- Урок путешествие

Презентация "Урок путешествие" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Урок путешествие" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

станция
Слайд 3

станция

Карта путешествия. Историческая. Экспериментальная. Контрольная. Вопросы от магнитов. Домашнее задание
Слайд 8

Карта путешествия

Историческая

Экспериментальная

Контрольная

Вопросы от магнитов

Домашнее задание

Кто назвал магнит магнитом? История магнита насчитывает свыше 2,5 тысячи лет. Еще в VI веке до нашей эры китайцы обнаружили природные минералы, способные притягивать к себе небольшие железные предметы.
Слайд 10

Кто назвал магнит магнитом?

История магнита насчитывает свыше 2,5 тысячи лет. Еще в VI веке до нашей эры китайцы обнаружили природные минералы, способные притягивать к себе небольшие железные предметы.

Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства природного минерала и назвал его магнитом, что означало камень из Магнесии – местечка на Ближнем Востоке, где были найдены залежи этого минерала. Теперь мы знаем, что природные магниты представляют собой куски магнитного железняка
Слайд 11

Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства природного минерала и назвал его магнитом, что означало камень из Магнесии – местечка на Ближнем Востоке, где были найдены залежи этого минерала. Теперь мы знаем, что природные магниты представляют собой куски магнитного железняка (магнетита), хрупкого черного минерала.

1 — шкала 2 — линейка 3 — корпус 4 — картушка 5 — стрелка. светило восток. Кто впервые изучал свойства магнита? В 1269 г. Вышло сочинение Петра Перегрина «О магните», где приводилось много фактов, связанных с магнетизмом. Обнаружив наличие двух магнитных полюсов, он ввел их обозначения (северный и ю
Слайд 12

1 — шкала 2 — линейка 3 — корпус 4 — картушка 5 — стрелка.

светило восток

Кто впервые изучал свойства магнита?

В 1269 г. Вышло сочинение Петра Перегрина «О магните», где приводилось много фактов, связанных с магнетизмом. Обнаружив наличие двух магнитных полюсов, он ввел их обозначения (северный и южный), описал два вида взаимодействия (притяжение и отталкивания), указал на невозможность отделения полюсов механическим разламыванием магнита, на потерю магнетизма при нагревании. Он установил факты намагничивания железа на расстоянии.

Компас Перегрина

Из истории компаса. История компаса насчитывает свыше 2,5 тыс. лет. В Древнем Китае изготавливали компас, который представлял собой плавающий в сосуде с водой тростник с привязанным к нему кусочком железной руды. Этот тростник и ориентировался под действием магнитного поля Земли в определенном напра
Слайд 14

Из истории компаса

История компаса насчитывает свыше 2,5 тыс. лет. В Древнем Китае изготавливали компас, который представлял собой плавающий в сосуде с водой тростник с привязанным к нему кусочком железной руды. Этот тростник и ориентировался под действием магнитного поля Земли в определенном направлении. Еще до нашей эры китайцы использовали такой компас в мореплавании. Постепенно компас через арабов попал в Западную Европу. Для мореплавателей в эпоху парусников компас стал незаменимым и полезным изобретением. На рисунке показан один из первых компасов, изобретенных в Китае.

Куда указывает стрелка компаса ? Был сентябрь 1492 г. Корабли Христофора Колумба плыли среди волн Атлантического океана. Кругом вода, лишь стрелка компаса надежно показывала курс. В середине сентября рулевые увидели, как верная стрелка компаса изменила свое направление. Когда определили местонахожде
Слайд 15

Куда указывает стрелка компаса ?

Был сентябрь 1492 г. Корабли Христофора Колумба плыли среди волн Атлантического океана. Кругом вода, лишь стрелка компаса надежно показывала курс. В середине сентября рулевые увидели, как верная стрелка компаса изменила свое направление. Когда определили местонахождение по Солнцу, то выяснили, что каравелла Колумба отклонилась от намеченного курса. Моряки требовали повернуть корабль обратно. В эту ночь Колумб не смог заснуть, перед рассветом он незаметно пробрался к компасу и передвинул картушку – диск с делениями градусов. Утром моряки взглянули на компас и успокоились.

Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда показывает точно на север. Но почему так происходит, Х.Колумб не смог объяснить. Дело в том, что магнитные и географические полюсы земного шара не совпадают, поэтому ориентирование по магнитному компасу требует внесения поправок.
Слайд 16

Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда показывает точно на север. Но почему так происходит, Х.Колумб не смог объяснить.

Дело в том, что магнитные и географические полюсы земного шара не совпадают, поэтому ориентирование по магнитному компасу требует внесения поправок.

Кто впервые сказал, что Земля. большой магнит ? Шел 1600 год. В этом году английский врач У. Гильберт опубликовал свое сочинение «О магните, магнитных телах и о большом магните - Земля». Экспериментируя с магнитом, имеющим форму шара и маленькой магнитной стрелкой, он пришел к выводу, что Земля пред
Слайд 17

Кто впервые сказал, что Земля

большой магнит ?

Шел 1600 год. В этом году английский врач У. Гильберт опубликовал свое сочинение «О магните, магнитных телах и о большом магните - Земля». Экспериментируя с магнитом, имеющим форму шара и маленькой магнитной стрелкой, он пришел к выводу, что Земля представляет собой большой магнит.

Урок путешествие Слайд: 10
Слайд 18
1. Взаимодействие постоянного магнита с разными материалами. 2. Определение полюсов Земли по компасу. Эксперимент
Слайд 19

1. Взаимодействие постоянного магнита с разными материалами

2. Определение полюсов Земли по компасу

Эксперимент

Урок путешествие Слайд: 12
Слайд 20
1. Тела, сохраняющие длительное время намагниченность, называются постоянными магнитами. 2 . Главное свойство магнитов проявляется в том, что они притягивают к себе иголки, булавки, железные опилки и другие стальные или железные предметы. Магниты не оказывают никакого действия на бумагу, стекло, т.е
Слайд 21

1. Тела, сохраняющие длительное время намагниченность, называются постоянными магнитами. 2 . Главное свойство магнитов проявляется в том, что они притягивают к себе иголки, булавки, железные опилки и другие стальные или железные предметы. Магниты не оказывают никакого действия на бумагу, стекло, т.е. не все вещества притягиваются к магнитам.

3. Магнитное действие в разных частях магнита разное. Те места, где обнаруживаются наиболее сильные взаимодействия, называются полюсами магнита.

Выводы S (Ю) N(С)

5. Одноименные полюсы магнитов отталкиваются. Разноименные полюса магнитов притягиваются. 6. Наша Земля является гигантским магнитом. 7. Магнитные полюсы Земли не совпадают с географическими полюсами.
Слайд 22

5. Одноименные полюсы магнитов отталкиваются. Разноименные полюса магнитов притягиваются.

6. Наша Земля является гигантским магнитом.

7. Магнитные полюсы Земли не совпадают с географическими полюсами.

Урок путешествие Слайд: 15
Слайд 23
Не верно! Подумай! Правильно! Постоянные магниты притягивают. предметы из ...
Слайд 24

Не верно! Подумай! Правильно!

Постоянные магниты притягивают

предметы из ...

Те места, где обнаруживается более сильное магнитное действие называют:
Слайд 25

Те места, где обнаруживается более сильное магнитное действие называют:

Урок путешествие Слайд: 18
Слайд 26
Урок путешествие Слайд: 19
Слайд 27
Географические и магнитные полюсы Земли...
Слайд 28

Географические и магнитные полюсы Земли...

молодец
Слайд 29

молодец

На уроке было неинтересно. Я ничего не понял и с нетерпением ждал конца урока. Я все понял. Урок понравился.
Слайд 30

На уроке было неинтересно.

Я ничего не понял и с нетерпением ждал конца урока.

Я все понял. Урок понравился.

1.Найди дома устройства, в которых используются постоянные магниты. Расскажи об их назначении и принципе действия. 2. Найди информацию о влиянии магнитных полей на человека.
Слайд 31

1.Найди дома устройства, в которых используются постоянные магниты. Расскажи об их назначении и принципе действия. 2. Найди информацию о влиянии магнитных полей на человека.

Список похожих презентаций

Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел

Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел

Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел. Цель урока: Повторение процессов нагревания, плавления и отвердевания Решение графических и ...
Урок физики в 7 классе

Урок физики в 7 классе

Повторение. Из приведенных слов составьте два определения физических величин: сила, мера, масса, взаимодействия, инертности, характеристика, тел. ...
Урок по физике Давление

Урок по физике Давление

1. Общий вид. У входа в спортивный комплекс давление равно 760 мм рт.ст., а на верхней смотровой площадке – 759 мм рт.ст. Какова высота спортивного ...
Урок Радиоактивность

Урок Радиоактивность

Повторить и расширить знания учащихся по основным темам раздела "Ядерная физика". Изучить новые физические процессы и явления, используя дифференциальные ...
Урок механические колебания

Урок механические колебания

Муниципальное общеобразовательное учреждение – Гимназия №2. Выполнила: учитель физики Демашова Людмила Антоньевна. Тема урока: «Механические колебания». ...
Урок по теме Сила

Урок по теме Сила

Задачи: 1. Обобщение знаний по данной теме и подготовка к контрольной работе. 2. Развитие познавательного интереса к предмету. 3. Развитие коммуникативных ...
Урок закон Джоуля-Ленца

Урок закон Джоуля-Ленца

Цели урока. Объяснить причину нагревания проводников электрическим током; сформулировать закон Джоуля – Ленца. Содействовать формированию мировозренческой ...
Урок Закон Паскаля

Урок Закон Паскаля

Цели урока:. Изучить закон Паскаля Почему газ (жидкость) давит? Как газ (жидкость) передает давление? Тест по теме «Давление твердых тел». 1. Какую ...
Урок Закон всемирного тяготения

Урок Закон всемирного тяготения

Цель урока:. Изучение гравитационного взаимодействия тел и его закона- всемирного тяготения; знакомство с логикой научного познания при открытии закона ...
Урок Волна

Урок Волна

Нас окружает мир звуков:. музыкальные инструменты. голоса людей. шум транспорта. звуки птиц. и животных. мы наблюдаем эхо. Что такое звук? Звук- это ...
Урок 52 Плавание тел.

Урок 52 Плавание тел.

Тело тонет (опускается на дно), если сила тяжести больше силы Архимеда Fтяж > FА. Тело плавает (может находится в любом месте жидкости), если сила ...
Урок физики Давление

Урок физики Давление

Цели урока:. Сформировать знания о давлении газа, умение объяснять давление газа на основе учения о движении молекул Способствовать привитию интереса ...
Давление света Урок лекция

Давление света Урок лекция

«Открытие давления Лебедевым составило эпоху в физике» А. Ф. Иоффе. «Вы может быть знаете, что я всю жизнь воевал с Максвеллом, и вот ваш Лебедев ...
Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Волшебница-вода. В природе путешествует вода, Она не исчезает никогда: То в снег превратится, то в лед, Растает и снова в поход! По горным вершинам, ...
Музыка и физика

Музыка и физика

Урок подготовили:. Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна ...
Науки и физика

Науки и физика

ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а ...
Тепловые двигатели физика

Тепловые двигатели физика

СОДЕРЖАНИЕ. Содержание Тепловой двигатель Тепловые машины и развитие техники Кто создал тепловые двигатели Виды тепловых двигателей Принцип работы ...
«Механические волны» физика

«Механические волны» физика

Цель исследования: установить с научной точки зрения, что такое звук. Задачи исследования: 1.    Изучить физическую теорию звука. 2.    Исследовать историю ...
Рентгеновские лучи физика

Рентгеновские лучи физика

Презентацию подготовила: Григорьвева Наталья. Руководитель: Баева Валентина Михайловна. Цель работы: узнать о жизни и изобретении великого ученого ...
Сила трения физика

Сила трения физика

Определение. Сила трения - это сила, возникающая в плоскости касания тел при их относительном перемещении. Направление. Сила трения направлена противоположно ...

Конспекты

Параллельное и последовательное соединения проводников. Урок исследование

Параллельное и последовательное соединения проводников. Урок исследование

Урок физики по теме:. . Параллельное и последовательное соединения проводников. Урок исследование. .  ЭПИГРАФ:. Эксперимент — истинный посредник ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.