"В Татьянин день будьте с нами!" презентация, проект, доклад

В Татьянин день будьте с нами!

Международная зимняя школа e-learning 2011 25-28 января 2011

4 мастер-класса Юрий Майский (Россия). Мало eLearning приготовить - его надо красиво продать! Владимир Наумов (Беларусь). Учите взрослых? Перестаньте преподавать! Андрей Мирошниченко (Беларусь). Говорим eLearning – подразумеваем knowledge management Юрий Жарков (Латвия). Каскад деловых игр «Выкуп причины» 3 презентационных дня 26 января – презентации учебных порталов 27 января – презентации электронных средств обучения 28 января – презентации программного обеспечения для e-learning Конкурсы с призами для победителей Подробности На сайте: www.e-learning.by По тел: +375 (29) 75-273-75 +375 (44) 75-273-75 По e-mail: elena.lokteva@gmail.com По skype: e.lokteva

«Технология проектирования е-курсов ADDIE.

ПЕД.ДИЗАЙН за 60 минут

Олег Лавров «Стадия Дизайн»

oleg.a.lavrov@gmail.com oleg-a-lavrov www.olavrov.pri.ee +372 5561 1073

Почта.Скайп.Web. Phone.

Олег Лавров SVS-L Education Centre AS, Estonia

ADDIE []

Извинение №1 Название Вэбинара

Извинение №2 Устав проекта!

(С)О.Лавров,2010

[Стадии.Трудозатраты]

Комментарий: Собственно DD разработка и проектирование требует более всего затрат (формирование и импорт контента) Анализ – вариативен, зависит от …

(С)Щ.Лавров,2010

[Стадии.Анализ]

Процессы: Цели и плановые результаты Анализ состояния УЗ Анализ потребностей Оценка ресурсов (план, факт) Формирование (оценка) бюджета

Очень важны: Анализ реализуемости и рисков Определение ключевых факторов успеха Как измерить (индикаторы эффективности)

Это самая важная стадия! Ошибки планирования на этой стадии очень критичны!

[Стадии.Дизайн]

Вопросы Программы (взаимосвязи) Форматы обучения Последовательность стадии обучения Что надо знать и уметь Форматы и виды проверки знаний Субъекты обучения Требования к ТС и ПС, аудиторной и лабораторной базе УЗ

Очень важно Учесть готовность УЗ (управленческого звена) и пед.персонала к внедрению проекта Cогласование материалов с руководством Обучение персонала работе в «новой технологичной среде» Анализ - «взгляд со стороны студента»

Думаем – «Реализуемо ли это» и уточняем бюджет!

Что это Формализованная цель или цели для УЗ или себя (если делаем себе) На бумаге !

От Анализа Цели и плановые результаты

Что это Что имеем? Курсы или курс. Предмет или предметы Персонал ТО и ПС, коммуникации На бумаге! Если УЗ, то утверждено!

От Анализа Анализ состояния УЗ или «мое состояние»

Что это Что необходимо для реализации программ обучения с учетом наличия или модернизации, или разработки, или покупки? На бумаге !

От Анализа Анализ потребностей

Что это Подробное описание что, кто делает, сколько времени требуется, что приобретается или перестраивается На бумаге !

От Анализа Оценка ресурсов (план, факт) и Формирование (оценка) бюджета

Курс (ы). Предмет (ы) – точное наименование Программы обучения по курсам (продолжительность, стадии, что знать-уметь) Полный перечень Учитель(я) Форматы обучения – по каждой программе обучения Форматы и виды проверки знаний, умений Классические форматы («инверсные форматы»)

Субъекты обучения (кто, что, когда, учителя, студенты, «деканат») Точные требования к ТС и ПС, аудиторной и лабораторной базе УЗ с увязкой с форматами обучения Инструментарий (LMS? Сайт? Инструменты дизайна)

Самый самый вопрос(ы) стадии Дизайна Контент учебный (материал) Должно его иметь полностью или частично на конец стадии! Проектировать, вводить Систематизировать (программы обучения) Оранжировать деятельностью студента Работа контентом продолжится на следующей стадии (структурирование и дизайн) Шаблоны, прототипы учебных модулей, парграфов. Один модуль для «тестирования»

LMS или не LMS? Альтернативы: Критерии для LMS Критерии для сайта Критерии для «смешанных форм обучения»

?

[Стадии.Дизайн.Инструменты]

Инструменты Web 2.0 http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/ Дизайна Графика Коммуникации Аудио Видео Музыка

Диаграммы Опросы Тесты Конвертирование

Все мыслимое на сегодня!

Инструменты Web 2.0 http://50-sites.wikispaces.com/ 50 сайтов ресурсов для дизайна контента

Бесплатные сайтостроители он-лайн Weebly - Сайт + блог Wix – Технология Флэш (сайтосторитель) Webs – Личный или для группы Moonfruit – Сайт Webstarts – Сайт + галереи фото, аудио и др Edicy - Сайт Jimdo – Замечательный сайтостроитель, поддержка русского

«Драг энд дроп», минимум усилий, два дня и молодец!

На конец Стадии: Все готово к наполнение курса контентом (задача следующей стадии) Структурированный контент (материал) имеется полностью или частично Деятельностная часть (студента) определена Субъекты обучения «готовы к обучению) Точные требования к ТС и ПС (приянто решение о покупке, модернизации) Инструментарий (LMS? Сайт? Инструменты дизайна) выбран и опробован!

На конец Стадии: Формальные документы исполнены (для УЗ) Шаблоны учебного контента Шаблоны стандартных действий субъектов процесса Шаблоны и технологии коммуникаций избраны

На следующей раз… Вопросы Проектирования контента (все виды дизайна – вэб, текст, графика, навигация, архтиектура курса) Наполнение контента и возможный редизайн имеющихся учебных ресурсов Спасибо за внимание. Вопросы или До встречи!