- Путешествие вокруг земли Обобщающий урок подвижные игры 1 класс

Конспект урока «Путешествие вокруг земли Обобщающий урок подвижные игры 1 класс» по физкультуре для 1 класса

Урок – физическая культура

Класс – 1 класс

Раздел программы: Подвижные игры

Тема урока: Путешествие вокруг Земли

Тип урока: Образовательно – познавательный.

Цель урока: Развитие двигательных умений и навыков детей через сюжетно-игровые физкультурные элементы урока.

Задачи:

Воспитательные: Воспитание морально-волевых качеств: коллективизма, чувства сопереживания за свою команду, прекрасного, смелости, патриотизма, любви к занятиям физической культурой и потребность вести здоровый образ жизни.
Оздоровительные: Систематизировать знания и представления о здоровом образе   жизни путём зрительного, слухового и эмоционального восприятия. Укрепление сердечно-сосудистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата. Включение здоровьесберегающих технологий в урочную систему. 

Образовательные: Закрепление навыков и умений по овладению техникой в беге, прыжках, упражнениях. 

Ход урока:

вводная часть – 5 минут.

Частные задачи:

Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к работе. Создать целевую установку на достижение конкретных результатов предстоящей деятельности. Содействовать общему разогреванию и постепенному втягиванию организма в работу.

Дети входят в зал и становятся в шеренгу. Учитель: «Ребята сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – путешествие вокруг света, вокруг всего земного шара, и будем останавливаться на всех материках, вы знаете, что такое материки? Хотите путешествовать? А не побоитесь? Ведь путешествовать могут только здоровые, выносливые люди. Тогда нам надо серьезно подготовиться, давайте разомнем наши мышцы, разогреемся, строимся в колонну».

Вводная ходьба в колонне, бег обычный и змейкой, ходьба на носках с заданиями для рук, на пятках, с пятки на носок, подскоки.

Частные задачи:

комплексное развитие физических качеств. Развивать положение правильной осанки   после выполнения упражнений в движении.

Комплекс «Красивая осанка»

1. «Выпрямить спину» и.п. сидя на пятках, руки в стороны. 1 – сгибая руки в локтях за спиной, правую руку сверху, левую снизу, переплести пальцы; 2-3 –держать позу; 4 – принять и.п. 5-8 то же, поменяв положение, сидя по-турецки, руки за головой; 1-4 пружинящиеся отведения локтей назад; 5 – отводя локти назад, глубокий наклон вперед; 6-7 – держать позу; 8 - принять и.п. Повторить 4 раза.

2. «Напрягаем руки» И.п. сидя по-турецки, руки сзади, пальцы переплести. 1 – глубокий наклон вперед, руки назад-вверх; 2-3 – держать позу; 4- принять и.п. Повторить 4 раза.

3. «Расправим плечи» И.п. сидя по-турецки, руки за головой. 1-4 пружинящие отведения локтей назад; 5 – отводя локти назад, глубокий наклон вперед; 6-7 держать позу; 8- принять и.п. Повторить 4 раза.

4. «Красивые наклоны» И.п. сидя, руки в упоре сзади. 1 – глубокий наклон вперед, обхватить стопы руками; 2-3 держать позу; 4- принять и.п.; 5- лежа на спине, руки в упоре сзади, прогнуться; 6-7 держать позу; 8- принять и.п. Повторить 6 раз.

Частные задачи:

очень важно, чтобы младший школьник прочно усвоил корригирующие упражнения. Впоследствии он сможет самостоятельно выполнять их не бездумно, а осмысленно. Это в несколько раз повысит пользу от занятий, поскольку школьник в этом случае уже выполняет, помимо техники движений, умственную работу, прислушивается к своим ощущениям.

Содействовать восстановлению  дыхания после выполнения упражнений.

Организовать занимающихся к выполнению заданий на станциях.

Основная часть – 28 минут

Частные задачи:

в начале основной части урока осваиваются сложные двигательные действия, затем закрепляются и совершенствуются ранее пройденный материал и в конце основной части, действия связанные с силой и выносливостью.

Учитель:

«Я предлагаю нам с вами полететь на олимпийском ковре - самолёте. (Пять олимпийских колец разного цвета).

В разных культурах кольцо означает примерно одно и то же: непрерывность, могущество, достоинство, высшую власть, силу и защиту. Пять переплетённых колец на олимпийском знамени символизируют единение спортсменов всех континентов в их стремлении жить в мире и вести сражения лишь на спортивных аренах. Пять колец представляют собой пять частей света и соответствуют: голубое — Европе, жёлтое — Азии, зелёное — Австралии, красное — Америке, чёрное – Африке.

Перед полётом нужно обязательно произнести волшебные слова:

«Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно!»

Дети располагаются вокруг колец, на слова «Быть здоровым - это модно, дружно, весело, задорно» – поднимают руки в стороны, – двигаются по кругу к первой станции.

Учитель: « Ребята вижу какой-то материк. Делаем остановку у указателя с кольцом чёрного цвета:

Что за чудо материк.
На горизонте вдруг возник?
Тут кокосы и бананы.
Львы, слоны и обезьяны.

Это Африка друзья,
Это Аф-ри-ка!!!

Ребята, а знаете ли вы, что в Африке очень быстро темнеет и вечера, да и утра у них нет…только день и ночь»
Игра «день-ночь» под музыку.

«День», играет музыка – бег вокруг своего коврика в разном направлении

«Ночь», музыка останавливается – встать на коврик в положение правильной осанки и закрыть глаза «День» тоже, «Ночь – встать на коврик на одной ноге закрыть глаза руки вперёд в стороны - только мальчикам. (За каждое правильно выполненное упражнение – поощрение).

Учитель: «Ну что ж наш ковёр - самолёт отправляется дальше».

Произносят слова: «Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно»

А чтобы быстро нам лететь разрешаю под гитару песню спеть: две строчки первые пою я, последнюю вместе с вами друзья – танцуют все! На месте. Чему учат в зале…(слова и музыка Егоренкова А.В.)

Как на уроках не скучать

И здоровья не терять

Учат в зале, учат в зале, всё в спортзале…

На головушке стоять

Равновесия держать

Учат в зале…

Подтянуться на ура

Дотянуться до бедра

Учат в зале….

Штангу вредную поднять

Улыбнуться и понять

Учат в зале…

Другу вовремя сказать

Как всё выполнить на пять

Учат в зале…

На скакалке поскакать

Обруч лихо удержать

Учат в зале…


В игры весело сыграть

И конечно танцевать

Учат в зале….

И зарядку провести

Гнев от друга отвести

Учат в зале….

Гирю разную поднять

И учителя понять

Учат в зале….

Что воздух, солнце и вода

Наши лучшие друзья

Учат в зале, учат в зале всё в спортзале!

Приземляемся.

Учитель:

«Мы в Австралии сейчас
Кенгуру встречают нас.
Если с ними прыгать будем.
 
О простуде позабудем!

Удивлю сейчас вас я

Куда не встань, а там – змея

Ползёт, шипит

И очень редко она спит

Как будто с нами говорит»

Дыхательные упражнения: вдох - носом, выдох- с произношением звука шипящей змеи – ртом.

Эстафета для появления скоростных, скоростно – силовых качеств, тонкой координации и ловкости) - 5 команд по 4 человека в каждой – названия команды выбирают дети в виде кольца разного цвета.

  1. задание – прыжки через обруч с продвижением вперёд до указателя и назад.

  2. задание метание в цель мяча до падения стоящей кегли.

  3. задание пробежать по скамейке, обратно по полу – скамейка между ног.

  4. задание прыжком на батут – один раз вверх и на коврик.

Учитель: «А еще в Австралии живут черепахи»

Самомассаж «Черепаха» - каждый выполняет на своём коврике

Учитель: «А нам друзья пора дальше.

«Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно». Вижу вдалеке еще один материк.

Нас Америка встречает. 
И какао угощает.
Нам Колумб ее открыл.
Много он потратил сил»

Сбор какао-бобов, сахарного тростника, орехов (сбор теннисных мячей, мягких тряпочных мячей, кеглей разложенных на полу вблизи произвольно уложенных толстых канатов: мальчикам передвигаться можно только по ветвям - канатам на полу, девочкам - произвольно, но только разными прыжками). Убрали и сосчитали урожай, определили победителя.

Учитель: «Двигаемся дальше: «Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно» а чтоб в пути нам не скучать предлагаю вам мои загадки отгадать и в движенья поиграть:

Здесь, среди полярных льдин,
Важно топчется пингвин. (Показать, как топчется пингвин) 
Этот материк безлюден, 
И пингвин здесь в роли гида. 
Он готов поведать людям. 
Раскалена от жара 
Пустынная Сахара. 
Зато среди саванны – 
Слоны и обезьяны, 
Львы, зебры и жирафики

Гуляют в жаркой ... 
(Показать, как гуляют звери в Африке)
Это чудо-материк, 
Он красив и невелик. 
И на нём всего одна 
Живописная страна. 
В других местах таких зверей 
Смогу найти едва ли я, 
Ведь кенгуру среди степей 
гуляет лишь в ...(Ученики прыгают, изображая кенгуру)

Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье…

 Пламя полыхает,
Пять колец сияют.
Праздник для народа
Раз в четыре года

Праздник тот спортивный,

Древний, яркий, дивный».

Ученики поднимают и опускают олимпийские кольца.

Учитель: «Приземляемся на холодный материк. На станции нет кольца никакого, возможно здесь нет материка земного?

Долго самолёт воздушный плыл.
В Антарктиду он прибыл.
Здесь на белых скользких льдинах,
Ходят славные пингвины»

Игровое упражнение: «Пингвины»  Прыжки: мяч зажат ногами. Мальчики - с футбольными, а девочки - с волейбольными мячами. После пробной попытке – тестовое выполнение одновременно всеми, ошибся, садись на скамейку в той последовательности, в которой потерял мяч.

Учитель: « Отправляемся дальше «Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно!”

Долго мы друзья летали.
Много стран все повидали.
И вернулись мы с тоской.
На материк Евразия – домой!

На станции два кольца – голубое, жёлтое

Учитель: «На материке Евразия дети есть много стран, где живут слоны, верблюды, лошади. Давайте на них покатаемся».

Игровое упражнение «Катание на слонах» (прыжки на мячах большого размера для мальчиков).

«Катание на лошадях» - для девочек (мячи средних размеров).

«Катание на верблюдах» для учеников, кто допустил ошибки в прыжках (мячи малых размеров).

Частные задачи: определить уровень координации учащихся и выполнить подбор специальных упражнений для ряда учащихся.

Учитель: «А мы с вами, где живем?

В хоровод утята встали.
На игру нас всех позвали.
Собрались они гурьбой.
Наигрались меж собой»

Ура – игра, для здоровья ты важна! (изучение игры и закрепление основных упражнений урока)

Русская народная игра «Охотники и утки». 

Правила игры: играют две команды, «охотники» - мальчики по свистку начинают выбивать «уток» - девочек. По свистку, меняются местами (на полу в зале много разных предметов . Нельзя наступать ни на один из них мальчикам, девочкам допустимо в течении 3 – 5 секунд отдохнуть в домике, домик может «спрятать только одну уточку).

Учитель:

«Наш ковёр - самолёт готов детвора
Нам домой возвращаться пора
»

Заключительная часть урока – 2 минуты.

Релаксация «Возвращение домой» (сидя каждый на своём коврике смотрят презентацию «Чему учат в спортивном зале» - 2 слайда)

Учитель:

«Мы компанией большой.
Обогнули шар земной.
И вернулись мы домой.
Не скучали вы со мной?

Подведём итоги мы

Попрошу я тишины.

Чтоб вопрос всем вам задать.

После хором отвечать.

Мы узнаем материк

и возможен даже крик.

(показ учителем кольца разных цветов)

Но их же шесть на Земле нашей

где тот шестой,

где детей не кормят кашей.

Давайте спортом заниматься.

И в Антарктиду собираться.

Если урок вам понравился, и было интересно после подведения результатов урока, повторения нашего девиза «Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно» аплодисментами наградите себя и своих друзей громко, громко и машите мне рукой, если на уроке вы устали, уходя из зала - домой не машите мне рукой!»

Методические указания:

требовать от учащихся согласованности действий, быстроты и четкости выполнения команд.

Обеспечить предельную конкретность задач урока, доступность понимания их формулировок.

Обратить внимание на сохранение правильной осанки.

Музыкальное сопровождение, выполнение заданий за учителем, смотреть вперед, следить за правильной осанкой.

Смена заданий по команде учителя.

Следить за соблюдением дистанции во время бега.

Страховка учителя при выполнении сложных заданий эстафет.

Следить за соблюдением дисциплины.

Помощь учителя в выполнении построения.

Требовать максимальной точности движений в подготовительной и основной частях урока,  внимания и осторожности в игровых моментах урока.

Обратить внимание на внешние признаки усталости детей.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие вокруг земли Обобщающий урок подвижные игры 1 класс», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физкультура (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Подвижные игры на уроке физической культуры

Подвижные игры на уроке физической культуры

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №18». г. Ачинск Красноярский край. Урок физической ...
Подвижные игры с элементами баскетбола

Подвижные игры с элементами баскетбола

Тема: «Подвижные игры с элементами баскетбола». Задачи:. . совершенствовать технику передачи мяча от груди и от плеча;. . закрепить технику ...
Подвижные игры с элементами баскетбола

Подвижные игры с элементами баскетбола

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №13. План-конспект урока. . «Подвижные игры ...
Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пестриковская средняя общеобразовательная школа . План – конспект открытого урока. ...
Подвижные игры на основе баскетбола

Подвижные игры на основе баскетбола

. Урок № Дата ___________. Тема. :. "Подвижные игры на основе баскетбола". . Цель. :.  . отработка навыка владения мячом (держать, передавать ...
Лёгкая атлетика и подвижные игры

Лёгкая атлетика и подвижные игры

Лёгкая атлетика и подвижные игры. Задачи:   1.Совершинствование технике прыжков в длину с места.                      2. Ознакомить с техникой ...
История возникновения Олимпийских игр. Опорный прыжок через козла согнув ноги. Подвижные игры

История возникновения Олимпийских игр. Опорный прыжок через козла согнув ноги. Подвижные игры

Конспект урока. . физической культуры. . в 7 классе. . Дата проведения 15.11.2014 г. Тема урока. История возникновения Олимпийских игр. ...
Подвижные игры

Подвижные игры

МОУ «Средняя о. бщеобразовательная школа № 93». . . . Конспект урока. . по физической культуре для 2 класса. . . «Подвижные ...
Путешествие в страну гимнастика 2 класс

Путешествие в страну гимнастика 2 класс

Урок –. физическая культура. Класс. – 2 класс. Раздел программы. :. Гимнастика. . . Тема урока:. Путешествие в страну «Гимнастика». Тип урока. ...
Обобщающий урок по лёгкой атлетике

Обобщающий урок по лёгкой атлетике

СЮЖЕТНО – ИГРОВОЙ УРОК. ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. . «РОБИНЗОНЫ И АБОРИГЕНЫ». 6 класс. Тема: «Обобщающий урок по лёгкой атлетике». Цель урока. ...
Подвижные игры

Подвижные игры

Конспект. открытого урока по физической культуре. в 4 классе. . по теме:. « Подвижные игры». Учитель физкультуры ГБС(К)ОУ школы-интерната ...
Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств

МБОУСОШ№57. . План – конспект открытого урока. Тема:. «Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств». . . 3 класс. ...
Подвижные игры

Подвижные игры

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ...
Фестивальный урок по баскетболу в 6 классе

Фестивальный урок по баскетболу в 6 классе

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №6». города Нефтеюганска Тюменской области. ...
Подвижные игры

Подвижные игры

« Подвижные игры». Урок физической культуры. 1 класс. . Разработала. учитель физической культуры. . МБОУ СОШ № 65. Козленко Ольга ...
Русские народные подвижные игры

Русские народные подвижные игры

Цели деятельности учителя. . Познакомить с различными русскими народными играми, их значением в истории развития нашей страны; проверить запо­минание ...
Развитие интеллектуальных, мыслительных и физических качеств учащихся на уроках баскетбола посредством игры

Развитие интеллектуальных, мыслительных и физических качеств учащихся на уроках баскетбола посредством игры

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Дубовская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области с углубленным ...
Волейбол, подвижные игры

Волейбол, подвижные игры

Конспект урока по физической культуре для учащихся 5-го класса. . Тема:. волейбол, подвижные игры. Цель урока:. Содействовать гармоничному физическому ...
Малые Олимпийские игры

Малые Олимпийские игры

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 97 «Семицветик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности ...
Зимние Олимпийские игры

Зимние Олимпийские игры

«. Зимние. Олимпийские игры». Составила и провела:. Инструктор по физической культуре Иванова М.Г. Цель. : Создать у детей представление об Олимпийском ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 ноября 2016
Категория:Физкультура
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект