- Образование множественного числа существительных

Презентация "Образование множественного числа существительных" по английскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Образование множественного числа существительных" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Английский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Подготовила учитель английского языка МОУ СОШ №64 Благинина Екатерина Александровна. Образование множественного числа существительных
Слайд 1

Подготовила учитель английского языка МОУ СОШ №64 Благинина Екатерина Александровна

Образование множественного числа существительных

Грамматический материал ясно изложен, и будет понятен даже ученикам младших классов. Данная презентация призвана решить самые часто задаваемые вопросы по теме «образование множественного числа существительных». Не всегда просто бывает из единственного числа образовать множественное, так как стандарт
Слайд 2

Грамматический материал ясно изложен, и будет понятен даже ученикам младших классов.

Данная презентация призвана решить самые часто задаваемые вопросы по теме «образование множественного числа существительных».

Не всегда просто бывает из единственного числа образовать множественное, так как стандартные правила не работают с некоторыми существительными.

Правило №1. Стандартное. Большинство существительных образуют множественное число прибавлением "S" в конце, например camera - cameras, chair - chairs, snake - snakes, parrot - parrots, doctor - doctors, apple - apples, spider - spiders. A cat cats + s
Слайд 3

Правило №1. Стандартное. Большинство существительных образуют множественное число прибавлением "S" в конце, например camera - cameras, chair - chairs, snake - snakes, parrot - parrots, doctor - doctors, apple - apples, spider - spiders

A cat cats + s

Правило №2. Стандартное. Существительные, оканчивающиеся на S, SS, SH, CH, X, O образуют множественное число прибавлением "es" в конце, например bus - buses, glass - glasses, brush - brushes, bench - benches, fox - foxes, potato - potatoes Исключения: radio - radios, piano - pianos, photo
Слайд 4

Правило №2. Стандартное. Существительные, оканчивающиеся на S, SS, SH, CH, X, O образуют множественное число прибавлением "es" в конце, например bus - buses, glass - glasses, brush - brushes, bench - benches, fox - foxes, potato - potatoes Исключения: radio - radios, piano - pianos, photo - photos, video - videos

A fox foxes + es

Правило №3. Нестандартное. Если существительное заканчивается на согласную + y, то y заменяется на ies, например lady - ladies, city - cities, baby - babies Если существительное заканчивается на гласную (a, e, i, o, u) + y, то прибавляем к существительному S, например boy - boys. butterfly + ies but
Слайд 5

Правило №3. Нестандартное. Если существительное заканчивается на согласную + y, то y заменяется на ies, например lady - ladies, city - cities, baby - babies Если существительное заканчивается на гласную (a, e, i, o, u) + y, то прибавляем к существительному S, например boy - boys

butterfly + ies butterflies

Правило №4. Совсем нестандартное. Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe образуют множественное число путем замены f или fe на ves, например thief - thieves, knife - knives, wolf - wolves Исключения: Например roof - roofs, но это даже не исключение. Написание слов надо запомнить. Самы
Слайд 6

Правило №4. Совсем нестандартное. Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe образуют множественное число путем замены f или fe на ves, например thief - thieves, knife - knives, wolf - wolves Исключения: Например roof - roofs, но это даже не исключение. Написание слов надо запомнить. Самый лучший способ - активно применять на практике письменного английского.

Wolf wolves

Правило №5. Неправильные существительные Неправильные существительные – образуют множественное число не по правилу. Множественное число они образуют только так: tooth - teeth, fish - fish, foot - feet, mouse - mice, deer - deer, goose - geese, ox - oxen, sheep - sheep, man - men, child - children, w
Слайд 7

Правило №5. Неправильные существительные Неправильные существительные – образуют множественное число не по правилу. Множественное число они образуют только так: tooth - teeth, fish - fish, foot - feet, mouse - mice, deer - deer, goose - geese, ox - oxen, sheep - sheep, man - men, child - children, woman - women

A mouse mice

Правило №6. Неисчисляемые существительные. Отдельная категория существительных вообще не изменяет своей формы и не образуют множественное число. bread, lemonade, butter, money, cheese, tea, coffee, water, jam, juice, meat, wood, milk, sugar, paper Неопределенный артикль a/an нельзя использовать с не
Слайд 8

Правило №6. Неисчисляемые существительные. Отдельная категория существительных вообще не изменяет своей формы и не образуют множественное число. bread, lemonade, butter, money, cheese, tea, coffee, water, jam, juice, meat, wood, milk, sugar, paper Неопределенный артикль a/an нельзя использовать с неисчисляемыми существительными. Вместо можно сказать, например, some bread.

bread

И все таки неисчисляемые существительные можно сделать исчисляемыми следующим образом: water - three glasses of water, milk - two bottles of milk, three slices of bread. Two glasses of juice
Слайд 9

И все таки неисчисляемые существительные можно сделать исчисляемыми следующим образом: water - three glasses of water, milk - two bottles of milk, three slices of bread

Two glasses of juice

Неисчисляемые существительные имеют только форму единственного числа и согласуются только с глаголами в единственном числе: Her hair is blond. Волосы у неё светлые. The money is on the table. Деньги лежат на столе. His knowledge is great. Его знания обширны. The information is interesting. Сведения
Слайд 10

Неисчисляемые существительные имеют только форму единственного числа и согласуются только с глаголами в единственном числе:

Her hair is blond. Волосы у неё светлые. The money is on the table. Деньги лежат на столе. His knowledge is great. Его знания обширны. The information is interesting. Сведения интересные. Their progress is great. Их успехи значительны.

С другой стороны имеются существительные, которые напротив употребляются только в форме множественного числа. К ним относятся слова, обозначающие предметы, состоящие из двух частей: trousers - брюки, braces - подтяжки, scissors - ножницы, glasses - очки, или собирательные существительные: troops - в
Слайд 11

С другой стороны имеются существительные, которые напротив употребляются только в форме множественного числа. К ним относятся слова, обозначающие предметы, состоящие из двух частей: trousers - брюки, braces - подтяжки, scissors - ножницы, glasses - очки, или собирательные существительные: troops - войска, goods - товары, сlothes - одежда, police - полиция, people - люди. Такие существительные согласуются только с глаголом во множественном числе.

The police are looking for the murderer. Полиция ищет убийцу. There were few people out in the street. На улице было мало людей. These trousers are too small for me. Эти брюки слишком малы мне

Часто встречающаяся ошибка: Не прибавляйте "S" к прилагательным! old book - old books. Если вам всё ясно, предлагаем перейти от теории к практики. Выполните несколько упражнений на образование множественного числа существительных.
Слайд 12

Часто встречающаяся ошибка: Не прибавляйте "S" к прилагательным! old book - old books. Если вам всё ясно, предлагаем перейти от теории к практики. Выполните несколько упражнений на образование множественного числа существительных.

Упражнение 1 Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикль: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный сохраняется). a baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter
Слайд 13

Упражнение 1 Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикль: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный сохраняется). a baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato, a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.

Упражнение 2 Поставьте следующие словосочетания во множественное число. This magazine, that sticker, this stamp, that sandwich, this poster, this teacup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife, this book, this family, thi
Слайд 14

Упражнение 2 Поставьте следующие словосочетания во множественное число. This magazine, that sticker, this stamp, that sandwich, this poster, this teacup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife, this book, this family, this pie, that answer, hat apartment, that teacher, that comedy.

Упражнение 3 Поставьте следующие предложения во множественное число. 1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a space film. 4. That is a cartoon. 5. This is a star. 6. This is a boy. 7. This is a baby. 8. That is a plate. 9. That is a flower. 10. That is a bookshelf. 11. Is this a sofa? 1
Слайд 15

Упражнение 3 Поставьте следующие предложения во множественное число. 1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a space film. 4. That is a cartoon. 5. This is a star. 6. This is a boy. 7. This is a baby. 8. That is a plate. 9. That is a flower. 10. That is a bookshelf. 11. Is this a sofa? 12. Is this a bookcase? 13. Is this a man? 14. Is that a ball? 15. Is that a train? 16. That is not a king. 17. Is the window open? 18. Is the door closed? 19. Is the boy near the house? 20. Is that a plane?

Если Вам все ясно и понятно - проверьте свои знания и продемонстрируйте другим. Пройдите тест на образование множественного числа Test Образуйте множественное число от следующих существительных 1. pet 2. party 3. holiday 4. man 5. wife. 6. tree 7. puppy 8. monkey 9. fox 10. woman
Слайд 16

Если Вам все ясно и понятно - проверьте свои знания и продемонстрируйте другим. Пройдите тест на образование множественного числа Test Образуйте множественное число от следующих существительных 1. pet 2. party 3. holiday 4. man 5. wife

6. tree 7. puppy 8. monkey 9. fox 10. woman

11. baby 12. toy 13. child 14. horse 15. Year 16. dress 17. toy 18. Sheep Желаем успехов! 19. child 20. tooth 21. life, 22. tomato 23. wall 24. picture 25. foot
Слайд 17

11. baby 12. toy 13. child 14. horse 15. Year 16. dress 17. toy 18. Sheep Желаем успехов!

19. child 20. tooth 21. life, 22. tomato 23. wall 24. picture 25. foot

Источники. Практическая грамматика английского языка.  А.И. Каменский, И. Б. Каменская.  Харьков: ИНЭМ, 2002 Популярная грамматика английского языка.  Е.В. Некрасова, М., 1999г, Практическая грамматика английского языка. Кутузов Л.Ф., М.: Вече, 1998. - 448с. Grammar for beginner. (Грамматика английс
Слайд 18

Источники

Практическая грамматика английского языка.  А.И. Каменский, И. Б. Каменская.  Харьков: ИНЭМ, 2002 Популярная грамматика английского языка.  Е.В. Некрасова, М., 1999г, Практическая грамматика английского языка. Кутузов Л.Ф., М.: Вече, 1998. - 448с. Grammar for beginner. (Грамматика английского языка для начинающих.)

Список похожих презентаций

Словообразование. суффиксы существительных

Словообразование. суффиксы существительных

Professions. Librarian Vegetarian Player Inventor Physician Musician Pianist. Jewellery Crockery Physics Geometry astronomy Collective nouns Science. ...
Образование числительных

Образование числительных

Let’s count! 11 eleven 12 twelve How many insects? 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 + teen = [ti:n] 3 5 6 7 8 9. 20 +ty Two → twen. 30 Three → Thirty. 40, ...
Образование степеней сравнения прилагательных

Образование степеней сравнения прилагательных

Степеней сравнения прилагательных. положительная сравнительная превосходная strong the strong +est strong+er warm warm+er the warm+est. interesting ...
Образование косвенной речи в прошедшем времени

Образование косвенной речи в прошедшем времени

Как превратить прямую речь в косвенную. Повествовательное предложение. Вопросительное предложение. Повелительное предложение. 1. Замените местоимения ...
Образование в великобритании

Образование в великобритании

At what age do children start school in the United Kingdom? The school age in England and Wales is from 5 years to 16 years. English children enter ...
Множественное число существительных (plurals)

Множественное число существительных (plurals)

+s an apple-apples. +ES(if nouns ending in –s,-ss, -ch,-x,-o). a tomato-tomatoes. BUT:. radio-radios piano-pianos photo-photos rhino-rhinos hippo-hippos ...
Множественное число существительных

Множественное число существительных

Большинство существительных образуют множественное число прибавлением "S" в конце, например: camera - cameras, chair - chairs, snake - snakes, parrot ...

Конспекты

Прогулка в зоопарк. Множественное число существительных

Прогулка в зоопарк. Множественное число существительных

Чернова Ольга Валерьевна,. Учитель английского языка,. МБОУ «Лицей №9», г.Белгород. Конспект урока английского языка по ФГОС 2 поколения. 2 класс. ...
Употребление в речи существительных во множественном числе. Повторение числительных до 20

Употребление в речи существительных во множественном числе. Повторение числительных до 20

План-конспект урока английского языка в 3д классе на тему.  «Употребление в речи существительных во множественном числе. Повторение числительных ...
Притяжательный падеж существительных

Притяжательный падеж существительных

Урок по английскому языку для 2 класса "Притяжательный падеж существительных". . Цели. . урока:. Закрепление навыков чтения слов с буквами ...
Окончания глаголов 3-го лица единственного числа

Окончания глаголов 3-го лица единственного числа

Урок:. иностранный язык. Класс:. 3. УМК. «. Rainbow. . English. » О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Тема:. «Окончание –. s. (-. es. ) в глаголах ...
Образование за рубежом

Образование за рубежом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №13». муниципального образования города Братска. ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

Муниципальное образовательное учреждение: «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска». Учитель: Глотова Марина Владимировна. Урок английского языка по теме ...
Война за независимость. Образование США

Война за независимость. Образование США

Тема урока:. . Война за независимость. Образование США. 10 класс. Цели и задачи урока:. Изучить причины, основные события войны за Независимость ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Английский язык
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации