- Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в ДОУ

Презентация "Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в ДОУ" по экономике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в ДОУ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Экономика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация представлена муниципальным дошкольным образовательным учреждением детским садом комбинированного вида № 76 г. Ставрополя Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в ДОУ
Слайд 1

Презентация представлена муниципальным дошкольным образовательным учреждением детским садом комбинированного вида № 76 г. Ставрополя Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в ДОУ

Заведующий МДОУ д/с №76, Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Мерзликина С.Н.
Слайд 2

Заведующий МДОУ д/с №76, Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Мерзликина С.Н.

10 групп компенсирующей направленности с ортопедическими диагнозами и 1 группа для детей-колясочников, не обслуживающих себя. Детский церебраль- ный паралич различных форм с сохраненным интеллектом. Нарушения осанки в различных плоскостях. Сколиоз 1,2 степени. Дисплазия тазо- бедренных суставов и па
Слайд 3

10 групп компенсирующей направленности с ортопедическими диагнозами и 1 группа для детей-колясочников, не обслуживающих себя

Детский церебраль- ный паралич различных форм с сохраненным интеллектом

Нарушения осанки в различных плоскостях

Сколиоз 1,2 степени

Дисплазия тазо- бедренных суставов и патоло- гическая анте- торсия бедер

Деформация груд- ной клетки (киле- видная и воронко- образная)

Мышечная кривошея

Плоскостопие 1-3 степени и плоско- вальгусные стопы

Врожденные аномалии, не тре- бующие хирурги- ческого вмеша- тельства

Варусная установка бедер

2 группы компенсирующей направленности с аллергическими диагнозами. Пищевая аллергия Полиноз. Респираторные аллергозы. Бронхиальная астма. Атопический дерматит. Нейродермит. Иммунодефицитные состояния (нетяжелые формы). Целиакия
Слайд 4

2 группы компенсирующей направленности с аллергическими диагнозами

Пищевая аллергия Полиноз

Респираторные аллергозы

Бронхиальная астма

Атопический дерматит

Нейродермит

Иммунодефицитные состояния (нетяжелые формы)

Целиакия

ФОРМЫ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 5

ФОРМЫ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА НА ЗАНЯТИИ ПО ПЛАВАНИЮ. СОЛЯНАЯ ШАХТА
Слайд 6

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА НА ЗАНЯТИИ ПО ПЛАВАНИЮ

СОЛЯНАЯ ШАХТА

КАБИНЕТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ МАССАЖ
Слайд 7

КАБИНЕТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ МАССАЖ

наше учреждение сотрудничает: Ставропольская Государственная медицинская академия. Реабилитационный центр детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Дети, сотрудники и родители вовлекаются в районные и городские мероприятия, выступают с концертами в Доме ветеранов, участвуют в фестив
Слайд 8

наше учреждение сотрудничает:

Ставропольская Государственная медицинская академия

Реабилитационный центр детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья

Дети, сотрудники и родители вовлекаются в районные и городские мероприятия, выступают с концертами в Доме ветеранов, участвуют в фестивалях для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краевой центр психолого- медико-педагогического сопровождения

Ценность учреждения в том, что впервые в системе дошкольного образования создан механизм реабилитации детей – инвалидов, включая детей колясочников, страдающих детским церебральным параличом, совместно со здоровыми детьми. В этом случае родители получают возможность: Активно участвовать в общественн
Слайд 9

Ценность учреждения в том, что впервые в системе дошкольного образования создан механизм реабилитации детей – инвалидов, включая детей колясочников, страдающих детским церебральным параличом, совместно со здоровыми детьми. В этом случае родители получают возможность:

Активно участвовать в общественной жизни

Отдыхать Иметь друзей Нормально жить

Работать в обществе

Заниматься профессиональной деятельностью

78% - педагогических работников учреждения аттестованы на высшую квалификационную категорию; 6 – педагогов награждены нагрудными знаками «Почётный работник общего образования Российской Федерации», «Отличник народного просвещения Российской Федерации»; 6 – педагогов награждены Почётными грамотами Ми
Слайд 10

78% - педагогических работников учреждения аттестованы на высшую квалификационную категорию; 6 – педагогов награждены нагрудными знаками «Почётный работник общего образования Российской Федерации», «Отличник народного просвещения Российской Федерации»; 6 – педагогов награждены Почётными грамотами Министерства образования Российской Федерации

Знак «Платиновый Орден Отличник качества Ставрополья»; Диплом к знаку «Путь к совершенству»; Диплом лауреата конкурса «Детский сад года»; Диплом «Лучший детский сад России – 2008, 2009, 2010, 2011» Диплом конкурса им. Л.И.Рувинского Диплом 3 степени Лучший муниципальный детский сад России
Слайд 11

Знак «Платиновый Орден Отличник качества Ставрополья»; Диплом к знаку «Путь к совершенству»; Диплом лауреата конкурса «Детский сад года»; Диплом «Лучший детский сад России – 2008, 2009, 2010, 2011» Диплом конкурса им. Л.И.Рувинского Диплом 3 степени Лучший муниципальный детский сад России

Победитель Первого Всероссийского конкурса «Детские сады - детям» г. Москва Диплом 1 степени за большой вклад в развитие и модернизацию дошкольного образования в РФ, 2010 Диплом лауреата за комплект материалов «На пути к здоровью», 2010 Грамота лауреата городского смотра-конкурса на лучшую территори
Слайд 12

Победитель Первого Всероссийского конкурса «Детские сады - детям» г. Москва Диплом 1 степени за большой вклад в развитие и модернизацию дошкольного образования в РФ, 2010 Диплом лауреата за комплект материалов «На пути к здоровью», 2010 Грамота лауреата городского смотра-конкурса на лучшую территорию, 2011

Список похожих презентаций

Современные информационно-коммуникационные технологии в процессе психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Современные информационно-коммуникационные технологии в процессе психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Интернет-конференция проводится муниципальным дошкольным образовательным учреждением детским садом комбинированного вида № 56 «Гусельки» совместно ...
Психолого-педагогическая поддержка детей раннего

Психолого-педагогическая поддержка детей раннего

bennett.paris@gmail.com 2 0 1 4 8 16 ВОЗРАСТ Чувствительные проводящие пути (зрение, слух) Речь Высшая. Познавательная функция. 3 6 9 -3 -6 Месяцы ...
Психологическое сопровождение ЕГЭ для родителей

Психологическое сопровождение ЕГЭ для родителей

Способствуют снятию дистресса. Йога Аутотренинг Медитация Народные средства Водные процедуры Использование техник дыхания. Способствуют снятию дистресса ...
Психологическое сопровождение учащихся при выборе профессиональной деятельности с целью их успешной адаптации в социуме

Психологическое сопровождение учащихся при выборе профессиональной деятельности с целью их успешной адаптации в социуме

Одним из направлений работы психологической службы образовательного учреждения является – психологическое сопровождение процесса профессионального ...
Психологическое сопровождение взаимодействия с родителями в дошкольном образовательном учреждении:

Психологическое сопровождение взаимодействия с родителями в дошкольном образовательном учреждении:

Непосредственное взаимодействие: Консультирование; Практические занятия. . Направления взаимодействия с родителями воспитанников :. Опосредованное ...
Психологическое сопровождение ЕГЭ

Психологическое сопровождение ЕГЭ

Слово «Экзамен» в переводе с латинского означает «испытание». В Толковом словаре Ожегова «испытание» - «тягостное переживание, несчастье». администрация ...
Причины и профилактика самовольных уходов детей

Причины и профилактика самовольных уходов детей

Под бегством понимается добровольное, самовольное (тайное или явное) оставление дома, образовательного учреждения. ЭМАНСИПАЦИОННЫЕ ПОБЕГИ – это наиболее ...
Психологическая готовность детей к школе

Психологическая готовность детей к школе

Условия психологической адаптации ребенка к школе. Во-первых, меняется социальная позиция ребенка: из дошкольника он превращается в ученика. Во-вторых, ...
Подбор инструментария для проведения диагностики познавательного развития детей дошкольного возраста

Подбор инструментария для проведения диагностики познавательного развития детей дошкольного возраста

Временные нормативы работы с детьми. 1-я младшая группа (дети раннего возраста) – 10 мин. 2-я младшая группа (дети 3-х-4-х лет) – 15 мин. Средняя ...
Нейропсихологическая диагностика детей в дошкольном возрасте с ОВЗ

Нейропсихологическая диагностика детей в дошкольном возрасте с ОВЗ

Специфика нейропсихологического метода диагностики. Диагностируется на слабая психическая функция, а выявляется слабый фактор на мозговом уровне. ...
Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми

Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми

Цель: Раскрытие роли сотрудничества школы и семьи в решении детских проблем. Общие принципы: открытость, ценностно-смысловая направленность, личностная ...
Исследование уровня сформированности нравственных качеств детей из неблагополучных семей

Исследование уровня сформированности нравственных качеств детей из неблагополучных семей

СЕМЬЯ как «МИКРОКОСМОС» Неблагополучные семьи Диагностирование База данных «ДИНС». Цель исследования: выявление уровня нравственного воспитания детей ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 июня 2018
Категория:Экономика
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации