное в подвижных играх
Слайд 2

Основное в подвижных играх – это разные виды движения: бег, прыжки, силовые упражнения, упражнения на меткость, быстроту реакции. Играть в них нужно с друзьями, лучше всего на свежем воздухе, во время прогулки.

Основное в подвижных играх

Меня заинтересовала эта тема потому что, гуляя во дворе, часто мы с друзьями не знаем, во что поиграть, старые игры - надоели, а новых – не знаем. Поэтому я решил больше узнать, в какие игры играли раньше наши родители, и записать их для себя и своих друзей. Немного о работе
Слайд 3

Меня заинтересовала эта тема потому что, гуляя во дворе, часто мы с друзьями не знаем, во что поиграть, старые игры - надоели, а новых – не знаем. Поэтому я решил больше узнать, в какие игры играли раньше наши родители, и записать их для себя и своих друзей.

Немного о работе

Цель исследования - доказать, что подвижные игры – это важное и нужное занятие. Узнать и описать новые для меня подвижные игры. Предмет исследования - подвижные игры у детей и домашних животных Объект исследования - учащиеся 1-4 классов МБОУ СОШ №84; бабушки, дедушки, папы и мамы; домашние животные
Слайд 4

Цель исследования - доказать, что подвижные игры – это важное и нужное занятие. Узнать и описать новые для меня подвижные игры. Предмет исследования - подвижные игры у детей и домашних животных Объект исследования - учащиеся 1-4 классов МБОУ СОШ №84; бабушки, дедушки, папы и мамы; домашние животные (собаки, кошки).

Задачи исследования Узнать, для чего нужно играть в подвижные игры. Исследовать, как часто играют, и в какие подвижные игры, мои сверстники. Исследовать и записать, в какие подвижные игры играли раньше.
Слайд 5

Задачи исследования Узнать, для чего нужно играть в подвижные игры. Исследовать, как часто играют, и в какие подвижные игры, мои сверстники. Исследовать и записать, в какие подвижные игры играли раньше.

Оказывается, играют в игры не только люди, но и животные. Причем, у животных все игры – подвижные. Детеныши животных во время игры учатся добывать пищу и общению с окружающим их миром. Для чего нужны подвижные игры?
Слайд 6

Оказывается, играют в игры не только люди, но и животные. Причем, у животных все игры – подвижные. Детеныши животных во время игры учатся добывать пищу и общению с окружающим их миром.

Для чего нужны подвижные игры?

Были проведены наблюдения за детенышами животных собак и кошек, для того, чтобы определить в какие игры они играют. Установлено, что котята и щенки играют в следующие игры: борьба, подкрадывание, игровые нападения на собратьев, бег на перегонки, прыжки, затаивание и нападение из засады, захват и отн
Слайд 7

Были проведены наблюдения за детенышами животных собак и кошек, для того, чтобы определить в какие игры они играют. Установлено, что котята и щенки играют в следующие игры: борьба, подкрадывание, игровые нападения на собратьев, бег на перегонки, прыжки, затаивание и нападение из засады, захват и отнятие игрушки, игры с «мышкой». При этом товарищи по игре постоянно меняются ролями, что позволяет каждому из них отработать разные элементы «охоты».

Экспериментальная часть 1. Наблюдения за животными

Был проведен опрос среди старшего поколения. Опрошено 12 человек в возрасте от 30 до 67 лет. Дано описание 28 подвижных игр. Раньше у детей не было не только компьютеров, но и телевизоры были редкостью. Почти все свободное время ребята проводили во дворе, где играли в лапту, салки, казаков-разбойник
Слайд 8

Был проведен опрос среди старшего поколения. Опрошено 12 человек в возрасте от 30 до 67 лет. Дано описание 28 подвижных игр. Раньше у детей не было не только компьютеров, но и телевизоры были редкостью. Почти все свободное время ребята проводили во дворе, где играли в лапту, салки, казаков-разбойников, вышибалы, пионербол и многие другие игры.

2. Опрос

Было проведено анкетирование учащихся 1-4 классов МБОУ СОШ № 84, для того, чтобы узнать, чем занимаются ребята в свободное от учебы время, как много они знают и играют в подвижные игры. 3. Анкетирование
Слайд 9

Было проведено анкетирование учащихся 1-4 классов МБОУ СОШ № 84, для того, чтобы узнать, чем занимаются ребята в свободное от учебы время, как много они знают и играют в подвижные игры.

3. Анкетирование

Опрошено 86 ребят. Установлено, что 32 человека после школы занимаются активным отдыхом (прогулкой и подвижными играми на улице), из них 18 человек занятиями в секциях и кружках, 34 человека отдают предпочтение неактивному отдыху, из них: играм дома – 14 человек, компьютерным играм - 12 человек, про
Слайд 10

Опрошено 86 ребят. Установлено, что 32 человека после школы занимаются активным отдыхом (прогулкой и подвижными играми на улице), из них 18 человек занятиями в секциях и кружках, 34 человека отдают предпочтение неактивному отдыху, из них: играм дома – 14 человек, компьютерным играм - 12 человек, просмотру телевизора - 4 человека, а также просто бесцельному отдыху - 4 человека. Группа из 20 человек занимаются различными видами отдыха, как активным, так и малоактивным, т.е. среднеактивным отдыхом. Творческий подход (вышивание, рисование, музыка и др.) к отдыху совмещен с активным или неактивным у 27 человек, интеллектуальный (шахматы, шашки и др.) - у 29 человек.

На переменах 42 ученика предпочитают малоактивный отдых, например, рисование, беседа с друзьями, настольные игры, 15 человек ведут активные игры в коридорах школы, а 28 человек стараются от них не отстать и проявляют среднюю активность. На вопросы о знании различных подвижных игр все дети разделилис
Слайд 11

На переменах 42 ученика предпочитают малоактивный отдых, например, рисование, беседа с друзьями, настольные игры, 15 человек ведут активные игры в коридорах школы, а 28 человек стараются от них не отстать и проявляют среднюю активность. На вопросы о знании различных подвижных игр все дети разделились на три примерно равные группы: те, кто могли назвать менее пяти игр, от пяти до десяти игр и более 10 игр. При этом у всех групп преобладали игры «Догонялки» и «Прятки» или их разновидности.

Самой природой задумано так, что дети должны играть в подвижные игры, в этом можно убедиться, наблюдая за игрой домашних животных – собак и кошек. Игра имеет важное значение для интеллектуального, физического развития детей и учит общению со сверстниками. По результатам проведенного анкетирования ср
Слайд 12

Самой природой задумано так, что дети должны играть в подвижные игры, в этом можно убедиться, наблюдая за игрой домашних животных – собак и кошек. Игра имеет важное значение для интеллектуального, физического развития детей и учит общению со сверстниками. По результатам проведенного анкетирования среди учеников моей школы ребята много времени уделяют различным неактивным видам отдыха, таким как игры дома, компьютерные игры, просмотр телевизора и бесцельный отдых. В результате опроса людей старшего поколения был составлен сборник подвижных игр «Во что бы поиграть?», который включает перечень и описание подвижных игр для детей.

Выводы

Большая иллюстрированная энциклопедия почемучки. М.: «Дом славянской книги», 2008 г. Бондаренко А.К., Матусик И.А. Воспитание детей в игре. М.: Просвещение, 1983 г. Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман. Под ред. Т. И. Осокиной/ М.: «Просвещение», 1988 г. Таран А. «Классификация п
Слайд 13

Большая иллюстрированная энциклопедия почемучки. М.: «Дом славянской книги», 2008 г. Бондаренко А.К., Матусик И.А. Воспитание детей в игре. М.: Просвещение, 1983 г. Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман. Под ред. Т. И. Осокиной/ М.: «Просвещение», 1988 г. Таран А. «Классификация подвижных игр» // Журнал "Физическая Культура". Фабри К.Э. «Игра у животных». М, 1993. http://ru.wikipedia.org/

Литература

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Список похожих презентаций

Народные подвижные игры

Народные подвижные игры

Веселые подвижные игры – наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек! Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос ...
Паралимпийские игры 2014: единство ума, тела и силы духа

Паралимпийские игры 2014: единство ума, тела и силы духа

«Паралимпийские игры – моя жизнь!». Ирина Громова - тренер многократных призеров и чемпионов Паралимпийских игр. Проблема: безразличное отношение ...
Здоровьесберегающие технологии и Подвижные игры

Здоровьесберегающие технологии и Подвижные игры

Ученик 21 века:. малоподвижный образ жизни; снижение работоспособности; умственное переутомление;. Актуальность Подвижные игры. Цель:. формирование ...
Забытые русские игры

Забытые русские игры

Цель: Вспомнить и познакомиться с неизвестными русскими играми и забавами. …через детей последующих поколений детские игры снова повторяются, снова ...
Волейбол - правила игры

Волейбол - правила игры

Волейбол Правила игры. Волейбол – командный вид спорта. Первый матч был сыгран в 1895 в США. В игре учувствуют две команды по 6 человек, главная цель ...
Волейбол - основные элементы игры

Волейбол - основные элементы игры

В О Л Е Й Б. волейбол везде на отдыхе в зале на пляже в воде. Историческая справка. Уильям Дж. Морган – основатель волейбола. Официальной датой рождения ...
Паралимпийские игры

Паралимпийские игры

История создания. Паралимпи́йские и́гры (параолимпи́йские игры) — международные спортивные соревнования для инвалидов (кроме инвалидов по слуху). ...
Основные элементы игры в баскетбол

Основные элементы игры в баскетбол

Дриблинг (ведение мяча) Передача Подбор Перехват Блокшот Стойки (в защите и нападении) Передвижения без мяча Бросок. Основные элементы игры. Ведение ...
Олимпийские игры Древней Греции

Олимпийские игры Древней Греции

Древнейшими и самыми знаменитыми из спортивных соревнований являются Олимпийские игры, которые проводились в честь бога Зевса в священном греческом ...
Олимпийские игры в Сочи

Олимпийские игры в Сочи

Fifteen winter sports disciplines, united in seven Olympic sports, are included in the program of the winter Olympic Games 2014. My purpose: to acquaint ...
Олимпийские игры – праздник спорта

Олимпийские игры – праздник спорта

Сочи – 2014. Зимние Олимпийские игры. Основатель современных олимпийских игр. Пьер де Кубертен. Клятва ОЛИМПИЙЦА. От имени всех спортсменов я обещаю, ...
Олимпийские игры

Олимпийские игры

Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в ...
Олимпийские игры

Олимпийские игры

Олимпийские игры впервые стали проводить в Древней Греции. ОЛИМПИЯ. Город на Пелопоннесе, место греческих спортивных состязаний. 776 г. до н. э. Первая ...
Зимние Олимпийские игры

Зимние Олимпийские игры

История возрождения. Зимние Олимпийские игры - всемирные соревнования по зимним видам спорта. Как и летние Олимпийские игры, проводятся под эгидой ...
Зимние Олимпийские игры

Зимние Олимпийские игры

Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в ...
Древнегреческие Олимпийские игры

Древнегреческие Олимпийские игры

Первое достоверное упоминание об олимпийских играх относится к 776 г. до н.э. Происхождение и развитие Олимпийских игр обусловлено экономическими, ...
Олимпийские игры

Олимпийские игры

Baron Pierre de Coubertin Athens 1896. Symbols of the Olympic Games. «Citius, Artius, Fortius» «Faster, Stronger, Higher». Mascots of the Olympic ...
Олимпийские игры

Олимпийские игры

Россия олимпийская. Российский олимпийский комитет был создан лишь в 1911 году. Его председателем был избран очень известный тогда педагог – Вячеслав ...
Зимние олимпийские игры

Зимние олимпийские игры

СИМВОЛ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР. Сухинина Т. В., НДОУ № 161, г. Барабинск. Сухинина Т. В., НДОУ № 161, ст. Барабинск. Европа Африка Америка Азия Австралия. ...
Олимпийские игры

Олимпийские игры

Наш друг - спорт! Олимпийские игры (история возникновения). Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились ...

Конспекты

История возникновения Олимпийских игр. Опорный прыжок через козла согнув ноги. Подвижные игры

История возникновения Олимпийских игр. Опорный прыжок через козла согнув ноги. Подвижные игры

Конспект урока. . физической культуры. . в 7 классе. . Дата проведения 15.11.2014 г. Тема урока. История возникновения Олимпийских игр. ...
Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пестриковская средняя общеобразовательная школа . План – конспект открытого урока. ...
Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

МБОУСОШ№57. . План – конспект открытого урока. Тема:. «Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств». . . 3 класс. ...
Волейбол, подвижные игры

Волейбол, подвижные игры

Конспект урока по физической культуре для учащихся 5-го класса. . Тема:. волейбол, подвижные игры. Цель урока:. Содействовать гармоничному физическому ...
Путешествие вокруг земли Обобщающий урок подвижные игры 1 класс

Путешествие вокруг земли Обобщающий урок подвижные игры 1 класс

Урок –. физическая культура. Класс. – 1 класс. Раздел программы. : Подвижные игры. Тема урока:. Путешествие вокруг Земли. Тип урока. : Образовательно ...
Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых спасет меня!

Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых спасет меня!

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение. Детский Сад №7 пгт Серышево. Амурская область. Конспект урока физкультуры на ...
Волейбол». Основные правил игры волейбол. Передача мяча двумя руками сверху

Волейбол». Основные правил игры волейбол. Передача мяча двумя руками сверху

Конспект урока по физической культуре для 5 класса (по ФГОС). Ф. И. О. педагога:. Недвецкая Светлана СеменовнаПредмет:. физическая культура Тема:. ...
Во что играют дети на планете

Во что играют дети на планете

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. Центр развития ребенка - «Детский сад № 34 «Золотой ключик». Конспект урока ...
Во что играют дети на планете

Во что играют дети на планете

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. Центр развития ребенка - «Детский сад № 34 «Золотой ключик». Конспект физкультуры. ...
Лёгкая атлетика и подвижные игры

Лёгкая атлетика и подвижные игры

Лёгкая атлетика и подвижные игры. Задачи:   1.Совершинствование технике прыжков в длину с места.                      2. Ознакомить с техникой ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 ноября 2018
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации