- Регуляция движений

Презентация "Регуляция движений" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Регуляция движений" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Участие базальных ганглиев и коры больших полушарий в регуляции движений. Медведева Н.А. Кафедра физиологии человека и животных Биологического ф-та МГУ
Слайд 1

Участие базальных ганглиев и коры больших полушарий в регуляции движений

Медведева Н.А. Кафедра физиологии человека и животных Биологического ф-та МГУ

Базальные ганглии находятся в основании конечного мозга и представляют собой важное подкорковое связующее звено между ассоциативными и двигательными областями коры головного мозга. Базальные ядра -масса серого вещества, состоящая из тел нервных клеток, локализованная глубоко в белом веществе мозга.
Слайд 2

Базальные ганглии находятся в основании конечного мозга и представляют собой важное подкорковое связующее звено между ассоциативными и двигательными областями коры головного мозга

Базальные ядра -масса серого вещества, состоящая из тел нервных клеток, локализованная глубоко в белом веществе мозга. Состоят из Полосатого тела: Хвостатое ядро и скорлупа Бледного шара Черной субстанции Участвует в регуляции целенаправленных движений.

1.Полосатое тело (ХВОСТАТОЕ ЯДРО+ СКОРЛУПА). 2.Бледный шар (внутренний и внешний отделы). 3.Черная субстанция. Структура базальных ганглиев. Окраска на ацетилхолинэстеразу (темные участки)
Слайд 3

1.Полосатое тело (ХВОСТАТОЕ ЯДРО+ СКОРЛУПА)

2.Бледный шар (внутренний и внешний отделы)

3.Черная субстанция

Структура базальных ганглиев

Окраска на ацетилхолинэстеразу (темные участки)

Афферентные сигналы от 1.коры больших полушарий 2.ядер таламуса 3.черной субстанции. Эфферентные сигналы от 1.Полосатого тела к бледному шару 2.Бледного шара к таламуса 3.Черной субстанции и субталамическим ядрам. Афферентные и эфферентные пути базальных ганглиев. Моторная и соматосенсорная области
Слайд 4

Афферентные сигналы от 1.коры больших полушарий 2.ядер таламуса 3.черной субстанции

Эфферентные сигналы от 1.Полосатого тела к бледному шару 2.Бледного шара к таламуса 3.Черной субстанции и субталамическим ядрам

Афферентные и эфферентные пути базальных ганглиев

Моторная и соматосенсорная области коры

GABA = ГАМК ергические синапсы (тормозные) возбуждающие синапсы. Облегчение запускаемого корой движения. Торможение ненужного движения. Соматосенсорная кора. Моторная кора Прямой путь Непрямой путь +
Слайд 5

GABA = ГАМК ергические синапсы (тормозные) возбуждающие синапсы

Облегчение запускаемого корой движения

Торможение ненужного движения

Соматосенсорная кора

Моторная кора Прямой путь Непрямой путь +

Болезнь Паркинсона –хроническое прогрессирующее дегенеративное заболевание ЦНС, клинически проявляющееся нарушением произвольных движений. Впервые описал врач Джеймс Паркинсон в 1817 году. В своем “Эссе о дрожательном параличе” он описывал это заболевание как “дрожательный паралич – непроизвольные д
Слайд 6

Болезнь Паркинсона –хроническое прогрессирующее дегенеративное заболевание ЦНС, клинически проявляющееся нарушением произвольных движений. Впервые описал врач Джеймс Паркинсон в 1817 году. В своем “Эссе о дрожательном параличе” он описывал это заболевание как “дрожательный паралич – непроизвольные дрожательные движения, ослабление мышечной силы, ограничение активности движений, туловище больного наклонено вперед, ходьба переходит в бег, при этом чувствительность и интеллект больного остаются сохраненными.

GABA = ГАМК ергические синапсы (тормозные) Glutamate =глутаматергические синапсы (возбуждающие). Болезнь Паркинсона – снижение возбуждающих влияний таламуса на кору за счет снижения активности возбуждающих нейронов с черной субстанции – уменьшение выброса ДОФ-амина. ДОФаминэргические нейроны. Болезн
Слайд 7

GABA = ГАМК ергические синапсы (тормозные) Glutamate =глутаматергические синапсы (возбуждающие)

Болезнь Паркинсона – снижение возбуждающих влияний таламуса на кору за счет снижения активности возбуждающих нейронов с черной субстанции – уменьшение выброса ДОФ-амина

ДОФаминэргические нейроны

Болезнь Гентингтона –гибнут нейроны стриатума с D2-рецепторами – усиление возбуждающих влияний на кору

Синдром Паркинсона: 1.акинезия (затруднение начала и конца движений) 2.регидность (увеличение мышечного тонуса) 3.тремор покоя (исчезает при целенаправленных движениях) Все это приводит к отсутствию или уменьшению движений, осторожной походке (мелкими шажками), дрожанию рук и головы. В основе данной
Слайд 8

Синдром Паркинсона: 1.акинезия (затруднение начала и конца движений) 2.регидность (увеличение мышечного тонуса) 3.тремор покоя (исчезает при целенаправленных движениях) Все это приводит к отсутствию или уменьшению движений, осторожной походке (мелкими шажками), дрожанию рук и головы. В основе данной потологии лежит нарушение пути, идущего от черной субстанции к полосатому телу, который является ДОФ-аминоэргическим и по своему действию тормозным, что приводит к растормаживанию базальных ганглиев и их черезмерной активности. Синдром поддается лечению предшественником ДОФа – L-дофа.

Эпидемиология В России по разным данным насчитывается от 117000 до 338000 больных болезнью Паркинсона. Это одно из распространенных заболеваний пожилых людей: 1,8:1000 в общей популяции 1,0:100 в популяции тех, кому за 70 1,0:50 в популяции тех, кому за 80 Средний возраст начала заболевания – 55 лет
Слайд 9

Эпидемиология В России по разным данным насчитывается от 117000 до 338000 больных болезнью Паркинсона. Это одно из распространенных заболеваний пожилых людей: 1,8:1000 в общей популяции 1,0:100 в популяции тех, кому за 70 1,0:50 в популяции тех, кому за 80 Средний возраст начала заболевания – 55 лет. На поздних стадиях заболевания, качество жизни больных существенно снижается. При грубых нарушениях глотания пациенты быстро теряют в весе. В случаях длительной обездвиженности смерть больных обусловлена присоединяющимися дыхательными расстройствами.

Регуляция движений Слайд: 10
Слайд 10
Основные зоны коры больших полушарий
Слайд 12

Основные зоны коры больших полушарий

Двигательные зоны коры больших полушарий. Первичная моторная кора (Brodmann’s area 4, область М1). Первичная соматосенсорная кора или область 3а
Слайд 13

Двигательные зоны коры больших полушарий

Первичная моторная кора (Brodmann’s area 4, область М1)

Первичная соматосенсорная кора или область 3а

Идентификация и локализация цели. Выработка плана движений. Выполнение движений
Слайд 14

Идентификация и локализация цели

Выработка плана движений

Выполнение движений

Моторные области коры больших полушарий
Слайд 15

Моторные области коры больших полушарий

Cerebral Cortex (continued)
Слайд 16

Cerebral Cortex (continued)

Нисходящие эфферентные пути от коры больших полушарий. Пирамидальный (кортикоспинальный) тракт идет без синаптических переключений от коры головного мозга к мотонейронам спинного мозга Функция – в контроле целенаправленных движений Ретикулоспинальлный путь (экстрапирамидальный)
Слайд 17

Нисходящие эфферентные пути от коры больших полушарий

Пирамидальный (кортикоспинальный) тракт идет без синаптических переключений от коры головного мозга к мотонейронам спинного мозга Функция – в контроле целенаправленных движений Ретикулоспинальлный путь (экстрапирамидальный)

Афферентные пути к коре головного мозга. Афферентация от кожных и проприорецепторов, а также от висцеральных рецепторов к коре головного мозга
Слайд 18

Афферентные пути к коре головного мозга

Афферентация от кожных и проприорецепторов, а также от висцеральных рецепторов к коре головного мозга

Морфология пре-и –постцентральной извилин. Основные клетки соматосенсорной коры, получающие сенсорную информацию. Клетки Бетца – начало пирамидального эфферентного пути в первичной двигательной коре
Слайд 19

Морфология пре-и –постцентральной извилин

Основные клетки соматосенсорной коры, получающие сенсорную информацию

Клетки Бетца – начало пирамидального эфферентного пути в первичной двигательной коре

Нисходящий пирамидальный тракт от клеток Бетца
Слайд 20

Нисходящий пирамидальный тракт от клеток Бетца

Центральная регуляция движений. Figure 13.13. Программа движений. Мозжечок и базальные ганглии. Области проекции. Моторная кора и ствол мозга. Сегментарный контроль. Спинной мозг Средний уровень Низший уровень Высший уровень
Слайд 22

Центральная регуляция движений

Figure 13.13

Программа движений

Мозжечок и базальные ганглии

Области проекции

Моторная кора и ствол мозга

Сегментарный контроль

Спинной мозг Средний уровень Низший уровень Высший уровень

Voluntary Movement: “Conscious”. Figure 13-11: Control of voluntary movements. Произвольные движения
Слайд 23

Voluntary Movement: “Conscious”

Figure 13-11: Control of voluntary movements

Произвольные движения

Все скелетные мышцы различаются: По метаболизму, т.е. процессу синтеза и утилизации АТФ. По этому признаку они делятся на гликолитические и окислительные По механическим характеристикам на быстрые и медленные. Это свойство обусловлено типом АТФ-азы, расположенной на легких цепях миозина и расщепляющ
Слайд 24

Все скелетные мышцы различаются: По метаболизму, т.е. процессу синтеза и утилизации АТФ. По этому признаку они делятся на гликолитические и окислительные По механическим характеристикам на быстрые и медленные. Это свойство обусловлено типом АТФ-азы, расположенной на легких цепях миозина и расщепляющей АТФ с различной скоростью, что определяет различную скорость отсоединения миозиновой головки от актина и их расхождения друг относительно друга, т.е. процесса расслабления мышцы

Киназа легких цепей миозина

Типы скелетных мышц: I – медленные окислительные – содержат АТФ-азу с медленной активностью и обладают высокой способностью к окислительному фосфорилированию. IIA – быстрые окислительные – содержат АТФ-азу с быстрой активностью и обладают высокой способносью к окислительному фосфорилированию IIB – б
Слайд 25

Типы скелетных мышц: I – медленные окислительные – содержат АТФ-азу с медленной активностью и обладают высокой способностью к окислительному фосфорилированию. IIA – быстрые окислительные – содержат АТФ-азу с быстрой активностью и обладают высокой способносью к окислительному фосфорилированию IIB – быстрые гликолитические –содержат АТФ-азу с быстрой активностью и обладают высокой гликолитической способностью.

Типы мышечных волокон (окраска на гликолитическую активность). I – медленные окислительные мышцы IIA – быстрые окислительные IIВ- быстрые гликолитические
Слайд 26

Типы мышечных волокон (окраска на гликолитическую активность)

I – медленные окислительные мышцы IIA – быстрые окислительные IIВ- быстрые гликолитические

Регуляция движений Слайд: 25
Слайд 27
Окраска на медленную АТФ-азу. Окраска на сукцинилдегидрогеназу (фермент окислительного фосфорилирования)
Слайд 28

Окраска на медленную АТФ-азу

Окраска на сукцинилдегидрогеназу (фермент окислительного фосфорилирования)

Идентификация мышечныцх волокон в целой мышце по окраске на фермент окислительного фосфорилирования
Слайд 29

Идентификация мышечныцх волокон в целой мышце по окраске на фермент окислительного фосфорилирования

Идентификация мышцы по окраске на разную АТФ-ую активность. А – окраска на медленную АТФ-азу Б –окраска на быструю АТФ-азу
Слайд 30

Идентификация мышцы по окраске на разную АТФ-ую активность

А – окраска на медленную АТФ-азу Б –окраска на быструю АТФ-азу

The Human Body…What is it? How does it work? Let’s operate and find out! by Brad Hinch
Слайд 31

The Human Body…What is it? How does it work? Let’s operate and find out! by Brad Hinch

Список похожих презентаций

Регуляция работы генов

Регуляция работы генов

Классификация генов. Структурные гены несут информацию о белках-ферментах и гистонах, о последовательности нуклеотидов в различных видах РНК. Функциональные ...
Регуляция пищеварения

Регуляция пищеварения

Питательные вещества, попавшие в кровь, расходуются. Когда содержание их падает ниже нормы, возбуждается пищевой центр головного мозга, и у нас возникает ...
Регуляция процессов жизнедеятельности организмов

Регуляция процессов жизнедеятельности организмов

Впервые идея о существовании физиологических механизмов, поддерживающих постоянство внутренней среды организма, была высказана французским ученым-физиологом ...
Регуляция кровообращения

Регуляция кровообращения

Способы регуляции. нервный, гуморальный, миогенный. Уровни регуляции. 1.Местный 2.Органный 3.Системный. Местный. Осуществляет регуляцию кровотока ...
Гуморальная регуляция жизнедеятельности организма. эндокринная система человека

Гуморальная регуляция жизнедеятельности организма. эндокринная система человека

Часто можно слышать выражение, что все в организме контролируется нервной системой. Как осуществляется этот контроль? Неоднократно мы на уроках биологии ...
Возможности коры головного мозга человека

Возможности коры головного мозга человека

Цель: расширить знания о головном мозге. Задачи: 1)Сформировать понятие о развитие головного мозга 2)Раскрыть специализацию головного мозга 3)Рассмотреть ...
Гуморальная регуляция

Гуморальная регуляция

Регуляторная функция. Характерна не только для нервной системы. Наиболее древний вид регуляции – гуморальная. Механизм – СЕКРЕЦИЯ. Секреция характерна ...
Асимметрия головного мозга

Асимметрия головного мозга

Условия выполнения:. 1. Выполнять задания быстро и четко. 2. Не произносит ответы вслух. 3. Отвечать честно по отношению к себе, ваши исследования ...
Большие полушария головного мозга

Большие полушария головного мозга

Кора больших полушарий головного мозга - структура головного мозга, слой серого вещества толщиной 1,3—4,5 мм, расположенный по периферии полушарий ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...
Газообмен и регуляция дыхания

Газообмен и регуляция дыхания

Девиз урока: «Пока дышу, надеюсь». Овидий. Великий врач древней Греции Гиппократ называл воздух «пастбищем жизни». 1846 году на судне «Мери Сомс» ...
Гуморальная регуляция

Гуморальная регуляция

ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ - (от лат. humor — жидкость), один из механизмов координации процессов жизнедеятельности в организме, осуществляемый через жидкие ...
Внутреннее строение листа

Внутреннее строение листа

. Устьице. Процесс испарения воды растением называется транспирация. Интенсивность транспирации регулируется с помощью устьиц. Устьице состоит из ...
Внутреннее строение и размножение рыб

Внутреннее строение и размножение рыб

Костный скелет рыбы. Основа костного скелета – позвоночник и череп. Внутреннее строение. В полости тела рыб лежат органы пищеварения: пищевод, желудок, ...
Внешнее строение млекопитающих

Внешнее строение млекопитающих

Класс Млекопитающие или Звери. Признаки: Высшие теплокровные позвоночные животные Имеют шерстный покров Рождают живых детенышей, выкармливают их молоком ...
Внешнее строение рыб

Внешнее строение рыб

Цель: раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в воде, формировать знания о классификации рыб Тип урока: изучение нового материала ...
Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если не хватает сил - ты изнемог бы где-нибудь на полдороге. А ...
Бактерии, их строение и жизнедеятельность

Бактерии, их строение и жизнедеятельность

БАКТЕРИИ – ЭТО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ. ПРИЗНАКИ БАКТЕРИЙ: НЕТ ЯДРА. ЯДЕРНОЕ ВЕЩЕСТВО В ЦИТОПЛАЗМЕ ЕСТЬ ПЛОТНАЯ КЛЕТОЧНАЯ СТЕНКА, ИНОГДА ЖГУТИКИ. ...
Биосфера и человек

Биосфера и человек

Цели и задачи. понимание специфики естественнонаучного и гуманитарного компонентов культуры, ее связей с особенностями мышления; формирование представлений ...

Конспекты

Регуляция дыхательных движений

Регуляция дыхательных движений

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . гимназия № 12 города Липецка. Конспект урока биологии в 8 классе. «Регуляция ...
Регуляция функций в организме

Регуляция функций в организме

Тема урока:. Регуляция функций в организме. Цели урока:. Образовательная:. расширить знания учащихся о регуляции жизнедеятельности организмов, сформировать ...
Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость

Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость

Урок биологии в 6 классе по теме:. «Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость». Задачи:. . познакомиться с регуляцией ...
Регуляция пищеварения

Регуляция пищеварения

Урок «Регуляция пищеварения» по биологии человека в 8 классе по УМК Пасечника В. В. Урок начинается с вопроса учителя к детям: - А у вас есть хобби? ...
Дыхательный механизм. Регуляция дыхания

Дыхательный механизм. Регуляция дыхания

Слайд 1. Тема урока:. Дыхательный механизм. Регуляция дыхания.Разработан учителем биологии ГАОУ Республики Тува Тувинский Республиканский Лицей интернат ...
Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова. Конспект урока. . «Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Биология
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации