Конспект урока «Музыка моего народа» по музыке для 3 класса
Разработка урока музыки
БОУ г. Омска «Средней общеобразовательной школы №87»
учителя музыки Вольской Натальи Николаевны
3 класс
1 четверть
Тема: «Музыка моего народа»
Цель: прививать любовь к русской музыке.
Репертуар: «Я на камушке сижу», р.н.п.,
«Песня о России», муз. В.Локтева, сл. О.Высоцкой.
«Коробейники», орк. Р.н.и.
Музыкальное приветствие: «Утром солнышко встаёт,
В школу нас оно зовёт.
Я пришла сегодня в класс
Очень рада видеть вас.
Добрый день, ребята!
Добрый день!»
Посадка: а теперь мы сядем по жесту моей руки.
Я рада вас приветствовать после каникул на уроке музыки в этом красивом храме искусства – кабинете музыки. И, надеюсь, что наше общение пройдёт в светлом, мажорном настроении.
Посмотрите внимательно на доску. И скажите о чём мы будем сегодня говорить?
Да, на наших уроках мы будем говорить о русской музыке, о России.
- Знаете ли вы как сочиняются композиторские песни?
- А как сочинялись народные песни?
Известный русский поэт Геннадий Серебряков задаёт вопрос в своих стихах:
Ты откуда русская зародилась музыка?
Может в чистом поле? Может в небе чистом?
В радости иль в боли, или в птичьем свисте?
Ты скажи, откуда боль в тебе и удаль?
В чьем ты сердце билась с самого начала?
Как же ты явилась, как ты зазвучала?
- как вы считаете как появились русские песни? (….)
А вот как поэт сам отвечает на этот вопрос:
Пролетели утки, уронили дудки.
Пролетели гуси, уронили гусли.
Их порою вешней нашли, не удивились.
Ну, а песни?
С песней на Руси родились!
Вот, оказывается, как рождались песни на Руси. И действительно, с песней на Руси человек рождался, песней его провожали в последний путь. Песня – душа народа.
Послушайте две мелодии и скажите какая их них народная, а какая композиторская?
Слушают: 1 – «Я на камушке сижу», р.н.п.,
2 – «Песня о России», муз. В.Локтева, сл. О.Высоцкой.
Ответы.
Какие признаки народной песни можете назвать? Ответы детей.
- К какому жанру относится песня «Я на камушке сижу», р.н.п.
Трудовая, плясовая.
О русские песни любимые,
В народе веками хранимые,
Ну чем же вы так хороши?
И в горе вы с нами и в радости,
Вы с нами с рожденья до старости
Звучите в глубинах души!
Раздаю русские народные музыкальные инструменты: трещётки, ложки, бубны, коробочки, погремушки, колокольца.
Пою, дети подыгрывают на муз. инстр. «Я на камушке сижу», р.н.п.
Но прежде, чем начать петь я предлагаю вам подготовиться к исполнению, делаем артикуляционную гимнастику:
- чистим зубки
- прокалываем щёчки
- покусываем верхнюю, нижнюю губу
и проговорить чистоговорку:
«Ся-ся-ся,
Жили-были два гуся.
Ся-ся-ся,
Ся-ся-ся,
Спи спокойно, сказка вся».
А теперь приступаем к разучиванию.
- Послушайте и постарайтесь запомнить первое предложение.
- постарайтесь спеть его протяжно, ласково.
- споём ещё раз, округляя гласные, собирая уголки губ, как венки на головах у девушек.
-Второе предложение спойте про себя.
- а теперь поиграем в сломанный телевизор…
- Давайте передадим в своём исполнении вопросительную интонацию.
- А теперь соединим обе фразы напевно, плавно. Для этого возьмём в руки воображаемый клубок и будем тянуть его за ниточку, постепенно раскручивая.
- Молодцы, постарались исполнить, а теперь послушайте 2-ой куплет, мы споём его вместе приёмом «Эхо».- Где вы слышали эхо? Как оно кричит? - Соединяем: 1 к.- девочки, 2 к.-мальчики. Оцениваю.
Песня русская - это просторы,
По которым всю жизнь мне идти.
Это батюшка Дон из Ростова,
Это матушка Волга в пути.
Ты пойди, полети над полями,
Где притихла кормилица рожь.
Там подружишься ты с соловьями,
И, как иволга, ты запоешь.
Песня русская - ветер и парус,
Даль, невиданная досель,
Это молодость, это не старость,
Это май, это зелень земель.
Все она своим сердцем объемлет,
Ей и двадцать, и тысячу лет.
Песню русскую, русскую землю Так люблю, что и слов больше нет!
Эту красоту и воспевает в своём исполнении музыканты и исполнители.
- А аккомпанируют пению русские музыкальные инструменты.
- Какие вы знаете р.н. и.?
-
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой… (баян)
-
Инструмент играет весело.
Есть меха, клавиатуры у него.
Если поиграет хоть немножко,
Все узнают инструмент — ... (гармошка)
-
От гармони
Он родился,
С пианино
Подружился.
Он и на баян похож.
Как его ты назовёшь?
(аккордеон)
-
Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это?
(Балалайка.)
-
Расскажу тебе, дружок, –
В древние века
Дунул тихий ветерок
В трубку тростника.
Человек услышал вдруг
Нежный, мелодичный звук,
И родился в тот момент
Музыкальный инструмент.
(Дудочка, флейта, свирель – духовой инструмент.)
-
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких... (ложках)
-
Вышел в поле пастушок,
Заиграл его... (рожок)
-
За руки беремся дружно,
Кругом встанем — это нужно.
Танцевать пошли, и вот —
Закружился... (хоровод)
-
Под музыку танцы,
Под музыку встряска
Зовется понятно всем, просто.
То... (пляска)
-
Дед Егор ещё не старый,
Внуку сделал он подарок,
И теперь у нас Ванютка
Целый день дудит на... дудке
-
Жал на клавиши Антон,
Жал на кнопочки Иван,
И звучал аккордеон,
И наигрывал... баян
- Послушайте произведение и скажите мальчики – Какие инструменты вы услышали, а девочки к какому жанру народной музыке относится это произведение.
«Коробейники», оркестр р.н.и.
Ответы: …. Плясовая.
Подыгрываем на р.н.и.
Молодцы! Песни композиторские о России перекликаются с народными.
Исполняю «Песня о России», муз. В.Локтева, сл. О.Высоцкой.
Разучиваем 1 к.
Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Музыка моего народа», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Музыка (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Музыка моего народа. Музыкальные инструменты России. Оркестр русских народных инструментов
МБОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина г. Тамбов. Учитель музыки Хлыстова Наталья Владимировна. Урок музыки в 4 классе (программа «Школа России»). ...
Музыка моего народа
«Музыка моего народа». Урок музыки в 4 классе. Цели и задачи:. - прививать любовь к народным традициям через игры, песни;. - развивать познавательные ...
Музыка моего народа
«Музыка моего народа». Цель:. Знакомство с разновидностями русской народной песни, развивать интерес к музыке русских народных песен. Задачи:. ...
Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ
Открытый урок музыки в 4 классе. Тема четверти. : Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ. Тема урока. ...
Музыка нашего народа
Автор разработки:. Кулакова Валентина Васильевна, учитель музыки первой категории. Образовательное учреждение:. Синеутесовский филиал начальной школы. ...
Музыка разных народов – урок закрепление для 3 класса
Дружбина Светлана Викторовна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 пгт Серышево Амурской области. III. класс III. четверть. Тема:. Музыка ...
Музыка Американского континента. Джаз
МУЗЫКА 4 класс. Тема полугодия «Музыка разных народов мира». Тема урока «Музыка Американского континента. Джаз». Цель:. формирование музыкальной ...
Музыка осени
ГКС (к) ОУ «Серафимовичская С(к)ОШИ». Урок музыки и пения. Тема. :. «Музыка осени». Учитель:. Смирнов Михаил Степанович. г. ...
Музыка и природа
Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 74». города Ижевска. Удмуртской республики. ...
Импрессионизм в живописи и музыке. Музыка ближе всего к природе
Муниципальное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №81. Г.Нижний Новгород. Методическая разработка урока музыки. ...
Музыка Украины
План – конспект урока по музыке в 4 классе. учителя музыки Ильюшкиной Дианы Владимировны. Тема урока:. «Музыка Украины». . Тип урока:. Изучение ...
Музыка, звучащая в Древнерусском городе
Бинарный урок в 5 классе. "Музыка – Изобразительное искусство". «Жизнь древнерусского города». . Цель:. . полихудожественное развитие учащихсяТема ...
Музыка в поэзии Н. Некрасова
Интегрированный урок литературы и музыки. . в 7 классе по теме:. «Музыка в поэзии Н. Некрасова». Цели:. . Развивающие:. Способствовать ...
Музыка в рассказах
Урок музыки в 4 классе. II. . четверть: «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». . . Тема урока:. . «Музыка ...
Музыка в народном стиле
Музыка в народном стиле. 2 класс. Цель:. углубление в мир русской культуры с помощью русской народной и композиторской музыки в народном стиле. ...
Музыка в нашей жизни
Представление педагогического опыта. . Урок музыки в 5 классе. . «Музыка в нашей жизни». Цели урока:. Сформировать представление учащихся о ...
Музыка в детстве закладывает жизненные навыки
Музыка в детстве закладывает жизненные навыки. . Легко разделить с нашими детьми любовь, уважение и интерес к музыке. Более того, музыка формирует ...
Музыка в баснях
Нигматзянова Энзилэ Фазылзяновна . . МОУ «Заинская средняя. . общеобразовательная школа №6». Заинского муниципального района. . Республики ...
Музыка в басне
Конспект урока музыки в 5 классе. Каспшаков Николай Александрович. учитель музыки высшей категории. . МБОУ СОШ № 5. Каневского района Краснодарского ...