Конспект урока «Решение примеров и задач на применение таблицы умножения на 4» по математике для 4 класса
Тема. Решение примеров и задач на применение таблицы умножения на 4.
Цель: Повторить таблицу умножения. Закреплять умение применять таблицу при решении примеров и задач.
Развивать логическое мышление на основе решения примеров и задач, развивать зрительное восприятие.
Воспитывать интерес к изучению математики, совершенствовать навыки самоконтроля, усидчивость, аккуратность, трудолюбие.
Оборудование: журнал «Хочу знать», ребусы, индивидуальные карточки, краткая запись задачи, табличка «молодцы»
Ход урока.
/. Организационный этап.
( Стук в дверь. Заходит почтальон Печкин.)
-Здесь проходит урок математики у ребят 4 класса?
-Да, проходите.
- Вы узнали меня?
На ваше имя пришел журнал «Хочу знать». Распишитесь в получении журнала. Кот Матроскин передал журнал «Хочу знать». На каждой странице задание. Матроскин хочет узнать, как вы умеете решать примеры, задачи.
Будьте сообразительными, внимательными.
// Общекоррекционный этап.
страничка «Вспоминай-ка»
1) Решите ребусы.
Решив ребусы, мы подскажем Матроскину, чем нужно заниматься на уроке математики.
ВИ З НА 100 Л ЛИ 100 К
( на обратной стороне написаны слова: решать, считать, отгадывать)
Хором прочитать.
2) Решите задачи в стихах:
Красная Шапочка к бабушке шла, Гостинцы в корзиночке внучка несла. Шла не спеша по знакомой тропинке, Грибы собирала , их клала в корзинку. Все расстояние прошла незаметно. В час проходя по 4 км. За 3 часа до старушки дошла. Сколько она километров прошла? 2x3= 6(км)
На лыжах в поход ребятишки идут. По полю и роще проходит маршрут. Смотрите, какая кругом красота! Весь путь прошагали за 3 часа. 12 всего километров прошли. С какой скоростью шли?
12:3 = 4(км) . Итог. ///. Основной этап. Страничка «Проверяй-ка»
1)Проверка домашнего задания, (фронтально)
Коту Матроскину было дано такое же д/ задание, как и вам.
2)Число, классная работа.
страничка «Думай-ка» Тема. Решение сложных примеров. Мы будем решать сложные примеры, применяя таблицу умножения на 4.
Задача. Будьте внимательны, принимайте активное участие в решении примеров.
- Какие примеры называются сложными?
-Какой порядок действий в сложных примерах?
Примеры будем решать у доски. Кто желает?
48 +4 х 3 = 3x2 + 78 =
60- 4 х 9 =
Итог.
страничка «Размышляй-ка»
Самостоятельная работа по группам.
2 группа. 3 группа.
4 х 8+ 63 = 1+4x5 =
Проверка. Итог.
страничка « Поиграй-ка» (физминутка)
Свою спину разогну. Руки к верху подниму, А потом их опущу, А потом попрыгаю 1,2, 3, 4.
Руками похлопаю,
1,2,3,4
Ногами потопаю 1,2,3,4
Сяду я за парту стройно, Чтоб вести себя достойно.
страничка «Задачная» Задача. Стр. 75 №17. 1)Чтение учителем. 2)Чтение учеником. - О чем задача? ( о бумаге) -Что делали из бумаги? (тетради)
- Кто делал тетради? ( ученики)
Всего 50 листов.
Сделали 7 тетрадей - по 4 листа Осталось-?
- Сколько листов бумаги дали ученикам?
-Сколько тетрадей сделали дети?
-По сколько листов бумаги пошло на каждую тетрадь? -Какой вопрос задачи?
-
Можем сразу ответить на вопрос задачи? (нет)
-
Почему?
-
Сколько бумаги нужно чтобы сделать 7 тетрадей?
-
Каким действием? -Почему? (по 4) Узнали?
-
А теперь можем ответить на главный вопрос задачи?
-
Каким действием?
-
Почему?
-
Во сколько действий задача?
-
Какое 1 действие?
-
Какое 2 действие?
-
Кому что не понятно?
Задачу решаем по группам.
-
группа с пояснением.
-
группа -действие, ответ. Проверяем задачу.
- Сколько листов бумаги пошло на 7 тетрадей?
-Сколько листов бумаги осталось?
Итог.
страничка «Узнай-ка» В конвертах геометрические фигуры. Ваша задача: Соотнести фигуры с их названием.
Проверьте по контрольной карте. Кто допустил ошибку? Задание. Начертите геометрическую фигуру по желанию.
- Какую геометрическую фигуру начертил ...
Итог.
IV. Заключительный этап. Д/3 2 группа стр. 77 № 30(1) 3 группа стр 77 № 32 (1)
страничка « Итоговая»
-
Какие примеры решали?
-
Какие примеры называются сложными?
-Какое первое действие выполняется в сложных примерах? С задачей урока справились. Оценки за урок:
Журнал наш закрываем. Мы решили задание на последней страничке. Кот Матроскин в знак благодарности прислал зашифрованную телеграмму « МОЛОДЦЫ»
2 5 3 16 4 7
о д л м ц о ы
-
Расположите числа по порядку.
-
Прочитайте слово.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение примеров и задач на применение таблицы умножения на 4», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач
. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач
. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений
Автор: Енина Н.В. учитель начальных классов МКОУ НОШ №17 ст.Зольской,. . Ставропольский край. . Урок математики в 3-м классе. УМК «Гармония». ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов
Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби
ГБС(К)ОУ ШИ. I. -. II. вида г. Тихорецка Краснодарского края. Урок – КВН. в 7 классе по теме:. «Действия с обыкновенными дробями. Основные ...
Две основные задачи на дроби
. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8». Методическая разработка урока математики . ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей
. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Больше на некоторое число
Тема:. Больше на некоторое число. Тип урока:. урок изучения нового материала и первичного закрепления. Цель:. познакомить учащихся с возможностью ...
Деление многозначного числа на однозначное число
Сценарий. урока. . Автор. – Мисс Марина Юрьевна. . Образовательное учреждение. – г. Томск, МАОУ лицей №7. Предмет. – Математика. Раздел:. ...
Деление многозначного числа на однозначное
. . Урок по математике в 4 классе. . УМК «Школа 2100». по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Цели:. . Образовательная:. ...
Деление многозначного числа на двузначное
Начальная школа ХХI. века. Математика 4 класс. Тема : « Деление многозначного числа на двузначное.». Цель. : 1. познакомить со способом деления ...
Деление круглых чисел на 10 и 100
Урок математики в 4 «б» классе МБОУ «Сош №13». . УМК «Перспектива». . Учитель : Гаптрахимова Р. С. . . Тема: Деление круглых чисел на 10 и 100. ...
Внетабличное деление двузначногочисла на однозначное
«Внетабличное деление двузначного числа на однозначное». Цели:. Образовательная. : формировать умение выполнять внетабличное деление двузначных ...
Деление на 10, 100, 1000
Описание материалов. Автор (ФИО, ОУ, должность). Апсатарова Ольга Владимировна, МОБУ СОШ № 5, учитель начальных классов. . Название. . ...
Деление на 7 равных частей
Предмет: Математика. Класс:. 4. . Тема:. . Деление на 7 равных частей. Тип урока:. урок изучения нового материала. . Форма:. урок – экскурсия. ...
Действия с натуральными числами. (Страницы истории Москвы на уроках математики)
Интегрированный урок по математике для 5 класса. «Действия с натуральными числами. (Страницы истории Москвы на уроках математики)». Цели и задачи ...
Действия с десятичными дробями. Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число
Урок математики в 5 классе. Автор -Ставская Валентина Владимировна,. . учитель математики и информатики. . МБОУ Кагальницкой СОШ№1 Ростовской ...
Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное
Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...
Геометрическое решение негеометрических задач
Урок по теме:. «Геометрическое решение негеометрических задач». Сивак Светлана Олеговна. учитель математики. высшей категории. Гимназии №56. ...