- Учёные, внёсшие вклад в развитие биологии

Презентация "Учёные, внёсшие вклад в развитие биологии" (11 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Учёные, внёсшие вклад в развитие биологии" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Учёные, внёсшие вклад в развитие биологии. Презентация ученицы 10 класса Ширинян Алины Юрьевны
Слайд 1

Учёные, внёсшие вклад в развитие биологии

Презентация ученицы 10 класса Ширинян Алины Юрьевны

Вступление. Современная биология – это совокупность естественных наук, изучающих жизнь как особую форму существования материи. Невозможно перечислить всех тех, кто своим самоотверженным трудом создавал современную биологию, которая в настоящее время является одной из наиболее бурно развивающихся обл
Слайд 2

Вступление

Современная биология – это совокупность естественных наук, изучающих жизнь как особую форму существования материи. Невозможно перечислить всех тех, кто своим самоотверженным трудом создавал современную биологию, которая в настоящее время является одной из наиболее бурно развивающихся областей человеческого знания.

Вклад в биологию учёных Античности. Аристотель (384-322 гг. до н.э.) – стал одним из основателей биологии как науки, впервые обобщив биологические знания, накопленные до него человечеством. Разработал систематику животных. По Аристотелю, растения обладают низшей ступенью развития души по сравнению с
Слайд 3

Вклад в биологию учёных Античности

Аристотель (384-322 гг. до н.э.) – стал одним из основателей биологии как науки, впервые обобщив биологические знания, накопленные до него человечеством. Разработал систематику животных. По Аристотелю, растения обладают низшей ступенью развития души по сравнению с животными и человеком. Отмечал в природе растений и животных некоторые общие свойства.

Клавдий Гален (ок.130-ок.200 гг. н.э.) - создал около 400 трудов по философии, медицине и фармакологии. Собрал и классифицировал сведения по медицине, фармации, анатомии, физиологии и фармакологии, накопленные античной наукой. Создал первую в истории физиологии теорию кровообращения.

Вклад в биологию учёных Средневековья. Абу Али́ Хусе́йн ибн Абдалла́х ибн Си́на, или Авице́нна (980-1037 гг.) — средневековый персидский учёный, философ и врач, представитель восточного аристотелизма. Всего написал более 450 трудов в 29 областях науки. Он первый обратил внимание на заразность некото
Слайд 4

Вклад в биологию учёных Средневековья

Абу Али́ Хусе́йн ибн Абдалла́х ибн Си́на, или Авице́нна (980-1037 гг.) — средневековый персидский учёный, философ и врач, представитель восточного аристотелизма. Всего написал более 450 трудов в 29 областях науки. Он первый обратил внимание на заразность некоторых болезней, описал многие лекарственные растения, открыл особенности диагностики и лечения заболеваний сердца.

Абу́ Рейха́н Мухамме́д ибн Ахме́д аль-Бируни́ (973-1048 гг.) - средневековый среднеазиатский учёный, владел почти всеми науками своего времени. Его книга о медицинских препаратах «Фармакогнозия в медицине» - капитальный труд, имеющий большое значение и в наше время. В этой книге он подробно описал около 880 растений, их отдельных частей, привёл их точные признаки, упорядочил терминологию.

Вклад в биологию учёных Ренессанса. Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.) - один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, учёный, анатом и естествоиспытатель. Описал многие растения, изучал строение человеческого тела, деятельность сердца и зрительную функцию. Делая вскрытие тел люде
Слайд 5

Вклад в биологию учёных Ренессанса

Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.) - один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, учёный, анатом и естествоиспытатель. Описал многие растения, изучал строение человеческого тела, деятельность сердца и зрительную функцию. Делая вскрытие тел людей и животных, он точно передавал строение скелета и внутренних органов, включая мелкие детали.

Андреас Везалий (1514-1564 гг.) – врач и анатом, основоположник научной анатомии. Изучая труды Галена и его взгляды на строение человеческого тела, Везалий исправил свыше 200 ошибок канонизированного античного автора. «De corpore humani fabrica» («О строении человеческого тела»), в котором обобщил и систематизировал достижения в области анатомии.

Вклад в биологию учёных Нового Времени. Жан-Батист Ламарк (1774-1829 гг.) - французский учёный-естествоиспытатель. Стал первым биологом, который попытался создать стройную и целостную теорию эволюции живого мира. В своём труде «Естественная история беспозвоночных Ламарк описал все их известные в то
Слайд 6

Вклад в биологию учёных Нового Времени

Жан-Батист Ламарк (1774-1829 гг.) - французский учёный-естествоиспытатель. Стал первым биологом, который попытался создать стройную и целостную теорию эволюции живого мира. В своём труде «Естественная история беспозвоночных Ламарк описал все их известные в то время роды и виды. Ввёл в обращение термин «биология».

Карл Линней (1707-1778 гг.) – шведский натуралист, естествоиспытатель и врач; создатель единой системы классификации растительного и животного мира, в ней были обобщены и в значительной степени упорядочены знания всего предыдущего периода развития биологической науки. Среди главных заслуг Линнея - определение понятия биологического вида, внедрение в активное употребление биноминальной (бинарной) номенклатуры и установление чёткого соподчинения между систематическими категориями

Карл Эрнст фон Бэр, или Карл Максимович Бэр (1792-1876 гг.) - один из основоположников эмбриологии и сравнительной анатомии. Показал, что развитие всех организмов начинается с яйцеклетки. Сформулировал закон зародышевого сходства. академик Петербургской академии наук, президент Русского энтомологиче
Слайд 7

Карл Эрнст фон Бэр, или Карл Максимович Бэр (1792-1876 гг.) - один из основоположников эмбриологии и сравнительной анатомии. Показал, что развитие всех организмов начинается с яйцеклетки. Сформулировал закон зародышевого сходства. академик Петербургской академии наук, президент Русского энтомологического общества, один из основателей Русского географического общества.

Чарлз Роберт Дарвин (1809-1882 гг.) - английский натуралист и путешественник, одним из первых осознал и наглядно продемонстрировал, что все виды живых организмов эволюционируют во времени от общих предков. В своей книге «Происхождение видов», основной движущей силой эволюции Дарвин назвал естественный отбор и неопределённую изменчивость.

Луи Пастер (1822-1895) - французский микробиолог и химик, член Французской академии (1881). Пастер, показав микробиологическую сущность брожения и многих болезней человека, стал одним из основоположников микробиологии и иммунологии. Также поставил точку в многовековом споре о самозарождении некоторы
Слайд 8

Луи Пастер (1822-1895) - французский микробиолог и химик, член Французской академии (1881). Пастер, показав микробиологическую сущность брожения и многих болезней человека, стал одним из основоположников микробиологии и иммунологии. Также поставил точку в многовековом споре о самозарождении некоторых форм жизни в настоящее время, опытным путем доказав невозможность этого.

Грегор Иоганн Мендель (1822-1884 гг.) - австрийский биолог и ботаник, основоположник учения о наследственности, позже названного по его имени менделизмом. Открытие им закономерностей наследования моногенных признаков (эти закономерности известны теперь как Законы Менделя) стало первым шагом на пути к современной генетике.

Томас Морган (1866-1945 гг.) - американский биолог, один из основоположников генетики. Томас Морган и его ученики обосновали хромосомную теорию наследственности; установленные закономерности расположения генов в хромосомах способствовали выяснению цитологических механизмов законов Грегора Менделя и
Слайд 9

Томас Морган (1866-1945 гг.) - американский биолог, один из основоположников генетики. Томас Морган и его ученики обосновали хромосомную теорию наследственности; установленные закономерности расположения генов в хромосомах способствовали выяснению цитологических механизмов законов Грегора Менделя и разработке генетических основ теории естественного отбора.

Сэр Александр Флеминг (1881-1955 гг.) - британский бактериолог. Открыл лизоцим (антибактериальный фермент, вырабатываемый человеческим организмом) и впервые выделил пенициллин из плесневых грибов Penicillium notatum — исторически первый антибиотик.

Вклад в биологию российских учёных. Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) - русский физиолог и просветитель, философ, создатель физиологической школы. Много переводил, редактировал переводы книг зарубежных учёных в области физиологии, физики, медицинской химии, биологии, истории науки, патологии, прич
Слайд 10

Вклад в биологию российских учёных

Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) - русский физиолог и просветитель, философ, создатель физиологической школы. Много переводил, редактировал переводы книг зарубежных учёных в области физиологии, физики, медицинской химии, биологии, истории науки, патологии, причём труды по физиологии и патологии он кардинально перерабатывал и дополнял результатами собственных исследований.

Илья Ильич Мечников (1845-1916) - русский биолог (зоолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и патолог). Один из основоположников эволюционной эмбриологии, первооткрыватель фагоцитоза и внутриклеточного пищеварения, создатель сравнительной патологии воспаления, фагоцитарной теории иммунитета, основатель научной геронтологии. Лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины

Иван Петрович Павлов (1849-1936 гг.) - русский учёный, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по
Слайд 11

Иван Петрович Павлов (1849-1936 гг.) - русский учёный, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения».

Владимир Иванович Вернадский (1863-1945 гг.) - российский и советский учёный естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель конца XIX век и первой половины XX века. Академик ИАН, РАН, АН СССР. Создатель научных школ. Один из представителей русского космизма; создатель науки биогеохимии. Ему принадлежит учение о биосфере.

Вклад в биологию современных учёных. Джеймс Уoтсон (1928 г.) — американский биолог. Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине 1962 года — совместно с Фрэнсисом Криком и Морисом Х. Ф. Уилкинсом за открытие структуры молекулы ДНК. Фрэнсис Крик (1916-2004 гг.) - британский молекулярный биолог
Слайд 12

Вклад в биологию современных учёных

Джеймс Уoтсон (1928 г.) — американский биолог. Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине 1962 года — совместно с Фрэнсисом Криком и Морисом Х. Ф. Уилкинсом за открытие структуры молекулы ДНК.

Фрэнсис Крик (1916-2004 гг.) - британский молекулярный биолог, биофизик и нейробиолог. Известен тем, что сформулировал центральную догму молекулярной биологии.

Морис Уилкинс (1916-2004 гг.) - биофизик, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине 1962 года (совместно с Джеймсом Уотсоном и Фрэнсисом Криком) «за открытия, касающиеся молекулярной структуры нуклеиновых кислот и их значения для передачи информации в живой материи».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Источники: http://dic.academic.ru -Энциклопедический справочник БСЭ Википедия (ru.wikipedia) Энциклопедия Кругосвет (krugosvet.ru)
Слайд 14

Источники:

http://dic.academic.ru -Энциклопедический справочник БСЭ Википедия (ru.wikipedia) Энциклопедия Кругосвет (krugosvet.ru)

Список похожих презентаций

Развитие биологии как науки

Развитие биологии как науки

Авицена. Философ, медик, естествоиспытатель математик, поэт, литературовед. Аристотель – основоположник зоологии. Делил окружающий мир на 4 царства: ...
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Познавательный интерес. Интерес к учебно-познавательной деятельности является мощным двигателем в обучении. Наличием познавательного интереса в процессе ...
Ученые-биологи, внесшие большой вклад в развитие современных наук о человеке

Ученые-биологи, внесшие большой вклад в развитие современных наук о человеке

Гален (129 или 131 — около 200 или около 210) античный медик, основоположник фармокологии. Андре́ас Веза́лий (1514-1564) основоположник научной анатомии. ...
Развитие логического мышления на уроках биологии

Развитие логического мышления на уроках биологии

Каждое задание состоит из двух утверждений, связанных союзом «потому что». Следует определить верно или неверно каждое утверждение, и затем установить ...
Вклад эрнеста геккеля в развитие экологии

Вклад эрнеста геккеля в развитие экологии

Цель работы. Ознакомление с вкладом в экологию Эрнеста Геккеля. Содержание. Введение Развитие экологии как науки Эрнст Геккель Биография и достижения ...
Развитие биологии

Развитие биологии

По уровню организации объекта исследования и используемым методам:. Биохимия Молекулярная биология Клеточная биология и цитология Гистология, анатомия, ...
Вклад и.м. сеченова в развитие мировой и отечественной физиологии

Вклад и.м. сеченова в развитие мировой и отечественной физиологии

Иван Михайлович Сеченов родился 13 августа 1829 года в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии. В 1863 г. И. М. Сеченов делает свое ...
Вклад н. и. вавилова в развитие селекции

Вклад н. и. вавилова в развитие селекции

Значение работ Н. И. Вавилова. Вавилов создал коллекцию семян разных растений со всего земного шара (ВИРа коллекция). Коллекция является генофондом ...
Валеологическая составляющая уроков биологии

Валеологическая составляющая уроков биологии

.Валеология - наука о здоровье. Здоровье - это состояние полного физического,духовного,социального благополучия,а не только отсутствие болезней или ...
Способы обеспечения государственного стандарта по биологии выпускников 11 класса.

Способы обеспечения государственного стандарта по биологии выпускников 11 класса.

Миссия школы. Формирование успешной личности , способной к самоопределению и самореализации в современном мире. Компетентная личность : высокий уровень ...
Рост и развитие растений

Рост и развитие растений

ЦЕЛИ УРОКА:. дать понятие о процессах роста и развития; выявить типы роста растений и их особенности; изучить сезонные явления в жизни растений и ...
Рост и развитие животных

Рост и развитие животных

Цели и задачи. 1) расширить представление о росте и развитии животных; 2) уметь различать стадии и пути развития животных; 3) развить логическое мышление, ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Какая лягушка самая большая в мире? Голиаф. Длина ее может достигать метра, а масса 6 кг). Один из воинов Александра Македонского писал об этом растении: ...
Размножение и развитие животных

Размножение и развитие животных

Развитие бабочки яйца личинка куколка бабочка. Развитие кузнечика. Группы животных Размножение Развитие Насекомые Откладывают яйца. Либо: яйцо --- ...
Проекты по биологии

Проекты по биологии

Виды и примеры проектов. Практический «Обитатели реки Миасс: рыбы и насекомые» Исследовательские «Минералы Южного Урала» «Какие минералы встречаются ...
Викторина по биологии "что? где? когда?"

Викторина по биологии "что? где? когда?"

Сектор 1. 1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: ...
Викторина по биологии "как называется"

Викторина по биологии "как называется"

Выберите верный ответ. Как называется. ЛЯГУШКА, ЖИВУЩАЯ НА ДЕРЕВЬЯХ? 1) ДРЕВЕСНИЦА 2) ДРЕВЕСИНА 3) ДРЕВКО. ЮЖНАЯ ЛЕТАЮЩАЯ ЯЩЕРИЦА С КОЖНЫМИ СКЛАДКАМИ ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Экологическое поле. 2 5 6 Вопросы для игры выход 1 4 Ботаника Зоология Экология Человек. БОТАНИКА Вопрос №1. « Мушка на траву села, а трава ту мушку ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Представление команд. Каждая команда в течение 2 минут показывает «визитку»-название команды, эмблему. Защита в виде песни, стихов, сценки по выбору. ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Выбери тему. «Лесная опушка». Из какого дерева делают пианино? Ответ: из ели. Из какого дерева делают спички? Ответ: из осины. О каком дереве говорят: ...

Конспекты

Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Нижегородский институт развития образования. «Развитие естественнонаучной грамотности. . на уроках биологии». ...
Развитие биологии в додарвинский период. Работы К. Линнея

Развитие биологии в додарвинский период. Работы К. Линнея

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа». ХМАО-Югра Нижневартовский район. ...
Решение задач по молекулярной биологии и генетике

Решение задач по молекулярной биологии и генетике

. Рассмотрено «Утверждаю»:. . на заседании РМО учителей директор МОУ СОШ №2 с УИОП. биологии п. Восточный. . . . (Протокол № 6 от 17. ...
Размножение и развитие рыб

Размножение и развитие рыб

Разработка урока по биологии 7 класс. Тема урока:  Размножение и развитие рыб. Цели урока: показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть ...
Размножение и развитие человека

Размножение и развитие человека

7. . Нетрадиционный интегрированный урок "Размножение и развитие человека". . Цель урока:. изучение и первичное осознание нового учебного ...
Доклад по биологии

Доклад по биологии

Доклад по биологии за 6 класс. Листья разных растений очень разнообразны по своей структуре и функциям. Видоизменения листьев связаны с тем, что ...
Размножение и развитие насекомых

Размножение и развитие насекомых

Урок на тему «Размножение и развитие насекомых». Тип урока. :.  комбинированный. Цели урока:. Образовательные:. - изучить размножение и развитие ...
Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса. . Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб. Задачи:. Образовательные:. . раскрыть многообразие рыб, черты ...
Возникновение и развитие эволюционных представлений. Основные положения эволюционных теорий К. Линнея, Ж. Б. Ламарка. Основные положения теории Ч. Дарвина

Возникновение и развитие эволюционных представлений. Основные положения эволюционных теорий К. Линнея, Ж. Б. Ламарка. Основные положения теории Ч. Дарвина

Урок № 35-36 Класс 9 Дата проведения: _______. ТЕМА. : Возникновение и развитие эволюционных представлений. Основные положения эволюционных теорий ...
Интегрированный урок по химии и биологии в 11 классе по теме

Интегрированный урок по химии и биологии в 11 классе по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска». . Республики Марий Эл. Интегрированный ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 августа 2018
Категория:Биология
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации