- Скорость, время, расстояние

Конспект урока «Скорость, время, расстояние» по математике

Тема: Скорость, время, расстояние

Цель:

- сформировать представление о новой величине «скорость» и единицах ее

измерения;

- выявить зависимость между величинами, характеризующими движение тел - скоростью, временем и расстоянием, и научить строить формулы, выражающие эти зависимости;

- научиться использовать выведенные формулы для решения задач;

- отрабатывать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание;

- развивать умение доказывать свою точку зрения, слушать своих оппонентов.


I. Орг.момент.

II. Актуализация знаний.

1) На доске запись:

S = 720 см;

а = 3см, 9см, 12см, 20см;

b =?

- Найдите длину прямоугольника, площадь которого равна 720см, а ширина меняет свое значение - 3см, 9см, 12см, 20см.


- Что можете сказать о полученных результатах длины? (240см, 80см, 60см, 36см, Какое число лишнее и почему, в каком порядке расположены числа)


- Какую взаимосвязь можно установить между длиной и шириной данного прямоугольника? (ширина увеличивается, а длина уменьшается)


- Почему площадь остается без изменений?


- О чем еще можно сказать в реальной жизни «увеличивается» или «уменьшается»? ( О массе, времени, температуре, объеме)


- Как одним словом можно назвать все эти слова?

- А как называется величина, которая измеряет быстроту движения человека, машины или самолета? А как ее измеряют? А если нет специального прибора?


III. Постановка проблемы. Тема урока.

1) - Какие величины вы знаете?

- В чем они измеряются?

- Так как же измерить скорость?


2) - Помогите мне решить задачу: Два веселых человечка Чих и Пых решили проверить кто из них бегает быстрее. Чих пробежал 60 м за 4мин, а пых 45м за 3 мин. Каждый себя считал победителем, Пых кричал, что он меньше времени потратил на свой путь, а Чих с ним не соглашался - у него было большее расстояние.

- Какие будут ваши предложения?

( дети высказывают свои версии, гипотезы)

- Какая проблема перед нами встала? Чем будем заниматься на уроке?

- Решим задачи позже

( подвести детей к теме урока - «Скорость. Время. Расстояние»)


IV. «Открытие» детьми новых знаний.

( При доказательстве детских гипотез нужно подойти к верной: для сравнения скоростей нужно узнать, сколько метров пробегает каждый за одну минуту.)

- Машина «Молния» за 4 часа проехал 200 км. С какой скоростью он двигался? Давайте посмотрим, как он двигается.

- Запишите условные обозначения: s- путь; v – скорость; t – время и формулу V = s : t

-Что обозначает запись км/ч?

- Так что же такое скорость? Как ее можно найти?

- Давайте убедимся, что ваше мнение сходится с мнением ученых.


Учебник, стр. 110

с. 110 № 1, 2


V. Первичное закрепление.


1) - Выполнение задания по учебнику с. 111 - № 6 а, б


2) - Какие единицы измерения скорости существуют?

- У кого какая скорость?

с. 111 № 6 в, г


VI. Закрепление.


- Мы не можем двигаться дальше, пока не решим наш проблемный вопрос, с которым мы столкнулись в начале урока.

- Вернемся к нему.

-Так как же решить, кто из ребят бегает быстрее? У кого скорость больше?

- Какой вывод можно сделать?

- Кто сможет сейчас сказать, как находится скорость?

- Давайте проверим ваш жизненный опыт, знаете ли вы как, двигаются предметы, с какой средней скоростью?

- с.110 № 4


VII. Итог урока.

- С какой новой темой мы сегодня познакомились на уроке?

- Что для себя нового узнали?

- Какие величины нужно знать, чтобы найти скорость?

- У кого есть затруднения?


IX. Домашнее задание.

с.118 № 5, 6

Вариант 1 – пересказ с. 114

Вариант 2 – пересказ с. 115


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Скорость, время, расстояние», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Скорость, время, расстояние (путь)

Скорость, время, расстояние (путь)

Урок математики 6 класс. Тема урока:. Скорость, время, расстояние (путь). Тип урока:. урок коррекции и систематизации знаний по изученной теме ...
Скорость, время, расстояние

Скорость, время, расстояние

Предмет: Математика. Класс: 3. Тема: Скорость, время, расстояние. Этапы урока. Ход урока. . Примечание. . . 1. Орг. Момент. ...
Скорость, время, расстояние

Скорость, время, расстояние

Урок математики 3 класс. Программа «Школа 2100». Тема урока:. Скорость, время, расстояние. Тип урока:. «открытие» новых знаний . Задачи урока:. ...
Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние

Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние

Урок математики "Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние". Задачи:.  - совершенствовать умения решать задачи с величинами:. ...
Связь между величинами: скорость, время, расстояние

Связь между величинами: скорость, время, расстояние

Тема: "Связь между величинами: скорость, время, расстояние". . . Цели: продолжить работу по формированию решения задач на движение; отрабатывать ...
Скорость как единица измерения

Скорость как единица измерения

6. . Краткая аннотация:. . Данный урок внедрён в практику в 4 классе. В разработке данного урока используется деятельностная технология, технология ...
Скорость движения

Скорость движения

Урок математики «Скорость движения» (4 класс). Учитель начальных классов. Микова Ирина Владимировна. МАОУ прогимназии «Надежда». ЦЕЛИ:. Регулятивные ...
Скорость движения

Скорость движения

Урок математики. . . Автор: Сарапульцева Ирина Александровна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение: МБОУ Курагинская СОШ № ...
Скорость движения

Скорость движения

. Тема урока. Моя цель. . Способы моих действий. . «3». . «4». . «5». . Рефлексия. . Оценка моя. . Оценка учителя. . ...
Скорость движения

Скорость движения

Урок математики в 3 классе по программе «Начальная школа 21 века». Учитель начальных классов – Тарасян М.А. Тема урока: Скорость движения. . ...
Скорость

Скорость

1.Тема урока: Скорость. . Цель урока: создать условия для усвоения и осмысления понятия «скорость» в соответствии с возрастными и индивидуальными ...
Решение задач на движение. Скорость сближения

Решение задач на движение. Скорость сближения

Тема: Решение задач на движение. Скорость сближения. Цель: создать условия для формирования нахождения скорости сближения движущихся объектов при ...
Измеряем время

Измеряем время

МКОУ «Серпейская средняя общеобразовательная школа». Урок математики в 3 классе. Тема: «Измеряем время». Подготовила и провела. . ...
Задачи на одновременное движения двух объектов в одном направлении. Скорость сближения

Задачи на одновременное движения двух объектов в одном направлении. Скорость сближения

Фамилия, имя, отчество. Коробова Татьяна Анатольевна. Место работы, должность. МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Ольховская ...
Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, длины, ...
Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика 3-1-8. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 апреля 2019
Категория:Математика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект