- Физические качества и их развитие

Презентация "Физические качества и их развитие" (9 класс) по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Физические качества и их развитие" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок физической культуры в 9 классе. Тема: Физические качества и их развитие. Учитель: Оборнева Е.А.
Слайд 1

Урок физической культуры в 9 классе

Тема: Физические качества и их развитие. Учитель: Оборнева Е.А.

Под физическими качествами понимают социально обусловленные совокупности биологических и психических свойств человека, выражающие его физическую готовность осуществлять активную двигательную активность.
Слайд 2

Под физическими качествами понимают социально обусловленные совокупности биологических и психических свойств человека, выражающие его физическую готовность осуществлять активную двигательную активность.

Физическое качество. Сила – способность преодолевать внешние сопротивления преимущественно за счет мышечной деятельности или же противодействовать внешним силам.
Слайд 3

Физическое качество

Сила – способность преодолевать внешние сопротивления преимущественно за счет мышечной деятельности или же противодействовать внешним силам.

Упражнение для развития силы. 1.Стоя на расстоянии двух шагов от стула и опираясь руками о его сиденье, сгибайте и разгибайте руки сколько сможете.
Слайд 4

Упражнение для развития силы

1.Стоя на расстоянии двух шагов от стула и опираясь руками о его сиденье, сгибайте и разгибайте руки сколько сможете.

2. Лежа на спине и вытянув руки вдоль туловища, поднимайте ноги. Не сгибая в коленях, до прямого угла, а затем медленно опускайте.
Слайд 5

2. Лежа на спине и вытянув руки вдоль туловища, поднимайте ноги. Не сгибая в коленях, до прямого угла, а затем медленно опускайте.

3. Выполните максимальное количество приседаний, не отрывая пятки от пола и вытянув руки вперед.
Слайд 6

3. Выполните максимальное количество приседаний, не отрывая пятки от пола и вытянув руки вперед.

Физическое качество Гибкость – способность человека выполнять упражнение с наибольшей амплитудой движения в суставах, обусловленная функциональными свойствами опорно-двигательного аппарата
Слайд 7

Физическое качество Гибкость – способность человека выполнять упражнение с наибольшей амплитудой движения в суставах, обусловленная функциональными свойствами опорно-двигательного аппарата

1. Активная- гибкость проявляется за счет собственных мышечных усилий человека( наклон вперед, назад, мах ногой и др.)
Слайд 8

1. Активная- гибкость проявляется за счет собственных мышечных усилий человека( наклон вперед, назад, мах ногой и др.)

2. Пассивная- гибкость реализуется в результате взаимодействия мышечных усилий и внешних сил. Например, партнер помогает своему товарищу отвести руки до упора назад. Поэтому пассивная гибкость всегда больше активной. Разница в этих формах гибкости является потенциальным резервом для развития активно
Слайд 9

2. Пассивная- гибкость реализуется в результате взаимодействия мышечных усилий и внешних сил. Например, партнер помогает своему товарищу отвести руки до упора назад. Поэтому пассивная гибкость всегда больше активной. Разница в этих формах гибкости является потенциальным резервом для развития активной гибкости. В результате прироста активной гибкости существующая разница уменьшается.

Возраст и пол человека. Естественным путем гибкость увеличивается в среднем до 10 – 12 лет, затем стабилизируются и с 25 – 30 лет начинает постепенно снижаться. Оптимальным возрастом совершенствования гибкости является период с 8 до 14 лет. С помощью систематических занятий ее можно увеличить на 30
Слайд 10

Возраст и пол человека. Естественным путем гибкость увеличивается в среднем до 10 – 12 лет, затем стабилизируются и с 25 – 30 лет начинает постепенно снижаться. Оптимальным возрастом совершенствования гибкости является период с 8 до 14 лет. С помощью систематических занятий ее можно увеличить на 30 – 40 %. У женщин гибкость больше, чем у мужчин, примерно на 20 – 30 %. С 60 – летнего возраста происходит ее заметное снижение, но этого можно избежать, регулярно выполняя упражнения на растягивание.

Упражнения на растягивание: 1. Наклон вперед из исходного положения – сидя, руки вперёд. 1,2,3 – наклон вперед, 4 – исходное положение. 2. Наклон вперед из исходного положения – широкая стойка, руки на пояс. 1,2,3 – наклон вперед, 4 – исходное положение. 3. Перекат с правой ноги на левую из исходног
Слайд 11

Упражнения на растягивание:

1. Наклон вперед из исходного положения – сидя, руки вперёд. 1,2,3 – наклон вперед, 4 – исходное положение. 2. Наклон вперед из исходного положения – широкая стойка, руки на пояс. 1,2,3 – наклон вперед, 4 – исходное положение. 3. Перекат с правой ноги на левую из исходного положения - сед на правой ноге, левая в сторону.

Быстрота – способность совершать движения с определенной скоростью, обусловленная способностью мышц преодолеть сопротивление с большим ускорением, и определяется скоростью движения.
Слайд 12

Быстрота – способность совершать движения с определенной скоростью, обусловленная способностью мышц преодолеть сопротивление с большим ускорением, и определяется скоростью движения.

Формами проявления быстроты являются. 1.Время двигательной реакции; Время одиночного движения; Частота движений.
Слайд 13

Формами проявления быстроты являются

1.Время двигательной реакции; Время одиночного движения; Частота движений.

Упражнения на быстроту: 1. И. п. стоя на расстоянии 2-3 м от стены с баскетбольным мячом в руках вверху за головой. В быстром темпе делайте броски двумя руками из-за головы с последующей ловлей мяча. 2. Выполнение то же, но из положения низкого седа. 3. Выполнение то же, но из положения стоя на коле
Слайд 14

Упражнения на быстроту:

1. И. п. стоя на расстоянии 2-3 м от стены с баскетбольным мячом в руках вверху за головой. В быстром темпе делайте броски двумя руками из-за головы с последующей ловлей мяча. 2. Выполнение то же, но из положения низкого седа. 3. Выполнение то же, но из положения стоя на коленях.

4. И. п. сидя на полу, ноги врозь, лицом к стенке на расстоянии 2 м, мяч перед грудью. В максимально быстром темпе выполняйте броски от груди. 5. То же, стоя на коленях. 6. То же, лёжа на животе на расстоянии 1 м.

Ловкость – способность быстро и легко овладевать новыми движениями, осознанно выполнять движения, быстро перестраивать двигательную деятельность в соответствии с требованиями меняющейся обстановки и всегда находить оптимальное решение.
Слайд 15

Ловкость – способность быстро и легко овладевать новыми движениями, осознанно выполнять движения, быстро перестраивать двигательную деятельность в соответствии с требованиями меняющейся обстановки и всегда находить оптимальное решение.

Как развивать ловкость. выполнение привычных упражнений из непривычных исходных положений (бросок баскетбольного мяча из положения сидя); зеркальное выполнение упражнений; усложнение условий выполнения обычных упражнений; изменение скорости и темпа движений; изменение пространственных границ выполне
Слайд 16

Как развивать ловкость

выполнение привычных упражнений из непривычных исходных положений (бросок баскетбольного мяча из положения сидя); зеркальное выполнение упражнений; усложнение условий выполнения обычных упражнений; изменение скорости и темпа движений; изменение пространственных границ выполнения упражнений (уменьшение размеров поля).

Упражнения на ловкость. 1. И. п. основная стойка. Выполняйте в ходьбе хлопки руками спереди и сзади под каждый шаг. 2. И. п. основная стойка. В ходьбе на каждый шаг выполняйте симметричные движения руками: вперёд, в стороны, вверх, вниз, назад. 3. И. п. основная стойка. Выполняйте с правой руки на 1
Слайд 17

Упражнения на ловкость

1. И. п. основная стойка. Выполняйте в ходьбе хлопки руками спереди и сзади под каждый шаг. 2. И. п. основная стойка. В ходьбе на каждый шаг выполняйте симметричные движения руками: вперёд, в стороны, вверх, вниз, назад. 3. И. п. основная стойка. Выполняйте с правой руки на 16 счётов поочерёдное передвижение рук на пояс, плечи, вверх, два хлопка с последующим возвращением обратно с двумя хлопками о бёдра. 4. И. п. упор присев. Выполняйте прыжок-падение вперёд на руки с отведением правой (левой) ноги вверх-назад и сгибанием рук в локтевых суставах. Затем вернитесь в и. п.

5. И. п. лёжа на животе, мяч в обеих руках впереди. Подбрасывайте и ловите мяч двумя руками. 6. И. п. лёжа на животе, мяч в одной руке. Перебрасывайте мяч верхом из руки в руку. 7. И. п. лёжа на животе, мяч в обеих руках впереди. Подбрасывайте мяч вверх с последующим хлопком ладонями о пол. 8. И. п.
Слайд 18

5. И. п. лёжа на животе, мяч в обеих руках впереди. Подбрасывайте и ловите мяч двумя руками. 6. И. п. лёжа на животе, мяч в одной руке. Перебрасывайте мяч верхом из руки в руку. 7. И. п. лёжа на животе, мяч в обеих руках впереди. Подбрасывайте мяч вверх с последующим хлопком ладонями о пол. 8. И. п. стоя в основной стойке, мяч в одной руке. Подбрасывайте мяч вверх из-под левой или правой ноги одной рукой и ловите его другой.

Координация - способность управлять своими движениями в пространстве и времени.
Слайд 19

Координация - способность управлять своими движениями в пространстве и времени.

Тест на координацию. 1. Закройте глаза и в положении стоя сдвиньте носки и пятки. 2. Сидя на стуле, поднимите правую ногу и вращайте ею по часовой стрелке. Одновременно с этим нарисуйте правой рукой в воздухе букву "б", начиная с конца. 3. Положите руку на живот и гладьте его по часовой ст
Слайд 20

Тест на координацию

1. Закройте глаза и в положении стоя сдвиньте носки и пятки. 2. Сидя на стуле, поднимите правую ногу и вращайте ею по часовой стрелке. Одновременно с этим нарисуйте правой рукой в воздухе букву "б", начиная с конца. 3. Положите руку на живот и гладьте его по часовой стрелке. В то же время правой рукой постукивайте себя по голове.

Упражнения на координацию. В транспорте В транспорте, вместо того, чтобы искать свободное место, останьтесь стоять, расставив ноги на уровне плеч и стараясь не держаться за поручни. На стремянке Держась руками, поднимитесь и спуститесь со стремянки. Когда почувствуете себя уверенно, попытайтесь сдел
Слайд 21

Упражнения на координацию

В транспорте В транспорте, вместо того, чтобы искать свободное место, останьтесь стоять, расставив ноги на уровне плеч и стараясь не держаться за поручни. На стремянке Держась руками, поднимитесь и спуститесь со стремянки. Когда почувствуете себя уверенно, попытайтесь сделать тоже самое без помощи рук. Сначала приставляйте одну ногу к другой, а потом ставьте их на каждую ступень. Стоя на полу Возьмите в обе руки по яблоку, по очереди подкиньте их и, главное, поймайте. Чтобы усложнить задачу, подбросьте оба яблока одновременно, поймав каждое сначала тойже рукой, которая кидала, а потом накрест. На узком бордюре. Найдите неподалеку от дома невысокий и достаточно узкий бордюр и проходите по нему каждый день, пока не добьетесь "кашачьей" грации

Выносливость – это сопротивляемость утомлению при спортивной двигательной деятельности, т.е. Способность человека противостоять утомлению при физической нагрузке.
Слайд 22

Выносливость – это сопротивляемость утомлению при спортивной двигательной деятельности, т.е. Способность человека противостоять утомлению при физической нагрузке.

Виды выносливости. Общая – способность спортсмена продолжительное время выполнять различные по характеру виды упражнений; Скоростная - способность человека выполнять упражнение высокой интенсивности в течении заданного времени;
Слайд 23

Виды выносливости

Общая – способность спортсмена продолжительное время выполнять различные по характеру виды упражнений; Скоростная - способность человека выполнять упражнение высокой интенсивности в течении заданного времени;

3. Силовая – способность преодолевать заданное силовое напряжение в течении определенного времени; 4. Специальная – к определенному виду спортивной деятельности.
Слайд 24

3. Силовая – способность преодолевать заданное силовое напряжение в течении определенного времени; 4. Специальная – к определенному виду спортивной деятельности.

Список похожих презентаций

Физические качества

Физические качества

План. Определение физических качеств и виды Характеристика физических качеств: – сила – быстрота – гибкость – ловкость – выносливость и упражнения ...
Физические упражнения из базовых видов спорта (баскетбол), ориентированные на развитие координационных способностей.

Физические упражнения из базовых видов спорта (баскетбол), ориентированные на развитие координационных способностей.

Цель урока формирование у учащихся умения взаимодействия в условиях спортивной игры (баскетбол). Задачи Образовательная: - вооружить учащихся знаниями, ...
Физические качества

Физические качества

Что такое физические качества? Под физическими качествами понимают социально обусловленные совокупности биологических и психических свойств человека, ...
Физические качества

Физические качества

1. Физические качества - это:. индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека; врожденные морфофункциональные ...
Основы биомеханики легкоатлетических упражнений. Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств.

Основы биомеханики легкоатлетических упражнений. Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств.

Добиться высоких спортивных результатов в любом виде легкой атлетики смогут только спортсмены, овладевшие совершенной техникой выполнения движений, ...
Влияние лыжного спорта на физические качества подростков

Влияние лыжного спорта на физические качества подростков

План. 1. Анатомо-физиологические особенности детей 15-17 лет 2. Особенности физического развития при занятиях спортом 3. Особенности организации лыжной ...
Комплексное развитие физических качеств школьников

Комплексное развитие физических качеств школьников

Согласно современным представлениям здоровье человека определяется гармоничностью его физического развития, функциональным состоянием организма и ...
Физические качества

Физические качества

К основным физическим качествам относят силу, быстроту, выносливость, гибкость, ловкость. БЫСТРОТА -. это способность человека совершать двигательное ...
Физические упражнения

Физические упражнения

Характеристика физических упражнений. Физическое упражнение – это такие двигательные действия (включая и их совокупности) , которые направлены на ...
Физические культура для мальчиков

Физические культура для мальчиков

2. Отжимание от пола. . 3. Вис на согнутых руках. . 4. Поднимание туловища из положения лежа на спине с набивным мячом. . 5. Прыжок в длину с места. ...
Улучшение показателей качества обучения за счет изучения игровых видов спорта на 3 дополнительном часе урока физической культуры

Улучшение показателей качества обучения за счет изучения игровых видов спорта на 3 дополнительном часе урока физической культуры

Качество обучения в 5-8 классах МОУ- Зубовская СОШ за период с 2006 г. по 2011 г. (в %). Качество обучения в 9-11 классах МОУ- Зубовская СОШ за период ...
Сила в физкультуре. Физические упражнения.

Сила в физкультуре. Физические упражнения.

Физическое воспитание—педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного и морально стойкого подрастающего поколения. ...
Возможности совместной деятельности дошкольников и их родителей по физическому развитию в воспитании патриотизма

Возможности совместной деятельности дошкольников и их родителей по физическому развитию в воспитании патриотизма

Цель: формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста на примере знакомства с российской армией. Задачи: воспитание любви и гордости ...
Влияние подвижных игр на развитие двигательных качеств

Влияние подвижных игр на развитие двигательных качеств

Актуальность опыта. - повышения эффективности образовательного процесса в школе, уровня показателей физической культуры школьников, укрепляя их здоровья; ...
Физическое развитие ребёнка

Физическое развитие ребёнка

Актуальность проблемы разработки современных ФГТ и основной общеобразовательной программы дошкольного образования обусловлена рядом причин:. изменениями ...
Физическое развитие школьников

Физическое развитие школьников

Цели собрания:. Цели: 1. Обсудить с родителями новый этап в физическом и психологическом развитии детей. 2. Повысить контроль со стороны родителей ...
Физическое развитие школьников в условиях интеграции основного и дополнительного образования на основе обучения игре в волейбол.

Физическое развитие школьников в условиях интеграции основного и дополнительного образования на основе обучения игре в волейбол.

Спектр заболеваний учащихся МОУ СОШ с УИОП №2. Характеристика проекта. По времени – долгосрочный; По характеру деятельности – практико-ориентированный; ...
Влияние занятий спортом на развитие младшего школьника

Влияние занятий спортом на развитие младшего школьника

Цель: доказать, что занятия спортом благотворно влияют на развитие младшего школьника. Задачи:. - изучить научную литературу по данной проблеме; - ...
Компьютер и физическое здоровье учащихся

Компьютер и физическое здоровье учащихся

Предмет:информатика в начальной школе. 4 класс. Краткая аннотация проекта: Основные рекомендации и советы по сохранению здоровья школьников в условиях ...
Реализация ФГОС на уроках физкультуры

Реализация ФГОС на уроках физкультуры

Требования ФГОС к результатам обучения. Как добиться результатов? Результаты обучения предмету «Физическая культура». Традиционный урок физической ...

Конспекты

Олимпийское движение, зимние олимпийские и паралимпийские игры Сочи 2014. Влияние физических упражнений на физическое развитие и развитие физических качеств

Олимпийское движение, зимние олимпийские и паралимпийские игры Сочи 2014. Влияние физических упражнений на физическое развитие и развитие физических качеств

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Гимназия «Исток». г. Великий Новгород. Новгородской области. Конспект урока по ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 октября 2018
Классы:
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации