Презентация "Тайны головного мозга" по биологии – проект, доклад

Тайны головного мозга

8 класс

Даулятшина Л.С., учитель биологии, гимназия № 155

Вспомните ! Своя игра 1 раунд

10 баллов

Что такое рефлекс?

ответная реакция организма на раздражитель

20 баллов Коленный рефлекс

Начертите схему рефлекторной дуги

30 баллов

Что будет с лягушкой, у которой удален головной мозг, если кожу лапки ее раздражать кислотой. Почему?

отдергивание лапки

10* баллов

У собаки поврежден чувствительный нерв спинного мозга. Будет ли она реагировать на удар по лапке?

нет

20 баллов

У человека выявлено заболевание при котором нарушено проведение нервного импульса от спинного мозга. Сохранится ли движение ноги при коленном рефлексе?

движение ноги не будет

У человека обнаружена опухоль в поясничном отделе спинного мозга. Какая часть туловища будет реагировать на раздражители?

выше места повреждения

Общая характеристика

Головной мозг расположен в мозговой части черепа. Покрыт тремя оболочками Внутри мозга имеются 4 желудочка От головного мозга отходят 12 пар черепно-мозговых нервов Средняя масса головного мозга людей- 1100 до 2000 грамм Образован белым и серым веществом

Сравнение массы головного мозга человека и млекопитающих

Головной мозг в цифрах:

Число нейронов в мозге-100 млрд..; Число нейронов в коре полушарий- 12 млн.; Длина нервов в полушариях-500 тыс. км.; Длина кровеносных сосудов полушарий-560 км.; Поверхность коры-20 м ²; Вода составляет 84 % массы головного мозга; Количество крови, протекающей через сосуды мозга в 1 мин- ¾ литра; Мозг потребляет кислорода в 20 раз больше, чем мышца.

Отделы головного мозга:

Продолговатый; Мост; Средний; Мозжечок; Промежуточный; Полушария большого мозга.

Продолговатый мозг

Строение: длина 2-3 мм, ширина 2,5 мм и является продолжением с.м Функции: В ядрах серого вещества продолговатого мозга находятся центры оборонительных рефлексов - мигательного и рвотного, рефлексов кашля и чихания, некоторых других. Другая группа центров связана с питанием и дыханием - это центры вдоха и выдоха, слюноотделения, глотания и отделения желудочного сока. В продолговатом мозге лежит жизненно важный центр блуждающего нерва, который участвует в регуляции многих внутренних органов, например сердца, кровеносных сосудов, желудочно-кишечного тракта, обмена веществ.

Рефлексы продолговатого мозга

1. Глотательный рефлекс. Сделайте в быстром темпе подряд несколько глотательных движений; 2. Получите мигательный рефлекс. Мигательный рефлекс заключается в непроизвольном смыкании век при прикосновении к зрачку или склере глаза.

Мозжечок

Строение: Имеет два полушария и кору из серого вещества Функции: Мозжечок осуществляет координацию движений, делает их плавными, точными и соразмеренными.

Функции мозжечка:

1. Роль мозжечка в противодействии случайным движениям, возникающим в силу инерции; 2. Пальценосовая проба и особенности движения, связанные с функцией мозжечка.

Мост

Строение: Состоит из серого, который представлен ядрами и белого вещества. Функции: Центры отвечают за движением глазных яблок, мимикой, а также проводит в г.м. слуховые пути.

Средний мозг

Строение: Он образован ножками мозга и четверохолмием. Ножки - это проводящие пути, которые связывают полушария конечного мозга с нижними этажами нервной системы. Функции: Средний мозг – участвует в рефлекторной регуляции различного рода движений, возникающих под влиянием зрительных и слуховых импульсов. Например, он обеспечивает изменение величины зрачка, кривизны хрусталика в зависимости от яркости света или поворот головы, глаз в сторону источника света.

Рефлексы среднего мозга:

1. Одну ногу поставьте перед другой так, чтобы носок ноги, стоящей сзади, прикасался к пятке передней ноги. Обе ступни располагаются на одной линии. Руки складываются в «замок», предплечья сближаются, глаза закрыты. Застыньте в этой неудобной позе; 2. Прочитайте текст в учебнике с.213.

Закрепление новой темы

1. Подпиши отделы; 2. Своя игра -раунд 2; 3. Выполни тест.

Подпиши отделы

Своя игра 2 раунд

У больного, страдающего гипертонией, нарушена координация движений. При этом его умственные способности не пострадали. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

мозжечка

В клинике лежит человек, у которого в одном из отделов опухоль. Человек хочет стоять, но не может сохранить равновесие. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

граница среднего мозга и мозжечка

У ребенка высокая температура и кашель, сопровождающийся рвотой. Родители обратились к врачу с подозрением на пищевое отравление. А после обследования больного врач диагностировал респираторное заболевание. Почему сильный кашель у ребенка часто сопровождается рвотой?

центры кашля и рвоты находятся рядом в продолговатом мозге

40 баллов

В клинике лежит человек, у которого в одном из отделов опухоль. Лицо этого человек не может выражать эмоции. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

моста

Выполни тест

Вариант №1 1. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет: а) меньше 950 г; б) 950-1100 г; в) 1100-2000 г. 2. Головной мозг человека состоит из: а) ствола и полушарий большого мозга; б) мозжечка и полушарий большого мозга; в) ствола, мозжечка, полушарий большого мозга. 3. Продолговатый мозг является продолжением: а) среднего мозга; б) спинного мозга; в) промежуточного мозга. 4. В каком отделе головного мозга находятся центры, которые влияют на величину зрачка, кривизну хрусталика: а) в мосте; б) в среднем мозге; в) в продолговатом мозге.

Вариант №2 1. В головном мозге полушария и кору имеют: а) средний мозг и полушария большого мозга; б) мозжечок и промежуточный мозг; в) полушария большого мозга и мозжечок. 2. зависят ли умственные способности взрослого человека от массы головного мозга: а) да; б) нет. 3. В каком отделе головного мозга находятся центры, которые вызывают рвотную реакцию: а) в мосте; б) в среднем мозге; в) в продолговатом мозге. 4. Кора мозжечка образована: а) серым веществом; б) белым веществом; в) полушариями.

Проверь соседа и поставь баллы

Вариант №1 В В Б Б Вариант №2 В Б В А

1 балл за правильный ответ

Домашнее задание

1. Составьте связанный рассказ, в который входили бы следующие понятия. Запишите его в тетради. Приготовьте рассказать его на следующем уроке. Ориентировочный рефлекс, головной мозг, кашель, средний мозг, серое вещество, белое вещество, мозжечок, движение

2. Составьте тест для своих одноклассников из 10 вопросов к теме “Нервная система”. Для каждого вопроса придумайте три неверных и один правильный ответ. Оформите работу на отдельном листе формата А4.

За отличную работу на уроке и все принявшие активное участие в подготовке докладов, работе у доски, собирание жетонов Получите приз!

" 5 "