Конспект урока «Вышла курочка гулять» по русскому языку для 1 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по познавательно – речевому направлению развития детей

второй категории № 8 «Звездочка»

Конспект урока по русскому языку для 1 класса

«Вышла курочка гулять»

подготовила

старший воспитатель

Худякова Наталья Сергеевна

станица Егорлыкская

2013год

Цель: познакомить детей с домашней птицей –курицей, разучить потешку «Курочка моя,умница моя...»

Задачи:

• формировать познавательную и речевую активность детей, поощрять желание детей повторять строчки потешки за воспитателем.

• учить детей играть вместе.

Материал: корзинка с игрушкой - курочкой, маски-шапочки цыплят

Ход занятия:

1 Сюрпризный момент

(Звучит музыкальная игра «Сели куры высоко…». Воспитатель предлагает детям подвигаться под весёлую музыку. Затем дети садятся на стульчики. Воспитатель выносит корзинку накрытую платком.)

Воспитатель:

Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

Кто это ребята?

Дети: Курочка.

Воспитатель: (воспитатель приоткрывает платок и смотрит в корзину)

Конечно же курочка. Вот она какая! (воспитатель снимает платок с корзинки)

2. Основная часть

2.1 Рассматривание курочки

(Воспитатель предлагает рассмотреть курочку, обращая внимание на ее основные части)

Воспитатель: Посмотрите, какая замечательная курочка к нам пришла. У нее есть глаза, клюв, гребешок, у нее два крыла. Покажи! Она умеет говорить: «ко-ко-ко». Повтори. Она умеет клевать зернышки. Курочка проголодалась, давайте её покормим. Поможете мне покормить курочку?

Воспитатель: Ой, рассыпала! (на полу разбросаны тыквенные семечки).

(Воспитатель просит собрать семечки и положить их на тарелочку (дети собирают семечки).

2.1. Заучивание потешки

Воспитатель: Ой спасибо, молодцы, вот теперь и покормим нашу курочку. (заучивание потешки)

Курочка моя,
Умница моя,
Вот пшено, водичка!
Дай ты мне яичко,
Умница моя! (повторить 3-4 раза)

(После этих слов, воспитатель поднимает курочку и смотрит нет ли яичка)

Воспитатель: Давайте все вместе попросим курочку… (дети повторяют слова потешки за воспитателем. Воспитатель снова поднимает курочку и смотрит нет ли яичка).

Воспитатель: Нет яичка? А давайте мы с Машенькой покормим курочку и попросим яичко. (воспитатель повторяет потешку с 2-3 детьми).

Воспитатель: Давайте ещё раз все вместе попросим курочку. (дети повторяют слова потешки за воспитателем. Воспитатель поднимает курочку и достаёт яичко).

Воспитатель: Спасибо тебе курочка моя, умница моя.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ну, вот курочку покормили, она нам яичко дала, теперь можно и поиграть. Где же мои цыплятки? Вот они! (воспитатель одевает детям маски - шапочки цыплят)

Воспитатель:

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки

Съели толстого жука,

Дождевого червяка

Выпили водицы

Полное корытце

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зернышки ищите!

Использованная литература:

1. Крылова Н.М. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад – дом радости», М.: Сфера,2012год

2. Григорьева Г. Г., Кочетова Н. П., Груба Г. В. «Играем с малышами. Игры и упражнения для детей раннего возраста», М.: Сфера,2011год