Конспект урока «Роль семьи в воспитании ребёнка» по обществознанию

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида №93

Красногвардейского района города Санкт-Петербурга.

Воспитатель Смолова Любовь Андреевна.

Роль семьи в воспитании ребёнка.

Право ребёнка на семейное воспитание провозглашено Конвенцией ООН о правах ребёнка и признано Конституцией России, Семейным кодексом РФ.

Каждому ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви, понимания и это принимается ребёнком как должное. Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Родители, старшие члены семьи, бабушки, дедушки оказывают огромное влияние на формирование личности ребёнка. Много раз мы слышим от детей уверенное: “А моя мама сказала! А мой папа делает так.” Очень важно не потерять такое доверие со стороны ребёнка. Поэтому родители должны серьёзно относиться к своим словам, обещаниям, поступкам, чтобы слова не расходились с делом. Важно, чтобы в семье царила эмоционально положительная атмосфера, соблюдался такт в отношениях с детьми.

Главное условие поддержание авторитета родителей – духовное общение с детьми. Это чтение книг, совместные игры, занятия, приобщение ребёнка к полезным делам.

Семья – это школа воспитания чувств – чувств любви, сопереживания, радости. Данные чувства побуждают ребёнка к действию, развивают активность, отзывчивость, взаимопонимание, трудолюбие, желание не огорчать родителей своими действиями.

Для ребёнка важен положительный пример близких ему людей, так как он впечатлителен и склонен к подражанию. К сожалению, иногда дети подражают и дурному, постепенно формируя в себе отрицательные черты. Чаще всего на него влияет неблагоприятная обстановка в семье. Поэтому родителям важно контролировать свои суждения, поступки, действия по отношению к окружающим. Необходимо быть доброжелательными, выдержанными, подавать хорошие примеры в общении друг с другом, другими людьми, не выражать свои недовольства в присутствии детей. Для современных семей актуальна властность родителей. Взрослые мало считаются с индивидуальностью ребёнка, его интересами, желаниями.

Дети в таких семьях растут послушными, дисциплинированными, но без эмоционально положительного и осознанного отношения к таким правилам, так как это слепое послушание связано со страхом быть наказанным. И в старшем возрасте у таких детей не проявляются самостоятельность, инициатива, творческие способности. Он чаще вступает в конфликты с родителями, отдаляется от семьи, старается найти взаимопонимание вне семьи. Это приводит к негативным последствиям.

Часто старшие взрослые портят детей чрезмерным вниманием, тем, что исполняют каждое желание ребёнка, задаривают подарками, ничего не требуют от него, не наказывают за проступки, разрешают делать то, что родители запрещают. И тогда в воспитании что-то не ладиться. Поэтому необходимо всем членам семьи выработать единый стиль воспитания.

В семьях, где царит взаимопонимание, родители являются организаторами жизни и деятельности семейного коллектива. В таких семьях дети рано становятся участниками жизни семьи. Родители, давая задание ребёнку, предъявляя требования, учитывают его чувства, поощряют инициативу. И дети растут любознательными, творчески подходят к делу, советуются с родителями, побеждают трудности.