Конспект урока «Зима покой природы» по окружающему миру для 1 класса


Урок – Окружающий мир

Класс: 1

Учитель: Иванова Лариса Робиковна

Школа: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 с углублённым изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Тема: "Зима покой природы»

Цель: познакомить учащихся с зимними явлениями; научить отличать признаки зимы.

Задачи:

  1. научить устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и животных.

  2. воспитывать чувство сопереживания, желание помочь в трудные времена, (внимательно) заботиться о здоровье.

  3. развивать внимание, логическое мышление учащихся.


Планируемые результаты.


Предметные: называют зимние изменения в природе.

Личностные: УУД: воспринимают важность учебного познания, как интеллектуального труда, имеют желание учиться; применяют правила делового сотрудничества.

Метапредметные УУД:

Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; удерживают цель деятельности до получения ее результата.

Познавательные: воспроизводят по памяти информацию, полученную ранее для решения учебной задачи; формулируют ответы на вопросы учителя; устанавливают причинно-следственные связи.

Коммуникативные: строят понятные для окружающих высказывания; умеют договориться и приложить к общему решению в совместной деятельности.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: DVD, иллюстрации с изображением зимней природы, учебник, рабочая тетрадь.


  1. Организационный момент.

    • Сегодня нам предстоит интересное путешествие по тропинке здоровья.

    • А с кем мы отравимся в это путешествие? С героем из мультфильма "Маша и медведь "(с Машей). Показать на тропинку здоровья

    • Давайте настроимся на работу

    • Чтобы получить первое задание выполним массаж головы и ушей, это поможет нам сосредоточиться. (Беру первую цифру в руки1).

    • Маша приготовила для нас загадки. Отгадки, которых помогут нам определить тему урока.

    II. Индивидуальная работа у доски. Пока мы будем отгадывать загадки

      • (.Егор , Алия и Данилл ),будут работать у доски

      III.Определение темы урока и постановка цели.


      Отгадайте загадки :


      Щиплет щеки, щиплет нос, но не страшен нам (мороз)

      Стали звездочки кружиться,

      Стали на землю ложиться

      Нет, не звезды, а пушинки

      Не пушинки, а снежинки (снежинки)


      На коньках я мчусь вперед,

      Под ногами крепкий лед (лед)

      Мы отгадали загадки .

      Посмотрим ,как ребята справились с заданием у доски,

      Что получились- снежинки.

      Красивые снежинки получились .

      Почему зимой осадки выпадают в виде снега ?(Холодно)

      Снег-это что (Замершая вода)

      Мороз, снег ,снежинка .

      -На какую тему наши слова (Зима)

      -Вы правы.

      Какая будет тема нашего урока

      Открывается слайд1

      Тема нашего урока» Зима покой природы»

      А вы знаете ребята, Что все времена года называют особенно Весну –пробуждением ,Лето –расцветом . Осень –увядание.

      А почему про зиму говорят покой природы .

      Зимой все замирает

      За один урок много про зиму не узнаем. Но постараемся познакомиться с признаками зимы и узнаем ,как изменяется жизнь растений и животных в холодное время года.

      А почему Маша так тепло одета чтоб (не заболеть ,стало холодно;)

      А что помогает нам

      кроме одежды сохранить здоровье (закаливание ,занятие спортом).

      Вот второе Машино задание.

      Надо поработать в тетради. Слайд 2

      Прежде , чем выполнять Машино задание ,давайте отдохнем

      Поймай снежинки .Физкультминутка для глаз.

      (беру 3 кружок)

      1. Откройте тетради № 3 стр.36

      Обведи в тетради зимние виды спорта.

      (санки, лыжи)

      • Почему Маша отправилась по тропинке здоровья на лыжах .Легче передвигаться по снегу.)


      1. Самостоятельное применение знаний.

      Отправляемся по тропинке здоровья дальше .(в руках третий кружок)

      • Кто это – это птицы

      • На какие группы мы делим птиц?

      • Зимующее, перелетные (Слайд 3)

      • Это, какие зимующие

      А где перелетные,

      Улетели в теплые края . Почему они улетели холодно, не хватает корма.

      Слайд 4

      Птицы, хорошо переносят холод, так как перья и пух очень теплая одежда, а птичья кровь горяча, что мороз птицам не страшен.

      Причина в другом, голод.

      Зимой исчезает большинство насекомых и птицам становиться труднее, добывать корм. Давайте посмотрим сценку.

      Сценка "Разговор на лесной полянке", "Синица и Ворона" (дети в костюмах).

      С.Б.р.: "Какой мороз! Здравствуйте, тетушка Ворона!".

      Дай, думаю, посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете.

      Ворона. Да вот пожаловаться хочу, холодно уж очень мне, мороз крепчает, еды нет.

      Синица (вздыхает): Да и нам, синицам не легче живется. Все летаешь, летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба не найдешь, голодный засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из десяти синиц за зиму выживает только десять. Бедные мои сестрички!

      Ворона: Да и нам не легко.

      Синица: А я недавно слышала новость, сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Есть школьники, которые по всему городу кормушки развесили. А на них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало.

      Ворона: Врешь, синичка-сестричка. Не может быть такого.

      Синичка: Да вон, видишь (показывает на кормушки). Многие ребята сделали кормушки.

      Ворона: И правда.

      Синичка: Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все кормушки развесили и не забыли в них корм насыпать. И тогда никакая зима не будет нам, птицам, страшна.

      Ворона: Давай, конечно, попросим. А то в прошлую зиму чуть не умерла с голоду.

      Синичка: И мне той зимой плохо было. А иногда подлетаешь к кормушке, а там нет ничего, забыли ребята насыпать. Так и останешься голодной.

      О чем просила синичка? (Подкармливать)

      Иначе они погибнут от голода,и помочь им можем даже мы с вами ..

      А как

      • Такой у нас обычай

      Чуть выпадет снежок,

      Дощатый домик птичий

      Повесить на сучок

      • Покормите птиц зимой

      Пусть со всех концов

      К вам слетятся, как домой

      Стайки на крыльцо

      • Сколько гибнет их не счесть,

      Видеть тяжело,

      А ведь в нашем сердце есть

      • Приучите птиц в мороз

      К своему окну,

      Чтоб без песен не пришлось

      Нам встречать весну. Молодцы


      1. Чтобы справиться со следующими заданиям, обязательно нужно сделать физкультминутку.

      Для глаз (Пройдись по стрелкам глазками).

      Беру цифру 4 Надо открыть учебник на стр 86.


      Слайд 5


      "Вы должны найти на рисунке животных, о которых я загадаю загадки".

      "Это следующее препятствие по тропинке здоровья дает Маша".

        • Кто на ветке шишку грыз?

      И бросал объедки вниз?

      Кто по веткам ловко скачет?

      Кто в дупле орехи прячет? (Белка)

      А что вы можете рассказать о белке. Слайд 6

      В морозы белка не выходит из своего гнезда, по лесу не бегает. Спит в гнезде, как в теплой избе. А покормиться ей помогают запасы, сделанные на зиму.

      3.

        • У кого нет берлоги.

        Не нужна ему нора

        От врагов спасают ноги,

        А от голода кора (Заяц)

        А про зайца. Слайд 7

        Заяц меняет шубку, на более теплую, меняет окраску, на зиму жилище себе не устраивает, запасов не делает. Проводит в бегах, спит под стволами сваленных деревьев или прямо в снегу. Питается жесткой корой, ветками.


          • Хвост пушистый,

          Мех золотистый,

          В лесу живет,

          В деревне кур крадет (Лиса)

          Что интересного знаете про лису. Слайд 8

          Лису зимой спасает теплая густая шуба, по запаху на снегу она выслеживает мышей и полевок, быстро роет снег и хватает добычу.


          Самостоятельная работа

          Слайд 9

          Молодцы продолжаем путешествие по тропинке здоровья с Машей ( беру сле- дующию цифру5).Перед вами деревья. Разбейте деревья на две группы. Назовите эти группы хвойные (ель, сосна) и лиственные (береза, дуб).

          Вывод:

          Зимой все деревья и кустарники без листьев. Они не растут, погружаются в сон, потому что зимой мало воды, света, нет тепла.


          Итак, приблизились к последнему этапу нашего путешествия Беру кружок с цифрой 6.(Слайд 10)

          Много веселых забав у детворы зимой.

          Назовите их:

            • Катание с горки, катание на санках, лыжах, коньках, играть в снежки, лепить снеговиков.

            • А эти занятия укрепляют здоровье .Молодцы справились со всеми задания Катание с горки, катание на санках, лыжах, коньках,

            • Это не только забавы ,а серьезные виды спорта .Слайд 11,12

            • Люди соревнуются на специальных играх, которые называются олимпиадой

            • Такая Олимпиада впервые проходит в нашей стране в Сочи.

            • Туда приедут спортсмены со всего мира

            Слайд 13 (Олимпийские игры) пройдут с 7 по 23 февраля в нашей стране

            Символом олимпийских игр – пять сплетенных цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов.


            • Спорт – это не только рекорд, это, прежде всего, спортивная площадка в страну здоровья, бодрости и хорошего настроения.

            • Пусть еще до олимпийцев

            • Вам дорога далека

            • И сегодня сладкие

            • медали вы получите пока, (Раздаются медальки»)их для вас приготовила Маша

            А дальше куда Маша пошла (к Мишке)

            .

            Рефлексия: Слайд 14

            Мы назвали много изменений, которые происходят в окружающем мире зимой. Какое из них главное (Похолодание).

            Перечислите основные признаки зимы.

            • Что помогло нам справиться с преодолением всех препятствий? (Дружба, знания, крепкое здоровье).

            • Что вы поняли

            из сегодняшнего урока

            надо помогать птицам, зимой им голодно.

            • Что было самым интересным на уроке

            • С наступлением зимы становится холодно.

            • как вы будете укреплять здоровье

            • (правильно одеваться заниматься зимними видами спорта)


            6


            Здесь представлен конспект к уроку на тему «Зима покой природы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

            Список похожих конспектов

            Зима: покой природы

            Зима: покой природы

            . Тема. Зима: покой природы. . Цель темы. . Познакомить учащихся с зимними явлениями, научить различать признаки зимы. . . . ...
            Зима: покой природы

            Зима: покой природы

            Окружающий мир, 1 класс. Тема урока: Зима: покой природы. Цели урока: -. Познакомить с зимними явлениями природы, научить отличать признаки зимы ...
            Зима- покой природы

            Зима- покой природы

            МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30 ГОРОДА БЕЛОВО». Открытый. урок окружающего мира по теме: ...
            Зима- покой природы. Жизнь растений и животных

            Зима- покой природы. Жизнь растений и животных

            ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №63 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Методическое объединение учителей начальной ...
            Зима - покой природы

            Зима - покой природы

            Конспект урока окружающего мира в 1 классе по теме: «Зима – покой природы». Подготовила учитель начальных классов Лисовская Елена Юрьевна, учитель ...
            Зима – покой природы

            Зима – покой природы

            8. . . Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
            Зима - покой природы

            Зима - покой природы

            Муниципальное общеобразовательное учреждение. ЛИЦЕЙ №9. имени заслуженного учителя школы Российской Федерации А.Н.Неверова. Дзержинского района ...
            Зима - покой природы

            Зима - покой природы

            Учитель начальных классов КГУ « Школа - гимназия имени академика Е.А. Букетова». . Северо –Казахстанская область район Шал акына город Сергеевка. ...
            Времена года. Зима: покой природы

            Времена года. Зима: покой природы

            Окружающий мир. . Урок – путешествие. Тема:. Времена года. Зима: покой природы. (Повторение.). Цели:. Дидактическая. :. - создать условия для ...
            Времена года. Зима – покой природы

            Времена года. Зима – покой природы

            Окружающий мир 1 класс. Тема урока : Времена года. Зима – покой природы ( с элементами интеграции). Цели. : способствовать формированию знаний ...
            Четыре царства живой природы

            Четыре царства живой природы

            МБОУ «Новорогачинская СОШ». Конспект урока. Аттестуемый педагог (ФИО) Бирюкова Лариса Ивановна. ______________________________. Предмет окружающий ...
            Царства живой природы

            Царства живой природы

            Елисеева Екатерина Степановна. Учитель начальных классов. МАОУ СОШ №17 г. Улан-Удэ. Республика Бурятия. УМК «Начальная школа XXI. века». ...
            У природы нет плохой погоды

            У природы нет плохой погоды

            МБОУ «Рудницкая СОШ». Камско-Устьинского муниципального района. . Республики Татарстан. Урок внеклассного чтения. «У природы нет ...
            Растения - часть живой природы

            Растения - часть живой природы

            Конспект урока окружающего мира 1 класс. Учитель:. Забалуева Ю.В. Тема:. Растения - часть живой природы. Тип урока:. комбинированный с мультимедийной ...
            Проблема взаимоотношения двух суверенных начал: общества и природы

            Проблема взаимоотношения двух суверенных начал: общества и природы

            . Проблема взаимоотношения двух суверенных начал: общества и природы. Земля может удовлетворить потребность,. . но не жадность каждого. ...
            Охрана природы

            Охрана природы

            . Задачи: -. познакомить учащихся с влиянием деятельности. человека на природу; расширять знания о. родном крае;. - корригировать и развивать ...
            Красная книга природы

            Красная книга природы

            Технологическая карта урока. 1.Ф.И.О. учителя:. Николаева Наталья Юрьевна. ____________________________________________________. 2. Класс:. ...
            Живая и неживая природа. Представление о признаках живой природы

            Живая и неживая природа. Представление о признаках живой природы

            Тема:. Живая и неживая природа. Представление о признаках живой природы. Планируемые результаты:. Предметные:. выделять признаки, присущие только ...
            Жалобная книга природы

            Жалобная книга природы

            Тема:. Жалобная книга природы. Цель:. Раскрыть основные причины сокращения численности животных. . Формирование чувства ответственности ...
            Грибы как царство живой природы

            Грибы как царство живой природы

            Ямало-Ненецкий автономный округ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ №1". муниципального образования город Ноябрьск, ...