- Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Презентация "Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара. 8 класс
Слайд 1

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

8 класс

Домашнее задание: §16 - 17;Упр. 9у Л: № 1107(1в), 1108 (2в)
Слайд 2

Домашнее задание:

§16 - 17;Упр. 9у Л: № 1107(1в), 1108 (2в)

??? Почему исчезают лужи после дождя? Почему пахнет мыло? Испарение с поверхности твердых и жидких веществ, а также кипение жидкостей в физике имеют общее название – парообразование. Каковы причины различной скорости парообразования?
Слайд 3

???

Почему исчезают лужи после дождя? Почему пахнет мыло?

Испарение с поверхности твердых и жидких веществ, а также кипение жидкостей в физике имеют общее название – парообразование.

Каковы причины различной скорости парообразования?

Опыт 1. В две мензурки нальем поровну воды. Воду из левой перельем в тарелку. Через несколько дней окажется, что в ней вода испарилась полностью, а в мензурке – лишь частично. Почему? площадь свободной поверхности – первая причина, влияющая на скорость парообразования. 1. 2. 3.
Слайд 4

Опыт 1. В две мензурки нальем поровну воды. Воду из левой перельем в тарелку. Через несколько дней окажется, что в ней вода испарилась полностью, а в мензурке – лишь частично. Почему?

площадь свободной поверхности – первая причина, влияющая на скорость парообразования.

1. 2. 3.

Опыт 2. Поставим на весы два стакана. В левый нальем кипятка, а в правый – столько же холодной воды. Сначала весы будут в равновесии. Но через 5-10 минут оно нарушится: стакан с горячей водой станет легче! Значит, горячая вода испаряется быстрее холодной. температура вещества – вторая причина, влияю
Слайд 5

Опыт 2. Поставим на весы два стакана. В левый нальем кипятка, а в правый – столько же холодной воды. Сначала весы будут в равновесии. Но через 5-10 минут оно нарушится: стакан с горячей водой станет легче! Значит, горячая вода испаряется быстрее холодной.

температура вещества – вторая причина, влияющая на скорость парообразования

Опыт 3. Отправимся на кухню и выберем там миску и тарелку с одинаковыми диаметрами. В каждую из них нальем по стакану воды и поставим в спокойное место. Через несколько дней мы увидим, что вода из тарелки испарилась полностью, а из миски – лишь частично. Почему же так произошло? Ведь площади свободн
Слайд 6

Опыт 3. Отправимся на кухню и выберем там миску и тарелку с одинаковыми диаметрами. В каждую из них нальем по стакану воды и поставим в спокойное место. Через несколько дней мы увидим, что вода из тарелки испарилась полностью, а из миски – лишь частично. Почему же так произошло? Ведь площади свободных поверхностей воды в миске и воды в тарелке одинаковы…

плотность пара над поверхностью, с которой происходит парообразование – третья причина, влияющая на его скорость.

Опыт 4. В одинаковые стаканы нальем равное количество различных жидкостей: спирта, воды, масла и ртути. По прошествии примерно недели мы обнаружим, что спирт испарился полностью, вода – наполовину, а масло и ртуть практически не уменьшили своего объема. род вещества – четвертая причина различной ско
Слайд 7

Опыт 4. В одинаковые стаканы нальем равное количество различных жидкостей: спирта, воды, масла и ртути. По прошествии примерно недели мы обнаружим, что спирт испарился полностью, вода – наполовину, а масло и ртуть практически не уменьшили своего объема.

род вещества – четвертая причина различной скорости парообразования.

ОК: ЖИДКОСТЬ ПАР (ПАРООБРАЗОВАНИЕ). Процесс: 1. ИСПАРЕНИЕ. Испаряться могут только те молекулы, которые находятся вблизи поверхности жидкости, т.к. их υ молекул жидкости › Fпритяжения (потенциальной). При испарении жидкости уменьшаются: скорость молекул жидкости, их кинетическая энергия и температур
Слайд 8

ОК:

ЖИДКОСТЬ ПАР (ПАРООБРАЗОВАНИЕ)

Процесс: 1. ИСПАРЕНИЕ

Испаряться могут только те молекулы, которые находятся вблизи поверхности жидкости, т.к. их υ молекул жидкости › Fпритяжения (потенциальной)

При испарении жидкости уменьшаются: скорость молекул жидкости, их кинетическая энергия и температура самой жидкости.

Вывод: при испарении энергия поглощается жидкостью.

υ испарения зависит от: площади свободной поверхности; температуры вещества; плотности пара; рода вещества

Конденсация: В переводе с латинского "конденсацио" означает "уплотнение, сгущение". Поэтому конденсацией называется переход вещества из газообразного состояния в жидкое или твердое. А сами эти состояния называются конденсированными состояниями вещества.
Слайд 9

Конденсация:

В переводе с латинского "конденсацио" означает "уплотнение, сгущение". Поэтому конденсацией называется переход вещества из газообразного состояния в жидкое или твердое. А сами эти состояния называются конденсированными состояниями вещества.

Легко сжижающийся газ (например, аммиак) поместим в цилиндр с прочными прозрачными стенками и начнем сдавливать поршнем. Изменение объема газа будем отслеживать по шкале на стенке цилиндра, а изменение давления – по манометру. По этим данным построим график. на этапе AB объем газа уменьшался, а его
Слайд 10

Легко сжижающийся газ (например, аммиак) поместим в цилиндр с прочными прозрачными стенками и начнем сдавливать поршнем. Изменение объема газа будем отслеживать по шкале на стенке цилиндра, а изменение давления – по манометру. По этим данным построим график.

на этапе AB объем газа уменьшался, а его давление увеличивалось. Однако при этом газ оставался газом. На участке BC объем продолжал уменьшаться, однако давление оставалось постоянным. При этом на стенках цилиндра образовывались капельки сжиженного газа, постепенно стекавшие вниз. на участке BC в цилиндре одновременно сосуществуют газ и жидкость. Их температура и давление, разумеется, одинаковы. Вдвигая поршень, мы на мгновение увеличиваем давление газа около поршня, что способствует переходу части молекул в жидкость, и давление вновь становится прежним. В этом случае говорят, что в цилиндре наблюдается термодинамическое равновесие.

газ Газ/жидкость ?

На участке ВС наблюдаем: Газ, находящийся в термодинамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром. Слово "насыщенный" подчеркивает, что при данной температуре этот пар не может содержать большее число молекул, то есть иметь бо'льшую плотность
Слайд 11

На участке ВС наблюдаем:

Газ, находящийся в термодинамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром. Слово "насыщенный" подчеркивает, что при данной температуре этот пар не может содержать большее число молекул, то есть иметь бо'льшую плотность

Участок СД: жидкость. Итак, на участке ВС в цилиндре находятся жидкость и ее насыщенный пар. К моменту достижения точки С конденсация пара заканчивается, и в цилиндре можно наблюдать только образовавшуюся жидкость. Поэтому при попытке дальнейшего сжатия давление будет резко возрастать (участок CD),
Слайд 12

Участок СД: жидкость

Итак, на участке ВС в цилиндре находятся жидкость и ее насыщенный пар. К моменту достижения точки С конденсация пара заканчивается, и в цилиндре можно наблюдать только образовавшуюся жидкость. Поэтому при попытке дальнейшего сжатия давление будет резко возрастать (участок CD), препятствуя продвижению поршня. Жидкость "не позволит" сколь-нибудь заметно себя сжать.

ПАР ЖИДКОСТЬ (КОНДЕНСАЦИЯ). Процесс: 1. КОНДЕНСАЦИЯ (обратный процесс). Вывод: при конденсации энергия выделяется жидкостью. ПАР НАСЫЩЕННЫЙ НЕНАСЫЩЕННЫЙ. МОЛЕКУЛЫ НАХОДЯТСЯ В ПОДВИЖНОМ РАВНОВЕСИИ ЖИДКОСТЬ ПАР. ПАР НЕ НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ РАВНОВЕСИЯ СО СВОЕЙ ЖИДКОСТЬЮ
Слайд 13

ПАР ЖИДКОСТЬ (КОНДЕНСАЦИЯ)

Процесс: 1. КОНДЕНСАЦИЯ (обратный процесс)

Вывод: при конденсации энергия выделяется жидкостью.

ПАР НАСЫЩЕННЫЙ НЕНАСЫЩЕННЫЙ

МОЛЕКУЛЫ НАХОДЯТСЯ В ПОДВИЖНОМ РАВНОВЕСИИ ЖИДКОСТЬ ПАР

ПАР НЕ НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ РАВНОВЕСИЯ СО СВОЕЙ ЖИДКОСТЬЮ

Давление Р (Па). Давление насыщенного пара – одна из характеристик вещества. Для различных веществ это давление, как правило, различно: Вещества с малым значением этой величины при нормальных условиях являются твердыми или жидкими; с большим значением – газообразными. При средних значениях вещество
Слайд 14

Давление Р (Па)

Давление насыщенного пара – одна из характеристик вещества. Для различных веществ это давление, как правило, различно: Вещества с малым значением этой величины при нормальных условиях являются твердыми или жидкими; с большим значением – газообразными. При средних значениях вещество является либо легкоиспаряющейся жидкостью, либо легко сжижающимся газом.

Список похожих презентаций

Испарение воды при разных факторах.

Испарение воды при разных факторах.

Цель работы. Изучить разные факторы влияния на скорость испарения жидкости. Оборудование. Два одинаковых по объёму стакана Стакан с большим объёмом. ...
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания

Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания

Для любого промежуточного положения на пути ВО сумма потенциальной и кинетической энергии есть постоянная величина, равная первоначальному запасу ...
Исследование мощности и потребляемой энергии электрических приборов

Исследование мощности и потребляемой энергии электрических приборов

Актуальность:. С повышением цен на энергоносители – т. е. нефть, газ и электричество в нашей стране все дорожает: растут тарифы на электроэнергию, ...
Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости

Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Оценить количество теплоты, выделяющееся при соскальзывании тела с наклонной плоскости. ОБОРУДОВАНИЕ. Прибор для изучения прямолинейного ...
Приборы, демонстрирующие закон сохранения механической энергии

Приборы, демонстрирующие закон сохранения механической энергии

Задачи:. изготовить центробежную дорогу и самодвижущуюся тележку; провести опыты с приборами по превращению механической энергии; составить паспорт ...
Взаимные превращения жидкости, пара и твёрдого тела

Взаимные превращения жидкости, пара и твёрдого тела

Агрегатные состояния вещества. В обычных условиях любое вещество пребывает в одном из трех состояний – твердом, жидком или газообразном. Чтобы вещество ...
Поляризаторы света. Поляризация при двойном лучепреломлении. Призма Николя

Поляризаторы света. Поляризация при двойном лучепреломлении. Призма Николя

ЯВЛЕНИЕ ДВОЙНОГО ЛУЧЕПРЕЛОМЛЕНИЯ. – раздвоение светового луча при прохождении через анизотропную среду, обусловленное зависимостью показателя преломления ...
Перемещение при равноускоренном движении

Перемещение при равноускоренном движении

Автомобиль движется по шоссе со скоростью 20 м/с Определите перемещение автомобиля за 10 с. Автомобиль увеличил скорость с 20 м/с до 30 м/с Определите ...
Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости (по оси х)

Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости (по оси х)

Учимся решать задачи. Из основных уравнений:. Где y0=0, v0y=0, ay=g, y =h, v y= v. Получаем формулы: (1). Пусть h(1) –путь пройденный телом в одну ...
Перемещение при равноускоренном движении

Перемещение при равноускоренном движении

Было задано на дом упр. 6(1). Решение. V = V0 + at = = 2+(- 0,25)∙4 = 1м /с. Дано: V0 =2м/с t =4c a = - 0,25м/с2 (тормозит) V = ? V t. Было задано ...
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Укажите номер графика, характеризующего равноускоренное движение. Определите знак проекции скорости для каждого графика. Как будет изменяться координата ...
Перемещение при равномерном прямолинейном движении

Перемещение при равномерном прямолинейном движении

Проверим домашнее задание:. Упр.3(2) Дано: Решение : S1 =2,4 м а) начальная координата S2 =- 1,25 м Х0 = 1м б) проекция вектора перемещения St x =2.4 ...
Перемещение при прямолинейном равномерном движении

Перемещение при прямолинейном равномерном движении

Повторим и вспомним. Что такое путь Что такое перемещение Что такое скорость Что такое равномерное прямолинейное движение. 7_59.avi. Мы узнаем. Что ...
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Какие виды движения вы знаете? Дать определение каждого из них. Какие величины характеризуют эти виды движения? Что называется ускорением равноускоренного ...
Организация творческого взаимодействия школьников при использовании проектного метода обучения

Организация творческого взаимодействия школьников при использовании проектного метода обучения

Появляются мультимодальные распределения, которые характерны не только для процессов познания. А.С. Макаренко писал: “Я не знаю, почему, но группа ...
О соблюдении авторских прав при подготовке материалов ИТЛаб

О соблюдении авторских прав при подготовке материалов ИТЛаб

2 (с) ИТЛаб, ННГУ, ВМК, 2004г. О соблюдении авторских прав Карпенко С.Н. Зачем все это? Все материалы, подготавливаемые в ИТЛаб, подлежат опубликованию: ...
Педагогические технологии при обучении физике: преподавание, развивающее ученика

Педагогические технологии при обучении физике: преподавание, развивающее ученика

МБОУ «Сокурская СОШ» Мошковского района Новосибирской области. "Педагогические технологии при обучении физике: преподавание, развивающее ученика". ...
Использование личностно-ориентированных технологий при изучении физики

Использование личностно-ориентированных технологий при изучении физики

Формы работы. Проблемно-поисковые и исследовательские приёмы Диалоговое общение Эвристическая беседа Дискуссия Групповая. Физика – наука экспериментальная. ...
Испарение и конденсация

Испарение и конденсация

2. Плавлением называют. К) переход вещества из твердого состояния в газообразное С) переход вещества из твердого состояния в жидкое И) переход вещества ...
Испарение и конденсация

Испарение и конденсация

Цель урока:. познакомить с явлениями испарения и конденсации, раскрыть их механизм, показать, от каких условий зависят, выяснить значение явлений, ...

Конспекты

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Бюджетное общеобразовательное учреждение «Лежская основная общеобразовательная школа». Конспект урока по физикев 8 ...
Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Технологическая карта урока № 18/1. ФИО автора: Кондратенко Надежда Витальевна. Должность: учитель физики и математики. Место работы: ФГКОУ ...
Испарение и конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Испарение и конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Тема урока:. «Испарение и конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.». «Радость видеть и понимать. ...
Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости

Тема: Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости. Цель урока: Рассмотреть физическое явление испарение. . . Задачи:. Выяснить зависимость ...
Исследование природных источников энергии

Исследование природных источников энергии

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22. Курского муниципального района Ставропольского края. ...
Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

Конспект урока по физике в 8 классе. Кошикова Виктория Александровна. ,. . учитель физики. . МБОУ СОШ № 47 города БелгородаБелгородской области. ...
Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

Автор: Крылов Вячеслав Анатольевич. Место работы: МОУ Ковалевская СОШ с. Жутово-1. Должность: учитель физики и математики. Урок на тему «Электризация ...
Расчет количества теплоты при агрегатных переходах

Расчет количества теплоты при агрегатных переходах

. Тема: Практическая работа. № 2. «. Расчет количества теплоты при агрегатных переходах». Учитель физики Айсаринской основной школы. Акжарского ...
Свойство тела сохранять состояние покоя или свою скорость неизменной при отсутствии действия на него других тел

Свойство тела сохранять состояние покоя или свою скорость неизменной при отсутствии действия на него других тел

Тема урока: свойство тела сохранять состояние покоя или свою скорость неизменной при отсутствии действия на него других тел. Цели:. . Исследовать ...
Определение ускорения свободного падения при помощи маятника

Определение ускорения свободного падения при помощи маятника

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Лабораторная работа. . «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». . ФИО. . . Задорожина ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.