Конспект урока «В гостях у весны» по окружающему миру

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 20 компенсирующего вида

Московского района Санкт-Петербурга







Методическая разработка

занятия на развитие художественной деятельности

детей в коррекционной группе  на тему:

«В гостях у весны»










Составил воспитатель

первой категории

Акимова Т.Г.








Санкт-Петербург

Цель: Закрепление навыков работы с нетрадиционными техниками рисования.

Задачи:

  1. Развивать у детей умение продумывать содержание своей работы с подбором соответствующей цветовой гаммы и располагать предметы в пространстве листа, на подносе, передавая в рисунке радостное настроение, связанное с приходом весны.

  2. Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, творчество. Развивать мелкую моторику рук.

  3. Формирование эмоционально-положительного отклика в процессе работы.

Оборудование: разноцветная коробка для проигрывания сюрпризного момента, бревнышки (на которых дети могли бы сидеть), картина с изображением времен года (зима – весна), листы бумаги, краски, стаканчики для воды, подносы с манной крупой, колокольчик, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Вводная часть занятия

Слова, действия педагога

Слова, действия детей

1)Педагог вместе с детьми заходит в помещение.

Педагог: «Дети, посмотрите, к нам сегодня пришли гости! Ну-ка, давайте вместе поздороваемся!»

2)Педагог: «Ребята, смотрите, что у нас тут такое красивое есть? Посмотрите, какая красивая, разноцветная коробка! Подходите ко мне, посмотрите!»

3) Педагог: «Ребята, а как вы думаете, что может находиться в этой коробочке?»

4) Педагог: «Ну что, дети, давайте откроем и посмотрим, что же у нас там такое спряталось?». Педагог открывает коробку и достает колокольчик, звонит.

5) Педагог: «Ребята, что же это такое у меня в руках?»

6) Педагог: «Послушайте, ребята, как он звенит и скажите, на что это похоже».

7) Педагог: «Правильно, ребята! Это весна к нам пришла!».

1)Дети вместе с педагогом заходят в помещение, смотрят на гостей, здороваются.

2) Дети подходят к педагогу, рассматривают разноцветную коробку, удивляются.

3) Дети предлагают свои варианты того, что же может лежать в красивой коробке.

4)Дети ждут, когда педагог откроет коробку. Затем рассматривают колокольчик.

5) Дети: «Колокольчик!».

6) Дети слушают звон колокольчика. Отвечают на вопрос: «Похоже на весну, на капель!». Педагог хвалит детей.

Затем педагог предлагает детям отправиться в волшебный лес вместе с Весной. Дети вместе с педагогом образуют паровозик и под музыкальное сопровождение  отправляются в волшебный лес, на опушку, где уже ранее педагогом были расставлены пеньки.

Основная часть занятия

Слова, действия педагога

Слова, действия детей

1)Педагог: «Ребята, посмотрите, мы приехали в лес! Давайте с вами присядет на пенечки!»

2)Педагог: «Посмотрите, что тут есть!». Указывает на картину, где изображен пейзаж. «Ребята, у нас ведь уже весна! Давайте поможем весне. Что нам нужно добавить, чтобы получилась весна?».

3)Педагог: «Дети, какие вы молодцы! Какая красивая весна у нас получилась!»

Рисование весны.

4) Педагог: «Ребята, а теперь, чтобы порадовать весну, давайте с вами нарисуем весенние картины!». Педагог рассаживает детей за столы, проверяет, чтобы у каждого ребенка был свой лист бумаги, свои краски, кисточки и стаканчик для воды.

5) Педагог подходит к каждому ребенку, помогает, если возникают трудности.

6)Педагог: «Какие красивые картины вы нарисовали, просто загляденье! Давайте с вами их положим на отдельный столик, чтобы они высохли, а потом покажем их весне!».

Техника нетрадиционного рисования с использованием манной крупы.

7)Педагог: «А теперь, ребята, мы будем с вами рисовать на снегу! Посмотрите, вот стоят подносы, а на них снег! Чтобы весна быстрее пришла, мы будем рисовать цветы! А теперь садитесь и начинайте!».

8)Педагог: «Ах, ребята, какие вы молодцы! Как красиво получилось!».

1)Дети присаживаются на пенечки.

2)Дети рассматривают картинку. Затем каждый ребенок по очереди встает и прикрепляет на картинку детали, характеризующие весну (остатки снега, проснувшегося медведя и т.п.).

3) Дети довольны.

Рисование весны.

4) Дети усаживаются за столы, начинают рисовать (елочки, цветочки, веточки с почками).

5) Дети рисуют, используют яркие краски. Рисуют с интересом, хотя некоторые из детей часто отвлекались. Один ребенок часто вставал с места, отвлекался от задания, и начинал играть с другими игрушками. Педагог следит за процессом работы, направляет детей, если они отвлекаются.

6) Дети осторожно несут свои рисунки к другому столу, аккуратно их раскладывают и идут к педагогу.

Техника нетрадиционного рисования с использованием манной крупы.

7)Дети рассаживаются и начинают рисовать цветы. Педагог помогает, подсказывает, как лучше нарисовать, хвалит.


Заключительная часть занятия

Слова, действия педагога

Слова, действия детей

1)Педагог: «Ну, ребята! Чем мы сегодня с вами занимались, давайте вспомним?».

2)Педагог хвалит детей: «Молодцы! А теперь давайте скажем до свидания наши гостям и пригласим их еще к нам!».

1) Дети вспоминают, чем они занимались на занятии. Говорят о весне, о картинах, о колокольчике.

2)Дети говорят гостям: «До свидания!» и начинают играть.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «В гостях у весны», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

В гостях у весны

В гостях у весны

МБДОУ МО «Детский сад компенсирующего вида №76». г. Краснодар. В гостях у весны. (конспект занятия). . . ...
Приметы весны

Приметы весны

. Урок развития речи в 4 «Б» классе коррекционной школы . . . . Тема "Приметы весны". . Предмет: Развитие речи. . . Тема:. «Приметы весны». ...
Платье для весны

Платье для весны

Технологическая карта организованной учебной деятельности. Образовательная область:. Творчество. Раздел. :. Рисование. Тема:. Платье для весны. ...
Праздник весны и труда

Праздник весны и труда

Группа старшая Тема «Праздник весны и труда». Программное содержание:. . Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и ...
звуки и краски весны

звуки и краски весны

Тема: звуки и краски весны                  . Цели: . учить связно и последовательно рассказывать о наблюдаемых явлениях; правильно строить предложения; ...
Ладушки в гостях у бабушки

Ладушки в гостях у бабушки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 147 «Улыбка» комбинированного вида». города Чебоксары Чувашской ...
В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного. Тема Растения путешественники. Цель:. содействовать . расширению знания обучающихся об овощах, об их истории возникновения ...
Звуки весны

Звуки весны

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Куединская средняя общеобразовательная школа №2-БШ». Урок. по окружающему ...
В гостях у осени

В гостях у осени

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 156» города Краснодара. 350072, г. Краснодар, ул. им. 40-летия ...
В гостях у природы

В гостях у природы

Экологический праздник «В гостях у природы». Подготовила. :. Костина Зоя Ивановна. Цели. : привлечение ребят к проблемам охраны окружающей среды; ...
В гостях у мыльных пузырей

В гостях у мыльных пузырей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №72». Энгельсского района Саратовской области. . . «В ...
В гостях у матрёшки

В гостях у матрёшки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №46 «Калинка» комбинированного вида города Северодвинска Архангельской ...
В гостях у Золотой осени

В гостях у Золотой осени

Государственное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 78 Центрального района города Санкт-Петербурга. Конспект урока ...
Ёжик в гостях у ребят

Ёжик в гостях у ребят

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №119 «Теремок». Трусовского района Астраханской области. ...
В гостях у Сверчка

В гостях у Сверчка

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение –. детский сад № 17. . Конспект урока окружающего мира на тему. «В гостях ...
Загадки весны

Загадки весны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности ...
В гостях у Светофорика

В гостях у Светофорика

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение. «Детский сад «Лесная сказка». Надымского района Ямало-Ненецкий Автономного Округа. ...
Звуки весны

Звуки весны

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №28 Московского района города Санкт-Петербурга. ...
В гостях у солнышка

В гостях у солнышка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида. с приоритетным осуществлением деятельности. по познавательно ...
Капелька в гостях у ребят

Капелька в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Аленький цветочек» города Лермонтова Ставропольского ...