- Моделирование юбки

Конспект урока «Моделирование юбки» по технологиям

Тема урок "Моделирование юбки" 14.декабря 2011г.

Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний.

Цель:

  • познакомить учащихся с понятиями «моделирование», «мода», «стиль».

  • Научить на основе выкройки выполнять различные модели юбок.

  • Воспитывать эстетический вкус, внимательность, прививать аккуратность.

  • Развивать креативное и логическое мышление, конструкторские умения.

Форма урока: деловая игра.

Оборудование и материалы: таблица «Моделирование юбки», модели юбок различных фасонов, лекала прямой юбки, образец выполнения практической работы, журналы мод, иллюстрации, инструменты личного пользования, цветная бумага, клей, шаблоны деталей юбок в М1:4, проектор

Ход урока

I. Организация класса:

приветствие учащихся, проверка посещаемости, проверка готовности к уроку.

II. Постановка целей и задач урока.

Я предлагаю вам вместе поработать в ателье «Cтиль», «Модница», «Рукодельница» на уроке мы узнаем о моделировании одежды и его приемах, научимся моделировать прямую юбку, разработаем модели юбок, выберем лучшую из них, достойную для участия в конкурсе. Дорогие девочки! В условиях рыночной экономики большое значение играет конкуренция, и наши ателье «Cтиль», «Модница», «Рукодельница» должно включиться в неё, чтобы получить сертификат на право выпускать эксклюзивные модели.

III. Актуализация прежних знаний и умений.

Какие мерки необходимы для построения чертежа юбки?

Какие изделия соответствуют понятию «поясные»?

IV. Введение новых знаний.

Итак, наше ателье «Cтиль», «Модница», «Рукодельница» открываются. В самом названии заложено радостное настроение, хотя за окном зима, но к лету нужно готовиться и порадовать себя яркой, нарядной моделью. Первым, кто встречает заказчиков в ателье – это художник модельер, он делает эскиз модели. Художник-модельер должен хорошо рисовать, знать основы композиции одежды, работать с журналами мод.

Источниками творчества для художников-модельеров являются ткани, живопись, народные и исторические костюмы.

Как же менялась юбка в течении веков? (доклад)

Форма юбки много раз менялась в течении веков. В средневековье необъятной ширины юбки из парчовой ткани, украшенные драгоценностями, были очень дорогими и тяжелыми, носили их на специальном каркасе из обручей.

В 17-е века законодателями моды стали французы, одежда стала более удобной и динамичной, вместо каркаса надевалось сразу несколько юбок с кружевами и воланами.

Причудливая мода делала юбки то шире, то уже, со шлейфом и без него, на каркасе из китового уса или проволоки, со складными каркасами, чтобы модница могла проходить в узкие двери или садиться в карету.

Общим для всех видов юбок вплоть до начала 20-го века было то, что они полностью закрывали ноги женщины. Господствующие нравы не допускали коротких юбок.

В русской деревне юбки появились не раньше 19-го века. До этого одеждой служила длинная холщовая рубаха и сарафан. Юбки шили из прямого полотнища, густо собирая его на узком пояске.

Крестьянские нравы коротких юбок не допускали: девичья юбка открывала только ступни, а у замужних женщин была обязательно до пят.

Древнее юбки на Руси была понёва (панёва). Слово «понёва» производят от глагола «понять», «обнять», «накрыть». Первоначально поневу даже не шили: просто брали лоскут ткани и обертывали его вокруг поясницы. Украшали понёвы кумачом, бисером, лентой, вышивкой.

Показ слайдов национальных костюмов.

Все, что сегодня мы узнали по истории юбки, обязательно учитывается при создании современной одежды.

Моделирование одежды – это сложный, трудоемкий процесс, требующий специальных знаний, творческой фантазии, художественного вкуса.

В состав слова «моделирование» входят два слова: модель и мода.

А что такое мода?

Слово «мода» имеет корни в итальянском, французском языках и означает способ, правило, манеру держаться.

А что такое модель?

Модель – это новый по виду, форме и материалу образец.

Создает эскиз модели художник-модельер, а разрабатывает конструкцию юбки, т.е. строит чертеж художник-конструктор. ( слайд)

На прошлом уроке вы уже построили чертеж прямой юбки.

Из каких деталей состоит чертеж прямой юбки?

Покажите на чертеже конструктивные линии (линию бедер, талии низа бока).

Существует множество юбок различных фасонов.

Рассмотрим модели юбок на доске. Все эти модели изготовлены по выкройке прямой юбки. (слайд)





Динамическая пауза:

1 вытянуть руку вперед, смотреть на стену, на пальчики

2 зажмурить глаза, открыть глаза

3 смотреть в даль на подоконник

4 круговые движения в право в лево

Для того, чтобы сшить изделие определенного фасона, в готовую выкройку вносят изменения, т.е. выполняют моделирование изделия.

Как же можно изменить выкройку и получить новый фасон?

На основе чертежа прямой юбки можно смоделировать огромное количество юбок: узких и широких, длинных и коротких, с кокетками сзади и спереди, с разрезами и складками различной формы.

Построение чертежа прямой юбки выполнялось таким образом, что были получены чертежи сразу 2-х частей: переднего и заднего полотнищ. Для моделирования эти части нужно разделить, поскольку моделируется каждая часть в отдельности.(слайд)

1Расширение юбки по лини низа.

Расширение юбки по линии низа методом закрытия вытачек.

По осевым линиям вытачек переднего и заднего полотнищ провести вертикальные прямые линии до их пересечения с линией низа и разрезать выкройки по этим линиям. Раздвинуть выкройки в нижней части до полного закрытия вытачек. Оформить линию низа плавной кривой.

2. Сужение юбки по линии низа.

По линии низа со стороны среза уменьшить ширину юбки на желаемую величину (т. Н3 и Н4). Соединить т. Н3 и Н4 с т. Б5. Лишние части выкройки отрезать.

3. Моделирование юбки с кокеткой.

Кокетки в юбках находят очень широкое применение. Они обеспечивают более точную посадку юбки на фигуре. Кокетка может быть как на переднем, так и на заднем полотнище, или на обоих сразу.

  1. Через конец вытачки переднего или заднего полотнища провести прямую линию кокетки АБ.

  2. Разрезать выкройку по этой линии и из отрезанных верхних частей сложить кокетку, закрыв при этом вытачку. Верхний и нижний срезы кокетки оформить плавной линией.

V. Самостоятельная работа (Инструкционная карта 3 варианта)

  1. Показ приемов моделирования прямой юбки.

  2. Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

  3. Тренировочные упражнения – учащиеся выполняют моделирование юбки в своих рабочих тетрадях с помощью шаблонов деталей юбки , пользуясь инструкционной картой «Моделирование прямой юбки».

VI. Обобщение и систематизация знаний.

Что при выборе модели юбки надо учитывать?

Какой должна быть юбка?

  1. Юбка должна хорошо сидеть на фигуре.

  2. Юбка должна быть красивой и отвечать современной моде.

  3. Юбка должна быть стильной.

Ткань должна соответствовать выбранной модели.

Моделирование – это не только изменение выкройки, при изготовлении юбки используют различную отделку (вышивку, аппликацию, отделочные материалы, тесьму, кант и т.д.)

При выборе модели необходимо учитывать и свои умения – учатся шить на простых моделях – от простого к сложному.

Все ваши модели прошли конкурсный отбор и поэтому коллективу ателье «Cтиль», «Модница», «Рукодельница» вручается сертификат.

VII. Контроль усвоения, подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления:

Что такое мода?

Что должен знать художник-модельер при создании своих моделей?

Какие знания по другим предметам мы применили при выполнении практической работы – моделировании прямой юбки?

Что делает художник-конструктор?

VIII. Выставление оценок и их аргументация.



IХ. Домашнее задание.

Зарисовать и описать свою модель юбки в тетради.

Уборка рабочих мест















Инструкционная карта № 1

Юбка прямого силуэта, расширенная к низу.

Расширение юбки по линии низа методом закрытия вытачек. По осевым линиям вытачек переднего и заднего полотнищ провести вертикальные прямые линии до их пересечения с линией низа и разрезать выкройки по этим линиям. Раздвинуть выкройки в нижней части до полного закрытия вытачек. Оформить линию низа плавной кривой.

C7B6E65A

Инструкционная карта № 2

Юбка прямого силуэта, зауженная к низу

На чертеже переднего и заднего полотнищ со стороны бокового среза уменьшить ширину юбки по линии низа на желаемую величину. Затем соединить полученные точки с т. Б2. и Б2*. Лишние части выкройки отрезать.

FB3D5016

Инструкционная карта № 3

Юбка прямого силуэта, c кокеткой

Кокетка может быть как на переднем, так и на заднем полотнище, или на обоих сразу.

  1. Через конец вытачки переднего полотнища провести прямую линию кокетки АБ1.

  2. Разрезать выкройку по этой линии и из отрезанных верхних частей сложить кокетку, закрыв при этом вытачку. Верхний и нижний срезы кокетки оформить плавной линией.

модель с кокеткойюбка - копияюбка

Инструкционная карта № 3

Юбка прямого силуэта, c кокеткой

Кокетка может быть как на переднем, так и на заднем полотнище, или на обоих сразу.

  1. Через конец вытачки переднего полотнища провести прямую линию кокетки АБ1.

  2. Разрезать выкройку по этой линии и из отрезанных верхних частей сложить кокетку, закрыв при этом вытачку. Верхний и нижний срезы кокетки оформить плавной линией.

модель с кокеткойюбка - копияюбка

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Моделирование юбки», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Моделирование юбки

Моделирование юбки

ФИО Козырева Тамара Федоровна. Место работы МАОУ СОШ №2 г Реж Свердловская область. Должность учитель технологии. Предмет технология. Класс 6. ...
Обработка юбки

Обработка юбки

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Видновская средняя общеобразовательная школа №7». Ленинского района Московской области. ...
Обработка верхнего среза прямой юбки притачным поясом

Обработка верхнего среза прямой юбки притачным поясом

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа №10 г. Орска» Оренбургской области. Урок швейного дела в 7 классе. Тема: «Обработка ...
Моделирование фартука. Варианты отделки

Моделирование фартука. Варианты отделки

Тема:. Моделирование фартука. Варианты отделки. Цели урока. : дать представление о моделировании швейных изделий, ознакомить с различными видами ...
Снятие мерок для построения чертежа юбки

Снятие мерок для построения чертежа юбки

Урок технологии. Тема: "Снятие мерок для построения чертежа юбки". Чеглакова Елена Валерьевна. , . учитель технологии. Разделы:.  . Преподавание ...
Моделирование кокеток в изделиях плечевой группы

Моделирование кокеток в изделиях плечевой группы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 43». ХМАО - Югра. Конспект урока по технологии ...
Моделирование фартука

Моделирование фартука

Тема:.  . Моделирование фартука. Цель:. Формирование навыков моделирования фартука. Задачи:. 1. Закрепить знания, умения и навыки моделирования ...
Расчетные формулы для построения чертежа прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки

Расчетные формулы для построения чертежа прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки

Построение чертежа прямой юбки. . Роль и место данной темы в курсе: т. ема изучается в 6 классе в рамках модуля “Изготовление женской поясной одежды”, ...
Моделирование ночной сорочки. Халат с запахом

Моделирование ночной сорочки. Халат с запахом

Урок технологии для 7 класса «Моделирование ночной сорочки. Халат с запахом». . . Советова Снежанна Владимировна. учитель технологии. ...
Моделирование фартука

Моделирование фартука

Технологическая карта урока. Предмет. :. технология. Класс:. 5. Учитель:. Матвеева Наталья Александровна. Тема урока. : Моделирование фартука. ...
Моделирование ночной сорочки

Моделирование ночной сорочки

Урок по технологии. Тема:. (7 класс). Учитель технологии. . Ляшенко Ольга Павловна. г.Армавир МБОУ –СОШ №23. Тема:. ...
Моделирование на плоскости. Аппликация из кругов

Моделирование на плоскости. Аппликация из кругов

Конспект по труду. Класс: 1«Б». Тема урока: Моделирование на плоскости. Аппликация из кругов. Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: ...
Моделирование на плоскости. Аппликация из кругов

Моделирование на плоскости. Аппликация из кругов

Урок технологии "Моделирование на плоскости. . . Аппликация из кругов". Цели:. . учить детей выполнять аппликации из кругов и частей круга,. ...
Построение чертежа юбки

Построение чертежа юбки

Урок технологии по теме "Построение чертежа юбки", 6-й класс. . Паринова Ирина Владимировна. . Учитель технологии МОУ СОШ №91 г.Воронежа. . ...
Моделирование фартука

Моделирование фартука

БОУ «СОШ №2 г.Грязовца». Урок по предмету: Технология. 5 класс. Тема урока: «Моделирование фартука. ». Учитель ...
Раскрой юбки

Раскрой юбки

Класс: 6 Дата:. Тема: Раскрой юбки. Цели:. Образовательные:. 1. Ознакомить учащихся с требованиями к раскрою швейных изделий. 2. Изучить ...
Моделирование фартука

Моделирование фартука

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение. высшего профессионального образования. «Курганский государственный университет». ...
Снятие мерок для построения чертежа юбки

Снятие мерок для построения чертежа юбки

Конспект урока по трудовому обучению. 6 класс. Михайлова Ирина Викторовна учитель трудового обучения. ГУ «Кушмурунская средняя школа № 121». Тема ...
Моделирование фартука и косынки

Моделирование фартука и косынки

Тема урока:. Моделирование фартука и косынки . 6 класс Цель урока. : Формировать знания о моделировании. Тип урока. : Комбинированный Задачи урока:. ...
Технология пошива юбки

Технология пошива юбки

Урок по теме. . "Технология пошива юбки". Чащина Нина Александровна. , учитель технологии. . Цели:. . . В увлекательной форме обобщить ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 декабря 2016
Категория:Технологии
Поделись с друзьями:
Скачать конспект