- Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам

Презентация "Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Исследовательская работа. «Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам» Автор: Филиппова Кристина 10 кл., МБОУ СОШ № 10 Руководитель: Бояршинова Марина Викторовна, учитель биологии МБОУ СОШ № 10
Слайд 1

Исследовательская работа

«Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам» Автор: Филиппова Кристина 10 кл., МБОУ СОШ № 10 Руководитель: Бояршинова Марина Викторовна, учитель биологии МБОУ СОШ № 10

Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам Слайд: 2
Слайд 2
Изучение вопроса санитарно-гигиенического состояния жилых и производственных помещений: Авторы научно-исследовательских работ: Н.П. Кукин В.Л. Лапин Н.Л. Пономарёв С.В. Белов Г. С. Фомин О. Н Фомина
Слайд 3

Изучение вопроса санитарно-гигиенического состояния жилых и производственных помещений:

Авторы научно-исследовательских работ: Н.П. Кукин В.Л. Лапин Н.Л. Пономарёв С.В. Белов Г. С. Фомин О. Н Фомина

Задачи: Изучить литературу; Рассчитать площадь, объём и уровень вентиляции школьных помещений; Выявить соответствие площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам; Оценить наличие и состояние вытяжной вентиляция в туалетных помещениях, на кухне, мастерских, каб
Слайд 4

Задачи:

Изучить литературу; Рассчитать площадь, объём и уровень вентиляции школьных помещений; Выявить соответствие площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам; Оценить наличие и состояние вытяжной вентиляция в туалетных помещениях, на кухне, мастерских, кабинетах химии и физики, спортивном зале; Выявить зависимость между качеством вентиляции школьных помещений и частотой простудных заболеваний; Довести полученные результаты исследования до сведения учителей и администрации школы.

Методы исследования: Оборудование: Рулетка. Математический Наблюдение
Слайд 5

Методы исследования:

Оборудование: Рулетка

Математический Наблюдение

Выявление соответствия площади и объема школьных помещений. 1. Измерение длины и ширины школьных помещений 2. Определение их площади по математической формуле: площадь = длина*ширина. 3. Расчёт площади, которая приходится на одного обучающегося: S1 = S/n, где n - количество рабочих мест в помещении.
Слайд 6

Выявление соответствия площади и объема школьных помещений

1. Измерение длины и ширины школьных помещений 2. Определение их площади по математической формуле: площадь = длина*ширина. 3. Расчёт площади, которая приходится на одного обучающегося: S1 = S/n, где n - количество рабочих мест в помещении. 4. Определение объёма школьных помещений по формуле: V=S* h, где h – высота помещения. 5. Расчёт объёма, который приходится на одного обучающегося: V 1 = V/n, где n - количество рабочих мест в помещении. 6. Занесение результатов измерений в таблицу:

7. Сравнение полученных данных с нормативами и вывод о соответствии обследованных школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам.

Выявление соответствия уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам : Подсчет количества фрамуг, форточек в обследуемых школьных помещениях. Проверка, все ли они открываются. При помощи рулетки измерение длины и ширины всех открывающихся фрамуг и форточек, расчёт их общей площ
Слайд 7

Выявление соответствия уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам :

Подсчет количества фрамуг, форточек в обследуемых школьных помещениях. Проверка, все ли они открываются. При помощи рулетки измерение длины и ширины всех открывающихся фрамуг и форточек, расчёт их общей площади. Расчёт отношения площади пола к площади вентиляционных отверстий. Занесение результатов измерений в таблицу:

5. Сравнение полученных данных с нормативами (по нормативам это отношение не должно быть более 50) и вывод о соответствии обследованных школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам.

Изучение состояния искусственной вентиляции. Наличие искусственной вытяжной вентиляции. Отсутствие искусственной вытяжной вентиляции. Пищеблок столовой. Туалетные помещения. Кабинет химии. Учебно-трудовые мастерские. Спортивный зал Кабинет физики
Слайд 8

Изучение состояния искусственной вентиляции

Наличие искусственной вытяжной вентиляции

Отсутствие искусственной вытяжной вентиляции

Пищеблок столовой

Туалетные помещения

Кабинет химии

Учебно-трудовые мастерские

Спортивный зал Кабинет физики

Цель работы: «Выявить соответствие площади, объема и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам»
Слайд 9

Цель работы:

«Выявить соответствие площади, объема и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам»

Практическое значение исследования: Данные, полученные в ходе её выполнения, использованы на уроках биологии в 8-х классах по теме «Дыхательная система», а также на элективных занятиях курса «Физиология человека» в 11-х классах по теме «Дыхание»; Информация о не соответствии площади, объёма и уровня
Слайд 10

Практическое значение исследования:

Данные, полученные в ходе её выполнения, использованы на уроках биологии в 8-х классах по теме «Дыхательная система», а также на элективных занятиях курса «Физиология человека» в 11-х классах по теме «Дыхание»; Информация о не соответствии площади, объёма и уровня вентиляции в некоторых школьных помещениях доведена до сведения директора школы. Даны рекомендации по улучшению качества воздуха в школе: Пересмотреть отношение к количеству обучающихся в классах; Отдать распоряжение заместителю директора по АХЧ привести в порядок неисправные вентиляционные отверстия; Более грамотно распределять классные комнаты между классами, учитывая соответствие их размеров и количества обучающихся; Организовать систематический контроль за регулярным проветриванием помещений силами педагогов или дежурного обучающегося; Оказать содействие в озеленении школы; Рассмотреть возможность установки автоматической системы вентиляции в некоторых школьных помещениях; Совместно с медицинским работником подготовлено выступление для классных руководителей на тему: «Правила проветривания школьных помещений»

Выявление соответствия площади, объёма и уровня вентиляции школьных помещений санитарно-гигиеническим нормам Слайд: 11
Слайд 11
Перспективы работы: Отследить выполнение распоряжения директора школы о приведении в порядок неисправных фрамуг и форточек в школьных помещениях; Привлечь медицинского работника и классных руководителей к организации более качественного проветривания школьных помещений; Продолжить работу по эколого-
Слайд 12

Перспективы работы:

Отследить выполнение распоряжения директора школы о приведении в порядок неисправных фрамуг и форточек в школьных помещениях; Привлечь медицинского работника и классных руководителей к организации более качественного проветривания школьных помещений; Продолжить работу по эколого-санитарной оценке школьных помещений; Изучить влияние качества воздуха в школьных помещениях на процесс обучения детей; Опубликовать статью в местной газете о влиянии качества воздуха на здоровье и рекомендациями по улучшению воздуха дома (Приложение 7); Изучить влияние комнатных растений на качество воздуха в помещениях; Провести работу в школе по экологически чистой очистке воздуха в помещениях при помощи комнатных растений.

Спасибо за внимание!!!
Слайд 13

Спасибо за внимание!!!

Список похожих презентаций

Радиационный фон школьных помещений

Радиационный фон школьных помещений

Актуальность работы:. Среда обитания должна быть такой, чтобы любой организм мог в ней жить, развиваться. На человеческий организм оказывает влияние ...
Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных

Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных

Тема работы:. «Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных в пойме реки Чарыш в окрестностях села Трусово Курьинского ...
Экологическое состояние помещений моу-сош №34

Экологическое состояние помещений моу-сош №34

ВВЕДЕНИЕ Большую часть времени человек проводит на работе, в школе, то есть, в помещении. Поэтому очень важно следить за его состоянием. Экология ...
Пути обеспечения высокого уровня работоспособности

Пути обеспечения высокого уровня работоспособности

Биоритмы – это регулярные изменения характера и интенсивности биологических процессов. Биоритмы – это периодически повторяющиеся изменения биологических ...
Особенности биологического уровня организации материи

Особенности биологического уровня организации материи

Биология – наука о жизни и живой природе. Основные задачи – дать научное определение жизни, указать на принципиальное отличие живого от неживого, ...
Использование лишайников для определения уровня загрязнения воздушной среды

Использование лишайников для определения уровня загрязнения воздушной среды

Тема «Использование лишайников для определения уровня загрязнения воздушной среды» Цель работы: определение степени загрязнения участков Центрального ...
Выявление наиболее эффективного средства для борьбы с черной плесенью

Выявление наиболее эффективного средства для борьбы с черной плесенью

АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ЗАДАЧИ:. Выяснить, что такое плесневые грибы. Узнать об отрицательном влиянии плесневых грибов на человека. Выяснить ...
Прикладная экология - основные направления

Прикладная экология - основные направления

Экологический мониторинг Слежение за всеми составляющими природоемкости производства и состоянием окружающей среды. Экологическая экспертиза Установление ...
Прикладная экология

Прикладная экология

Охрана земель и меры по защите почв. Охрана земель, согласно экологическому словарю, — это «комплекс организационно-хозяйственных, агрономических, ...
Наука экология

Наука экология

Цель презентации:. Сопровождение урока –КВНа «Наука экология» Задачи: Дать первоначальное представление об экологии. Ввести понятия и способствовать ...
Энергетика. энергосбережение. экология

Энергетика. энергосбережение. экология

Источники энергии. Невозобновляемые Уголь Нефть Газ Торф Ядерная энергия. Возобновляемые Солнечная энергия Ветер Энергия речной воды Энергия морских ...
Что такое экология ?

Что такое экология ?

Наша планета - Земля. sos. . . . . . . . . . . . . . . . . Интернет - ресурсы. 1. http://www.stihi.ru/2009/03/21/2268 Слайд 2, 19 2. http://www.glazey.ru/news/467/?page_7=85 ...
Социальная экология

Социальная экология

«Экология … по-новому поставила вопрос о взаимоотношениях человека и природы, превратившись из естественной науки в общественную…Она стремится подчеркнуть ...
Автомобиль и экология

Автомобиль и экология

Автомобили, автомобили, буквально всё заполонили!.. В последние годы в стране отмечен рост заболеваемости хроническими болезнями органов дыхания: ...
Радиационная экология

Радиационная экология

Проект направлен на развитие интегрированной системы экологического и радиационного контроля и подготовку специалистов на основе современных международных ...
Современная экология

Современная экология

labstend.ru. Экология – (от греч. oikos – жилище, местопребывание и logos - наука) – биологическая наука, изучающая организацию и функционирование ...
Домашняя экология

Домашняя экология

Цель:. показать влияние прогресса и цивилизации на природную среду и объяснить, как человек может уменьшить вред, наносимый им природе. Никогда еще ...
Что изучает экология человека

Что изучает экология человека

ЭКОЛОГИЯ НАУКА -. о связях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Эти связи образуют единую сложную систему – жизнь на ...
Занимательная экология

Занимательная экология

Знаете ли вы? каким было первое колесо? какая должна быть температура воздуха, чтобы снег не таял? могут ли под водой быть горы? что такое песок? ...
Что такое экология ?

Что такое экология ?

Этапы проведения проекта. Подготовительный этап. Создание творческих мастерских. Мозговой штурм. Постановка проблемы. Подбор материалов. Выбор инструментария ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.