- Правописание согласных в корне

Конспект урока «Правописание согласных в корне» по русскому языку для 5 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область











Конспект урока по теме: «Правописание согласных в корне»

5 класс





подготовила

учитель русского языка и литературы

Петрова Наталья Васильевна

















2013 год



Цели урока.

  1. Создать условия для изучения, повторения и формирования навыка написания согласных в корне.

  2. Формировать регулятивные универсальные учебные действия целеполагания, контроля, коррекции, оценивания.

  3. Развивать коммуникативные УУД.

Тип урока: повторение изученного.

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки, раздаточный материал, проектор, веселый и грустный смайлик.

Ход урока.

1. Организационное начало урока (приветствие, запись в тетрадь числа, словосочетания «классная работа»).


2. Оптимизация знаний, определение темы урока.

Тема урока на доске записана не полностью. Только слово «Правописание…».

Учитель:

- Ребята, тема урока опаздывает, но она прислала смс с заданием, которое поможет определить тему урока.

На экран выводится слова:

Опас(н,тн)ость

У(з. с)кий

Ярос(н. тн)ый

Ска(з, с)ка

Интере(с, тн)ный

- Что нужно сделать с этими словами? (Выбрать правильно букву).

- Как вы это сделаете? (Подберем проверочное слово так, чтобы сомнительный согласный слышался отчетливо).

- Запишите слова, подбирая проверочное слово, выделяя корень слова. (У доски работает один человек).

Опасность – опасен (корень -опасен-)

Узкий – узенький (корень -уз-)

Яростный – ярость (корень -ярост-)

Сказка – сказочка (корень -сказ-)

Интересный – интересен (корень -интерес-)

Проверка выполненной работы, выставление оценки.

- Какие звуки обозначают вставленные вами буквы? (Согласные звуки).

- В какой морфеме находятся эти буквы? (Эти буквы находятся в корне слова).

- Продолжите тему урока:

- Правописание (каких звуков?) согласных (в какой морфеме?) в корне.

- Запишите тему урока в тетрадь.

- Чему вы можете научиться на уроке с данной темой? (Написанию согласных в корне).

- Вспомните, как проверить написание согласных в корне. (Слово необходимо изменить таким образом, чтобы после сомнительного или непроизносимого согласного стояла гласный. Нужно подобрать однокоренное слово так, чтобы согласный слышался отчетливо).


3. Практическая работа.

Работа по карточкам в парах. Два человека у доски.

Задание: выбрать необходимую букву, подобрав проверочное слово.

Похо(д,т)ка, кре(б,п)кий, поз(д,дн)о, про(с,з)ьба, тро(ст, с)ник, ги(б,п)кий, ужа(с,ст)ный, хле(с,ст)уть, ре(з,с)кий, па(с,ст)бище, сча(с,ст)ливый.

Походка – ходить, крепкий – крепость, поздно – опоздать, просьба – просить, тростник – тросточка, гибкий – гибок, ужасный – ужасен, хлестнуть – хлестать, резкий – резок, пастбище – пасти, счастливый – счастье.

Проверка, взаимопроверка, выставление оценок.


4. Физминутка.

Проводит учащийся. Физминутка состоит из нескольких упражнений, выполняемых под стихотворение либо в произвольной форме.


5. Закрепление темы.

- Вы хорошо справились с заданием. Следующее задание будет сложнее, но я уверена, вы с ним справитесь.

Упражнение №210 (1).

- Найдите слова с непроизносимым и сомнительным согласным в корне, устно объясните их написание.

До чего же сегодня день прелестный.

Солнце в небе празднично горит,

Освещает местность и окрестность

И теплом своим сердца бодрит.

Проверка выполнения.

Сегодня (необходимо запомнить), прелестный – прелестен, солнце – солнышко, празднично (необходимо запомнить), местность – место, местечко, окрестность (окрестить), сердца – сердечко.

- Очень хорошо. Следующее задание даст вам возможность побыть писателями.


6. Творческое задание.

- Посмотрите в окно. На дворе бабье лето. Используя слова из упражнения 210, напишите сочинение-миниатюру на тему «Осень».

Проверка, чтение сочинений, взаимопроверка правильности написания слов с непроизносимой и сомнительной согласной. Выставление оценок.

Наступило бабье лето. Осеннее солнце дарит последнее тепло. Стоят прелестные дни для прогулки. Местность и окрестность пожелтели. Осень радует сердце праздничным нарядом деревьев.


7. Итог урока.

- С какой орфограммой на уроке работали? (Правописание согласного в корне).

- Как проверить написание согласного в корне? (Изменить слово таким образом, чтобы этот согласный произносился и слышался отчетливо).

- Сдавая тетради, прикрепите смайлик: веселый – уверен в своих знаниях, грустный – сомневаюсь.


8. Домашнее задание.

- Подготовить словарную работу по теме «Правописание согласного в корне слова». (10 слов).












Литература.

  1. Русский язык. 5 класс. Под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2004.

  2. В.А. Иванова, З.А. Потиха, Д.Э. Розенталь. Занимательно о русском языке. Пособие для учителя. Л.: Просвещение. Ленинградское отделение, 1990. С.57-59.

  3. Л. Успенский. Слово о словах. Имя дома твоего. Л.: Лениздат, 1974.












Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правописание согласных в корне», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. Тема. :. Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова. (Закрепление,). Цели:. . Создать ...
Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

Урок русского языка в 3 классе. Тема: Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова. Цели:. 1) совершенствовать навыки написания ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Беляева И.Н. Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова». Цель урока:. познакомить с гласными буквами, ...
Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением

Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по русскому языку. ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Открытый урок русского языка во 2 классе. Тема. : Правописание безударных гласных в корне слова. . . Цель:. Активизировать знания учащихся о ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Дидактический раздаточный материал по русскому языку для 3 класса по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова". Учителя МБОУ СОШ № 83 ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  "Средняя общеобразовательная школа №50" г. Калуги. Урок русского языка в ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Урок – путешествие по русскому языку. Тема урока:«Правописание безударных гласных в корне слова». 3 класс. Цели:. Обеспечить применение ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Урок русского языка во 2 классе, «Школа России». . . Тема урока:. . Правописание безударных гласных в корне слова. Цели урока:. . Образовательные: ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7 рабочего посёлка. . (посёлка городского типа) Прогресс ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

. Урок русского языка в 3 классе. Программа:. «Школа 2100», (учебник Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной). Тип урока:. открытие нового ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Урок- путешествие. 2 класс. Тема:. Правописание безударных гласных в корне слова. Цель:. уточнение знаний учащихся об особенностях проверочного ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Конспект и презентация урока русского языка в 6 классе. «Правописание безударных гласных в корне слова». . . Цель. : «Закрепить знания о правописании ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Схема конспекта урока открытия новых знаний (ОНЗ) в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Тема урока. : Правописание безударных гласных в корне ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Галкина Светлана Петровна. МОУ средняя школа №1 г.Чехова. Учитель начальных классов. Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова». ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

. Тема:. Правописание безударных гласных в корне слова. Цели:. совершенствовать умение проверять написание безударных гласных в корне слова;. ...
Правописание безударных гласных в корне слов

Правописание безударных гласных в корне слов

Русский язык. Правописание безударных гласных в корне слов. . . Цель:. формировать умение распознавать слова с безударными гласными; уметь ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

4 класс «И». . Русский язык 1 четверть. . . Тема. . Правописание безударных гласных в корне слова. . . Цель. . Организовать работу ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Волгоградской области Ольховского муниципального района Ольховская средняя школа. ...
Правописание безударной гласной в корне

Правописание безударной гласной в корне

Русский язык. Конспект. . урока по теме «Правописание безударной гласной в корне». . Саракаева Фатима Ильинична. . учитель начальных ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект