- Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Презентация "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними
Слайд 1

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Лупа ручная и штативная. Световой микроскоп. Электронный микроскоп. Внешний вид увеличительных приборов
Слайд 2

Лупа ручная и штативная

Световой микроскоп

Электронный микроскоп

Внешний вид увеличительных приборов

Историческая справка. Световые микроскопы с двумя линзами были изобретены в 16 веке. В 17 веке голландец Антони ван Левенгук сконструировал более совершенный микроскоп, дающий увеличение до 270 раз. А в 20 веке был изобретен электронный микроскоп, увеличивающий изображение в десятки и сотни тысяч ра
Слайд 3

Историческая справка

Световые микроскопы с двумя линзами были изобретены в 16 веке. В 17 веке голландец Антони ван Левенгук сконструировал более совершенный микроскоп, дающий увеличение до 270 раз. А в 20 веке был изобретен электронный микроскоп, увеличивающий изображение в десятки и сотни тысяч раз.

Ручная лупа. увеличительное стекло (линза). ручка. Ручная лупа дает увеличение от 2 до 20 раз. оправа
Слайд 4

Ручная лупа

увеличительное стекло (линза)

ручка

Ручная лупа дает увеличение от 2 до 20 раз.

оправа

Штативная лупа штатив зеркало. предметный столик. окуляр. Штативная лупа увеличивает предметы от 10 до 25 раз.
Слайд 5

Штативная лупа штатив зеркало

предметный столик

окуляр

Штативная лупа увеличивает предметы от 10 до 25 раз.

Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз. тубус объективы винты
Слайд 6

Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз.

тубус объективы винты

Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на окуляре.
Слайд 7

Как определить увеличение микроскопа?

Посмотри на число, указанное на окуляре.

Посмотри на число, указанное на объективе.
Слайд 8

Посмотри на число, указанное на объективе.

Перемножь эти числа. Произведение будет указывать увеличение, которое в данный момент дает микроскоп. Для нашего примера это 10 х 20 = 200 раз. Если переводишь объектив или меняешь окуляр (на изображенном микроскопе его можно плавно поворачивать, изменяя 10 на 20), то, соответственно, меняется и уве
Слайд 9

Перемножь эти числа. Произведение будет указывать увеличение, которое в данный момент дает микроскоп. Для нашего примера это 10 х 20 = 200 раз. Если переводишь объектив или меняешь окуляр (на изображенном микроскопе его можно плавно поворачивать, изменяя 10 на 20), то, соответственно, меняется и увеличение. Помни об этом! Важно указывать увеличение, когда работаешь над объектом.

Правила работы со световым микроскопом. 1. Поставьте микроскоп штативом к себе против левого плеча на расстоянии 5 - 10 см от края стола. 2. Зрительную трубку опустите вниз на 1-2 мм от предметного столика. 3. Направьте свет при помощи подвижного зеркальца на предметный столик. Вращайте зеркальце ос
Слайд 10

Правила работы со световым микроскопом

1. Поставьте микроскоп штативом к себе против левого плеча на расстоянии 5 - 10 см от края стола. 2. Зрительную трубку опустите вниз на 1-2 мм от предметного столика. 3. Направьте свет при помощи подвижного зеркальца на предметный столик. Вращайте зеркальце осторожно, смотрите при этом в окуляр, добиваясь освещения, комфортного для глаза: не «бьющего», но и не «мутного».

4. Положите на предметный столик напротив отверстия в нем готовый препарат. Зажмите предметное стекло зажимами. 5. В окуляр смотрите одним глазом, не закрывая и не зажмуривая другой. 6. Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку до тех пор, пока не будет четкого из
Слайд 11

4. Положите на предметный столик напротив отверстия в нем готовый препарат. Зажмите предметное стекло зажимами. 5. В окуляр смотрите одним глазом, не закрывая и не зажмуривая другой. 6. Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку до тех пор, пока не будет четкого изображения. 7. После работы уберите микроскоп в футляр.

Проверь себя! 1. Какие увеличительные приборы ты знаешь? 2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает? 3. Как устроен микроскоп? 4. Как узнать, какое увеличение дает микроскоп?
Слайд 12

Проверь себя!

1. Какие увеличительные приборы ты знаешь? 2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает? 3. Как устроен микроскоп? 4. Как узнать, какое увеличение дает микроскоп?

Список похожих презентаций

Увеличительные приборы и правила работы с ними

Увеличительные приборы и правила работы с ними

Лупа ручная и штативная. Световой микроскоп. Электронный микроскоп. Внешний вид увеличительных приборов. . Историческая справка. Световые микроскопы ...
Устройство увеличительных приборов. строение клетки

Устройство увеличительных приборов. строение клетки

"Микроскоп" А. Левенгука 1675г. представлял собой две серебряные пластинки, имеющие круглые отверстия, между которыми располагалась единственная линза, ...
Использование увеличительных приборов на уроках биологии

Использование увеличительных приборов на уроках биологии

ПЛАН. Цели применения увеличительных приборов Виды увеличительных приборов, особенности их использования Особенности микромира Выводы. Цель. оптимизация ...
Устройство организма человека

Устройство организма человека

Тема урока: Устройство организма человека. Цель Формировать умения распознавать органы человека. Задачи Следить за осанкой учащихся и соблюдением ...
Система эколого - краеведческой работы школы

Система эколого - краеведческой работы школы

. Развитие образования в селе Бобино. 1 марта 1838 г. – открыто народное одноклассное училище для мальчиков 1866 год – открытие земской школы 1871 ...
Система организации экологической работы в школе

Система организации экологической работы в школе

Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с ее законами. Н.Н. Моисеев. «Система организации экологической работы в школе». Наша цель ...
Регуляция работы генов

Регуляция работы генов

Классификация генов. Структурные гены несут информацию о белках-ферментах и гистонах, о последовательности нуклеотидов в различных видах РНК. Функциональные ...
Проверочные работы для развития мыслительных операций

Проверочные работы для развития мыслительных операций

Сравните характеристики процессов фотосинтеза и дыхания. Сравнение. Напишите как можно больше биологических терминов на букву «С». С Словарный запас. ...
Основы селекции. работы н.и. вавилова

Основы селекции. работы н.и. вавилова

Дайте определение следующим понятиям:. Генетика Ген Генотип Фенотип Мутация Мутагенные факторы Наследственность Изменчивость. Кто же является предками ...
Нервная система и принципы ее работы

Нервная система и принципы ее работы

. 3 отдела: - центральная нервная система - периферическая - симпатическая. Внешний вид головного мозга различных позвоночных. . . . Функции головного ...
Нарушения работы нервной системы учеников

Нарушения работы нервной системы учеников

Цель работы: выявление основных видов нарушений работы нервной системы школьников и определение способов их предупреждения и лечения. Задачи: Познакомиться ...
Лабораторные работы

Лабораторные работы

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА « Ткани». ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ СО СТРОЕНИЕМ ЭПИТЕЛИАЛЬНОЙ И СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНЕЙ. ХОД РАБОТЫ. РАССМОТРЕТЬ ПООЧЕРЁДНО ДВА ИВЫДАННЫХ ...
Грибы - паразиты и меры борьбы с ними

Грибы - паразиты и меры борьбы с ними

Грибы-трутовики. Значение гриба-трутовика Поселяются на стволах и живых и мертвых деревьев. Грибница распространяется по древесине, разрушает ее, ...

Конспекты

Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова. Конспект урока. . «Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных ...
Паразитические плоские черви и меры борьбы с ними

Паразитические плоские черви и меры борьбы с ними

. ГУ «Алтынсаринская основная школа отдела образования акимата Костанайского района». Дощанов Мурат Галимович,. . учитель биологии высшей. ...
Волосы и уход за ними

Волосы и уход за ними

Урок: Социально - бытовая ориентация. Учитель: Молоканова Л. Н. Тема урока:. «. Волосы и уход за ними. ». Тип урока:. изучение нового материала. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.