Презентация "Особенности строения растительной и животной клетки" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Урок-практикум. Лабораторная работа №1 «Особенности строения растительной и животной клетки»

Цель урока:

1. Расширить знания о строении эукариотической клетки растений и животных 2. Уметь называть органоиды клетки и их функции. 3. Уметь выявлять особенности растительной клетки по сравнению с животной клеткой. 4. Уметь делать выводы о морфологических особенностях, о единстве строения и происхождении клеток.

Цель лабораторной работы:

Углубить знания о разнообразии клеток, их морфологических особенностях. Убедиться в принципиальном единстве их строения.

Оборудование: микроскопы, лупы, раздаточные подносы с набором предметных и покровных стекол, препаровальные иглы, скальпели, пинцеты, пипетки, два пузырька со слабым раствором йода и с раствором синих чернил, фильтровальная бумага, пузырек с чистой водой и сосуд для промывания стекол.

Ход работы

I вариант. Приготовление препарата кожицы лука. Из чешуйки лука вырежьте небольшой квадратик, снимите пинцетом часть эпидермиса и положите в каплю окрашенной воды на предметное стекло. Расправьте препарат иглой и накройте покровным стеклом, удалите избыток воды фильтровальной бумагой. Рассмотрите приготовленный препарат сначала под малым, а затем под большим увеличением. Зарисуйте клетки кожицы лука. Ответьте на вопросы: Какие клеточные структуры вы наблюдали? Каковы особенности строения клеток кожицы лука?

I вариант.

Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов. Рассмотрите готовые микропрепараты простейших организмов: амебы обыкновенной, эвглены зеленой, инфузории-туфельки. Составьте таблицу и сделайте вывод:

II вариант

Приготовление препарата среза клубня картофеля. Со среза картофеля соскоблите препаровальной иглой немного мякоти. Поместите ее на предметное стекло в каплю воды, окрашенную слабым раствором йода. Удалите избыток воды фильтровальной бумагой и накройте покровным стеклом. Рассмотрите приготовленный препарат сначала под малым увеличением. Найдите зерна запасного крахмала и зарисуйте их. Ответьте на вопрос: Каково значение клеточных включений в жизни организма?

Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов животных тканей: Рассмотрите готовые микропрепараты эпителиальной, костной и мышечной ткани. Заполните таблицу и сделайте вывод:

Сделайте общий вывод:

Многоклеточные организмы состоят из различных типов клеток. Выполнение специализированных функций происходит благодаря усиленному развитию отдельных клеточных структур. В отдельных типах клеток ясно выражена взаимосвязь строения и функций. Все клетки имеют единство в строении, общее происхождение.

Домашнее задание.

Подготовиться к уроку-зачету по теме «Клетка».

Рефлексия.

Оцените свой уровень знаний по трех бальной системе оценки: высокий уровень, средний уровень, низкий уровень

низкий средний высокий