Презентация "Биология" (6 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Биология" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Биология. 6 класс. Учитель МОУ СОШ № 97 Левобережного района г. Воронежа Малюкова Наталья Анатольевна. Воронеж 2008 г.
Слайд 1

Биология

6 класс. Учитель МОУ СОШ № 97 Левобережного района г. Воронежа Малюкова Наталья Анатольевна. Воронеж 2008 г.

Письмо Незнайки к шестиклассникам. « Я люблю собирать разные листья. Красивые листья у клёна, они имеют Такое же строение и у листьев земляники, каштана. Называются эти листья сложными. Интересно и расположение жилок на листьях – известно до видов жилкования. Например, у листьев березы оно , у ланды
Слайд 2

Письмо Незнайки к шестиклассникам

« Я люблю собирать разные листья. Красивые листья у клёна, они имеют Такое же строение и у листьев земляники, каштана. Называются эти листья сложными. Интересно и расположение жилок на листьях – известно до видов жилкования. Например, у листьев березы оно , у ландыша – у листьев яблони – сетчатое».

много листовых пластинок.

одну листовую пластинку на черешке

липы, 10 3 дуговое сетчатое параллельное, дуговое,

Тест Вариант 1 Вариант 2
Слайд 3

Тест Вариант 1 Вариант 2

Самопроверка. 1 вариант. 1 а , в. 2 а. 3 в. 4 б. 5 в. 6 а , б , в. 7 в. 2 вариант. 1 в. 2 в. 3 а. 4 в. 5 б. 6 в. 7 в.
Слайд 4

Самопроверка.

1 вариант. 1 а , в. 2 а. 3 в. 4 б. 5 в. 6 а , б , в. 7 в.

2 вариант. 1 в. 2 в. 3 а. 4 в. 5 б. 6 в. 7 в.

Основная функция зелёного листа. Фотосинтез.
Слайд 5

Основная функция зелёного листа. Фотосинтез.

Все органические вещества, как бы они ни были разнообразны, где бы они ни встречались, в растении ли, в животном или человеке, прошли через лист, произошли от веществ, выработанных листом. Вне листа или, вернее, вне хлорофиллового зерна в природе не существует лаборатории, где бы выделялось органиче
Слайд 6

Все органические вещества, как бы они ни были разнообразны, где бы они ни встречались, в растении ли, в животном или человеке, прошли через лист, произошли от веществ, выработанных листом. Вне листа или, вернее, вне хлорофиллового зерна в природе не существует лаборатории, где бы выделялось органическое вещество. Во всех других органах и организмах оно превращается, преобразуется, только здесь оно образуется вновь из вещества неорганического. К.А. Тимирязев.

Цель урока. Расширить и углубить знания о питании растений и листе как органе воздушного питания , взаимосвязи его строения и выполняемых функций; Вырабатывать практические умения и навыки по постановке и проведению опытов и наблюдений по изучению процесса фотосинтеза; Развивать умение устанавливать
Слайд 7

Цель урока.

Расширить и углубить знания о питании растений и листе как органе воздушного питания , взаимосвязи его строения и выполняемых функций; Вырабатывать практические умения и навыки по постановке и проведению опытов и наблюдений по изучению процесса фотосинтеза; Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи; Обобщать и делать выводы , применять полученные знания и воспитывать бережное отношение к растениям.

План изучения нового материала. 1. Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа. 2. Образование веществ в листе с участием СО2 , солнечного света, Н2О с минеральными веществами. 3. Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса. 4. Процесс фотосинтеза.
Слайд 8

План изучения нового материала.

1. Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа. 2. Образование веществ в листе с участием СО2 , солнечного света, Н2О с минеральными веществами. 3. Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса. 4. Процесс фотосинтеза. 5. Способы питания живых организмов.

Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа. 1. Для получения первого компонента растения приспособились специально располагать листья в виде мозаики или прикорневых розеток. 2. Большинство растений имеют листья зеленого цвета. Благодаря какому веществу они имеют такую окраску ? 3.Т
Слайд 9

Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа.

1. Для получения первого компонента растения приспособились специально располагать листья в виде мозаики или прикорневых розеток. 2. Большинство растений имеют листья зеленого цвета. Благодаря какому веществу они имеют такую окраску ? 3.Третий компонент – это газ, который выделяют в атмосферу при дыхании все живые организмы. 4. Четвертый компонент – это вещества , которые поднимаются по сосудам корня, стебля и попадают в сосуды жилок листа.

Свет. Хлорофилл. Углекислый газ.

Вода с растворенными минеральными веществами.

Образование веществ в листе с участием углекислого газа, солнечного света, воды с минеральными веществами. Консультанты лаборанты : Ивакин Александр ; Лялин Алексей.
Слайд 10

Образование веществ в листе с участием углекислого газа, солнечного света, воды с минеральными веществами.

Консультанты лаборанты : Ивакин Александр ; Лялин Алексей.

Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса.
Слайд 11

Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса.

Название этого процесса образовалось от 2-х греческих слов « фотос» - свет, а « синтезис» - соединение, поэтому этот процесс называется фотосинтезом.
Слайд 12

Название этого процесса образовалось от 2-х греческих слов « фотос» - свет, а « синтезис» - соединение, поэтому этот процесс называется фотосинтезом.

Фотосинтез - это процесс, в котором зеленое растение из неорганических веществ ( углекислого газа и воды) под действием солнечной энергии образуется органические вещества ( преимущественно глюкоза) и кислород.
Слайд 13

Фотосинтез - это процесс, в котором зеленое растение из неорганических веществ ( углекислого газа и воды) под действием солнечной энергии образуется органические вещества ( преимущественно глюкоза) и кислород.

Клетки зеленого листа под микроскопом.
Слайд 14

Клетки зеленого листа под микроскопом.

Автотрофы – смотрите учебник страница 102. Гетеротрофы – смотрите учебник страница 102.
Слайд 15

Автотрофы – смотрите учебник страница 102. Гетеротрофы – смотрите учебник страница 102.

Стоит зеленому листу прекратить работу на несколько лет, и все живое население земного шара , в том числе и человечество, погибнет. Костычев С. П.
Слайд 16

Стоит зеленому листу прекратить работу на несколько лет, и все живое население земного шара , в том числе и человечество, погибнет. Костычев С. П.

Проверь себя. 1. Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ из воды и углекислого газа называется . 2. Главными компонентами процесса фотосинтеза являются , , , . 3. Живые организмы неспособные синтезировать из неорганических веществ органические и получающие с пищей в ви
Слайд 17

Проверь себя.

1. Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ из воды и углекислого газа называется . 2. Главными компонентами процесса фотосинтеза являются , , , . 3. Живые организмы неспособные синтезировать из неорганических веществ органические и получающие с пищей в виде готовых органических соединений, называются . 4. Живые организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических, называют . 5. В процессе фотосинтеза выделяются следующие вещества – и . 6. Русский ученый, который внес большой вклад в изучение процесса фотосинтеза . 7. Вещество , которое содержится в хлоропластах . 8. Вещество , с помощью которого можно обнаружить крахмал в листьях растений .

фотосинтезом углекислый газ вода хлорофилл

энергия солнечного света

гетеротрофы автотрофы кислород

органические вещества

К.А. Тимирязев йод

Домашнее задание. § 28 , тетрадь стр. 24-25. индивидуальное задание: 1 вариант. Заложить опыты по дыханию семян. 2 вариант. Составить кроссворд по теме « Фотосинтез».
Слайд 18

Домашнее задание.

§ 28 , тетрадь стр. 24-25. индивидуальное задание: 1 вариант. Заложить опыты по дыханию семян. 2 вариант. Составить кроссворд по теме « Фотосинтез».

Список похожих презентаций

Биология егэ

Биология егэ

Не способны к размножению: Митохондрии Хлоропласты Ядро Аппарат Гольджи. Митохондрий нет в клетках: Дрозда Карася Стафиллакокка Мха. Структура белка, ...
Биология зверей и птиц

Биология зверей и птиц

Следующие два отряда характеризуются близким родством и некоторыми общими морфологическими особенностями, в первую очередь – присутствием постоянно ...
Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2012 г. 1. Повторение и закрепление материала, который из года в год вызывает затруднение у многих выпускников: о ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Верхний ряд: Уран и Нептун; нижний ряд: Земля, белый карлик Сириус, Венера.  Марс и Меркурий; ниже: Луна, карликовыепланеты  Плутон и  Хауме. Архейская ...
Биология как наука

Биология как наука

Термин «биология» введен Ж.Б.Ламарком в 1802 году. В биологии выделяют следующие уровни организации:. Молекулярный (молекула ДНК) Клеточный (нейрон) ...
Биология крупного рогатого скота

Биология крупного рогатого скота

Отряд парнокопытные:. подотряд Жвачные подотряд Нежвачные. Жвачные. Семейства: Жирафовые Кабарговые Оленьковые Вилорогие Полорогие. Систематическое ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология и рассказы о животных

Биология и рассказы о животных

Содержание. Птицы Млекопитающие Тест Автор Цель Библиография и приложения Конец. Странствующие голуби. Рассказы о странствующих голубях, обитающих ...
Биология - наука о живом

Биология - наука о живом

Предбиологические структуры, представляющие собой гигантские органические молекулы, - предел химической эволюции вещества. Принципиально иной уровень ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон. План урока 1.    Правила работы в кабинете ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Биология «биос» - жизнь «логос» - учение +. Биология - наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Учёные насчитывают более 3,5 млн видов ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Биология «биос» - жизнь, «логос» - наука. Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на нашей планете. 3,5 млн видов. Биосфера «биос» ...
Биология и генетика пола

Биология и генетика пола

Пол – комплекс морфологических, физиологических, биохимических и поведенческих признаков организма, которые обеспечивают процесс воспроизведения себе ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Биология и патология рыб

Биология и патология рыб

ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:. «Биология и патология рыб» ознакомить студентов с основными инфекционными, инвазионными и незаразными болезнями рыб,приемущественно ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Биология как наука

Биология как наука

Им благодарны мы за науку. Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.) Линней Карл (1707 – 1778 гг.) Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.). ...
Биология в мире температур

Биология в мире температур

медицинский термометр. ртуть шкала капиляр Сужение капиляра. Пределы измерений (Наибольшая и наименьшая температура тела человека). 340 С 420 С Цена ...
Биология как наука. методы научного познания

Биология как наука. методы научного познания

Контроль знаний На базовом уровне проверяются наиболее существенные элементы содержания курса биологии основной и средней (полной) школы,. сформированность ...

Конспекты

Биология человека

Биология человека

Учитель биологии. . КГУ «Средней школы имени Героя Социалистического Труда Е.Шайкина». . Кособоков Алексей Владимирович. Обобщающий урок-игра ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

. Урок № 1. Биология – наука о живой природе. Цель:. сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы. Задачи:. . Сформировать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 марта 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации