Конспект урока «В гостях у весны» по окружающему миру

МБДОУ МО «Детский сад компенсирующего вида №76»

г. Краснодар








В гостях у весны

(конспект занятия)











подготовила воспитатель

Шевченко Елена Александровна







г. Краснодар

2014г.


Цель: развитие связной речи детей на основе русского народного творчества.

Задачи:

    • Область «Коммуникация»

- Учить детей правильно строить предложение, согласовывать прилагательные

с существительными мужского и среднего рода.

- Добиваться понимания и четкого произношения закличек.

- Обогащать словарный запас детей.

    • Область «Познание»

- Закреплять приметы весны.

- Упражнять в сравнении предметов по основным признакам (форма, цвет).

    • Область «Социализация»

- Продолжать знакомить детей с традициями русского народа.

- Формировать умение играть в русские народные игры.

- Широко использовать народные игры в повседневной жизни детей.

    • Область «Чтение художественной литературы»

- Воспитывать у детей интерес к устному народному творчеству.

Материалы и оборудование:

наглядное пособие «Весна», иллюстрации к празднику «Масленица», корзинка, платочек, 3 сундучка, деревянные палочки для русской народной игры «Бирюльки», демонстрационное изображение солнца и блина, маленькое соломенное чучело, блины.

Предварительная работа:

- Знакомство с русским народным фольклором: чтение, заучивание закличек.

- Знакомство с русскими народными играми: разучивание текста и правил игры

«Заря – заряница»

- Рассматривание иллюстраций с изображением народных гуляний.

Работа с родителями:

- Домашнее задание: изготовление и декорирование птиц из соленого теста.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

Звучит русская народная музыка. Хозяйка хлопочет у стола.

Дети входят в группу.

Хоз.: - Здравствуйте, гости дорогие, милости просим в избу. Изба у меня просторная, светлая, всем места хватит, присаживайтесь, пожалуйста.

Дети проходят и рассаживаются на стульчики.

Хоз.: - Подарили мне сундучок, хотела я его открыть да посмотреть, что в нем спрятано, а он волшебным оказался.

(загадка из сундучка под фонограмму)

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает? (Весной)

(Звучит весенняя музыка, журчание ручейка, пение птиц)

Хоз.: - Идет весна по свету, и вот уж нет зимы,

По радостным приметам весну узнали мы!

- Весенних примет у меня, полная корзинка.

( Хозяйка показывает корзинку)

- Ой, да она пустая. Предлагаю наполнить корзинку приметами весны. Поможет нам в этом русская народная игра « Бирюльки». В сундучке я нашла маленькие палочки – бирюльки. Сейчас они все в пучке, когда я рассыплю палочки, каждый из вас возьмет одну, назовет примету весны и положит палочку в корзинку. Вот корзинка и наполниться.

Дети по очереди называют приметы весны с опорой на наглядное пособие «Весна», наполняют корзинку палочками.

- Спасибо, ребятушки, без вас бы мне не справиться. Много старинных обычаев было на Руси весной. Один из них – проводы зимы. Чтобы зима ушла, нужно закликать весну. Помогайте мне.

Дети подходят к окну, тянут руки к солнышку, произносят слова.

Закличка: Весна, весна красная!

Приди весна с радостью,

С великой милостью,

С льном высоким,

С корнем глубоким,

С дождем сильным,

С хлебом обильным.

Хоз.: - Посмотрите, еще один сундучок, что же в нем?

(загадка из сундучка под фонограмму)

Всюду ярмарки, гулянья,

Веселиться весь народ!

Провожают зиму, холод,

Ведь весна уж у ворот.

Всю неделю отдыхают,

Всех блинами угощают.

Хоз.: - Как называют праздник проводов зимы на Руси? ( Масленица )

- Посмотрим, как веселился народ на празднике.

Рассматривание картин по теме «Масленица».

Составление простых предложений с опорой на наглядность. Работа над словарем: введение старинных слов (лапти, салазки, изба, катанки, масленица).

Дети составляют предложение по картине, например:

Ребенок: - Дети катаются на санках.

Хоз.: - Санки в старину называли салазками.

Ребенок: - Ребята строят крепость и играют в снежки.



Ребенок: - Взрослые разводят костер и сжигают чучело.

Хоз.: - Как раньше называли валенки?

Катанки.

-Какую обувь носили бедные люди? Лапти.

Ребенок: - Взрослые и дети катаются на санях.

Хоз.: - Обратите внимание на деревянные дома, в которых жили люди. Такое жилище называется «изба».



Хоз.: - По улицам водили дрессированного медведя.

Хоз.: - В русской печи пекли блины, оладьи,

пироги и угощали всех гостей.

Хоз.: - Масленица – веселый праздник, русские люди очень любили веселиться и играть. Поиграем?

Русская народная игра: « Заря – заряница »

(Дети стоят по кругу, затем идут хороводом с песней).

Заря – заряница,

Красная девица

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты расписные,

Раз, два, три – не воронь,

А беги, как огонь!









(До кого дотронется ведущий, тот бежит, но в обратную сторону.

Выигрывает тот, кто первый добежит до ленты).

Хоз.: - Весну – то позвали, а солнышко плохо светит, наверно не проснулось. Разбудим солнышко?

Закличка: Солнышко, колоколышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди,

Нам в поле бежать,

Нам весну встречать!

(На мольберте появляется картинка с изображением солнца)

Хоз.: - Ребята, опишите солнышко. Какое оно? (подбор прилагательных: круглое, желтое, теплое, ласковое, яркое, весеннее)

- Солнышко дарит вам еще один сундучок.

(загадка из сундучка под фонограмму)

Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный!

Словно солнышко горит,

Скушать быстренько манит.

Только мама испечет, а он прыг

И прямо в рот! (блин)

(На мольберте появляется картинка с изображением блина)

Хоз.: - Ребята опишите блин. Он какой? (подбор прилагательных: круглый, румяный, желтый, горячий, вкусный, масляный)

- Блин похож на солнце? (Дети сравнивают блин с солнцем, выделяя общие признаки: они круглые, желтые, румяные, горячие, теплые)

- Блин очень похож на солнце. Поэтому издавна блин считался символ солнца на Руси. Я напекла вам блинов, хочу угостить, подходите.

( Угощение детей блинами)

Хоз.: - Вкусные блины? А что у вас на пальцах? (Масло). Действительно, мои руки стали масленые. А твои?

(Воспитатель закрепляет произношение словосочетания «масленые руки»)

- Ребята, почему ваши руки стали маслеными? (Блины стряпают на масле).

- Так вот почему праздник называется – Масленицей! В старину руки смазывали маслом, чтобы они были мягкими. Растирайте масло на руках.

Но стряпали не только блины, но и пироги, калачи, оладьи и булочки в форме птичек

- Вы с родителями постарались и настряпали птичек.

- Как они называются? (Жаворонки)

(Хозяйка раздает птичек)

Хоз.: - Жаворонки – прилетали первыми и приносили с собой весну.

Вспомним закличку про жаворонков.


Жаворонки, жавороночки!

Прилетите к нам, принесите нам,

Весну теплую!

Унесите от нас, зиму холодную!


Хоз.: - У нас в детском саду сегодня проводится ярмарка, где каждый продавец хвалит и продает свой товар, уговаривает купить. Попробуйте и вы продать свои изделия.

Дети уходят в музыкальный зал на ярмарку.


Авторская разработка. Фотоматериалы предоставлены из личного архива автора. В ходе образовательной деятельности с детьми использовались загадки, заклички, русская народная игра « Заря – заряница», описанные в литературе.





























Список литературы:

  1. Рожнова П.К. Радоница: Русский народный календарь; Обряды; Обычаи; Травы; Обережные слова; Древо жизни. – М.: Дружба народов, 1997. – 224 с.

  2. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду: конспекты занятий и сценарии праздников. Под редакцией А.В.Орловой. – Владимир, 1995. – 184 с.

  3. Хрестоматия для маленьких: Пособие для воспитателей дет.сада. - Сост. Л.Н.Елисеева. – 5-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1987. – 448 с.: ил.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «В гостях у весны», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

В гостях у весны

В гостях у весны

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад № 20 компенсирующего вида. Московского района Санкт-Петербурга. ...
Приметы весны

Приметы весны

. Урок развития речи в 4 «Б» классе коррекционной школы . . . . Тема "Приметы весны". . Предмет: Развитие речи. . . Тема:. «Приметы весны». ...
Платье для весны

Платье для весны

Технологическая карта организованной учебной деятельности. Образовательная область:. Творчество. Раздел. :. Рисование. Тема:. Платье для весны. ...
Праздник весны и труда

Праздник весны и труда

Группа старшая Тема «Праздник весны и труда». Программное содержание:. . Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и ...
звуки и краски весны

звуки и краски весны

Тема: звуки и краски весны                  . Цели: . учить связно и последовательно рассказывать о наблюдаемых явлениях; правильно строить предложения; ...
Ладушки в гостях у бабушки

Ладушки в гостях у бабушки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 147 «Улыбка» комбинированного вида». города Чебоксары Чувашской ...
В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного. Тема Растения путешественники. Цель:. содействовать . расширению знания обучающихся об овощах, об их истории возникновения ...
Звуки весны

Звуки весны

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Куединская средняя общеобразовательная школа №2-БШ». Урок. по окружающему ...
В гостях у осени

В гостях у осени

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 156» города Краснодара. 350072, г. Краснодар, ул. им. 40-летия ...
В гостях у природы

В гостях у природы

Экологический праздник «В гостях у природы». Подготовила. :. Костина Зоя Ивановна. Цели. : привлечение ребят к проблемам охраны окружающей среды; ...
В гостях у мыльных пузырей

В гостях у мыльных пузырей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №72». Энгельсского района Саратовской области. . . «В ...
В гостях у матрёшки

В гостях у матрёшки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №46 «Калинка» комбинированного вида города Северодвинска Архангельской ...
В гостях у Золотой осени

В гостях у Золотой осени

Государственное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 78 Центрального района города Санкт-Петербурга. Конспект урока ...
Ёжик в гостях у ребят

Ёжик в гостях у ребят

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №119 «Теремок». Трусовского района Астраханской области. ...
В гостях у Сверчка

В гостях у Сверчка

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение –. детский сад № 17. . Конспект урока окружающего мира на тему. «В гостях ...
Загадки весны

Загадки весны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности ...
В гостях у Светофорика

В гостях у Светофорика

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение. «Детский сад «Лесная сказка». Надымского района Ямало-Ненецкий Автономного Округа. ...
Звуки весны

Звуки весны

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №28 Московского района города Санкт-Петербурга. ...
В гостях у солнышка

В гостях у солнышка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида. с приоритетным осуществлением деятельности. по познавательно ...
Капелька в гостях у ребят

Капелька в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Аленький цветочек» города Лермонтова Ставропольского ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 января 2018
Категория:Окружающий мир
Поделись с друзьями:
Скачать конспект