» » » Как организовать внеклассную работу по химии

Презентация на тему Как организовать внеклассную работу по химии

Презентацию на тему Как организовать внеклассную работу по химии можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Физика / Астрономия. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 1

Как организовать внеклассную работу по химии

Школа начинающего учителя

Ненашева Ирина Геннадьевна, учитель химии физико-математического лицея № 1568 СВАО г. Москвы

Слайд 2: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 2

Это такая учебная работа, которую учащиеся добровольно выполняют под руководством учителя во внеурочное время , сверх учебного плана.

Что такое внеклассная работа по предмету?

Слайд 3: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 3

формирование и развитие интереса, склонности к изучению химии; выявление способностей и дарований к изучению предмета; расширение кругозора; формирование специальных и метапредметных компетенций.

Основные цели внеклассной работы

Слайд 4: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 4

расширяет кругозор и развивает воображение; стимулирует самообразование и пополнение знаний; стимулирует творческую активность, активизирует познавательный интерес; выявляет прикладную направленность предмета; развивает умение творчески мыслить; создает условия для проявления способностей, которые не востребованы на обычном уроке.

Что обеспечивает внеклассная работа

Слайд 5: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 5

массовая групповая индивидуальная

Виды внеклассной работы

Слайд 6: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 6

тематические вечера; химические олимпиады; научно-практические и читательские конференции; экскурсии; интеллектуальные игры, викторины; дни или недели химии и т.д.

Формы массовой внеклассной работы

Слайд 7: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 7

химические тематические кружки; выпуск стенной газеты; изготовление стенда , таблиц, схем, дидактического материала , пособий для химического кабинета; работа над учебным проектом.

Формы групповой внеклассной работы

Слайд 8: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 8

Выполнение индивидуальных заданий или работа по отдельным программам в рамках массовых или групповых мероприятий; подготовка отдельных учеников к выступлению на конференции, олимпиаде, к поступлению в вуз ; выполнение отдельными учениками небольшого исследования; работа над учебным проектом, докладом, рефератом, презентацией и т.д.

Формы индивидуальной внеклассной работы

Слайд 9: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 9

добровольность, инициативность и самодеятельность учащихся; актуальность и научность темы выбранного направления работы и ее связь с жизнью; плановость, систематичность и системность проведения занятий и мероприятий; межпредметность.

Основные принципы организации внеклассной работы

Слайд 10: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 10

Внеклассная работа по предмету является неотъемлемой частью общешкольного плана учебно-воспитательного процесса. Планы внеклассной работы обсуждаются перед или в начале учебного года. Внеклассная работа является продолжением учебного процесса и неразрывно с ним связана.

Слайд 11: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 11

Определяющим во внеклассной работе является содержание, которое отбирается самостоятельно учителем с учетом специфики (профиля) образовательного учреждения и особенностями учащихся.

Слайд 12: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 12

научность; доступность; актуальность; практическая значимость; занимательность и др.

Требования, предъявляемые к содержанию внеклассной работы

Слайд 13: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 13

Содержание определяет форму и вид внеклассной работы

Слайд 14: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 14

Основное содержание должно базироваться на учебном и исследовательском эксперименте; Быть многопрофильным по тематике (включать сведения по биологии, медицине, физике, экологии, географии, истории); Включать элементы общественно-полезного труда.

Химический кружок

Слайд 15: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 15

Решает задачи, вытекающие из роли химической науки в современной жизни, которыми являются: -сознательное, прочное и глубокое усвоение основ химической науки, ее понятий, законов, учений и теорий; овладение специальными практическими умениями и навыками в области химии; -развитие познавательных и мыслительных способностей учащихся, умений самостоятельно овладевать знаниями, а также понимание роли химической науки в обществе; -формирование научного мировоззрения учащихся и естественнонаучной картины мира в их сознании, преодоление хемофобии и безразличного отношения к современным экологическим проблемам; -ознакомление школьников с ролью химии в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, строительстве, транспорте, искусстве и других отраслях производства и деятельности человека; подготовка учащихся к сознательному выбору профессии; -воспитание гражданской нравственности, трудолюбия, аккуратности, внимательности, бережного отношения к материальным и духовным ценностям.

Слайд 16: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 16

Обеспечивает: - дальнейшее развитие интересов и способностей учащихся в области химии и смежных наук; проведение профориентационной работы; - расширение и углубление знаний учащихся об истории химии и сути основных химических терминов, понятий, законов, теорий и учений; о свойствах, применении и методах получения важнейших веществ и материалов; о сущности и механизмах химических процессов; - подготовку и проведение тематических вечеров, выпуск стенных газет, оформление стендов, изготовление дидактических материалов и пособий (моделей, схем, плакатов, слайдов и т.д.), помощь в оформлении химического кабинета школы; - подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям и поступлению в вузы.

Слайд 17: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 17

Как и внеклассные занятия, не обязательны для всех учащихся. Отличаются от внеклассных тем, что проводятся по определенным и стабильным программам. По форме близки к обычному уроку.

Факультативные занятия

Слайд 18: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 18

В отличие от кружков, обязательны для посещения. Реализуются за счет школьного компонента учебного плана и а) либо дополняют и расширяют изучение основных профильных предметов на заданном образовательном стандартном уровне («Основные классы неорганических веществ», «Свойства металлов и неметаллов» и т.д.), б) либо выходят за рамки стандарта и содержат материал отдельных направлений основной профильной дисциплины («Основы физической химии», «Введение в фармацевтическую химию» и т.д.)

Элективные курсы
Слайд 19: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 19

развивает самостоятельность учащихся, их творческие способности, активизирует познавательную деятельность, формирует профессиональный интерес, способствует закреплению и углублению знаний, развивает логическое мышление, оживляет и эмоционально окрашивает деятельность учащихся и учителя.

Интеллектуальные игры

Слайд 20: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 20

В процессе неформального общения возникает взаимопонимание, расширяется круг друзей, как любая созидающая деятельность способствует развитию позитивных качеств, развивает творческие способности и создает условия для самовыражения, игры с химическим содержанием стимулируют интерес к предмету, учат школьников использовать накопленные знания в жизни, воспитывают стремление расширять кругозор и не останавливаться на достигнутом.

Слайд 21: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 21

участники игры получают весьма важный опыт достойного восприятия жизненных неудач; учатся не отчаиваться; верить в свои силы и делать выводы на будущее; играя, участники без особых усилий получают и запоминают много интересной и полезной информации.

Слайд 22: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 22

«Что? Где? Когда?»; «Брейн - ринг»; «Звездный час»; «Поле чудес»; «Последний герой»; «КВН»

Слайд 23: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 23

Сельскохозяйственные - экспозиции, посвященные минеральным удобрениям; Полиграфические и текстильные - красители, использующиеся в этих отраслях, технологии крашения; Строительные – современные стройматериалы, пластики, смеси и пр.

Экскурсии на выставки

Слайд 24: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 24

Выставки (первая декада сентября): «Химия» - по нечетным годам; «Международная химическая ассамблея»- по четным. Среди участников: мировые химические гиганты BASF AG, Solvay, Dow, Bayer, Merck, ряд японских фирм; Россию представляют более 300 производственных предприятий и торговых компаний, в том числе «Казаньоргсинтез», «Лукойл-Нефтехим», минерально-химическая компания «Еврохим», группа компаний «Никохим», ОАО «Куйбышев-азот» и др.

Москва, Экспоцентр

Слайд 25: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 25

вещества и реактивы (лекарства, удобрения, красители, полуфабрикаты и др.); искусственные и синтетические материалы и изделия из них; лабораторные реакторы, промышленные и полупромышленные установки для их получения; химические и аналитические приборы для производств и лабораторий; стеклянная посуда; лабораторная мебель и другое оборудование.

Слайд 26: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 26

Были представлены: все периодические издания химической направленности – от популярного журнала «Химия и жизнь» до специализированных изданий; издательские дома, выпускающие химическую литературу. Центр образования и карьеры (ЦОиК). В его состав вошли стенды профильных университетов (химфак МГУ, РХТУ, МАТХТ и ряд других вузов, а также несколько химических колледжей); проходили презентации химических компаний, рассказывавших о своей работе, об имеющихся вакансиях (а также о заработках современных химиков, что для нынешней молодежи весьма небезразлично); выступали ведущие ученые-химики, руководители вузов, приглашавшие выпускников получить высшее химическое или химико-технологическое образование;

Слайд 27: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 27

ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ ВЫСТАВКИ: Сырье и оборудование для химической и нефтехимической промышленности Основная и неорганическая химия Нефтепереработка и нефтехимия Топливо, смазочные масла Органический синтез Малотоннажная химия Химические волокна и нити Композиционные материалы, стеклопластики

ХИМИЯ – 2011 состоится 24-27октября сайт выставки – www.chemistry-expo.ru

Слайд 28: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 28

Реактивы, катализаторы. Кинофотоматериалы, магнитные носители Тара и упаковка Индивидуальные защитные средства, средства пожаро- и взрывобезопасности Микробиологический синтез, биотехнологии Лекарственные субстанции Проектирование химических предприятий, складов, терминалов Управление химическим производством Транспортировка химической и нефтехимической продукции Химические технологии, научные исследования

ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ ВЫСТАВКИ

Слайд 29: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 29

одна из многочисленных форм профориентационной работы с учащимися; имеют большое образовательное, политехническое и воспитательное значение; служит формой наглядного ознакомления учащихся с техникой и технологией, организацией производства, содержанием труда, условиями труда и пр.; помогает учащимся уяснить, что естественные науки являются фундаментом современной техники; показывает неразрывную связь теории и практики в производственной деятельности людей; вопросы экологии, которые рассматриваются на каждой экскурсии, способствуют гуманистическому воспитанию учащихся.

Производственные или учебные экскурсии

Слайд 30: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 30

8-е классы- минералогические музеи, аптеки, водоочистные сооружения, музей воды(знакомство с принципами работы лабораторных устройств, со значением воды в жизнедеятельности людей, с применением веществ и т.д.). 9-е классы - производства серной кислоты, аммиака, минеральных удобрений, чугуна, стали, алюминия, стекла, керамики. 10-е и 11-е классы - предприятия по переработке нефти и природного газа, синтетического и гидролизного спирта, пластмасс, синтетических и искусственных волокон, кондитерские фабрики и т.д.

Слайд 31: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 31

1. Краткая характеристика данного производства в целом (история возникновения, развития, задачи производства и перспективы дальнейшего развития. 2. Продукт производства, его хозяйственное значение. 3. Сырье и его подготовка. 4. Химические реакции, лежащие в основе переработки сырья в готовый продукт, условия их протекания и управления ими. 5. Деление производственного процесса на стадии. 6. Важнейшие аппараты, в которых происходит технологические процессы каждой отдельной стадии, их устройство и принцип действия. 7. Общие научные принципы химического производства, осуществляемые при получении данного продукта. 8. Массовые рабочие профессии химического профиля, краткая характеристика основных трудовых функций работников. 9. Научно-технический прогресс в данной отрасли.

План проведения экскурсий на производство

Слайд 32: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 32

Фабрика елочных украшений, г. Клин и П.Посад Кондитерские фабрики Фабрика мороженого Хлебокомбинат Очаковский завод по производству газированных напитков Завод Крекер Заводы по производству фарфора ( Вербилки, Дулево) Гжель Заводы по производству хрусталя (Гусь Хрустальный, Дятьково) Музей лаковых подносов в Жостово, лаковой миниатюры в селе Федоскино Музей воды (Саринский пр-д,13; м.Пролетарская, т. 676-92-13) Усадьба Боблово Политехнический музей Алмазный фонд

Перечень экскурсий

Слайд 33: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 33

при изучении простых веществ, образованных углеродом - виртуальная экскурсия на выставку De Beers, где представлены образцы необработанных алмазов и ювелирных украшений с бриллиантами (http://www.diamonds.com/ и http://www.adiamondisforever.com/). Однако все тексты здесь даны на английском языке. Сходная информация на русском языке на сайте Алмазного фонда России http://www.caravan.ru/~gala/afond/index.htm. виртуальная экскурсия на производство серной кислоты (http://www.sch239.spb.ru:8100/www/_library/1998/chemistry/baran/).

Виртуальные экскурсии

Слайд 34: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 34

Примерный план мероприятий включает: подготовку и развешивание красочных объявлений, плакатов; проведение классных часов в начальных и старших классах; проведение открытых уроков; проведение экскурсий; выпуск каждым классом тематических стенных газет и плакатов; отчеты о работе химических кружков; изготовление тематических стендов; оформление школы и химического кабинета; проведение общественного смотра знаний по химии; конкурсы, викторины, школьная олимпиада по химии; подготовка и проведение тематического вечера по химии; подведение итогов и награждение лучших химиков (учащихся) школы и педагогов-организаторов Недели химии.

Неделя химии в школе

Слайд 35: Презентация Как организовать внеклассную работу по химии
Слайд 35

1. Конкурс творческих работ по темам: «Русский фарфор», «Керамика и стекло», «Мозаика Руси», «Именем Ломоносова», «Русское художественное стекло», «Гжель». 2. Конкурс тематических газет: - «Роль М.В.Ломоносова в развитии русской поэзии»; -«Работы М.В.Ломоносова в области производства стекла, фарфора, керамики»; - «Усть-Рудицы – царство стекла»; - «Имя М.В.Ломоносова на карте мира». 3. Ломоносовские чтения «Жизнь и деятельность М.В.Ломоносова»: - детство и юность; - годы учебы (Москва, Петербург, Марбург); - возвращение в Россию, достижения в области химии; - физик и астроном; - отец русской поэзии; - значение трудов М.В.Ломоносова; - имя Ломоносова на карте мира. 4. Конкурсы-викторины для учащихся 7-х классов и 9–11-х классов. 5. Вечер, посвященный М.В.Ломоносову.

План проведения недели химии, посвященной М.В.Ломоносову.

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru