- Есть ли корень у гриба?

Презентация "Есть ли корень у гриба?" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Есть ли корень у гриба?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Автор :Алексеева О. А. Учитель биологии высшей категории , МОУ СОШ № 3 г. Балаково. Есть ли корень у гриба?
Слайд 1

Автор :Алексеева О. А. Учитель биологии высшей категории , МОУ СОШ № 3 г. Балаково

Есть ли корень у гриба?

Мнение класса: Диагностика учащихся проведенная в 6а -6 б классе
Слайд 2

Мнение класса:

Диагностика учащихся проведенная в 6а -6 б классе

План исследования. Изучить внешнее и внутреннее строение гриба . Чем питается гриб? Как размножаются грибы? Грибы –это растения? Почему грибы особое царство?
Слайд 3

План исследования

Изучить внешнее и внутреннее строение гриба . Чем питается гриб? Как размножаются грибы? Грибы –это растения? Почему грибы особое царство?

Строение гриба. Основу вегетативного тела составляет мицелий или грибница. Гифы – это тонкие ветвящиеся трубчатые нити мицелия. Гифы образуют плотное переплетение (ложную ткань) – это плодовое тело. Грибы размножаются половым и бесполым путем (спорами) 1.Шляпка 2. Ножка 3. Хлопья 4. Пластинки 5. Спо
Слайд 4

Строение гриба.

Основу вегетативного тела составляет мицелий или грибница. Гифы – это тонкие ветвящиеся трубчатые нити мицелия. Гифы образуют плотное переплетение (ложную ткань) – это плодовое тело. Грибы размножаются половым и бесполым путем (спорами) 1.Шляпка 2. Ножка 3. Хлопья 4. Пластинки 5. Споры 6. Грибница

Одна из самых больших и процветающих групп организмов. 100000 известных видов грибов живут на Земле! Грибы есть всюду: в воздухе, в воде, в почве.

Чем питаются грибы? Грибам необходимы готовые органические вещества, минеральные соли и витамины. Грибы поглощают питательные вещества всем своим телом.
Слайд 5

Чем питаются грибы?

Грибам необходимы готовые органические вещества, минеральные соли и витамины. Грибы поглощают питательные вещества всем своим телом.

Как размножаются грибы? Грибы размножаются спорами. Споры созревают под шляпкой. Затем выбрасываются в воздух и разносятся ветром. Если споры попадают в подходящее место они прорастают, образуя нити –гифы. Грибница живет под землей годами. Летом и осенью появляются из-под земли плодовые тела. Чтобы
Слайд 6

Как размножаются грибы?

Грибы размножаются спорами. Споры созревают под шляпкой. Затем выбрасываются в воздух и разносятся ветром. Если споры попадают в подходящее место они прорастают, образуя нити –гифы. Грибница живет под землей годами. Летом и осенью появляются из-под земли плодовые тела. Чтобы дальше они росли гриб нужно срезать. а не вырывать с «корнем»

Грибы – это не растения. У грибов нет листьев, корней и цветов. Грибы способны синтезировать витамины и дышат кислородом как все растения Грибы это не животные! Но имеют хитин, гликоген, образуют мочевину. Питаются готовыми органическими питательными веществами. Грибы -это растения?
Слайд 7

Грибы – это не растения. У грибов нет листьев, корней и цветов. Грибы способны синтезировать витамины и дышат кислородом как все растения Грибы это не животные! Но имеют хитин, гликоген, образуют мочевину. Питаются готовыми органическими питательными веществами.

Грибы -это растения?

Узнай грибы на лесной полянке, какие из них ядовитые, а какие съедобные. " Знай тот грибок, который кладешь в кузовок. ". Под деревцем, под осинкой Стоит мальчик, на нем сер кафтанчик ,красна шапочка . Нет грибов дружней чем эти,- знают взрослые и дети.- на пеньках растут в лесу, как весну
Слайд 8

Узнай грибы на лесной полянке, какие из них ядовитые, а какие съедобные.

" Знай тот грибок, который кладешь в кузовок. "

Под деревцем, под осинкой Стоит мальчик, на нем сер кафтанчик ,красна шапочка .

Нет грибов дружней чем эти,- знают взрослые и дети.- на пеньках растут в лесу, как веснушки на носу.

Возле леса на опушке, украшая темный бор, Вырос пестрый, как Петрушка, ядовитый мухомор.

Съедобные грибы
Слайд 9

Съедобные грибы

Ядовитые грибы
Слайд 10

Ядовитые грибы

Роль грибов в жизни человека. Грибы находят широкое применение в производстве хлеба, пива, сыра, кефира. В пищу употребляют главным образом шляпочные грибы, надземная часть которых состоит из шляпки и ножки. Еще в 4 веке древне греческий ученый Теофраст упоминал о шампиньонах, сморчках, трюфелях. Пе
Слайд 11

Роль грибов в жизни человека

Грибы находят широкое применение в производстве хлеба, пива, сыра, кефира. В пищу употребляют главным образом шляпочные грибы, надземная часть которых состоит из шляпки и ножки. Еще в 4 веке древне греческий ученый Теофраст упоминал о шампиньонах, сморчках, трюфелях. Первым угощением на Руси были грибы. Жаренные, варенные, соленые – в любом виде они хороши. Как гриб лечит людей? В 1870 году доктор Манассеин вырастил зеленый пушок в пробирке из споры гриба и обнаружил, что рядом микробов нет. Эти свойства пиницилла использовали для получения лекарства пинициллина, который спасает от заражения крови, дифтерии, воспаление легких. А ты сможешь повторить опыт? Вырастить мукор на кусочке хлеба.

Значение грибов. Болезни человека, животных, растений Пища для живых организмов Хлебопечение Образование гумуса (редуценты) Совместное сожительство с живыми организмами. Лекарство
Слайд 12

Значение грибов

Болезни человека, животных, растений Пища для живых организмов Хлебопечение Образование гумуса (редуценты) Совместное сожительство с живыми организмами

Лекарство

Для грибов характерно (повторение). большинство грибов имеет многоклеточное тело — (_), состоящий из (_); клетки грибов сходны с растительными; клеточная стенка состоит из (_); пластиды (_); вакуоли (_); основной тип питания — (_), поглощение питательных веществ происходит всей поверхностью тела (_)
Слайд 13

Для грибов характерно (повторение)

большинство грибов имеет многоклеточное тело — (_), состоящий из (_); клетки грибов сходны с растительными; клеточная стенка состоит из (_); пластиды (_); вакуоли (_); основной тип питания — (_), поглощение питательных веществ происходит всей поверхностью тела (_); основным запасным веществом является (_); бесполое размножение осуществляется при помощи (_), вегетативное размножение происходит частями мицелия или почкованием;

Список похожих презентаций

Органы растений: корень, почка, лист

Органы растений: корень, почка, лист

Какие виды корней изображены на рисунке? Совокупность всех корней одного растения - …............... корневая система. Типы корневых систем. Стержневая ...
Зоны корня. корень – орган минерального питания растений

Зоны корня. корень – орган минерального питания растений

По выполняемым функциям корень делится на зоны:. Корневой чехлик. Точка роста корня, не относится к зонам корня Верхняя часть корня, образует конус ...
Есть ли будущее у хозяина арктики?

Есть ли будущее у хозяина арктики?

2006 год: 60 лет назад Совет Министров РСФСР принял постановление «О мерах охраны животных в Арктике» Этот документ установил полный запрет охоты ...
Есть ли польза от аквариумных рыбок

Есть ли польза от аквариумных рыбок

Цель работы : Ознакомиться с наукой аквариумистикой, узнать о пользе аквариумных рыбок. Ознакомиться с историей возникновения аквариума; Рассмотреть ...
Есть или не есть?

Есть или не есть?

Мы живем не для того, чтобы есть, а едим, для того, чтобы жить. Развивать исследовательские умения учащихся, отрабатывать навык самостоятельного отбора ...

Конспекты

Обобщающий урок по теме корень, строение и функции

Обобщающий урок по теме корень, строение и функции

КГУ комплекс «Улкенбокен школа-детский сад» ВКО. Кокпектинский район. Урок биологии в 6 классе. Разработала учитель биологии-химии Болтовская Л.Л. ...
Есть или не есть, пить или не пить

Есть или не есть, пить или не пить

Урок - Ток-шоу «Есть или не есть, пить или не пить». Гигиена питания. СЛАЙД 1. Цели и задачи:. Образовательная – ознакомить учащихся с понятием ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Биология
Автор презентации:Учитель биологии высшей категории Алексеева О.А.
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации