- Изготовление новогодней игрушки

Конспект урока «Изготовление новогодней игрушки» по технологиям для 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5
г. Вольска Саратовской области»







Конспект урока технологии во 2 классе

Тема урока: «Изготовление новогодней игрушки»

( ОС «Перспективная начальная школа»)






Учитель начальных классов МОУ СОШ № 5

Борисова Ирина Борисовна




Тема: Изготовление новогодней игрушки из гофрированной бумаги.

Цель урока: Создать условия для закрепления приема гофрирования бумагии для умения изготавливать из гофрированной бумаги различные поделки.

Задачи:

1. закрепление приема гофрирования бумаги с опорой на схемы учебника; знакомство с новым знаком-помощником;

2. воспитаниеответственности за результаты учебного труда,формирование умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществление взаимного контроля в совместной деятельности, оценивание собственного поведения и поведения окружающих

3. развитие художественных и конструкторско-технологических способностей.

Оборудование: учебник, карточки с заданиями для групп, цветная бумага,белая бумага,кисточка, клей, шаблоны для игрушек, ножницы, степлер и дырокол.

Тип урока: ОТКРЫТИЕ НОВОГО (урок – практикум)

Класс: 2








Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

САМООПРЕДЕЛЕ-НИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Беседа

-Прослушайте четверостишие и продолжите его

-Ель зеленая в лесу

Разрослась во всю красу

Но зима пришла - и вот

Едет ель на Новый год! (Слайд1)

-Давайте назовем главных героев этого праздника. Для этого отгадаем загадки.

- Вот идет какой-то дед,

А в руках его букет:

Не из листьев и цветов –

Из сосулек и снежков. (слайд2)

-Она в серебро с жемчугами одета –

Волшебная внучка волшебного деда. (слайд3)

-Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год - важна.(слайд4)

-С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки, белые … (слайд5)

- Сейчас самое время начать подготовку к празднованию Нового года и Рождества. Вы уже знаете, что во все времена вещи существуют рядом с человеком, помогая ему сделать жизнь уютнее и красивее. Но и человек должен для этого приложить немало труда, проявить творческий подход к работе.

- Какими новогодними игрушками украшаете дома ёлку, дом? Мастерите ли игрушки для елки и новогодние украшения для дома сами?

-Гордитесь ли вы своими поделками?

-Вещь, сделанная своими руками, радует окружающих и приносит уважение своему создателю.

- Так какая цель урока. Цель урока: создание новогодней игрушки (слайд6)

(каждой группе учитель кладет на стол рисунок с изображением предлагаемого задания)(приложение1)








Дети отвечают на вопросы учителя и делятся на 4 группы для дальнейшей работы.

Личностные

Формируем уважение к творческому труду.

Коммуникативные

Формируем умение оформлять свои мысли, формирование умения сотрудничества в коллективе

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ И ФИКСАЦИЯ ЗАТРУДНЕНИЯ


Познавательно-аналитическая беседа

-Прочитайте самостоятельно задание. Рассмотрите изображение


Каким общим словом назовем эти изделия?


-Они выполнены разными способами гофрирования*. Обратимся к словарю

(учебник, с. 76)

- Вспомним способы гофрирования.

(учебник, с.36)

(Первый способ: сначала отгибают первую складку, затем заготовку переворачивают и отгибают по очереди все остальные складки, при этом первая складка используется как шаблон, в результате

такого способа складывания получается гармошка.

второй способ: промежуточное симметричное деление. оно состоит в том, что сначала делают несколько промежуточных сгибов-направителей: складывают заготовку пополам, затем каждую половинку еще раз пополам, потом каждую четверть пополам и т. д.

далее сгибы, направленные не в ту сторону, складывают в нужную)

-При выполнении как первого, так и второго способа нужно добиваться того, чтобы складки получались одинаковой ширины.






-Это новогодние игрушки.

-Они нужны нам для того, чтобы украшать елку, дом на Новый год.

-Все они сделаны из бумаги.

Дети уточняют в словаре значение слова гофрировать:

делать ряды складок на бумаге, ткани и других материалах

Познавательные УУД

1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2.Учимся систематизировать и расширять представление детей о новых приемах бумагопластики и его использование для создания новых форм

3.Закрепляем и расширяем знания и умения в области чертежно-графической грамоты


4. Учимся работать со словарем терминов.



ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ

Анализ изделия

-Обсудите в группе, какую трудность вы можете испытывать при изготовлении игрушки.

-Какие особенности у игрушки?

-Каким способом можно изготовить мелкие детали и соединить их?

-Требуется ли дополнительная отделка? Какая? Каким способомможно это сделать?


-Какие инструменты вам понадобятся?

-Обратите внимание, что 4 группе понадобятся для работы знакомые вам инструменты :дырокол и степлер.


-При работе, с каким инструментом нужно быть внимательным?

- Как правильно разместить инструменты и материал на рабочем столе, чтобы они не мешали вам и вашим товарищам?

Повторим правила по технике безопасности с этими предметами.(слайд 7 )

-Выполнить гофрирование таким образом, чтобы складки получились одинаковой ширины.

-Как придать нужную форму изделию.

-Выполнение мелких деталей.

-При изготовлении снежинки нужно сделать отверстия.

Регулятивные УУД

1.Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

2.Формируем умение высказывать своё предположение

Познавательные УУД

1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

4. Развиваем творческое воображение

ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ

«Открытие» практического умения

-Есть ли среди вас тот, кто догадался, каким образом можно выполнить задание?

-Предлагаю вам рассказать об этом в своей группе.


Если дети не догадаются, то учитель предлагает перейти к следующему этапу.

-Ребята, если вы пока еще не знаете, как выполнить задание, не огорчайтесь. Я уверена, что дальше вы обязательно догадаетесь.


Работа в группах.

- Выполнить гофрирование листа бумаги нужного цвета,

для снежинки понадобится дырокол


Коммуникативные УУД

1. Формируем умение допускать существование различных точек зрения

2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

Познавательные УУД

Формируем способность добывать новые знания путем анализа изделия.


Планирование предстоящей практической работы (выстраивание последовательности изготовления изделия)

(Учитель раздает инструкционную карту по изготовлению изделия) (приложение 2)

-Перед вами инструкционная карта.

Для чего она необходима?

- Поднимите руки, если ваши предположения совпали с предложенным образцом.

- Если у вас до сих пор возникали трудности, то эта инструкционная карта поможет вам.


Схема, отражающая последовательность действий при изготовлении изделияДети сравнивают свои предположения с картой.

Группы по очереди высказываются

Регулятивные УУД

Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Регулятивные УУД

Формируем умение высказывать своё предположение, осуществлять пошаговый контроль под руководством учителя


Самостоятельно-практическая работа

- Не забывайте, что вы работаете в группах, поэтому распределите работу так, чтобы все члены вашей группы были задействованы.

- Итак, у вас для работы готово все. Я предложила вам только образец, а вы можете проявить свое творчество и ваша игрушка, возможно, удивит всех собравшихся.


-Нужно аккуратно работать ножницами, так как можно пораниться.

Ученики организуют свои рабочие места, распределяют «роли» в группе. Кто уже закончил- убирают свое рабочее место.

Коммуникативные УУД

Формируем готовность к сотрудничеству, умение договариваться

Осуществляем взаимный контроль и необходимую взаимопомощь

Личностные УУД

Воспитание аккуратности, трудолюбия, добросовестного отношения к работе.


Познавательные УУД

Развиваем творческое воображение, конструктивное мышление

ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ (ПРОГОВАРИВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ)

- Большинствоиз вас справились.

Итак, представим себе, что мы попали с вами в зимний, сказочный лес… (музыка «Приходите в сказку к нам поскорее»)

На лесной опушке выросла … (музыка «Елочка»)

Наша сказка оживает.

И появляется у елочки… (музыка «Расскажи Снегурочка»)

И вот, Снегурочка подошла к нашей елочке…

И стала она звать Деда Мороза. («Российский Дед Мороз»)

При появлении Дедушки Мороза – пошел снег.

Давайте создадим снегопад…(«Белые снежинки»)

Как здорово у нас получилось…

Как можно назвать нашу работу?

Обобщение.

-Ребята, что нового узнали на уроке, чему научились?

-Что сделали бы сейчас по-другому?

-Что сделаем теперь?

Объявляется минутка чистоты

Оформляем коллективную работу. На доске – рисунок - зимний пейзаж. Постепенно, по ходу сказки, на него приклеиваются сделанные игрушки


Ребята предлагают свои названия

Дети отвечают на вопросы

Уборка рабочих мест.

Личностные УУД

Формируем уважение к чужому труду, учимся радоваться успехам одноклассников.


РЕФЛЕКСИЯ

Оценка практической деятельности

-Давайте обсудим и оценим готовые изделия по критериям: качество, оригинальность, самостоятельность.

-Давайте попробуем оценить работу каждой группы.

-Какую цель мы ставили в начале урока?

-Удалось её решить? Каким способом?

-Вам понравилось работать в группе?

-Я для вас приготовила свои снежинки разных цветов.

Если вам было легко создавать игрушку своими руками, то приклеиваете серебряную снежинку, если вы испытывали некоторые трудности, то синюю.

Наш урок подошел к концу, но сказка на этом не закончилась. А давайте дома, каждый из вас, может даже с родителями, придумаем продолжение нашей зимней сказки и смастерим других сказочных героев. На следующем уроке, на этом рисунке появятся лучшие ваши работы

В рекомендательной форме указываются недочёты в работе


- Создание новогодней игрушки


Личностные УУД

Формируем умение описывать свои чувства, оценивать работы

Воспитание способности радоваться успехам одноклассников


Задание для 2 группы Задание для 1 группы

Приготовьте новогоднюю игрушку «Ёлочка» Приготовьте новогоднюю игрушку «Дед Мороз»


C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\Изображение.JPGC:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\Изображение.JPG



















Задание для 3 группы Задание для 4 группы

Приготовьте новогоднюю игрушку «Снегурочка» Приготовьте новогоднюю игрушку «Снежинка» (2-4 шт)







Новогодние игрушки своими рукамиC:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\Изображение.JPG



















Инструкционная карта


1

-Выполни гофрирование листа бумаги нужного цвета удобным тебе способом.

-Вначале можно украсить лист.


C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\115SSCAM\S5000805.JPG

2

-Сложи лист «гармошкой».

-С помощью клея и полоски бумаги скрепи лист повыше середины.


C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\2.JPG

3

-В верхней части гармошки сделай два надреза .

-Две крайние полоски отогни в разные стороны.

- Среднюю полоску согни

C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\115SSCAM\S5000806.JPG

4

- С помощью шаблона изготовь мелкие детали – голову,усы, бороду, шапку.

-На основу головы игрушки приклей эти детали.


5

Соедини все детали. Игрушка готова!






Инструкционная карта

1

Выполни гофрирование листа бумаги нужного цвета удобным тебе способом.

Вначале можно украсить лист.





C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\115SSCAM\S5000807.JPG


2

-Сложи лист «гармошкой».

-С помощью клея и полоски бумаги скрепи лист повыше середины.


C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\2.JPG

3

-В верхней части гармошки сделай два надреза .

-Две крайние полоски отогни в разные стороны.

- Среднюю полоску согни.



C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\115SSCAM\S5000808.JPG

4

- С помощью шаблона изготовь мелкие детали – голову, шапку.

-На основу головы игрушки приклей эти детали


5

Соедини все детали. Игрушка готова!





Инструкционная карта


1

Выполни гофрирование листа бумаги нужного цвета удобным тебе способом.

Вначале можно украсить лист.

Сложи лист «гармошкой».

Скрепи степлером посредине.


2

Ножницами срежь края наискосок.

С помощью дырокола сделай отверстия.

3

Разверни изделие.

Соедини края с помощью клея края.

Игрушка готова!




Инструкционная карта


1

Выполни гофрирование листа бумаги нужного цвета удобным тебе способом.

C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\Снимок.JPG

2

Сложи лист «гармошкой».

С помощью клея и полоски бумаги скрепи лист повыше середины.


C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\2.JPG

3

Разверни края верхней части

и приклей их к нижней части.

Укрась елочку.

Игрушка готова!

C:\Users\Ирина\Desktop\открытый чертов урок\урок\45.JPG



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Изготовление новогодней игрушки», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Изготовление новогодней игрушки

Изготовление новогодней игрушки

Урок трудового обучения во 2 классе. В начальных классах закладывается фундамент общетрудовой подготовки обучающихся. Урок трудового обучения способствует ...
Изготовление новогодней открытки в технике Айрис – фолдинг

Изготовление новогодней открытки в технике Айрис – фолдинг

«План- конспект урока по технологии :. Изготовление новогодней открытки в технике. Айрис- фолдинг». Подготовил учитель технологии. ...
Изготовление игрушки из картона с подвижными деталями

Изготовление игрушки из картона с подвижными деталями

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №1 г.Искитима. 2013 год. Изготовление игрушки из картона ...
Работа с бумагой. Изготовление новогодней поделки «Ёлочка

Работа с бумагой. Изготовление новогодней поделки «Ёлочка

Урок технологии во 2 классе. Тема:. . Работа с бумагой. Изготовление новогодней поделки «Ёлочка». Цели:. 1. Углубить знания, умения и навыки ...
Изготовление глиняной игрушки

Изготовление глиняной игрушки

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Мокшино Конаковского района, Тверской области. ...
Изготовление и украшение новогодней полумаски

Изготовление и украшение новогодней полумаски

Урок трудового обучения. 4 класс. Тема урока:. «Изготовление и украшение новогодней полумаски». Пояснительная записка. Урок-презентация ...
Изготовление игрушки в технике фелтинг

Изготовление игрушки в технике фелтинг

Открытый урок на тему:. . «Изготовление игрушки в технике фелтинг». . Способствовать развитию ключевых компетенций (см. таблицу). . . Цели ...
Работа с бумагой. Изготовление грибов в технике папье-маше

Работа с бумагой. Изготовление грибов в технике папье-маше

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 92. Конспект урока по теме: “Работа с бумагой. Изготовление грибов в технике ...
Разнообразие аксессуаров в жизни человека. Изготовление украшения на шею

Разнообразие аксессуаров в жизни человека. Изготовление украшения на шею

Открытое занятие по теме. «Разнообразие аксессуаров в жизни человека. Изготовление украшения на шею». Тоторова Нина Ивановна,. учитель технологии ...
Изготовление швейных изделий

Изготовление швейных изделий

МКОУ Чухломская средняя. общеобразовательная школа имени А.А. Яковлева. учитель Румянцева Т.Б. . Конспект урока. . Тема. . Изготовление ...
Лепка народной игрушки

Лепка народной игрушки

во 2 классе. Тема: Лепка народной игрушки. Цель: 1. познакомить детей с народной игрушкой;. показать пластичность передачи движений в лепке;. ...
Изготовление проножек табурета

Изготовление проножек табурета

Тема занятия:. «Изготовление проножек табурета». Цели :. Образовательные:. Формирование умений изготавливать проножки табурета, изготавливать ...
Изготовление витого шнура

Изготовление витого шнура

План урока 5 класс. Тема: изготовление витого шнура. Цели:. -научить изготавливать шнур. - воспитывать нравственные качества детей (взаимопомощь, ...
Изготовление поздравительной открытки к 8 марта

Изготовление поздравительной открытки к 8 марта

Виноградова Е.В., учитель ГОУ СОШ № 18 ЮЗАО. . Государственное образовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 18 г. ...
Изготовление полевых цветов

Изготовление полевых цветов

План-конспект урока технологии «Изготовление полевых цветов». . . Тема: Изготовление полевых цветов. . Цель: содействовать эстетическому ...
Изготовление змеи (модульное оригами)

Изготовление змеи (модульное оригами)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №29». Урок технологии. в ...
Снежинка балеринка. Изготовление из фольги

Снежинка балеринка. Изготовление из фольги

Конспект открытого урока по труду. на тему: «Снежинка балеринка. Изготовление из фольги.». Цель: способствовать развитию творческого потенциала ...
Изготовление закладки из бумаги и картона

Изготовление закладки из бумаги и картона

Тема: Изготовление закладки из бумаги и картона. Цель урока. : Создать условия для овладения технологией изготовления закладки из бумаги и картона. ...
Изготовление закладки для книг с тиснением по бумаге

Изготовление закладки для книг с тиснением по бумаге

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. Тема. : «Изготовление закладки для книг с тиснением по бумаге». Педагог. : Вялая Галина Александровна. Цель:. Познакомить ...
Изготовление ёлки из четырех деталей

Изготовление ёлки из четырех деталей

Урок по технологии в 3 классе. Широкова Зульфия Раульевна. учитель начальных классов. «Бугульминская специальная (коррекционная) общеобразовательная. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 октября 2016
Категория:Технологии
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект