- Концепции появления живого на земле

Презентация "Концепции появления живого на земле" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Концепции появления живого на земле" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Концепции появления живого на Земле.
Слайд 1

Концепции появления живого на Земле.

Академик Опарин: жизнь - “белковые тела, обладающие упорядоченным обменом веществ”. Академик А.А.Ляпунов: жизнь - “высокоустойчивое состояние вещества, использующее для выработки сохраняющих реакций информацию, кодируемую состоянием отдельных молекул”.
Слайд 2

Академик Опарин: жизнь - “белковые тела, обладающие упорядоченным обменом веществ”. Академик А.А.Ляпунов: жизнь - “высокоустойчивое состояние вещества, использующее для выработки сохраняющих реакций информацию, кодируемую состоянием отдельных молекул”.

«Жизнь есть макромолекулярная (решающую роль играют белки и нуклеотиды) открытая система, для которой характерна определенная иерархическая организация, а также способность к самовоспроизведению путем передачи наследственной информации и изменчивости на основе мутаций, обмен веществ и тщательно регу
Слайд 3

«Жизнь есть макромолекулярная (решающую роль играют белки и нуклеотиды) открытая система, для которой характерна определенная иерархическая организация, а также способность к самовоспроизведению путем передачи наследственной информации и изменчивости на основе мутаций, обмен веществ и тщательно регулируемый поток энергии» -современное определение. «Жизнь - кодированная информация, которая сохраняется естественным отбором» (Фрэнк Типлер, 1995).

Живой целостной системе присущи следующие свойства: -множественность элементов, из которых она состоит; -наличие связей и взаимодействий с помощью этих связей как между элементами, так и с внешней средой; -согласованная организация взаимодействия элементов в пространстве и во времени, направленная н
Слайд 4

Живой целостной системе присущи следующие свойства: -множественность элементов, из которых она состоит; -наличие связей и взаимодействий с помощью этих связей как между элементами, так и с внешней средой; -согласованная организация взаимодействия элементов в пространстве и во времени, направленная на осуществление функций живой системы.

Живой системе присущи основные характеристики: 1. Единство химического состава. 98% - 4 элемента: С,O,N,H и биополимеры (белки, нуклеиновые кислоты, ферменты и т.п.). 2. Открытость живых систем - обмен веществ (метаболизм). 3. Живые системы - самоуправляющиеся, саморегулирующиеся, самоорганизующиеся
Слайд 5

Живой системе присущи основные характеристики: 1. Единство химического состава. 98% - 4 элемента: С,O,N,H и биополимеры (белки, нуклеиновые кислоты, ферменты и т.п.). 2. Открытость живых систем - обмен веществ (метаболизм). 3. Живые системы - самоуправляющиеся, саморегулирующиеся, самоорганизующиеся системы. 4. Живые системы - самовоспроизводящиеся системы. Сохраняется жизнь вида. 5. Изменчивость. 6. Способность к росту и развитию. 7. Раздражимость живых систем. 8. Целостность и дискретность.

Вопрос о происхождении жизни 1. Гипотеза креационизма. Согласно этой теории, жизнь возникла в результате некоего сверхъестественного события в прошлом, что чаще всего означает божественное творение. В 1650 году ирландский епископ Ашер рассчитал, что Земля возникла в октябре 4004 года до н.э. Существ
Слайд 6

Вопрос о происхождении жизни 1. Гипотеза креационизма. Согласно этой теории, жизнь возникла в результате некоего сверхъестественного события в прошлом, что чаще всего означает божественное творение. В 1650 году ирландский епископ Ашер рассчитал, что Земля возникла в октябре 4004 года до н.э. Существует множество других подобных "вычислений".

2. Самопроизвольное зарождение жизни из неживого вещества. В Греции учение Эмпедокла об органической эволюции. Аристотель связывал все организмы в непрерывный ряд- “лестницу природы” (scala naturae) “ Природа совершает переход от безжизненных объектов к животным с такой плавностью поместив между ним
Слайд 7

2. Самопроизвольное зарождение жизни из неживого вещества. В Греции учение Эмпедокла об органической эволюции. Аристотель связывал все организмы в непрерывный ряд- “лестницу природы” (scala naturae) “ Природа совершает переход от безжизненных объектов к животным с такой плавностью поместив между ними существа, которые живут, не будучи при этом животными, что между соседними группами, благодаря их тесной близости, едва можно заметить различия”. Согласно Аристотелю, определенные частицы вещества несут в себе "активное начало", способное в подходящих условиях создать живой организм.

3. Вечное существование жизни (стационарное состояние). Все живое - из живого. Биогенез. В 1688 году флорентийский биолог и врач Франческо Реди провел эксперимент: в сосуды было помещено мясо, рыба, змеи; часть сосудов была запечатана, часть оставалась открытой. Выяснилось, что в запечатанных сосуда
Слайд 8

3. Вечное существование жизни (стационарное состояние). Все живое - из живого. Биогенез. В 1688 году флорентийский биолог и врач Франческо Реди провел эксперимент: в сосуды было помещено мясо, рыба, змеи; часть сосудов была запечатана, часть оставалась открытой. Выяснилось, что в запечатанных сосудах никакого зарождения не произошло, в открытых же завелись личинки мух. Проведя ряд экспериментов, он получил данные, подтверждавшие мысль о том, что жизнь может возникнуть только из предшествующей жизни (концепция биогенеза).

4. Концепция занесения жизни на Землю из Космоса ( панспермия). Швед А.Аррениус: “семена жизни” могли быть заброшены на Землю с других планет. Жизнь могла возникать неоднократно в различное время и в разных местах Вселенной. При изучении метеоритных материалов были обнаружены некоторые вещества - пр
Слайд 9

4. Концепция занесения жизни на Землю из Космоса ( панспермия). Швед А.Аррениус: “семена жизни” могли быть заброшены на Землю с других планет. Жизнь могла возникать неоднократно в различное время и в разных местах Вселенной. При изучении метеоритных материалов были обнаружены некоторые вещества - предшественники живого, а также структуры, похожие на простейшие микроорганизмы.

5. Биохимические концепции зарождения жизни (абиогенез). В 1924 А.И.Опарин высказал мнение, что в условиях первичной атмосферы Земли, значительно отличающейся от нынешней, мог происходить синтез всех необходимых для зарождения жизни веществ-предшественников.
Слайд 10

5. Биохимические концепции зарождения жизни (абиогенез). В 1924 А.И.Опарин высказал мнение, что в условиях первичной атмосферы Земли, значительно отличающейся от нынешней, мог происходить синтез всех необходимых для зарождения жизни веществ-предшественников.

Концепции появления живого на Земле Слайд: 11
Слайд 11
Белки образовывали коллоидные гидрофильные комплексы с молекулами окружающей их воды. Слияние таких комплексов друг с другом приводило к их отделению от водной среды, что получило название коацервации.
Слайд 12

Белки образовывали коллоидные гидрофильные комплексы с молекулами окружающей их воды. Слияние таких комплексов друг с другом приводило к их отделению от водной среды, что получило название коацервации.

Капли-коацерваты могли обмениваться веществами с окружающей средой и накапливать различные соединения. В самих каплях происходили дальнейшие химические превращения. На границе капель с внешней средой выстраивались молекулы жиров (липиды), образуя примитивную мембрану, повышающую стабильность всей си
Слайд 13

Капли-коацерваты могли обмениваться веществами с окружающей средой и накапливать различные соединения. В самих каплях происходили дальнейшие химические превращения. На границе капель с внешней средой выстраивались молекулы жиров (липиды), образуя примитивную мембрану, повышающую стабильность всей системы.

При включении в коацерват или при образовании внутри него первой молекулы, способной к самовоспроизведению тем или иным путем, появлялась первая клеткоподобная структура - "протобионт ", т.е. предшественники живых организмов.
Слайд 14

При включении в коацерват или при образовании внутри него первой молекулы, способной к самовоспроизведению тем или иным путем, появлялась первая клеткоподобная структура - "протобионт ", т.е. предшественники живых организмов.

Таким образом, из изложенного вытекает основное положение: живые организмы произошли из неживой природы (абиогенный процесс), причем биологической эволюции предшествовал длительный период химической эволюции – период образования и усложнения молекул органических соединений. Это был естественный проц
Слайд 15

Таким образом, из изложенного вытекает основное положение: живые организмы произошли из неживой природы (абиогенный процесс), причем биологической эволюции предшествовал длительный период химической эволюции – период образования и усложнения молекул органических соединений. Это был естественный процесс, связанный с притоком энергии, который проходил в специфических условиях, отсутствующих сейчас на Земле.

В настоящее время рассматриваются два методологических подхода в вопросе происхождения жизни путем абиогенеза: 1. Генобиоз – первичными были молекулярные системы со свойствами первичного генетического кода. 2. Голобиоз- первичными являются структуры, наделенные способностью к элементарному обмену ве
Слайд 16

В настоящее время рассматриваются два методологических подхода в вопросе происхождения жизни путем абиогенеза: 1. Генобиоз – первичными были молекулярные системы со свойствами первичного генетического кода. 2. Голобиоз- первичными являются структуры, наделенные способностью к элементарному обмену веществ при участии ферментного механизма.

Рассмотрим альтернативные варианты : 1. С (углерод)  Si (кремний) Между кремнием и углеродом есть химическое сходство, можно предположить возможную замену С на Si в химических соединениях, входящих в состав живого вещества. Но соединения Si и Н (аналоги углеводородов) неустойчивы при нормальных тем
Слайд 17

Рассмотрим альтернативные варианты : 1. С (углерод)  Si (кремний) Между кремнием и углеродом есть химическое сходство, можно предположить возможную замену С на Si в химических соединениях, входящих в состав живого вещества. Но соединения Si и Н (аналоги углеводородов) неустойчивы при нормальных температурах. Кроме того, С поливалентен. Поэтому делаем вывод - замена углерода на кремний маловероятна для возникновения жизни.

2. Жидко-аммиачная жизнь- Возможность замены воды на жидкий аммиак. Аммиак, как жидкость, существует в очень узком температурном диапазоне: от -77.7 до -33.4 С (всего 44 градуса в отличие от 100 для воды). Современные исследования показывают, что в этом случае для деятельности клеточных мембран потр
Слайд 18

2. Жидко-аммиачная жизнь- Возможность замены воды на жидкий аммиак. Аммиак, как жидкость, существует в очень узком температурном диапазоне: от -77.7 до -33.4 С (всего 44 градуса в отличие от 100 для воды). Современные исследования показывают, что в этом случае для деятельности клеточных мембран потребуются соединения CsCl и RbCl, а элементы Cs и Rb очень редко встречаются в космосе, поэтому и возникновение таких форм жизни маловероятно.

3. Галоген-углеродная форма жизни. Можно рассмотреть возможную замену водорода на галогены F или Cl. Но эти химические элементы также мало распространены в космосе, и наоборот, Н - основной элемент Вселенной. Поэтому галоген-углеродная форма жизни также маловероятна. Таким образом мы приходим к тези
Слайд 19

3. Галоген-углеродная форма жизни. Можно рассмотреть возможную замену водорода на галогены F или Cl. Но эти химические элементы также мало распространены в космосе, и наоборот, Н - основной элемент Вселенной. Поэтому галоген-углеродная форма жизни также маловероятна. Таким образом мы приходим к тезису о водно-углеродном шовинизме в происхождении жизни.

Концепции появления живого на Земле Слайд: 20
Слайд 20

Список похожих презентаций

Ангелы-хранители всего живого на земле

Ангелы-хранители всего живого на земле

"Черви превосходным образом подготавливают землю для роста растений: Они просеивают землю настолько, что в ней не остается плотных минеральных частиц. ...
Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы ...
Влияние алкаголя на организм человека

Влияние алкаголя на организм человека

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво. Старинная кружка. Русская пивоварня. Деревни или села ...
Абиотические факторы среды. Влияние света и температуры на живые организмы

Абиотические факторы среды. Влияние света и температуры на живые организмы

Содержание: Понятие об экологических факторах, их классификация. Влияние экологических факторов на биосферу. Примеры абиотических факторов: свет. ...
Влияние деятельности человека на реку егоc

Влияние деятельности человека на реку егоc

Тема: Влияние деятельности человека на реку Егоc. Цель: Экологическая оценка реки Егоc. Задачи: 1.Провести анализ воды реки Егоc различными методами. ...
Влияние двигательной активности на сердечно - сосудистую систему

Влияние двигательной активности на сердечно - сосудистую систему

На нашей передаче мы:. выясним роль активных движений в жизни человека и значение тренировки ССС для здоровья;. узнаем о различиях тренированного ...
Влияние газированной воды на организм человека

Влияние газированной воды на организм человека

Цель: исследование влияния газированной воды на организм человека. Задачи: найти информацию о влиянии газированной воды на здоровье человека; выяснить ...
Влияние внешних факторов на жизнедеятельность алое

Влияние внешних факторов на жизнедеятельность алое

«Посади его в пустой стакан, в банку, поставь просто на окно или повесь на стену и забудь – он будет расти, не завянет, не засохнет. И.А. Гончаров ...
Влияние биостимуляторов роста на всхожесть семян алтея

Влияние биостимуляторов роста на всхожесть семян алтея

Автор:Петров Виктор, ученик 11 класса МОБУ СОШ с.Кош-Елга Руководитель: Васильева Н.Е., учитель биологии и экологии Научный консультант: Максимов ...
Анализ управления природопользованием на этапе перехода к рынку

Анализ управления природопользованием на этапе перехода к рынку

Управление природопользованием. Управление природопользованием – это деятельность государства по организации рационального использования и воспроизводства ...
Анализ сферы услуг жкх на примере управы "губинский округ" города якутск

Анализ сферы услуг жкх на примере управы "губинский округ" города якутск

Задачи : Изучить состояние жилищно-коммунального комплекса Республики-Саха (Якутия) Проанализировать сложившуюся ситуацию на рынке услуг ЖКХ РС(Я) ...
Алоэ. зелёный доктор на вашем окне

Алоэ. зелёный доктор на вашем окне

изучение полезных свойств алоэ и влияние его сока на прорастание семян подсолнечника. Цель: Задачи:. Аналитический обзор литературы по теме; проведение ...
Акустический шум и его воздействие на человека

Акустический шум и его воздействие на человека

Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. С ...
Активные методы обучения на уроках биологии

Активные методы обучения на уроках биологии

Методика обучения. 5% лекция 10% чтение. 20% аудио - визуальные. 30% наглядные пособия. 50% обсуждение в группах. 70% обучение практикой действий. ...
Автотранспорт и го влияние на экологию города

Автотранспорт и го влияние на экологию города

Актуальность. Я выбрал эту тему, потому что в последнее время в нашем городе становится всё больше и больше машин с каждым днём. Все вместе они очень ...
Влияние алкоголя на растения

Влияние алкоголя на растения

При действии алкоголя на растения, организмы погибают. Гипотеза. Выяснить влияние алкоголя на растительные организмы. Цель работы. Актуальность исследования. ...
Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Цели:. Определение количества загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта; Составление наиболее выгодного проекта ...
Антропогенное воздействие на гидросферу

Антропогенное воздействие на гидросферу

Вода и её свойства. Источники загрязнения поверхностных водоемов и подземных вод. Мировой океан на службе человека. Загрязнение и самоочищение морей ...
Влияние витаминов на организм человека

Влияние витаминов на организм человека

История происхождения. В 1889 году голландский врач Х. Эйкман обнаружил у кур заболевание, сходное с бери-бери. Болезнь вызывалась при питании пассированным ...
Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Общественные потребности, удовлетворяемые за счет природы. В воде, воздухе, одежде, жилище. В отдыхе, оздоровлении. В сырье, энергии. Антропогенное ...

Конспекты

Гипотезы происхождения жизни на Земле

Гипотезы происхождения жизни на Земле

МАОУ « Ленинская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока. по биологии. 11 класс. Тема. «. Происхождение жизни ...
Клетка – структурная единица живого

Клетка – структурная единица живого

Аннотация. Данный урок сконструирован в технологии МТО: модульной технологии обучения. . Модульное обучение основано на следующей основной идее: ...
Возникновение жизни на Земле

Возникновение жизни на Земле

Конспект урока «Возникновение жизни на Земле». 9 класс. Тип урока. : урок изучения нового материала и первичного закрепления. Форма организации ...
Клетка - структурно-функциональная единица живого

Клетка - структурно-функциональная единица живого

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 22 им Г.Г. Шумейко. п.Кубань Гулькевичский район. Краснодарский ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

. «Современный урок биологии в 5 классе. в условиях введения ФГОС ООО». Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». УМК: Биология: 5 класс: ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

Контрольно-обобщающий урок биологии в 5 классе по учебнику Н.И. Пономарева «Биология» Вентана-Граф (ФГОС). Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». ...
Влияние вредных привычек на организм человека

Влияние вредных привычек на организм человека

Общешкольный классный час на тему:. «Влияние вредных привычек на организм человека». 9 класс. Классный руководитель. . Чусова Н.А. г. ...
Влияние абиотических факторов на живые организмы

Влияние абиотических факторов на живые организмы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя образовательная школа № 243. . Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. ...
Иммунология на службе здоровья

Иммунология на службе здоровья

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ. ТАМБОВСКИЙ ИПКРО. КАФЕДРА БИОЛОГИИ. Проектирование уроков биологии с использованием современных ...
Качественные реакции на белки

Качественные реакции на белки

Сценарий анимации О 11 – Л- 4. «Качественные реакции на белки». Экран 1. . . Лабораторная работа: «Качественные реакции на белки». (рис. 1). ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 июля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации